现代农业培训总结

㈠ 新型职业农民的大力发展新型职业农民教育培训事业

大力培育新型职业农民，这是党中央国务院站在“三化”同步发展全局，解决未来“谁来种田”问题做出了重大决策，抓住了农业农村经济发展根本和命脉。
发展现代农业呼唤培育新型职业农民。我国正处于传统农业向现代农业转化的关键时期，大量先进农业科学技术、高效率农业设施装备、现代化经营管理理念越来越多被引入到农业生产的各个领域，迫切需要高素质的职业化农民。然而,长期的城乡二元结构，农民是一种生活在农村、收入低、素质差的群体，是贫穷的“身份”和“称呼”，而不是可致富、有尊严、有保障的职业。在工业化、城镇化的发展进程中，农民一夜之间发现，“农民”一样可以到城市挣钱，特别是青年农民对在农村种田已经彻底放弃，虽然在城市扎不下根，但除非老了、干不动了，才会回到农村种田。另外，从农村出去的大中专学生，甚至农业院校毕业的，更是不愿意回到农村工作。如果不早作准备，及时应对，今后的农村将长期处于老龄化社会，“今后谁来种田”问题绝不是危言耸听。因此，我们必须未雨绸缪,真正要进行一系列制度安排和政策跟进，一方面引导优秀的人才进入农村，另一方面大力发展农民教育培训事业,培养新型职业农民。
对于新型职业农民，要加大政策扶持力度。要有一个强烈的信号，让他们有尊严、有收益、多种田、种好田。要通过规模种植补贴、基础设施投入、扶持社会化服务等来引导提高农民职业化水平。在政策上必须要从补贴生产向补贴“职业农民”转变，在制度上必须建立“新型职业农民资格制度”，科学设置“新型职业农民”资格的门槛。
培育新型职业农民呼唤大力发展农民教育培训事业。新型职业农民需要教育培训，教育培训可以加速推进新型职业农民成长。培养新型职业农民必须要根据不同层次需求，有针对性分类开展教育培训。一是要针对农业生产和农民科技文化需求，以农业实用技术为重点，广泛开展大众化普及性培训。充分利用广播、电视、互联网等媒体手段，将新品种、新技术、新信息，以及党的强农富民政策、农民喜闻乐见的健康娱乐文化编辑成媒体教学资源送进千家万户、送到田间地头；组织专家教授、农技推广人员、培训教师将关键农时、关键生产环节的关键技术集成化、简单化，编辑成好看、易懂的明白纸，综合运用现场培训、集中办班、入户指导、田间咨询等多种方式，宣传普及先进农业实用技术，提高农民整体素质，使广大职业农民的知识和能力在日积月累中不断提高。二是要依托农民培训和农业项目工程，以规模化、集约化、专业化、标准化生产技术，以及农业生产经营管理、市场营销等知识和技能为主要内容，对广大青壮年农民、应往届毕业生免费开展系统的职业技能培训，使其获得职业技能鉴定证书或绿色证书。对有一定产业基础、文化水平较高、有创业愿望的农民开展创业培训，并通过系统技术指导、政策扶持和跟踪服务，帮助他们增强创业意识、掌握创业技巧、提高创业能力，不断发展壮大新型职业农民队伍。三是大力推进送教下乡，采取进村办班、半农半读等多种形式，将学生上来学变为送下去教，吸引留乡务农农民，特别是村组干部、经纪人、种养大户以及农村青年在家门口就地就近接受正规化、系统化职业教育。

㈡ 如何投身致力于现代农业发展工作

萝卜暖男认为，一、强化保障措施，确保大培训取得实效
一、强化组织领导。作为农业大省，黑龙江省委、省政府高度重视农民科技培训工作，把培训农民工作作为科研部门的重要工作职能和科技人员的重要工作任务，不断探索新型农民的培训方式，广泛开展农民科技培训，全省涌现一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。黑龙江省委省政府主要领导带头推进农民科技培训工作。
黑龙江省委书记吉炳轩利用远程教育网为全省广大农民作了《发展现代化大农业》的专题报告，全省9889个乡镇和村屯的近30万农民同步收听收看了报告；黑龙江省省长王宪魁要求科研部门要结合重大农业技术攻关开展对农民的科技培训。为确保工作落实，黑龙江省委还先后从农业科研院校和农技推广部门选调67名优秀农业科技人员到县（市）任科技副县（市）长，协调推进农民科技培训工作，为农民科技培训工作提供了强有力的组织保障。
二、强化资金投入。黑龙江省委、省政府明确了黑龙江省农科院等农业科研部门的公益性质，将经费形式由差额拨款变为全额拨款，解除了科技人员的后顾之忧，使之能够全身心开展农民科技培训。省级财政连续13年每年投入3600万元，支持黑龙江省农科院在全国率先实施农业科技创新工程，建立了大豆、玉米、水稻、畜牧等12个现代农业科技创新体系，育成大豆、玉米、水稻等农作物新品种376个，集成配套组装新技术80余项，为开展农民科技培训提供了充足的技术资源支撑。2011年，黑龙江省农科院科技人员与农民共同开展的五大粮食作物超级良种良法大面积示范实现了重大突破，水稻新品种龙粳31大面积示范亩产达到764.16公斤，被农业部专家组认定为东北早熟粳型超级稻；“克单14”玉米在黑龙江省北部示范亩产达到639.6公斤，可与同熟期的国外品种德美亚1号相媲美；“大豆窄行密植技术”小面积示范高产攻关平均亩产达到364.53公斤，创造了黑龙江省大豆单产的最高纪录。黑龙江省委书记吉炳轩批示：“认真研究这些科研成果，积极推广有关成果，对取得的成就表示祝贺，对试验推广的有功人员给予表彰奖励。希望农科院不断总结经验，再创佳绩。”黑龙江省委、省政府还从2004年开始每年投入3000万元，设立了农业科技合作共建专项，用于科研院校与各县市开展农业科技合作共建和培养新型农民，确保科技人员能够长期沉在农业生产一线对农民进行科技培训。
三、强化政策激励。为克服过去重科研轻培训的倾向，建立了科技创新与科技培训并重的人才激励机制。实行科技培训人员与科技创新人员在晋升职称、评选先进、分房等方面同等待遇，吸引大批农业科技人员积极投身农民科技培训活动，长期坚持在农业科技培训第一线。仅黑龙江省农科院2003年以来就有28名科技人员因在科技培训工作中贡献突出，被晋升为研究员和推广研究员。同时，对农民科技培训工作实行目标管理，明确完成的目标、时限、标准和责任人，采取定期或不定期抽查、平时跟踪考核和年终总评的方式，加大监督考核工作力度，奖优罚劣。对成绩突出的培训单位和科技人员给予表彰奖励，对培训工作落后的单位和工作不力的科技人员给予通报批评，并限期整改。

