小学生书法培训班课程6

Ⅰ 我小孩读六年级，书写很潦草，樟木头附近有好的书法培训机构吗可以练习书写的，谢谢！

写好字很简单，用心点醒孩子，练习书法学习正楷字，用心写每一个字，随着时间的推移，速度会慢慢变快，

Ⅱ 6岁的小男孩应该参加哪些辅导班乐清哪里有少儿书法和乐器学习的

可以让他学钢琴呀，我儿子才五岁，我让他学，他自已也喜欢，学得很好，进度也快。只是我不是乐清的，我也不知道哪儿好。

Ⅲ 孩子几岁可以学习毛笔书法了

5岁左右是孩子开始学习毛笔书法的黄金时期。

孩子1~3岁（幼儿期）：不建议练习书法。因为在这一时期，孩子的手指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形。另外，孩子还没有开始认字，练习书法对他来说可能跟乱涂乱画没有区别， 更别说自理整理写字工具。

孩子4~6岁（学龄前期）：是孩子上幼儿园的时候了，这个时候的孩子已经能够自理,正是为写字做准备的关键时期。

首先，幼儿时期是大脑形象思维发育的关键时期，此时可以先从认识汉字开始。让孩子看图识字，重点记住字形，且要大量的认字，家长可辅助的讲解字的意思，让孩子加深记忆。每次认字时间时间不宜过长，以培养兴趣为主，但可以进行多次，防止他厌学。

其次，这个时期的孩子模防能力极强，对新鲜事物有着很浓厚的好奇心，但缺点是他们的注意力集中的时间较短。所以这个时候就要循序渐进的引导孩子，同时这个时期是培养孩子对书法产生兴趣的最好时机。家长可以从以下三方面着手：

1、普及一些书法历史故事，旅游的时候带孩子去一些书法名胜古迹，培养孩子对书法的兴趣；

2、尽量找一对一的专业老师，从书写习惯和握笔姿势学起，为后续书法学习打下基础。培训班人数较多，老师精力有限，每个孩子基础不同，一对一更适合初期的学习者。

3、多鼓励，多赏识，写字不是速成，天赋固然重要，但还需要99%的坚持和努力，所以您的鼓励也是孩子最大的动力。

综上所诉， 5岁左右是孩子开始学习书法黄金时期。

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学习毛笔书法的好处：

1、中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。

作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

2、少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。

在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视

3、书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

4、学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。

Ⅳ 我儿子现在上小学六年级，字写得一般，请问有经验的书法爱好者，现在给他报书法辅导班可以吗晚不晚

初中是改字体的最好时候，我是初中二年级改的字体。其实，我不内赞成去照着字帖写字，容要走自己的路子，因为，你以后会发现，自己的字体被多人认识是件很幸福的事情。书写，不要急于求成，这跟学习语言一样，需要一个沉淀的过程。想要写好字，首先要有认真的态度，何为认真？就是，现在开始，让他一笔一划的写，坚决不可以连笔，基础再差，只要你认真写，不连笔，你会发现其实一点也不难看，相反会挺漂亮，给人的第一印象也是这孩子很认真。等你把字能认真的写好了，就可以着手练习正楷，可以说，正楷是书法的基础字体。只有练好了正楷，你才有基础有能力去练习别的字体，像隶书，行书。我小学到初中一年级时，字是非常烂的，老师曾经全班批评过多次。但是一定要坚持下来，不能半途而废，只要肯下功夫，一定能写好的。你可以让儿子，每天写一张字，但是不能让他有敷衍的态度，如果这样，根本没有去练字的必要。要让他自己发自内心的想练习。报班什么的虽然有效，但是不可强求。只要他从内心认可，即使不报任何班，一样可以写出好字。献丑一下。我现在从正楷转到隶书。

Ⅳ 小学生奖状有什么称号，尽量多一点

尽职小班干、劳动实践小能手、小小书法家、环保小卫士、学习小标兵、学习小能手 、智力之星 、 超越之星、创造之星、艺术之星、学习之星、文明之星、阅读之星、数学小王子、英语小能手、语文小博士、三好学生、进步生、雏鹰少年、雏鹰中队长、十佳少年之星。

全勤奖、学习进步奖、学习标兵、学习优秀奖、优秀班干部、优秀班集体、先进班级体、模范班集体、潜力之星、优秀少先队员、五好少年、优秀学生干部，手抄报优秀奖，现场作文比赛优秀奖。

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奖状的作用

小学生获得奖状对他们自己来说是一种激励，追求上进，督促自己不能松懈！树立榜样，追求做更好的自己！这纸奖状也许在小升初的过程中不会有人提及，也没有人在乎，但是它却是孩子成长及学习道路上动力的源泉，它的作用是无形的，但也是巨大的！

所以不管是什么样的奖状，只要是孩子们通过自己努力获得的，都是有用的，用处不是可以换成物质或现成的东西才叫有用，有些东西在无形中一直支撑着孩子，鼓励着孩子变得更优秀。

对于有些地方来说，用处还是非常大的。某些地方如果小学五、六年级能够获得校级或市级三好学生，就有了报考重点私立初中的资格，当然还需要其它方面的考核，但有这些奖状在学业成绩稍欠缺的时候会有用。

Ⅵ 暑假期间,小明和小乐都去参加书法培训,小敏6天去一次,少了每天5天,每5天去一

7月19日.依次类推,每隔20天他们就能再次一起游泳.