高中老师需要什么专业培训

⑴ 做一名高中教师需要具备哪些条件，还有哪些证书

从全国来看，教师共有的职业证件有6种：教师资格证、教师职称证、聘任证、微机证、普通话证、继续教育证。

教师资格证。由国家教育部统一印发，是一个师范或其他专业大学毕业生成为教师的资格凭证，没有资格证便不能从事教师职业。资格证需要通过统一的考试，并且先行体检。一般考试费150元，体检费60元。过去，资格证一次办理终身有效，不过，不久前教育部提出资格证要打破终身制，实行年检。这就意味着教师要经常考试、体检、掏钱了。

职称证。全称专业技术职务任职资格证书，由教育和人事部门联合评定，是教师诸多证件中最重要的一个。职称证一般分为初级、中级、高级和特级，职称越高工资越高。教师职称每年评定，评审费从200多元至500多元不等。因为有名额限制，因此竞争力很大，也产生出很严重的腐败。教师评定职称，往往需要评审费数倍的投入。

聘任证。全称“职业技术职务聘任证书”，由教育和人事部门颁发。教师评定职称后，必须有聘任证书才能和工资挂钩，每三年续聘一次，费用为十几元或几十元。

微机证。全称“职称计算机应用能力考试合格证书”，人事部门颁发，专门为评定职称设定，考试费用在150元以上(资料费、培训费不在内)。微机证只有是地方人事部门的考试有效，全国计算机等级考试不算数。微机证，有效期1~3年，没有微机证不能评定职称，因此，教师最少3年考一次微机。

普通话证，即普通话等级证。也是为评定职称设定，需培训和考试，费用100元以上，有效期不定。

继续教育证。教师的重要证件之一，教育部统一印发。教师要每年参加培训考试，学习内容五花八门，社会科学、自然科学、思想政治等等，每年考试1~2次，费用100元左右。教师必须参加继续教育，否则便不能评定职称。

除了这些证书外，教师还有许多地方设定的证书，如：岗位练兵合格证、骨干教师证、工作证、编制证等等，每个证书都要交钱，做一名教师真的很难。

教师资格证
普通话考试证书~
成为教师，需要两个最基本的条件，一个是普通话资格证书，如果是中文教师最好达到一级乙等，其他的最好是二级甲等，但原则上二级乙等就可以了。另外就是教师资格证了，考教师资格证的前提是必须得到普通话资格证。普通话资格证很好过，有培训，基本上都可以过，当然我是北方人，如果是南方人我就不太清楚了，呵呵。教师资格证也挺容易的，关键是现在的学校对老师的要求比较高，所以光有资格是远远不够的，最主要的是有能力，你的课讲得好才最重要，加油！

⑵ 如果想当老师应该读什么专业

现在教师资格考试是全国统考，需要自己考取。自教师资格证改革以后，师范生和非师范生都要参加考试才能拿到教师资格证，这并不意味着考试变得公平或者不公平，而是国家开始更加重视教育行业，改革只为了选拔出更优秀的教育工作者。

所以从师范里出来也是要参加教师资格考试才能拿到教师资格证的。至于区别就是，在师范学院里，会先学习过一些教师资格证考试科目的内容，比如教育学、心理学，会有相对专业的知识系统，受过专业的教学培训，具有相对的优势。而非师范的同学需要从零开始。

再跟大你分析一些很真实的东西：目前部分地区考取教师证有专业限制，所以考教师资格证还是要选和自己专业相近的。

非师范毕业跟师范毕业生相比的话，肯定会受到一定的影响，这些影响通过一些招教的招聘公告可以看得到的。

一般会有公告说明报考条件只招师范生还有专业的要求，但是也不是都是这种情况，有的地区省份，就没有要求，所以需要非师范生在报考先仔细查看所在地区的招聘公告。

一些（还请注意请注意是有一些，小编说的并不是全部哟~）公办学校方面：语数外这类主课很多都要求师范类，对于非师范专业的人来说就没法报考，所以一开始就被剔除了，但是音体美基本没这方面的要求，所以和师范生同台竞争没什么劣势。当然私立学校和培训学校差别就大了，主要就能看考官和学校要求了。

所以敏试小编建议你，好好学习，能上师范就努努力，没上也可以在后面通过自己努力与师范生搏一把的，就看你自己是否要比自己一把了。

⑶ 教师招聘有什么专业要求吗

小学初中教师招聘一般没有硬性专业要求，高中教师专业要求高些。

⑷ 本人想从事教师行业，请问需要考取什么谢谢！

需要教师资格证
申报要求
编辑

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。（语文学科要达到二级甲等）
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。
学历要求

我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；
高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。
中职教师：具备大学专科及以上学历以及具备相当于助理工程师职称。
中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。
高校教师：具备研究生学历。
具体流程