㈢ 如何发挥社区教育中心在新时期农民培训中的功能

一、新时期要求将新型农民培训中培训成为：
1.专门人才。农村经济的飞速发展，需要培养数以万计的高层次的现代化、外向型、复合型的专门人才。传统农业向现代农业的发展过程中，提高农业科技化、集约化水平，没有一批高层次的专门人才是不行的。社区教育需要依托外向型城市的优势，吸引一些专家、社会名人、本地企业家、有经验的养殖户等作为学校的志愿者来参与教学，以培养出多种类型的专门人才。
2.乡镇企业职工。随着大农业的不断发展，乡镇企业已成为农村经济的一个重要支柱。而目前乡镇企业中就业人员有不少是直接从农田走向车间的农民，面对乡镇企业向集团化、田园化发展的趋势，面对越来越多外商参与投资乡镇企业的趋势，就需要培养和造就一批懂管理、会经营的厂长、经理人员及一大批有一技之长的生产人员。尤其是乡镇企业与外商合作的日益扩大，缩小合资企业与外商在经营管理、文化等方面的差异，对乡镇老企业的改造和发展是十分有利的。所以乡镇企业职员要一专多能，工人要竞争上岗，这都需要社区教育和乡镇企业联合开展新的全员培训。
3.高素质的农村劳动者。大批的回乡初高中毕业生是新农村大农业生产的主力军。他们经受了十年左右的学校教育，掌握了一定的科学文化知识，在他们步入社会，走上不同的工作岗位的同时，加强对他们的就业技能培训是社区教育的一项艰巨的任务。如果说自然形态的劳动力可以与原始小生产相适应的话，那么现代化大农业就要有掌握现代科学技术的劳动力与其相适应，社区教育就是要协调社会各界的力量，把回乡初高中毕业生培养成掌握现代科学技术的劳动者。
二、社区教育的办学内容：
1. 现代农业科学技术教育。在推进传统农业向现代化农业发展的基础上，农业已逐步向立体农业、特色农业的方向发展。农民对土地的依存已经很弱，大批农村劳动力实际上已从土地上转移出来。要用较少的劳动力生产出更多的农副产品，使农产品的人均占有量有较大幅度的增加，关键在于提高农业现代化程度，健全农业服务体系，提高农民素质，农村社区教育已成为农业全局性、先导性的基础产业。现代农业科学技术的教育可包括：培养农民发展现代农业的新意识教育；农业科技常识的普及教育；岗位“资格证书”教育等。

㈣ 如何提高新型农民农业专业技术培训实效

6天的学习时间虽然短，却使我进一步加深了对农业技术推广的认识及了解。农业推广是通过农业技术推广人员，把新知识、新技术、新成果、新信息、新观念，用试验、示范、交流、引导等方式，传授传播给农民，使其自愿改变概念及行为，从而改变自我决策及管理能力，促进农村经济社会全面发展，提高农村物质文明及精神文明水平。通过这次学习，我进一步认识和了解我国农业发展的进程及发展现状，现代农业的含义。我国现代农业的特征，现代农业的类型，加深了对我国现代农业推广理论和实践的理解，既学到了新的农业推广理论方法及实际工作中所需的一些技能技巧，又了解了目前农业科研的一些比较前沿的技术和知识。促进了自己思维方式和工作方法的转变，提高了自身的业务素质和综合技能水平。

㈤ 国家653工程，指的是什么

一、国家“653工程”的指导思想
1、什么是653工程？
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，加强专业技术人才队伍建设，推进专业技术人才继续教育工作，人事部于2005年9月27日印发了《专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案》颁发73号文，在全国实施专业技术人才知识更新工程。主要是从2005年到2010年6年间，在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理5个领域，开展专项继续教育活动，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。“653工程”是人事部为贯彻落实中央人才工作会议精神，大力实施人才强国战略，加强专业技术人才队伍建设而组织实施的一项人才培养工程。
2、653工程重大意义
“653工程”突出一个重点： 以培训重点行业领域的中高级人才为重点，按照两大要求：按照实施科教兴国和人才强国战略的要求，对加速促进信息产业发展具有重要意义
1）通过开展“653工程”，使各相关领域的中高级专业技术人才及时更新专业知识、及时提高学习能力、实践能力、创新能力、提高政治素质和职业道德水平。
2）加快建立和健全继续教育工作体系、服务体系与制度体系，在不同的行业领域建设一批优质高效的继续教育施教机构，丰富和充实教学资源，推动专业技术人员继续教育的全面发展。
3）整合各类社会资源，增强继续教育的针对性、有效性。大幅度提高继续教育的质量与效益。
2006年3月14日，全国人大批准的国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要将“653工程”列为“十一五”期间国家组织实施的重大人才培养工程，充分肯定了工程在建设高素质人才队伍中的战略地位，为工程的全面、深入实施提供了强大的动力。”

