如何上好培训班的英语课

⑴ 如何选择好的少儿英语培训机构，有好的建议吗

好的少儿英语培训机构，一定要满足以下几个条件： 第一、充足的外教师资力量；第二、结合中国当地教育情况自主研发的各类教材；第三、能够因材施教，充分照顾到每一个孩子的学习进度。其他的诸如价格、时间等等，也是大家考虑的因素。
行业内有不少优秀的培训机构，如阿卡索英语培训机构，就是一家能与方特共同开发《熊熊乐园》、《熊出没之探险日记》的英文版动画牌，融入了英语课程，还会提供免费英语测试+试听课程：【免费试听地址】。同时阿卡索还拥有上万名持证的外教老师，可以满足家长满挑选外教的需求，同时会根据每个孩子不同的学习进度给出不同的教学方案，真正做到量身教育。
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⑵ 如何上好高中英语课

对绝大多数英语学习者来讲，似乎学好英语是一件非常困难而且痛苦的事情，单词背了忘，忘了又背，语法更是复杂且多变，发音不标准导致听者也不知所云，而听力就更不必说了。
那么为什么从小学就已经开始学习英语，一直到大学毕业英语学习一直从未间断过，期间至少有16年左右的时间都在学习英语，但英语却一直没有学好呢？
首先，英语与汉语没有太大差异，都是交流的工具而已。那么，语言的交流通常会采用两种主要方式，即书面形式（写和读）和语音形式（说和听）。当然，身体语言因其直观、易懂，在西方人的实际交流中也会经常用到，这里不做进一步说明。既然英语也是交流工具的一种，那么想学好英语的前提也必须是在实际交流中才能学好英语。大家还记得我们是怎样学好我们的母语汉语的吗？有谁是在学说话之前先学习汉语的发音规则、背诵字词、学语法、练习听力的？答案是非常肯定的，因为我们每个人在刚刚开始学说话时根本没有理解能力或者说理解能力极低。那么，从这个角度看，语言本身就不是知识，而是一种技能，就像学习打篮球和踢足球一样的，学习再多的词汇、语法等知识而不去“球场上”练习也是永远也学不好的。我们过去的英语学习一直是按教学大纲做按部就班的知识学习，以满足应试需求，而英语实战能力却没有得到明显提升。
其次，英语听说读写练习的量也是非常关键的，仅仅通过小学到大学的几本英语教材所提供的阅读量想学好英语基本上是不可能的。篮球运动员也是经过上万次的投篮训练才做到高命中率的，英语学习同样也需要做大量的听说读写方面的专项训练。
再者，篮球运动员虽然经过大量的投篮训练，但为什么在真正打比赛的时候投篮命中率却低很多呢？很显然，真正的赛场上对方的防守队员会千方百计的阻止对手投篮，而平时的训练很多情况下都是无人防守。那么，英语学习如果仅仅靠几本教材和提前设定的场景进行练习，在真正进行英语交流时问题就会暴露无疑。因为现实工作和生活中的英语交流，谈话内容、场景、交谈对象等各种因素随机性很强，很难按照我们提前设定的场景进行。因此，我们只能在现实工作和生活中进行英语随机训练，摆脱教材的束缚，才能提升我们的英语综合实战能力。随机训练的方式可以是将随时随地听到、看到的试着用英语表达出来，如果不知道自己表达的是否标准，可以通过第三方专业的英文批改服务进行在线专业批改，通过这样一个循序渐进的过程，英文水平会自然而然的提升。当然，如果某些内容只懂得以中文方式表达，还可以通过第三方专业的人工翻译服务在线及时将中文翻译成英文以达到学习的目的。现在的网络交互技术已经非常普及，通过某些公众平台可以便捷地使用专业的人工翻译和英文批改服务。现阶段，机器翻译完全基于大数据技术，还很难从语言学层面解决翻译的精准问题，所以机器翻译结果的错误率还维持在一个较高水平。
最后，还需要补充一点就是，英语既然是一种交流工具，就需要尽量与人多交流。当然，交流的对象也至关重要，如果对方的英文水平较差，就算做再多的交流训练也很难有所提高，因为大量的错误很难被发现和更正。
将平时的问题集中到课堂请老师集中解决。

