草拟一份培训计划

❶ 如何草拟一份计划书

策划方案应该包括宣传计划、产品策略、价格策略、促销策略、经营策略等。

● 宣传策略

通过报纸、电视、灯箱广告、有奖问答、文艺活动、流动车体等各式各样的宣传媒介将小灵通推向用户，每个地市应该有自己的宣传口号，例如“无线市话小灵通， 都市生活流行风”、“拥有小灵通， 沟通更轻松”等。

● 产品策略

抓住“小灵通”手机“单项收费、话费低廉”、“绿色环保”、“超长时间待机”等卖点，塑造出一个“移动的服务，市话的收费”的新品牌形象。根据消费者的不同需求、偏好和经济承受能力，推出实惠型、时尚型、时代型手机，分别适用于低、中、高端用户，从用户的角度出发，对产品组合进行决策。

● 经营策略

针对集团用户和散户，采取不同的经营策略，集团用户要给予更加优惠的政策，安排专人服务，对于特殊的社会群体，例如教师、军人、残疾人等，可以制定一些相应的优惠政策。此外实行业务代理制，充分利用城市现有的销售网络，扩大销售渠道，适当返还一定的代理费用。

● 价格策略

运营商不是手机零售商，应重在通话费用收入而不在单机销售收入，但可以相应调整配套的销售策略，例如手机与话费进行捆绑。价格不应该经常变化，保证市场的相对稳定，频繁的价格升降往往会造成用户的观望。

● 促销策略

无线市话在市场开发初期主要采用快速渗透策略，以颇高的促销费用和较低的价格推出无线市话，试图用最快的速度打入目标市场，取得尽可能大的市场占有率（亦称双低策略，即以低促销费用和低价格推出新产品），网络资源闲置是最大的浪费，应该尽量降低入网“门槛”。

市场占有率已初具规模后，可考虑采用缓慢渗透策略，因为此时广大市民对无线市话已有相当的了解，可能也已有众多的潜在竞争者准备加入竞争，此时低价有利于市场迅速接受产品，一方面可以排斥其他竞争者进入该市场，另一方面低的促销费用可以降低成本，从而实现更多利润，或者将节省的宣传费用让利给消费者，从而实现价格优势。

● 售后服务

尽管多数用户在购买“小灵通”时考虑较多的是通话价格，但是我们不能把“小灵通”定位于“低质低价”，而应该为“物美价廉”，力争做到“中质低价”甚至“优质低价”。这就要求运营商尽快完善“小灵通”的通信网络和售后服务，例如定期随机抽取用户回访，开通服务反馈热线，设立维修中心，不断优化网络等措施。

. 经营前的准备工作

这是执行实施前的最后一个环节，主要包括与工商、商检、技术监督局、物价局等相关部门必要的前期接触及准备，终端销售人员培训，印刷“小灵通”的资费及网络覆盖图宣传册，开通免费咨询热线等。

. 执行实施

在执行实施过程中要尽量做到不夸大功能、不过分宣传，避免后期用户由于过高的期望而转换为对网络质量的投诉。针对不同目标市场的差异化营销策略，例如可以将用户目标细分为“高校族”、“时尚族”、“工薪族”、“流动族”等，针对不同的目标用户实施相应的市场策略。

. 阶段性总结分析

在每次市场策略实施一段时间后，应定期进行阶段性总结分析，对于前期市场中出现的问题进行分析总结，为下一期市场策略的制定提供指导。

. 用户跟踪

通过电话回访、用户意见反馈信息等方式对原有方案、策略做一调查，最终确定可实施、操作性强的新的决策。

❷ 员工培训方案怎么做培训计划怎么写呀

一，新员工培训目的

二，新员工培训程序

三，新员工培训内容

四，新员工培训反馈与考核

五，新员工培训教材-

六，新员工培训项目实施方案

写清楚这几项就好了。

❸ 怎样制定一份合理的员工培训计划

先搞清楚计划是什么？
目标是什么？做这件事的达成的目标，这个要明确的
其次如何做，那版做哪些事情，权
再次什么时间做，做到什么程度
然后谁来做
最好如何反馈
就培训计划来说，首先培训需求调查，确定通过培训要解决什么问题，这样计划的目标出来了，
再，根据目标确定时间安排和形式的确定，及阶段性效果，当然是预期效果，也就是队最终目标的阶段性实现，再，培训相关负责人，不能责任到人计划都不具备可监督性，最后，培训反馈是否达到预期效果，达不到如何解决。

❹ 请根据下列内容，拟写一份培训工作计划

哈哈，你这是跑知道上来布置作业了么？

❺ 如何制订一份完整的专项培训计划书

拿到一个需开展的培训专案项目，首先需要对此项目进行详细的分析，必要时还需进行调研，主要有：培训对象研究分析，培训目的分析，培训时间选择，培训师资及场地状况评估等，除此之外，还要考察现有培训体系有没有交叉重叠之处，能不能在现有体系内完成培训项目，一个培训项目能不能开展，先前的调研很重要，只有弄清楚所有的疑问才能有计划的开展培训项目，故建议在培训计划书写前先提问题，借助5W1H的思维进行排查，逐一解决。

❻ 拟定培训计划方案

一、目抄的
通过培训达到怎样的效果（为了让新员工尽快融入集团文化，更快适应工作……）
二、培训安排
时间、地点、课程（企业简介、企业文化、公司制度、简单军训、公司主要业务介绍、销售技巧等）、授课方法、课时、讲师（培训专员、业务部门主管）
三、考核反馈
可以考试，也可以写培训小结。
四、费用预算
估计发生的费用（学员交通住宿费、讲师补助、授课辅助用品白板笔等）