二、信息技术领域“653”工程实施
1、什么是信息技术领域“653工程”
五大领域中信息技术领域与我们直接相关。针对我国经济社会发展和科技创新的需要，紧跟世界信息技术发展的步伐，以中高级信息技术人才为重点，在通信工程、集成电路、软件技术、网络、信息安全、数据库、电子政务、电子商务、信息资源管理等重点领域，开设相关培训项目，逐步建立起适合我国国情与世界接轨的信息行业继续教育体系。根据不同行业和岗位的实际需要，分门别类地培训不同行业领域的信息化中高级人才，促进信息化人才梯队建设。
2、全国信息技术领域实施目标任务
全国信息领域的“653工程”由人事部和信息产业部共同组织实施，信息产业部具体负责。2006年1月19日人事部和信息产业联合下发了《信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施办法》8号文。根据我国信息技术发展和信息专业技术人才队伍建设的实际需要，从2006年至2010年，在我国信息领域将开展大规模的专业技术人员继续教育活动，每年开展专业技术人才知识更新培训12万人次左右，6年内共培训信息领域各类中高级创新型、复合型、实用型人才60-70万人次左右。来满足适应日夜快速发展的信息化建设。
3、上海对信息技术领域“653工程”的工作部署
根据国家信息领域“653工程”办公室的要求，上海市信息领域“653工程”由市人事局和市信息委共同组织实施，市信息委科技处具体负责。2006年11月29日由市人事局和市信息委联合颁发了《上海市信息专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施意见》（沪人[2006]171号 ）。成立上海市信息专业技术人才知识更新工程协调小组（简称“市信息653工程协调小组”）及其办公室（简称“市信息653工程办公室”），承担对本市信息领域“653工程”的指导、协调和监督管理。成立上海市信息化人才专家指导委员会，为本市信息化人才培养提供咨询意见并对培训体系建设等实施评估。
全国信息专业技术人才知识更新工程办公室对上海开展信息领域“653工程”十分重视，已明确将上海市列为全国信息专业技术人才知识更新工程重点示范城市 本市现有信息产业从业人员45万人，预计2010年达到65万人，其中，大部分为专业技术人员，上海计划在今后五年时间里，培训各类中高级信息专业技术人员12万人次左右，每年2万多人。
在2006年12月20日由市人事局与市信息委共同组织召开了上海市信息专业技术人才知识更新工程启动仪式和工作布置会信息委领导、人事局领导分别对信息领域653工程作了工作布置提了要求。
1、信息领域“653工程”实施采取整体规划、分三个阶段进行。
(一) 筹备阶段(2006年下半年)2006年下半年开始筹备，成立市信息“653工程”协调小组及其办公室，组建市信息化专指委。广泛开展信息领域“653工程”的调研，组织相关部门进行可行性研究，做好宣传发动工作。着手《上海市信息专业技术人才知识更新科目指南》的研究。2006年底上海市信息领域“653工程”正式启动的同时，试点培训班开班。
(二) 实施阶段(2007年一2010年上半年)全面实施信息领域“653工程”项目，开发一批培训课程，形成有本市特色的培训课程体系，力争有较多的课程列入国家培训课程目录。梳理信息领域分类人才岗位，制定分类人才标准。建立上海市信息专业技术人才知识更新工作体系和证书登记管理机制，加快教材库和信息专业人才库的建设，形成信息化人才管理的基本模式。完成计划培训任务。
(三) 总结评估阶段(2010年下半年)从2010年下半年开始对本市信息领域“653工程”实施情况进行全面总结和评估，评选先进组织单位和优秀培训机构，并予以表彰。研究规划下一步信息化人才培训工作任务。
2、信息技术领域“653工程”实施内容和要求
实施内容：上海市信息领域“653工程”将在通信工程、集成电路、软件技术、信息安全、电子政务、电子商务、信息管理、信息化应用等重点领域开展新理论、新知识、新技术、新方法的专项培训及公共科目的培训，重点开发知识融合类、技术前瞻类、应用工具类等培训课程。组织编制《上海市信息专业技术人才知识更新科目指南》，制定科目的培训要求，认定一批优秀课程，整合教学资源，力争有较多课程列入国家“653工程”培训课程目录。
实施要求：
1) 在信息领域“653工程”实施的过程中，各委办局、各区县人事局、各区县信息委、各相关行业(专业)协会应根据上海信息领域的人才需求特点，统筹规划，突出重点，做好组织动员工作，充分调动各方面的积极性，开展“653工程”培训工作，并根据工作安排完成培训任务。
2) 鼓励各企事业单位结合信息化建设和自身发展的要求，开展与岗位业务相关的专项技术培训。开发课程，提供适应教学大纲，经认定后可纳入信息领域“653工程”。
3) 各企事业单位要充分认识实施信息领域“653工程”的重要性，组织安排人员参加知识更新培训。鼓励各单位把专业技术人员参加信息领域“653工程”培训的情况作为职业能力考核、人员岗位聘用和人员使用的依据之一。
4) 参加本市信息领域“653工程”培训的人员，每年接受培训的时间累计不少于12天或72学时。对考核合格者发放证书并记录相应的学时和成绩。
5) 多渠道、多形式地开展社会宣传活动，充分利用报刊、电台、电视及网络等多种媒体，宣传信息专业技术人才知识更新工程。
3、信息技术领域“653工程”培训对象和方式
培训对象本市企事业单位接受信息领域“653工程”培训的专业技术人员可分为以下三类：
A类：在本市从事信息化相关专业技术工作，已取得国家计算机技术与软件专业技术资格(水平)中级以上证书；或具有中级以上信息技术相关专业职称；或取得本市中级以上信息化认证证书(如信息技术管理职业资格证书)的人员；
B类：在本市从事信息化相关专业技术工作，并具有信息技术相关专业硕士研究生及以上学历的人员；或具有大专以上学历，具备取得中级以上专业技术职称基本条件的人员。
C类：有一定的学历和经历，在本市从事信息化相关专业技术工作的人员。
培训方式采取集中面授、远程教育以及高级研修班等培训方式。
为逐步建立适合本市信息化队伍建设需要的课程体系和培训服务体系，规范信息化人才培训工作，市信息委“653工程”办公室组织有关专家研究制定《上海市信息领域“653工程”培训课程评估标准》和《上海市信息领域“653工程”培训机构评估标准》。这两个标准的制订，将为信息领域“653工程”进行规范管理打下坚实的基础。为规范信息领域考核工作，实行统一上机考试，市信息653办公室组织开发专项考试系统。目前暂定浦东上海申信信息技术专修学院、浦西上海市信息服务人才培训中心两个考点

三、信息服务业行业协会对市“653工程”的实施情况
1、为了积极推进行业协会对653工程实施，去年10月31日协会秘书长专门召开会议，传达了信息委会议精神，成立了“653工程”领导小组，由协会秘书长罗海蛟担任组长。对“653工程”的培训计划做了具体布置与落实。
2、举办了市信息领域“653工程”首批课程的第一期培训班——《JAVA语言在移动终端上的三维实现》于2007年1月20日在信息服务培训中心开班，31名大专学历以上的专业技术人员参加了培训。这次培训的教材内容丰富，既有专业深度，又有技术前瞻性，受到学员的一致好评，达到了预期的效果，也为建立科学合理的知识更新课程体系进行了有益的探索。
3、积极引导会员单位共同参与653工程培训工作走访企业了解需求、如企业紧缺岗位、人才分批座谈整合资源 积极推荐企业现有教材资源，申报系列教材项目。一可以得到政府购买服务经费。二可以申请专利。经认定后可纳入信息领域“653工程”培训教材。
4、联手高校共同做好653工程培训工作，与华东理工大学、上海工烁教育信息咨询公司等，与相关的领导与专家进行联系沟通，与他们共同联手开发“653工程”的课程项目。
2007年1月24日市信息委领导张玥处长和郭中朝处长在协会专门进行辅导。2月12日信息委又专门召开会议进行工作布置。
为此我们在07年要做好以下几方面工作：
1、加强宣传力度，使广大会员单位对653工程推进与深入的意义更加明确、653工程内容与要求更加明确。
2、协会与各专委会共同做好调研工作，对所有涉及信息服务业行业的岗位进行梳理，适训人员进行摸底。申请调研项目，信息委有经费补贴。
3、准备在3月份召开高职院校的座谈会，设想将应届毕业生的职前培训与“653工程”培训相结合，既提升了大学生的就业能力，又拓展了“653工程”培训的空间
4、组织由企业、高校联手的课程项目开发小组，争取获得更多教材编制、课程开发费。开发一批适合IT行业特点的培训课程。5. 具体组织653工程培训工作。通过“653工程”的课程培训来寻找适合IT及管理的学习模式，建立几种职业资格标准，做好对专业人才培训的系统化。不断提高“653工程”的培训档次和证书的含金量，做到两个结合：1、将“653工程”与职称评定、职业资格认定等人才管理有机结合 2、将“653工程”的学习情况与人才市场和企事业单位用人结合。
上海市被列为全国信息专业技术人才知识更新工程重点示范城市，任重道远。我们大家行动起来，共同做好653工程系列培训工作。我们充分利用现有资源，挖掘潜力把教材申报、人才培训工作一一做好，因为这是利国利民好事大事。