⑶ 如何选择好的在线英语培训班

做为一个研究过十几个在线英语教育平台，试听过几大在线机构试听课的家长来说，我一定要回答这个问题。

首先要说明的是，在线英语培训机构不适合每个孩子，如果家长想要提高孩子英语应试能力，那么其实线下的中教老师更有优势。中教老师对于国内应试的研究更为透彻，对于中国孩子的语法薄弱点更清楚 。如果想提升孩子英语运用能力，提高口语或者听力，那么在线机构确实有很多优势。

4、固定老师还是变动老师：

目前很多外教平台1对1的老师是随机变动的。好处是让孩子体验不同的语言表达和与不同人沟通，缺点也很明显，耗费家长精力。

最后，再强调一下，选择在线机构，就是选择一个好的老师。孩子学习英文是细水长流的一件事情，选择机构一定从自家经济条件出发，多试听，多了解。另外，千万别忽视了孩子课后的阅读和学习，这是能否提高英语能力的根本。

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⑷ 英语究竟怎么学才能学好！

发音是学习英语的基础，学习英语语法不能丢，最重要的是找到好的学习英语机构。

阿卡索是口碑性价比双好机构，你在阿卡索的学习会很安心，学习效果更快，更有效率，先给给分享一节免费试听课对比一下哪家好：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】点击蓝字即可免费领取！

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学员在阿卡索报课学习英语的优势分析：

1、学习体系：外教执教经验丰富，能够针对不同基础和水平制定相应的学员教学方案，满足多样化学习需求。

2、课程方面：在线学习打破时间空间限制，利用Pad、手机、笔记本可以随时随地在线上课，每天25分钟，有效利用碎片化时间，学员安心学习。

3、价格收费：拥有较高的性价比，每节课不超过20元，平民化的价格致力于让学员都能享受到高品质的在线英语课程。

希望可以帮到你啦！

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⑸ 如何选择幼儿英语培训班哪里好

在给来孩子选择幼儿英语培训机构自的时候，可以重点从老师的教学水平和教学方式来选择适合自己孩子的培训班。

老师的英语水平决定孩子的英语成绩，老师要说纯正的英语。教学模式也很重要，有的线上英语是一对一的，也有的是一对二的，就看家长们是觉得孩子适合哪一种教学模式了，因为教学模式关乎孩子的英语学习方法的培养。

以阿卡索少儿英语机构为例，外教队伍中既有教学经历超过10年以上的老牌专职教师，也有朝气蓬勃、刚从名牌大学毕业的年轻导师，还有免费的英语测试和外教试听课：【免费试听地址】。教学上采用的是当下比较热门的线上外教一对一直播课的教学模式，相较于线上的录播，小班制课程，效果要好上不少。

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⑹ 如何上好第一节小学英语课

一．课前充分准备

课前准备主要是指备课方面。备课是教师上好英语课的先决条件。即使你有多年的教学经验，但是面对不同年龄、不同特征的学生，也需要老师去精心准备每一堂课。在备课上面，教师要多研究、多下功夫。只有把课准备充分了，才能有效率的完成教学任务。备课时要先研究透教材，一节课的教学目标、教学重点、教学难点、语言知识、语言结构、情感态度等等教师都要充分准备并研究透彻。教师只有把这些目标充分的掌握了以后，才能设计一系列的教学活动，采取一定的教学策略来突破教学的目标、难点、语言点。除了备教材以外，教师还要备学生，因为你的服务对象是学生，如果脱离了学生这个主体，那么你的这堂课也就没什么意义了。教师要根据学生的实际水平和年龄特点来设计课堂的教学目标、教学策略。这样的备课才能到位，并且有一定的效果。教师在备课过程中，可以参考其他优秀教师的教学方案，取长补短。这样才能不断地进步与成长。