❼ 培训计划怎么写呢！

培训计划的设计主要从三个部分入手：培训需求分析、组件分析、培训计划评估和改进过程。

培训需求分析需要从企业、工作和个人三个方面进行。首先，应进行企业分析，以确定企业内部的培训需求，确保培训计划符合企业的总体目标和战略要求。其次，应该进行工作分析，分析员工为了获得理想的工作绩效必须掌握的知识和技能。

因素剖析培训实施方案是学习培训总体目标、培训计划、学习培训导购人员、学习培训另一半、学习培训时间与时间、学习培训场地与机器设备及其培训方法的有机化学融合。在培训需求分析的基本上，要对培训实施方案的各构成因素开展深入分析。

(7)草拟一份培训计划扩展阅读

通常情况下，培训计划包含3个层级，即专业知识学习培训、技术培训和素质培训。专业知识学习培训是企业员工培训中的第一位层级。

从培训需求分析刚开始到最后制订出1个系统软件的培训实施方案，并不意味着培训实施方案的设计构思工作中早已进行，还必须持续评测、改动。只能持续评测、改动，能够使培训实施方案慢慢健全。

❽ 怎样为公司拟定一份培训计划

以下是培训的大致模版，要注意的是，要把公司企业文化突出。规章要清晰。惩罚要有道理
一、本计划书以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。

二、确定培训目标

1.是否希望改进在职员工的工作效率?

2.是否希望通过培训改进员工的工作表现?

3.是否需要为在职员工未来发展或变动工作做准备?

4.是否需要通过培训使员工有资格晋升?

5.是否是为减少意外，加强安全工作的习惯?

6.是否是为改善在职员工的工作态度，尤其是减少浪费的习惯?

7.是否需要改善材料的处理、加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象?

8.是否需要培训新进员工，以适应其工作?

9.是否需要教导新进员工，使其了解全部生产过程?

10.是否需要培养在职员工的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工?

三、确定培训手段

1.是否可以用工作分析来配合培训?

2.是否有品质标准以供培训者学习之用?

3.是否有某些技术或工作方法必须予以指导?

4.是否有关于安全操作方面的工作方法需予以指导?

5.是否可建立一种方法使在职员工减少材料浪费?

6.是否需要指导材料处理的方法?

7.是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法?

8.是否需要制定员工工作标准?

9.是否期望改进或改变工作态度?

10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效?

11.是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目?

12.是否需教导业务员本身工作以外的业务?

四、确定培训形式

1.是否是不脱产培训?

2.是否需要一个教室和一个专职教师?

3.是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式?

4.是否采用实地工作培训和函授课程以达成培训目标?

五、本公司业务员的教育培训的教学可采用授课或示范的方法。

六、凡决定用授课方法时，须注意以下两点

1.授课是传授知识的最好方法。

2.示范是教导技能的最好方法。

七、计划教学时，须注意下列各点

1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课?

2.教学之后是否需要讨论?

3.教学主题是否需要示范?

4.操作上的问题能否在教室中解说明白?

5.能否在工作中直接进行指导?

八、确定视听教具

1.是否需要一本教导手册?

2.是否在培训时，发给一份计划大纲?

3.除了课本外，是否发给其他印刷教材?

4.如果培训需要电影或幻灯协助，能否获得此类所需资料?

5.是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用?

6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范?

九、确定培训设备应根据培训的内容及形式选用。

十、确定培训场所

1.培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用?

2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行?

十一、施教地点的确定和培训设备的确定应同时完成。

十二、确定培训时间

应根据培训业务需要来决定，并依学习资料、师资力量及学员素质而定。确定培训时间应注意以下几点：

1.是否必须在上班时间实施培训?

2.应确定每次讲习时间和每周举行次数?

十三、确定师资条件

师资优劣是决定培训工作成败的重要因素，所以师资必须是相应培训科目的专家或有经验者。必须聘请两位以上的专家来执教。

十四、聘用培训教师

1.受训者的领导是否有足够的时间和能力来执行教学工作?

2.是否可以由优秀的技术工人来担当教学工作?

十五、选择受训人员

1.对新进员工是否需施以培训?

2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件?

3.是否希望受训者有一些工作经验?

4.员工在换岗或晋升时是否必须施以培训?

5.是否为因工作受伤的人员特设培训来协助他们继续在原单位服务?

6.是否允许员工自动参加培训?

十六、编制费用预算

1.是否在培训场地、器械、材料上花费费用?

2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内?

3.如若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内?

4.筹备培训计划阶段的费用是否计算在培训费用之内?

5.由于培训而造成的次品及误工费，是否应计算在培训费用中?

十七、检测培训成果

必须核验是否达到原定之目标。核验及检讨培训计划必须注意以下几点：

1.培训成果是否达到原定目标?

2.是否有标准的学习时间，以供检验受训者的学习进度?

3.能否备有学员在受训前、受训期间及受训后工作能力的记录?

4.学员进步情形是否需要做成记录?

5.是否需对受训者所获知识与技能施以测定?

6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门?

十八、公布培训计划和结果

培训计划完成后，须公开发布，以便引发员工的进取意识。计划公布时，应注意以下几点：

1.如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布?

2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发?

3.培训结束后是否发给结业证书?

十九、本教育培训计划如有未尽事宜，应随时做出修改、补充。