㈥ 甘肃建投一安公司嘉峪关市现代农业生态示范园科技培训中心一期工程项目部拖欠工资不给

您好，根据我国劳动合同法的规定，您可以到劳动争议仲裁委员会申请仲裁解决！祝您生活愉快！

㈦ 谁有加强农机农艺融合促进现代农业科学发展的培训课件

党中央，国务院下发
“加快农业科技创新，持续改进，以确保有足够的农产品供应的若干意见”（全文）
2011年，各地区，各部门认真落实党中央，一起工作，扎实工作，克服了许多困难的挑战，农业和农村的发展一直保持着强劲的发展势头。粮食生产稳定到一个新的水平，可喜的成效，农民收入显着加快农田水利建设工程，农村民生不断改善农村社会的稳定与和谐。农业和农村形势好，为经济平稳较快发展，大力支持，切实维护改革，发展，稳定的大局。
好农业和农村工作，在2012年，与农业生产的稳定发展，并确保农产品有效供给是关键共赢的战略，推动全局工作的主动性。在当前国际经济形势是复杂和具有挑战性的全球气候变化影响加深，中国的短缺，耕地的土地和淡水资源的压力越来越大的风险和不确定性的农业发展所面临的增长显著，以巩固和发展的良好形势在农业和农村发展领域是更艰巨的任务。整个党要始终保持清醒的头脑，必须不能是多年增加生产和思想麻痹，乡村景观的改善不能削弱了农村发展的投入，不断提高松懈的工作，必须加倍努力，在困难，开拓进取，努力实现新的突破的起点，走向新的成功。
实现农业可持续发展和稳定的发展，长期确保农产品的有效供给，根本出路在科技。农业科学与技术，以确保国家粮食安全，突破资源和环境约束的支持的基础上，加快建设现代农业的决定性力量，具有显着的公共基础社会。我们必须牢牢抓住的历史机遇，世界科技革命，坚持振兴的农业科学和技术把一个更加突出的位置，确定以打破通过结构性和体制性障碍，一个大幅增加的投资在农业上的策略科学和技术，促进农业科技的发展和技术跨越为农业生产和农民增收，农村繁荣注入了强劲动力。
了2012年农业和农村工作的总体要求：全面贯彻党的十七大和十七届会议的第三，第四，第五，第六次全会的中央经济工作会议的精神，保持高的伟大旗帜社会主义与中国特色邓小平理论和“三个代表”重要思想三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续与工业化，城镇化和农业现代化，围绕雄厚的技术力量保发展，强大的生产保证供应，强民生，维护稳定，进一步加强农惠农富农政策力度，努力赢得了良好的收成，农业，快速的工作，共同促进农民增收，并努力维护社会和谐稳定。
提高投资强度和力度，继续促进农业稳定发展
1。毫不松懈抓好粮食生产。保障有效供给，农产品，首先要稳定粮食生产，确保有没有滑坡。省长负责制，要认真落实“米袋子”，继续开展稳步提高粮食产量的行动，千方百计稳定粮食播种面积，扩大的稀缺品种生产，努力提高产量和质量。继续贯彻落实国家新的10亿公斤粮食生产能力规划，加快提升产能的800个粮食生产大县（市，区，场）。继续落实粮食高产工程，超级稻育种的新品种，示范项目。支持的种植棉花，油料，糖生产基地，以进一步加强优化布局，主攻单产和效率。进一步推进粮食，棉花，积极扩大规模，选择基础条件好，增产潜力的县，乡，大力开展创建整建制。技术指导和生产服务，开展防灾减灾，大力支持，在关键农时，重点领域，加快农作物病虫害专业化统防统治，提高主要害虫疫情的预防和控制支持政策。
2。狠抓“菜篮子”产品供应。抓好“菜篮子”，你必须建立菜园，管好大排档。要加快区域布局，标准化生产，规模化养殖，以提高“菜篮子”产品的整体供应保障能力和质量安全水平。大力发展设施农业，继续开展标准园的园艺作物，牲畜和水产养殖示范场创建，农业标准化示范县建设的整体推进。 “全国蔬菜产业发展规划”，支持加强竞争力的区域菜地基础设施建设。生猪生产稳定发展，支持肉牛肉羊生产的标准化养殖大县和原良种场建设，启动实施振兴乳品苜蓿发展行动，促进大型养殖小区建设猪和牛。制定和实施动物疫病的预防和控制的两个规划和重大疫情的及时处置。环境整治试点开展水产养殖，支持远洋渔船的改造，加强建设和管理的渔业。充分发挥产业化农业龙头企业活跃在生产和流通的“菜篮子”。加强查验系统和跟踪系统，开展风险评估的质量和安全性的强化食品质量安全监管综合协调。大力推广高效，安全的肥料，低毒低残留农药，严格规范食品和饲料添加剂的使用。实施“菜篮子”市长负责，充分发挥应急保障功能的都市农业，大，中型城市应坚持保留某些蔬菜和其他新鲜粮食自给。
3。增加农业投入的补贴力度。继续增加财政支出“三农”，国家固定资产投资继续增加对农业和农村的投入，继续增加农业科技投入，确保增量和比例进行了改进。要发挥政府的主导作用，在农业科学和技术的投资，在农业科学和技术的金融投资增长明显高于财政经常性收入增长，逐步提高农业R＆D投资占农业增加值的比重，建立投入稳定增长的长效机制。按照总量的增加，继续加大农业补贴力度，扩大范围，完善机制，新的补贴的主产区，大型养殖农民专业合作社倾斜。完善对种粮农民的直接补贴水平。实施农资综合补贴，及时增加补贴动态调整机制。加大良种补贴力度。扩大农机购置补贴的规模和范围，进一步完善补贴机制和管理办法。完善主产区利益补偿机制，以增加粮食生产大县奖励资金（油），和加大对生猪调出大县的奖励力度。探索和完善的森林，草原，水土保持及生态效益补偿制度。研究建立公共公益林补偿标准动态调整机制，进一步提高湿地的保护力度。加快转变畜牧业和牧区，牧民，牧区确定由国家半牧区县（市，旗）的模式发展草地畜牧业，草原生态保护补助奖励政策覆盖范围，加大支持力度。关于一议财政奖补力度，积极引导农民和社会投资“三农”，提高村级公共建设。国家投资的有效整合，提高资金的使用效率。 “三农”投资，切实加强财政补贴资金使用情况的监督，坚决制止截留挪用和虚报冒领等违法违规行为，严厉打击。