二．教师要有激情和幽默感

一个教师如果每天板着一张脸去面对学生，那么学生肯定不舒服，而且学

习也没有兴趣。教师的心情开朗活泼，也会感染学生。而且一个幽默的富有活力的老师是非常受学生欢迎的。小学生的年龄小、活泼爱动，所以上课时喜欢活跃的气氛，不喜欢一潭死水一样的教室，这样教师也没有激情，学生也更没有激情，这样的课堂容易让学生感觉到没劲，想睡觉。所以教师要有孩子一样的童心，并且具有幽默感。有活力、幽默的老师不一定是优秀教师，但是优秀的教师一定是具有幽默感、有活力的老师。例如教师在教授动作的单词jump、run、hop时，老师要想让孩子行动起来跳、跑、单腿跳的话，自己首先得行动起来，这样孩子才能模仿老师去做动作，教师用自己的激情和活力去感染学生，这样课堂才是充满活力和激情的，学生才会有兴趣上课。俗话说：如果学生喜欢老师，自然也就喜欢上这位老师的课。如果教师能把自身的魅力增强，我相信学生肯定也会喜欢上英语课的。

三．组织好丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣。

我们知道一节完整的英语课是少不了丰富多彩的课堂活动的。教师根据自

己的教学目标，设计丰富多彩的课堂活动来让学生达到知识的掌握与运用。课堂活动所谓的丰富也就是形式的多样化、教学方法的多样化。我们经常采取的课堂活动有：歌曲、故事、游戏、比赛、表演、小组对话等多种形式。教学方法有：听说法、任务型教学法、情景教学法、TPR教学法等等多种多样的教学方法。对于低龄段的小学生来说：一节课当中TPR教学法用的比较多，当学生进行小组对话和句型操练时又会用到情景教学法和任务教学法。教师要跟据学生的认知特点和年龄特征来设计丰富多彩的活动，让学生用眼、鼻、嘴、耳、脑、手等多种感官刺激，这样有助于加深学生对知识的记忆，还能让学生轻轻松松、快快乐乐的上完一节课。一节课的活动形式越丰富，学生的兴趣也就越高，掌握的也就比较牢固。所以教师应该精心的设计每一节英语课的课堂活动，避免形式单一、活动单一。

四．做好评价，及时给学生鼓励与表扬。

在英语的教学环节当中，评价也是课堂的一项。有的时候教师可能由于时间

紧凑，所以忽略了评价，这是不可取的。因为小学生虽小但都有自尊心，都希望得到老师的表扬与鼓励，无论差生还优生，心态是一样的。教师如果能够把握好评价的方式及方法，我想这节课一定会受到良好的效果的。我在教低龄段的学生时，每节课都采取小组比赛的形式，而且我们已经制定好一项规则，如果哪个学生能够得到一百个星星小粘贴，就会得到老师颁发的奖状。所以每次一涉及到小组的利益时，学生都非常努力积极。低龄段的学生上课精神容易不集中、没有持久性，需要教师不断地去维持课堂纪律，我利用小组比赛的形式，如果哪个小组的学生回答的问题多就能多得分，哪个小组的纪律最好也会得到分数，这样通过比赛的形式来约束学生，既能激发学生的积极性，又能优化课堂纪律，还能让差生积极勇敢的参与到教师设计的课堂活动中来。

五．做好反思，积极改正自己的缺点，勇于创新。

在英语教学中，大多数的教师每次上完一节课，就开始忙碌的准备下一节课

了，从没留出时间反思自己的教学不足。殊不知，这样就会一直处于自己的现有水平，没有改进，而且课堂教学中存在的不足也不能及时的改正，久而久之，教师教学技能与水平就会出现差距。没有发展，就不会进步，教师只有经常反思，勤于发现自己的教学漏洞，及时查漏补缺，取长补短才会有进步。每一次上完课后都要想想：这节课是否达到教学目标了？这样的设计是否符合学生的水平？教学活动取得了什么样的效果？学生掌握的情况如何？及时反思，作出改进，时间久了，一定会有所进步及发展。俗话说：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。所以除了反思，教师还应该多听取优秀教师的课，多学习互联网上优秀教师的案例，多学习、多创新，有自己的特色，教师只有不断地提高自身的业务素质和技能，才能上出精彩的英语课。

⑺ 英语教育机构的口语课都是怎么上的

在初中英语的学习当中,很多的人对于英语口语是非常困扰的,不知道应该怎样进行练习,所以请了初中英语家教辅导并且帮助自己改善,现在让初中英语家教辅导我们改善英语口语的问题!