1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 成绩无限期保留、全国通用。

一般每两个月可以考一次。
2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，成绩无限期保留。（中小学所考的内容相同，幼儿则考学前教育学和儿童发展概论）
3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”，同时你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）。
说课30分钟，分试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。
说课北京的是在每年4月和10月，通过说课就可以拿到证位。
基础科目

考取高等（包括本科、大专、高职）学校教师资格人员： （北京的培训地点可到首都师范大学）
高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 、教学技能
考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员：
教育学、教育心理学
考取幼儿园的教师资格证人员：北京的培训地点可到北京师范大学东面对面
幼儿教育学、幼儿心理学
其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委。

详情请见
http://ke..com/link?url=-MLCdADZ_0Sz2CBPdkIy9Kg1Ww5hpy

⑸ 当老师要选什么专业

如果想当老师，最好读师范类的专业，但非师范类的专业也不是不可以当老师。非师范专业当老师要有普通话二乙以上，还要参加两门考试是《教育学》和《教育心理学》，还要参加面试考核，一般是进行说课。

教师具体的申报要求：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。语文教师得达到二级甲等。

2、各级各类学校非师范专业毕业生补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

3、参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

学历要求：

我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。

小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；

高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。

中职教师：具备大学本科及以上学历。

中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。

高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。

认定教师资格，应当由本人提出申请。申请认定教师资格，一般应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：

1、身份证明；

2、学历证书或者教师资格考试合格证明；

3、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；

4、户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。

具体以当地的教育行政部门发布的公告为准。

⑹ 做一名高中教师需要具备哪些条件，包括哪些证书

1、教师抄资格证。

由国家教育部统一印袭发，是一个师范或其他专业大学毕业生成为教师的资格凭证，没有资格证便不能从事教师职业。

2、职称证。

全称专业技术职务任职资格证书，由教育和人事部门联合评定，是教师诸多证件中最重要的一个。职称证一般分为初级、中级、高级和特级，职称越高工资越高。

3、聘任证。

全称“职业技术职务聘任证书”，由教育和人事部门颁发。教师评定职称后，必须有聘任证书才能和工资挂钩，每三年续聘一次，费用为十几元或几十元。

4、继续教育证。

教师的重要证件之一，教育部统一印发。教师要每年参加培训考试，学习内容五花八门，社会科学、自然科学、思想政治等等。

5、除了这些证书外，教师还有许多地方设定的证书。

如：岗位练兵合格证、骨干教师证、工作证、编制证等等。

⑺ 当一名高中英语老师需要什么文凭（高分奖励）

目前在我国应聘高中英语教师，最起码需要本科以上英语专业毕业证书，还有不少有具有硕士研究生学位的人。除了本科学历外，应聘高中教师必须持有中华人民共和国统一监制的“教师资格证书”。师范类本科生只要成绩合格，就可以自动取得“教师资格证书”。非师范类的本科生要想应聘高中教师，必须先参加“教师资格”考试，考试科目是《教育学》、《心理学》二门。考试合格者可在当地教育主管部门领取证书。

当你持有本科毕业证书和教师资格证书后，带上身份证、首先要到当地市（县）教育局人事科报名，然后参加笔试，一般在每年五、六月份举行。笔试合格后、要参加面试。例如要报考安徽省安庆第二中学高中语文老师，那么应聘者就到安庆二中去面试。