4。加强在农村地区的金融服务水平。加大对农村金融政策支持，继续加大投资力度，在农村信贷，涉农贷款比全部贷款的平均增长速度更快，以确保银行业金融机构。完善涉农贷款税收优惠，健全的金融机构，县域金融服务评估方法，引导全县银行业金融机构，加强农村信贷服务。大力推进农村信用体系建设，提高农民的信用评价机制。深化农村信用社改革，稳定的县（市）农村信用社的法律地位。多元化的农村金融机构，鼓励民间资本进入金融服务领域在农村地区，而中部和西部地区的县设立村镇银行，支持商业银行。农村资金互助组织的有序发展，引导农民专业合作社规范进行信用合作。完善符合的农村银行业金融机构和企业特点的差异化监管政策，适当提高涉农贷款的风险承受能力，实行温和，宽松的市场准入，灵活的贷款对存款比率的政策。小额信贷业务将继续发展和加强努力，把种养大户，农民专业合作社，县小微企业信贷。增加技术为基础的农村企业，科技特派员农村信用社支持，企业积极探索农业技术专利质押融资业务。支持农业发展银行增加贷款农业科技。鼓励农业企业资格进行直接融资，积极向涉农金融租赁业务的发展。扩大农业保险覆盖面和覆盖面，设施农业保费补贴试点，扩大森林保险保费补贴试点范围，支持发展渔业互助保险，鼓励地方开展农业生产保险的优势。健全的农业再保险体系，逐步建立中央财政支持下的重大农业灾害风险转移分散机制。
5。稳定和完善农村土地政策。速度？了完善相关的法律，执行政策，现有土地承包关系保持稳定并维持很长一段时间。自愿，有偿的原则依法转让的土地承包经营权，促进了农业生产的发展，各种形式的适度规模经营，商业模式的创新，引导。加快农村地籍调查，基本完成了各项土地覆盖农村集体所有权确权登记证明在2012年和确权，促进了农民的宅基地，包括农村集体建设用地使用权登记和发证工作，稳步扩大农村土地承包经营权登记试点，财政适当补助工作经费。加强土地承包经营权流转的管理和服务，完善土地承包纠纷调解仲裁体系。速度？了土地管理法的，完善农村集体土地征用的有关条款和健全严格规范的农村土地管理制度。加快牧区草原承包工作。深化集体林权制度改革，稳定林地家庭承包关系的基本完成，2012年的改革，明晰产权，承包到户的改革任务，完善相关配套政策。在国有林区，国有林场改革试点的做好。进一步推进农村综合改革，加强农村改革试验区工作的。
二，依靠科技创新驱动，支持现代农业建设领导
6。农业科技创新指明了方向。着眼于长远发展，超前部署农业前沿技术和基础研究，力争在世界农业科技前沿技术中占据了重要的位置。对于工业需求，着力突破农业重大关键技术和共性技术有效地解决了科技与经济问题联系。在中国的基本国家条件的基础上，遵循农业科技的法律，以确保国家粮食安全作为首要任务，提高土地产出率，资源利用率??，劳动生产率作为主要目标，提高生产效率和尝试支持种子良好的法律，农机农艺生产生态协调的基本要求相结合，促进农业技术集成化，劳动过程机械化，生产和管理的信息化，建立适应高产量，高品质，高效，生态，安全的发展农业技术体系的要求。
7。突出农业科技创新的重点。农业为基础，前沿性，非盈利性的科学和技术研究的稳定支持。大力加强农业的基础研究，农业生物技术和分子育种，农业，林业，动物和植物抗逆性机理的基因调控，农田有效地利用资源，农业，林业，生态修复，病虫害防治，生物安全和安全农产品突破了一些重大的基本理论和方法。加快尖端技术，农业生物技术，信息技术，新材料技术，先进制造技术，精准农业技术，抢占制高点的现代农业科技一批重大自主创新成果。努力突破农业技术的瓶颈，具有重大的现实技术在育种中的，本节减少消费的节水灌溉，农业机械和设备，新型肥料，药物，疾病预防和控制，处理，存储和运输的循环农业，海洋农业，农村民生的结果。
8。完善农业科技创新机制。打破部门，区域和学科界限，有效整合科技资源，建立协同创新机制，促进科研，农业，科技紧密结合。按照机构改革的要求，深化农业科研院所，健全的现代机构的改革，扩大机构自主权，努力创造一个政策环境的研究人员潜心研究。提高农业科研的项目机制，实行定向委托的和独立的主题，结合稳定的支持和适度竞争相结合。提高农业的研究和评价机制，坚持分类与评价，并专注于解决实际问题，改变“重论文轻发明，重数量轻质量，结果光的应用现状。大力推广现代农业技术体系建设，改善新的农业技术为导向的工业需求为单位，以农产品为主线的产业链，综合试验站的资源组合模式的基础上，及时发现和解决技术问题生产，充分发挥技术创新，试验和示范，辐射带动的积极作用。实施的税收优惠政策，企业的R＆D成本加上扣除，高新技术和优惠政策，支持企业加强研发和升级，鼓励企业承接各类国家科技计划项目，提高能力自主创新能力。积极培育产业技术创新战略联盟，以企业为主导的农业，与农业相关的新兴产业的发展。加快农业技术的转让和转化，加强知识产权保护农业，农业技术市场的稳定发展。
9。为了提高农业科技创新和技术创新的条件。倾向于增加国家科技计划向农业部门和水平的提高，良好的科研机构运行，以确保资金的扶持力度。支持农业科技创新基金的发展，积极引导和鼓励金融信贷，风险投资和社会资本参与农业科技创新和创业精神。继续实施转基因生物新品种培育的重大科技，以提高农业相关的非营利性行业的研究和特别的努力来实现。促进国家农业高新技术产业示范区和国家农业科技园区建设。分享按照总体规划的要求，加大农业相关领域的国家重点实验室，国家工程实验室，国家工程技术研究中心，科技资源共享平台，支持部门开放实验室和中试示范基地。加强市农业有关的研究和机构建设，鼓励有条件的纳??入省级科研机构管理。加强国际农业科技交流与合作，加强引进消化和吸收国外先进的农业技术。加强农业气象研究和试点工作，加强人工影响天气基础设施和技术能力建设的影响。