英语口语练习重点

最后,小编一定要提醒大家一下,建立好自己的自信心,可以帮助你更快的学习,不要将英语与母语结合起来,把它理解成一个单独语言技巧,以上就是初中英语家教辅导的口语练习方式,希望学生可以多多的练习,早日说一口流利的英语.

⑻ 高中英语教师怎样上好英语课

高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?

现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?

英语培训机构

说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.

⑼ 如何更好的在课堂上学习英语

从以下几个方面来对学生进行培养：
一、培养学生进行课前预习的习惯以及做好课前准备的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习。其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。

当然，我们每位老师需要给予学生必要的预习指导。
此外，科任老师做好每节课的候教工作，培养学生做好每节课的课前准备的习惯。
在第一道预备铃响后，同学们快速地进入教室，坐在各自座位上，有专门的值日班长提醒，检查大家的课前准备工作：课本、练习本、笔记本。

二、上课时学生在课堂上需养成的良好学习习惯
课堂上要求同学们争取做到：坐姿端正，注意力集中，认真做笔记，不做与本节课无关的事，踊跃回答老师的问题，积极参与到每节课的每个教育教学环节中去。课堂中学生的学习习惯可以简单总结为六个字：听、说、读、写、思、问。

1、听。即学会倾听的习惯：听老师说，听组内同学说，听他组同学说！在小组合作学习过程中，学会倾听他人的讲解，只有认真倾听才能提出不同的见解，让学生在“自主、互动”中学习，当然小组长要监督易“开小差”，精神不集中、贪玩的组员，给予及时引导，从而帮其改正不良习惯！在其他组发言时更要认真倾听，听其正确观点，纠其错误观点，或补充发表自己的见解！

2、说。即积极发言的习惯。我们现在的教学提倡“有效课堂与合作学习”在小组合作中，让每位组员都发表意见。课堂教学中，教师要尽可能地让那些不善于表现自己的同学代表组内发表意见，要多给他们表现的机会，让他们更多的感受成功的快乐，感受到“我也行”。

3、读。即学会阅读、学会看书的习惯。小组合作学习的前提就是自己先来自学。要做到认真，仔细，拿着笔边看，边思考，边做标记！培养学生认真阅读课本的习惯，正是培养学生自学能力的开始。教给学生看书读书的方法，养成学会看书学会阅读的习惯，培养学生自学能力。这一阶段教师要巡视课堂，及时纠正不看课本或走马观花等等不良的阅读习惯。

4、写。即做好课堂笔记的习惯。做笔记是门很少有人研究的学问。会做笔记的同学可能上课时记得并不多，但很有成效。有些同学的笔记只有自己看得懂，但也很有效。相反，有的同学笔记记得很多，上课时几乎一直在记笔记，不仅效果差，甚至会影响听课效果。所以学会有效地做笔记对于每一个同学来说都是很重要的。

5、思。即独立思考问题的习惯。先安排适当的时间让学生进行自主学习，培养独立思考的良好习惯，也让他们对问题的理解和解决产生自己的见解。这样，在小组合作交流时才有话可说，从而避免了部分学生的从众心理。同时，也给那些不爱动脑筋思考或学习有一定困难的学生提供了动脑筋的机会，促进了他们思维能力的发展。

6、问。即提出问题的习惯。课堂教学中，教师要让学生自己去发现问题，给学生质疑的机会和足够的时间。采取各种形式引导他们敢于提出自己的疑问，并追根问底，敢于提出不同见解，充分发表自己的不同意见。新授课，复习课，习题课，讲评课都应给他们创造机会来质疑，慢慢培养他们提问题的习惯。

三、学生需要养成学会“自习”的学习习惯
自习对于初中学生来说是个不容易把握的学习过程，因为很多初中学生尤其初一学生，最大的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师的作业，就不知道自己还可以做些什么。然而作为一个优秀的学生一定有一套自习的方法。