(7)高中老师需要什么专业培训扩展阅读：

学历要求

我们国家规定

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

⑻ 教师培训者需要具备哪些基本专业能力

为了推进素质教育在我国的全面实施，前国家教委副主任柳斌指出：
“第一，转变观念是前提；
第二，建立新的评价制度是关键；
第三，建设高素质的教师队伍是根本；
第四，优化教育教学过程是核心。”
作为一名中学英语教师，首先要考虑的是：高素质教师具备哪些素质呢？
如何才能使自己成为这支高素质队伍当中的一员呢？
我的体会为，中学英语教师应具备以下素质：
1、思想素质和身心素质
具有高尚的道德水平。具体说，就是要求教师必须热爱祖国，热爱社会主义和社会主义教育事业，有敬业精神和奉献精神，热爱学生，对学生应全面负责，遵纪守法，行为文明，严于律已，为人师表，具有正确的政治态度和世界观、人生观以及高尚的道德品质。
2、扎实的专业知识
一个英语教师，除了教师应具备的师德以外，最重要应具备的素质是英语专业素质，有较强的运用英语能力的素质。也就是说，英语教师最起码应具备听、说、读、写、译的素养。英语教师能力的高低直接影响英语课堂教学的质量。英语教学大纲中规定中学英语教学的目的，“是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。”我国中学英语的教学原则要求外语教师在教学中尽量使用英语组织课堂教学，用英语进行讲解，培养学生用英语思维和表达思想的能力。另外目前新教材所提倡的现代交际教学法对教师运用英语交际能力的要求更高。所以，要想胜任当今的中学英语教学，教师必须有过硬的专业水平，否则只能心有余而力不足，无法提高英语教学质量，更不可能培养出高素质的英语人才。
3、丰富的教学实践经验
一个外语教师除了有良好的专业素质之外，还要有教学理论水平，以及娴熟的教学技能技巧，只有如此，教师才能在教学中发挥优良而正确的指导作用。我们在英语教学中所使用的教学方法不是单一的。目前英语教学法有很多，比如视听法、听说法、认识法、交际法等。这些教学法理论依据是某些心理学、教育学理论。因此，每一种教学法都有其优点。中学英语教师只有学习这些外语教学法理论，吸取其精华，把理论与教学经验相结合，并付之于实践，才能提高教学质量。
4、中外文化、知识素质
目前中学使用的新初、高中英语教材具有重视培养思想、情感和提高文化素质的特点。编选的课文体裁广泛，涉及中外文化传统、风俗习惯、名人传记、传统节目、卫生与体育、学习方法、行为规范、社会科学、人际关系、环境保护、娱乐活动、饮食文化、生态平衡、禁忌幽默、能源交通等话题，围绕这些话题的教学材料都体现了中外文化。具有时代感、思想性和真实性。教材生动地展示了东西文化的差异。目的帮助学生正确认识世界，增进对所学语言国家的了解，发展学生智力、提高文化素养。教师要在教学中充分发挥主导作用，必须吃透教材，对中外的人文知识和风俗习惯等有全面的了解。
下面列举高二下册中几个单元的话题和主要反映的主题思想如下：UNIT13“SATELLITES”一文了解卫星知识和用途，激发对航天科技的兴趣和热爱。UNIT17“LIFE IN THE FUTURE”一文展望计算机的未来发展以及节约能源，激发学生的求知欲望，了解东西文化差异。总之，新教材的每一册的每一个单元、每一个主题都注重中、西方社会文化知识的渗透，这要求教师在这方面加强修养。
5、使用电化教学能力的素质
21世纪是高科技发展的时代。随着现代高科技的发展，现代化教学手段普遍运用到英语课堂教学之中。比如，幻灯机、录音机、电视机、放影机，以及多媒体计算机等成为提高教学效果的有力工具。同时，要求教师能制作简单的教具和操作电教音像等教学设备；懂电脑，能进行课件制作。使用这些现代化教学手段为学生创造了一定的外语环境，增强语言交际的真实感，提高学生的求知兴趣，使课堂教学更加生动形象。因此英语教师必须要学会熟练使用这些现代化教学设备，而且也应懂得有关这些现代化教学设备的基础知识，以便更好地为素质教育服务。
6、音、体、美、劳基本技能的素质。
一个具有一定的音乐、体育、美术、劳动技能的英语教师能使课堂教学活跃，调动学生学英语的积极性。如果英语教师不具备一定劳动技术知识、也没有任何劳技的实践经验，那么英语课上只能照本宣科，无法充分发挥教师的指导作用，达不到素质教育的目的。显然，一个性格外向、爱好运动、能歌善舞、心灵手巧的教师易与同学们打成一片，更善于用英语进行多种形式的交际。
不难发现当今中学英语教师应是一个多方面发展的综合人才，才能适应时代的发展。
为了适应新世纪日新月异的教改的需要，为国家培养创新人才，就须要一支高素质的教师队伍，要完成这一历史使命，广大英语教师还须进行继续教育。

⑼ 如果你是中学教师，现在要接受一期培训，你希望的培训内容和方式是什么

要为备课方便，提供一些课本同步的ppt课件或者ppt模版，此外与课本内容相关的知识，背景，图片等资料。我教英语，就常常需要自己在网络上找英文的歌曲，适合中学生阅读的英文短文，不是那种纯应试的阅读理解哦。国外孩子常看的书籍，崇拜的偶像，听的音乐。总之，咱要准备一桶水，或者一缸水，培训可以解决一部分吧。

⑽ 应聘高中教师需要什么文凭

教育培训： 全日制师范院校毕业，具有本科及本科以上学历，普通话达到二级乙等及以上，具备教育部颁发的高级中学教师资格。

工作经验： 身体健康，品行端正，爱岗敬业，工作认真，极富责任心；普通话标准，语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐，熟悉人教版中学教材。

与学生沟通能力良好，能迅速把握学生的学习特点，并制定相应的教学安排，给学生恰当的学习方法指导；对所授课程有深入研究，在本学科教学上有所特长，热爱教育事业，能独立计划及承担学生辅导和管理任务。

(10)高中老师需要什么专业培训扩展阅读

工作内容：

组织单元测验、期中考试、期末考试。科学命题，严格监考，认真评卷，及时记录和讲评，保证反馈信息的真实性。

因材施教，分类指导，讲求实效，在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。

认真写好教案，制作教具或多媒体课件，关心学生的人身安全，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。

关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改实验，与其他教师协作进行本学科的教学研究，不断提高教学科研水平。

理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课。

从学生实际出发，上好每一节课，在讲授知识的基础上，更加注意培养学生的实践能力和创新精神，同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。