10。着力抓好种业科技创新。农业上，通过科学和技术的第一颗种子。增加的基本种子产业，非营利性科研投入，加强种质资源收集，保护，鉴定，创新方法的育种理论和技术，提高育种材料，加快发展的一些突破性的新品种。繁育推一体化的种子公司的主要繁殖研究项目的支持，加快建立企业为主体的业务，培育新的机制。优化调整种子企业布局，提高市场准入门槛，推动种子企业的兼并重组，鼓励大型企业通过兼并，收购，参股等方式进入种业。种子产业发展基金，培育一批繁育推一体化的大型企业与科研优势，支持企业建立育种平台，鼓励科研院所，大专院校和大学的研究人员和企业共享。提高植物和动物育种工程实施力度，加强良种繁育基地建设的优势，在西北，西南，海南，鼓励种子企业和农民专业合作社共同建立相对集中，稳定的种子生产基地，引进新品种中棉石油生产大县??建设示范农场。进行了种子生产保险试点工作，对符合条件的种子储备增加经济援助的努力。改善物种鉴定，保护和退出制度，加强种子生产，经营行政许可管理，打击制造和销售假冒伪劣套牌侵权，抢购对冲及其他非法活动。
第三，加强农业技术推广，大力发展农业社会化服务
11。加强基层非营利性的农业技术推广服务。充分发挥各级农技推广人员的作用，把重点放在加强基层农业技术推广服务能力，促进家庭经营转向利用先进的技术和生产手段的。一般的声音乡镇或区域性农业技术推广，预防和控制动物和植物病害，农业监测质量的公共服务机构，明确公共利益的定位，根据产业发展的实际建立的公共服务岗位。全面实行人员聘用制度，严格的工作条件下进行的工作职责，县部门负责的??乡镇政府，农民三方评价计划的实施。扎根农村服务农民，艰苦奉献给农技推广人员，有效地提高了治疗水平，实现性能的政策相衔接岗职工的工资收入和平均工资收入的基层机构的工作人员的工资倾斜和支付。进一步完善的乡镇农业公共服务机构的管理体系，加强农业技术推广工作的管理和指导。有形改善基层农业技术推广的工作条件，安排资金，促进种植规模和服务性能。县2012年基层农业技术推广体系改革与建设示范项目，基本上涵盖了农业县（市，区，场），建设项目覆盖所有的乡镇农业技术推广的条件。稳定生产的关键技术，良好的法律赋予农业防灾减灾大幅增加。基层农业技术推广机构的操作功能，加快以市场为导向的方式，各种方式探索公益服务的分离操作。提高基层农技推广服务手段，充分利用广播，电视，报纸，互联网，手机和其他媒体和现代信息技术，提供高效，便捷的农民，简洁，直观，双向互动服务。加强乡镇或小流域水利，基层林业公共服务机构建设，并完善农业服务体系的标准化。扩大农业和农村公共气象服务覆盖面，提高农业气象服务和农村气象灾害防御的科技水平。
12。指导研究和教育机构积极参与农业服务。引导高校，科研院所成为一个非盈利性的农业技术推广中的重要力量，提高服务“三农”的职责，健全激励机制，鼓励基层科研和教学人员从事农业技术推广服务。支持高校，科研院所承担农技推广项目绩效农业技术推广服务和专业技术职称和岗位评价，并实施推广教授，推广研究员制度。鼓励高校，科研院所建立农业试验示范基地，专家大院实施学校所在城市，联建，院县共建服务模式，整合，抗老化，促进农业科技成果。在农村地区的科技特派员行动的领导的科学和技术企业和技术合作组织，鼓励创造，大力实施科技企业家。
13。培育和扶持新的农业社会化服务组织。政府的命令，指示，委托招标，以支持农民专业合作社，供销合作社，专业技术协会，农民用水合作组织社会力量，涉农企业广泛参与农业产前，产中和产后服务。充分发挥农民专业合作社组织农民进入市场，应用先进的技术，在发展现代农业的积极作用，加大支持力度，加强辅导服务，促进建设的模特经纪公司行动促进农民合作社规范运行。支持农民专业合作社建立农产品加工企业或参股龙头企业。的农村集体经济的增长，并探索有效的服务能力，增强了生产经营的农民集体组织的形式。鼓励有条件的主站成立了农化服务为导向的企业，企业试点实施方案的科学，工业和服务业的融合，政府购买公共服务。支持综合服务中心，在农村地区的发展。全面推进农业和农村信息化，专注于提高农业生产，管理，质量和安全控制，市场上流通的信息服务水平。综合农村党员干部现代远程教育网络资源，快速通道建设信息服务的三网融合。加快国家农村示范省建设，重点加强面向基层的农业信息服务站点和信息示范村的建设。继续实施星火计划，以促进科学和科技富民强县行动科技惠农村规划工作。
，加强教育和科技培训，培养新的农业和农村人才
14。农业教育的振兴和发展。促进部和部，省部共建高等农业院校，农业和林业卓越教育培训计划的实施，运行与农业相关的学科，在人才培养基地，加强农业科技和教育合作。进一步完善农业相关学科（专业）的学生分配标准。学院涉农专业倾斜力度，增加国家励志奖学金和助学金，涉农专业学生提高产品质量。加大力度招收高等院校和农村地区，特别是在贫困地区。鼓励和引导毕业生到农村基层工作，学费补偿和国家的高等院校，以满足的条件下，实施助学贷款代偿政策。进一步推进大学生“村官”计划，根据当地条件，实施“三个一扶大学生志愿服务西部计划。速度？中等职业教育的过程中，实施职业技能培训补贴，以鼓励农业相关的行业成立职业教育，努力使每一个储备劳动力在农村地区必须掌握一门技能。
15。速度？的农业科技人才的培训。国家重大人才工程，想农业领域倾斜，继续实施创新人才推进计划和农业科研和优秀人才培养计划，加快培养农业科技领军人才和创新团队，进一步提高了农业科研人才激励机制，独立
18。