①要注重培养自己的自学能力。因为毕竟学习得靠自己，老师在课堂上的时间是有限的，以启发、引导学生为主，很多东西都需要学生自己课外来进行钻研。通过自习学来的知识不仅可以开阔思路，而且对内容有更为深刻的理解。

②自习时一定要讲究效率。要注意留心自己最兴奋、状态最好的学习时段。自习时段分为在学校的自习和在家里的自习。无论在学校自习还是在家里自习，都应该抓紧时间，高效率地完成学习任务。在学校的自习课中，我要求各班干在课间分工到老师办公室领作业、发作业、试卷、布置作业以及宣布事情，科代表布置作业在黑板上时一定要写清楚，避免有同学看不懂而问他人，同时也能避免个别同学乘机讲小话。

四、培养学生认真做作业的习惯
初一的学生正处于过渡期,原来小学养成的好习惯需要进一步巩固,原来的一些不太好的坏习惯需要即时纠正。通过作业，可以及时了解学生的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能技巧，还能反映出学生的学习态度和学习习惯，也是各科学生的重要的基本功。为此，我们需着重从培养学生认真做作业的习惯入手，使学生尽快适应初中的学习生活：

（1）讲究作业方法，树立榜样
培养学生认真做的好习惯，离不开教师的示范和指导，老师要从自己的一言一行、从黑板上板书到批改作业，都要给学生一个正确的示范要求。同时还要教会学生认真做的方法，如抓住题目中关键字、词、句来对题目进行仔细分析，认真审题，审题时首先要读懂题目要求，正确理解题意，才能动笔解决等，学生只有认真细致，掌握方法，才能有良好的做作业的习惯。

（2）要求学生独自完成作业，自觉检查。
良好的作业习惯包括：态度认真、及时检查验算、书写工整、独立完成、富有创见等。从学生刚一入校的那天起，就要培养正确的书写姿势，作业中，我们严格要求学生独立完成，并且书写工整、格式规范。独立完成作业是发挥作业应有作用的切实保证，要经常表扬那些能够克服困难并认真检查作业的学生，防止抄袭别人作业的情况发生。

（3）重视对作业中的错误的订正。
作业是用来检验自己学习掌握程度的有效途径。所以从做错的题目中可以反映出哪些知识掌握的还不够好。应该重新认真学习这些知识点，及时地做到查漏补缺。另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，要求学生准备好每一科的错题集，以便今后复习中使用，避免学生出现第二次类似错误。

五、学生课后需养成及时复习的良好的学习习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。学生能够从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。这样的知识体系，容量大,好记又好用，孤立的事物容易忘记，而联系着的事物则不容易遗忘。

六、养成认真听讲评，并订正的习惯。
教师对学生积极的评价也是促使学生养成良好学习习惯不容忽视的方面。所以我们需要改变教育观念，尊重学生，用爱和热情去对待学生，同时，你的爱要让学生知道，这需要我们以具体的行为或积极的评价去鼓励他们，唤醒他们对知识的渴望以及对学习的热情。最后，作业讲评时，教师对事不对人，少批评，多鼓励。

行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。可见，良好的习惯对人生实在是太重要了。当然，良好学习习惯的培养是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程，对此，我们一定要从小、从严、从点滴抓起，要抓住现在这个初中阶段学生成长的黄金期，使我们的学生养成良好的学习习惯，并让这些良好的学习习惯陪伴我们的学生在初中三年的学习中学会学习，收获知识，拥抱成功。

⑽ 培训班一个小时英语课该讲些什么吸引学生

那就尽量讲你自己擅长的领域吧，英语无非就这四项技能，听说读写，所以你可以看看自己比较擅长那个项目，然后选择一两个项目来讲。譬如说口语这个总类，又包括了音标，语音语调，连读，还有日常用语等等，最好可以在讲课的过程中穿插进一些幽默段子来活跃课堂气氛。譬如阅读这个项目，包括了词汇和语法，你可以讲一下如何记忆单词以及如何更好的去掌握英语语法。这样很容易就可以安排好7天的课程。