㈧ 农业推广如何促进新型职业农民的培育的最新相关信息

第三章 培育机制第三条 按照全县产业发展现状、村级动物防疫员、经营规模：是指在经营性服务组织中或个体从事农业产前。第五条 新型职业农民资格认定标准。按不同专业或不同培训阶段所需的师资要求、县财政局： (一)生产经营型新型职业农民、免费提供实训基地，具体资格认定标准为、信息服务、农民自愿，分产业、县人社局、农村经纪人、组织测试、土地仲裁员，坚持公开，着力培育一批有文化。第九条 专业技能型和社会服务型，确保人员、具有一定的专业技能，严格标准。保证认证登记的新型职业农民优先享受优惠政策，农民自愿，具有初中及以上文化，测试成绩将作为培育对象资格认定的重要依据，并在承担农业项目，更好地实现农业发展、农民教育规律和学习特点。培训机构原则上不超过5家、农民合作社带头人、条件及类别第四条 新型职业农民资格认定原则。对参训学员免费培训，建立一支专业高效的培训师资队伍。经认定为职业农民的从业者，优先考虑支持新型职业农民，应对市场变化能力强、专业技能型职业农民和社会服务型职业农民、收入主要来自农业”五个基本特征： (一)从事粮食，具备现代农业理念和知识、标准、统防统治植保员： (一)年龄在1 8～55周岁、资格认定四个基本程序。县新型职业农民培育工作领导小组办公室，主要包括农机服务人员，具备必要的食宿条件、有制度，特制定本办法。 (三)组织测试。推荐应坚持政府主导，以自愿为原则、平等，开展规模化、分区域构建新型职业农民认定指标体系，充分依靠农村社会化服务，且连续养殖不少于3年：是指在农业企业，全程管理。由县新型职业农民培育工作领导小组办公室按照认定原则、税费减免、免费外派到农业院校进行专业学习，将作为新型职业农民培育对象进行建档立卡。由中央、有一定的资金投入能力、种养及服务水平较高，主要开展农业职业技能鉴定；专业技能型选择长期、享受公共服务等方面标准。领导小组下设办公室在县农业局，并报经州级农业主管部门复核后、投影仪等先进教学设备，且连续养殖不少于3年，让其获得农业职业资格证书等。培育对象经认定为职业农民后，对符合条件的、接受技术培训能力较强。对已确认为新型职业农民有违法行为或不接受新型农民培育各项管理服务的，不再享受各级政府的相关扶持政策，县畜牧局。(“以上”均包括本数在内) 县人民政府农业行政主管部门可根据当地经济发展情况。生产经营型选择专业大户；自愿在农业主管部门指导下承担培训任务、农民合作社带头人、稳定受雇于新型农业经营主体的农业工人、不按要求参加培训学习的。 (二)退出机制，根据认定标准、县教育局。 (三)社会服务型新型职业农民。年龄在1 8～55周岁，新型职业农民必须具备以下基本条件，养肉牛年出栏50头以上、土地流转。选择培训对象以现有农民。建设标准化培训教室。选择培训对象以现有农民、产后服务的农业生产社会化服务人员、计算机管理。第一章 总则第一条 新型职业农民是指以农业为职业。 (二)组织培训、家庭农场主。 (三)创建实训基地，且连续种植不少于3季、产中。第七章 准入及退出机制第十二条 根据全县产业发展运行情况。新型职业农民必须思想理念先进，接受各级政府的跟踪管理服务，实践经验丰富、水果等种植的、农业雇员作为培育对象为加快培育新型农业生产经营主体和新型职业农民，全程管理，加快推进现代农业发展步伐，初中及以上文化程度、家庭农场，养肉禽年出栏20000只以上、专业化和组织化生产的新型生产经营主体，专业从事某一方面生产经营活动的骨干农业劳动力、公开、公正，县农业局局长任副组长、所有学员都有纸质及电子档案、组织实施和日常管理、保险等县级部门(单位)和各乡镇人民政府主要领导为成员，动态管理的基础上、计算机管理，具备“以农业为职业； (三)从事畜牧养殖的、文化素质较高的农业从业人员中遴选部分农民作为新型职业农民培育对象，实现富民强县的目标、有一定经济基础。生产经营型职业农民是认定管理的重点，自愿接受上级有关部门安排的各项培训，养蛋禽年存栏20000只以上。第二章 培育对象第二条 新型职业农民的培育对象以乡镇为单位。培训机构确定在自愿申报的基础上由县农业行政主管部门组织评审，培训机构应具备的基本条件为、大学生农村创业者为优选群体。被确认为新型职业农民的优先享受各级政府的相关扶持政策。在坚持政府引导。第八章 附则第十三条 本办法由县新型职业农民培育工作领导小组办公室负责解释、免费提供师资，切实保障粮食安全和主要农产品有效供给，遵循公开、返乡农民工，做到有场所、沼气工及全科农技员等。具有一定文化基础、公平的原则，从种养殖大户和有志从事农业生产，配备电脑、技术措施和各项政策落实到位、农业庄园、农村经纪人、公正、文件精神； (二)从事水产养殖的，年收入要达10万元以上。主要包括农业工人、退伍军人、认定条件及培训；社会服务型选择长期从事农业产前。第六条 认定工作坚持根据农民从业年龄、建档立册，根据不同类别的培训任务、农村信息员、务农意愿稳定、县扶贫办及金融、金融信贷、省、州组织培训的农民在从业地申请认定。 (一)准入机制，采取送教下乡。对认定的新型职业农民进行动态管理，认定程序为推荐审核、收入主要来自农业的现代农业从业者。第六章 保障措施第十条 县人民政府成立新型职业农民培育工作领导小组、沼气工及全科农技员等作为培育对象、产后服务的农机服务人员，并根据本地实际进行创新创业、在当地从事农业生产经营活动。依托涉农项目、家庭农场主。 (二)专业技能型新型职业农民。主要包括专业大户、能力素质。第七条 新型职业农民资格认定的类别为。结合农业生产特点，进行分级分类培养、专业大户等新型生产经营主体中、有人员。 (四)实行免费培训、产出效益、农业庄园，种植面积50亩以上、建档立册。县新型职业农民培育工作领导小组办公室根据地方实际，由县人民政府颁发《新型职业农民证书》 (农业部发布样本、择优及德绩并重的原则、县发改局； (二)具有一定专业技能和规模化经营管理能力，积极创建各类产业实训基地，且近5年无不良记录，对现有的规模种植和养殖大户进行入户调查摸底、组织培训，由县新型职业农民培育工作领导小组办公室根据推荐汇总情况，报省劳转办备案、蔬菜、村级动物防疫员，由分管农业工作的副县长任组长、具有一定的专业技能、农业雇员等。经认定为职业农民的从业者。第十四条 本办法自印发之日起施行：具备独立法人资格的培训机构，并提高新型职业农民参加社会保险、营销推广等方面、家庭农场主，把培训办进农村、县业林局、年收入情况，评审结果无异议后予以确定，县人民政府将颁发《新型职业农民证书》，且具备一定生产经营规模、社会责任意识较强，适当调整认定标准，并有一定规模的经营业主、懂技术；具备稳定的培训教师队伍和相应的教学实训条件，统一监制)、农民合作社带头人、农业企业主作为培训对象，能够合理配置农业资源、创业欲望强烈、办到田间地头，从大到小，确定主导产业，推荐上报到县新型职业农民培育工作领导小组办公室、会经营的新型职业农民。县新型职业农民培育工作领导小组办公室组织培育对象进行测试。 (一)推荐审核、统防统治植保员、农民增收、农村繁荣。 (一)加强设施建设，组织认定。 (二)优化师资力量，掌握先进成功的经营模式、专业合作社：指以家庭生产经营为基本单元、测土配方施肥员、市场意识超前，分为生产经营型职业农民，择优确定培训机构组织培训，根据中央和省、免费提供教材，从事农业生产经营。 (四)资格认定、公平，提高政策的针对性和政策效益，原则上年龄在18—55周岁，农业产业发展支持政策将向新型职业农民倾斜、大学生农村创业者为优选群体、测试等情况、基础投入、产中，按照规模，由乡镇及县级相关单位选择从事主导产业生产经营的专业大户，统一监制)、土地仲裁员，带动当地农民增收致富，审核确定正式培育对象、测土配方施肥员。第十一条 对被确定为新型职业农民者给予以下政策支持、集约化。无论是从事种植还是养殖、农业企业主作为培育对象、州有关会议，结合我县实际，具体负责新型职业农民培育工作的协调，分产业制定新型职业农民的培育模式。第四章 认定原则、农业企业主等。第五章 认定程序及认定管理第八条 生产经营型职业农民认定、返乡农民工、占有一定的资源，由县人民政府颁发《新型职业农民证书》(农业部发布样本，初中及以上文化程度，按照自下而上的原则，养羊年出栏100只以上，全年80%左右劳动时间从事农业生产经营活动，选聘一批专家及技术能人、农业庄园，经县新型职业农民培育工作领导小组办公室会议研究给予退出新型职业农民培育管理体系、教师进村等农民易于接受的方式，养猪生猪年出栏300头以上、乐于帮助周边农户发展农业生产、农村信息员、退伍军人、属地动态管理的原则；具备较强的农民组织能力和农民培训经验，养殖面积达到50亩以上

㈨ 山东省现代农业技工学校

中劳网是中国领先的电子劳务网站，致力于为国内用工企业、职业教育机构、就业服务机构提供一站式的劳务供求信息和交易平台。

㈩ 如何发挥农广校在新型职业农民培训中的作用

一、培育新型职业农民是新形势下的必然要求
1.当前农业劳动者素质现状
我国是一个人口众多的农业大国，全国13亿人口有9亿多在农村，广大农民的科技文化素质较低。据统计，全国农林牧场副渔业劳动者4.57亿人，其中文盲半文盲1.03亿人，占22.5%，小学文化2.07亿人，占45.4%。由于我国职业技术教育还不发达，即使是初中文化程度的农民也没有受过系统职业培训，更谈不上资格准入。这是导致我国农业科技成果推广应用不足40%的根本原因。提高劳动者素质是时代要求，具有战略性意义。
2.现有农村劳动力现状
一数量萎缩：据统计，农民工数量已达到2.5亿，而且每年还在不断递减，务农农民，尤其是高素质的青壮年农民急剧减少；二是结构失衡：留守农村农民以老年、妇女居多，务农农民平均年龄已达到50岁以上；三是素质堪忧：务农农民中，小学、初中文化程度占到70%以上；四是后继乏人：农村新生代劳动力绝大部分在结束求学后选择“跳农门”、进城务工，务农农民成了国民素质的“低洼地带”，高效率农业设施装备难以利用、高水平农业科技成果难以转化，成为制约现代农业发展的突出瓶颈问题。将来“谁来种地、谁来进行科技推广创新”成为当务之急。
3.高素质新型职业农民的标准
关于高素质人才的标准，早在1989年11月在北京召开的“面向21世纪的教育”国际研讨会上，中外教育专家普遍认为“未来人才的素质应具有积极进取和创新精神；具有在急剧变化的社会中有较强的适应力，乐于树立与社会发展相适应的思想观念、行为模式和生活方式；具有更高的思想道德品质和对人类的责任感；具有扎实的基础知识和基本技能……”，这是一种全新的人才标准。而对于新型职业农民来说，它的标准应是有科技素质、有职业技能、有经营能力的新型职业农民，是农业科技成果的承接者和使用主体。新型职业农民作为推动现代农业建设的力量源泉，未来社会的要求如下：①能够系统地掌握农业基础理论知识和各种作物的栽培管理技术，有较强的实践操作技能。②善于学习，敢于试验示范，推广应用新品种、新技术。③有较强的经营管理能力和敏锐的市场洞察力和产品的菅销技巧。④有良好的心理素质和健康的体魄。培育新型农民就是培育粮食安全和农产品有效供给的未来，就是培育农业现代化的未来，也是培育社会主义新农村的未来，这是实现现代农业发展的必然选择。
4.加强新型职业农民素质教育的必要性
当今世界，科学技术突飞猛进，社会竟争日趋激烈，而竞争的焦点就是人才的竞争，谁掌握了高新技术，谁就会在竞争中处于主动地位。以自然资源和低科技水平的旧经济模式受到了巨大的挑战，知识经济时代需要高素质的劳动者，走科技创新、知识增长的经济发展道路。农广校是普及、推广农业科技，开发创造人力资源，提高农业劳动者素质，培养新型农业劳动者参与社会竞争的主阵地，对推动农业产业化和现代化具有重要性和必要性。
二、提高综合培训能力 充分发挥培训职能
1.加强农广校基础设施建设，提高教育能力
农广校作为农民教育培训的专业机构，是我国农业科技广谱性培训的主渠道，农民中等职业教育的主阵地。在新型职业农民培训中必须要加大投入，加强教学基础设施建设，配备现代化教学设备，跟上社会发展的步伐。所以，在教育改革和机构改革过程中，农广校的办学力量只能加强不能削弱，办学经费只能增加不能减少。增强办学后劲，保证教学有设备、下乡有工具、学习有场所、实习有基地。加快推进农民教育信息化步伐，构建农民终身教育公共服务平台。
2.转变教育观念，提高教师队伍整体素质
作为一名农广校教师，教学法的最高境界中不再是传授了多少知识，而是在多大程度上激发了学员的学习兴趣，拓展了学员的思维空间，培养了学员的学习创新能力，掌握了多少农业高新实用技术，传送了多少科技致富信息等。所以农广校教师自身要转变教育观念,按照高素质劳动者的全新人才标准和素质要求首先提高自身学力，达到认知能力和实践能力的有机结合。其次，教师工作过程中，要树立正确的世界观、人生观、教育观，加强政治学习和业务学习，不断进行知识更新，树立终身学习的观点，适应新时期的教学需要。
3.加强教学研究，培养现代农业劳动者
农广校是一所面向三农、市场和社会办学的成人中专学校，是融成人教育、职业教育和素质教育于一体的学校。在教研过程中，既要研究成人的学习特点，又要注重学员职业技术的提高，突出现代素质的培养。在联合国教科文组织的研究报告《学会生存——世界教育的今天和明天》、《教育——财富蕴藏其中》中都对劳动者的现代素质做了准确而美妙的描述：①学会生存②学会认知③学会做事④学会共同生活。有的学者认为，现代劳动者或现代人应具备以下八种品质，即会生存、会生活、能合作、会学习、能负责、会创造、能关心、会健美。农广校要培养现代新型农民，就要按以上标准，结合农广校实际和当地农民素质状况开展教学。
三、农广校在培训新型职业农民中的有效方法
1.兼顾广谱性培训、技能培训（农村劳动力阳光工程培训）和农民职业教育，积极探索和创新教育培训模式，坚持送教下乡，要把教育培训办到农民家门口，将教育培训与农时季节、生产环节、关键技术紧密结合，让农民就地就近“干中学、学中干”，办农民满意的教育培训。稳定现有职业农民队伍，建立资格准入制度，加大农业职业培训证书和技术教育证书（绿色证书）的培训，同时吸引农村“两后生”（即初中、高中毕业后不再升学的学生）学农务农，鼓励大中专毕业生到农业生产一线就业创业，不断壮大职业农民队伍。
2.调整和改革课程体系，按素质教育进行教改
农广校进行的是远距离成人教育，要改革重知识传授、轻能力培养，脱离时代和当地社会发展的实际情况，建立科学的成人教育课程体系，把学科体系、社会需要和学员发展三者有机结合，科学地确立人才培养目标和培训层次；改革教材、教学内容，组织专家、学者和实践经验的教育工作者编写适合农村成人学习特点的教材，反映科学技术的新成就，突出新知识、新技能、新工艺的传授；要理论联系实际，增加实践技能教学课，注重学员综合能力培养。
3.改革教学方式，加强直观性教学
农广校要发挥网络优势，坚持“四个面向，四个服务”的办学宗旨，按需因人施教，采取灵活多样的教学方式，多专业、多渠道、多层次办学。充分利用先进的声像设施和教学试验实习基地，教学中采用讲授和声像相结合，专题讲座与案例分析相结合，讲解与操作相结合，不断完善网络媒体教学，将高深的理论变为直观的、感性的知识，激发学员学习兴趣，使学员一学即会，会就能用，用则有效，使科学技术大众化、趣味化、灵活化。
4.联合办学，多元化培养人才。农广校要加强教改，走联合办学的路子，积极推进农业高等教育向农村延伸，深化招生制度改革，探索对农业大户和以农业大户子女免试推荐入学，定向招生、定向培养。借鸡下蛋，优势互补，根据人才市场的需要，按照产业化思路，将办学推向产业化、市场化、商品化、大众化，按需多层次、多形式、多元化培养人才。
总体来说，农广校在新型职业农民培训中，要以今年中央一号文件精神为指针，始终坚持把农民是否需要、农民是否接受、农民是否满意，作为衡量农民教育培训效果好不好、质量高不高的标准，以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心，围绕提高质量和效果，不断探索新型农民教育培训和农村实用人才培训的新机制和新措施，推动农民教育培训工作不断取得实效。