成人教育培训都有哪些课程

1. 成人教育

网络教育、成人教育、自考的区别
一、 入学形式
1、 成人高校：入学须参加每年10月份举行的全国统考，由学校根据各省市划定的录取分数线择优录取，符合相关条件的考生可以得到加分照顾。开设三个层次，分别为高起专、高起本和专升本。
2、 自学考试：没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。每年一般有两次考试，考生根据自身情况选择考试科目。主要设专科、本科和独立本科（专升本）三种形式。
3、 网络教育：每年两次招生，符合一定条件者免试录取，不符合免试条件者参加由学校自主命题并组织的入学考试。入学考试大纲和模拟题网上对外公布，学校根据当年考试结果划定录取分数线。开设高起专、高起本和专升本三个层次。
二、 学习方式
1、 成人高校：分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）或函授三种学习形式，各校形式不一。脱产即为全日制学习，属于传统校园教育。业余一般在周末或晚上有一定数量的面授辅导课。函授一般平时无面授辅导。学生主要使用纸介和音像教材学习，课程设置各校不尽相同。
2、 自学考试：以学生自主学习为主。但目前社会上有很多教育培训机构、民办大学进行全日制或业余形式的自考培训，学生可以综合考虑各校师资力量、教学环境、办学资质等因素选择可以有效帮助自己通过考试的学校参加培训。
3、 网络教育：全部为业余制学习（国家禁止网络教育学院招收全日制学生）、在“网络＋面授”的学习体系下进行系统学习。具体如下：
1）利用书本、磁带、光盘等传统的学习资源，以及学习平台中每日24小时开放的特色学习资源，包括课程学习课件、教师辅导课件（视频）、补充学习材料等。

2）学习平台中每周均有名师讲座、课程学习辅导、考前辅导、学习方法介绍、学习经验交流等内容。
3）为了保障学习效果，促进学生平时的学习，规定学生须定期提交作业和进行单元自测，成绩计入课程总评成绩，一般占课程总评成绩的百分之二十。
4）学生可以自愿选择、定期参加学习中心的面授辅导课，与辅导教师和同学进行语言操练和学习交流。面授课出勤率不占课程总评分数。
5）学生在学习中遇到任何问题，均可通过论坛、邮件、电话等方式直接与老师进行沟通交流。
6）学生可在本学习中心内部或在全国范围内自愿组成不同的学习小组，互相帮助和鼓励，共同学习。也可参与其他学习小组的学习活动。
三、 课程设置
1、 成人高校：各校设置不同，均包含专业课和公共课。课程详细情况见各校教学计划。
2、 自学考试：包含专业课和公共课。课程详细情况见各省市公布的自学考试英语专业课程设置列表。
3、 网络教育：课程设置充分考虑业余学习的特点，课程详细情况见学校网站招生报名主页上公布的各层次教学计划。
四、 学习期限
1、 成人高校：脱产最短学习年限为：高起专2年，高起本4年，专升本2年；业余和函授最短学习年限为：高起专2.5年，高起本5年，专升本2.5年。
2、 自学考试：一般无学习年限限制，通过全部课程考试即可毕业，但获得毕业证书的最短时间不得少于教育部规定的最短期限(专科2年、本科4年)。有些培训学校在招生简章中注明为两年或两年半，实际为学生在该校参加培训的学习期限或获得证书的理想期限，能否取得毕业证书取决于学生是否可以在此时间内通过所有课程的考试。
3、 网络教育：高起专标准学制3年，学习期限为2－5年；高起本标准学制5年，学习期限为4－8年；专升本标准学制3年，学习期限为2－5年。学习时间更灵活。

五、 毕业证书和学位证书
1、 成人高校：符合毕业资格者，获得就读学校颁发的国家承认的“成人高等教育”毕业证书；达到一定条件并参加各地成人高等教育学位统一考试、取得规定的成绩者，获得就读学校颁发的国家承认的“成人高等教育”学位证书。毕业证书和学位证书加盖就读学校印章。此类学校包括：经教育部审定核准的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成(继)教院等。
2、 自学考试：符合毕业资格者，获得国家承认的“高等教育自学考试”毕业证书。证书上加盖各省（市）高等教育自学考试委员会及主考院校两枚印章。通过全部课程、毕业论文经答辩成绩优良且一次通过者，由有学位授予权的主考院校授予“成人高等教育”学位，学位证书上加盖主考院校印章。举办自学考试的培训机构、民办学校等不具备颁发自学考试毕业证书的资格。
3、网络教育：修满学分者将获得学校颁发的国家承认的“普通高等教育”毕业证书(教育部电子注册、注明“网络教育”)，证书上加盖学校印章。修满本科学历所规定的学分，并符合学士论文撰写资格者可申请学习“论文写作”课程，取得该课程学分的学生将获得学校颁发的国家承认的“普通高等教育”学位证书，证书上加盖学校印章。
除以上比较之外，网络教育与成人高校、自学考试英语专业在办学理念、考试形式、助学辅导等许多方面均有所不同，大家可以结合自己的实际情况选择适合自己的学习方式。

2. 成人教育有那些

国开

电大开放教育（国开）

电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学;学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定;在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

招生类型：专科、专升本。

学习形式：远程教育结合面授，实行学分制，毕业年限最长可达8年。

学费：适中。

特点：学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。

学习时间自由度较高，没有固定的班级建制。

入学考试相当于摸底测试，不做录取依据，基本无门槛。电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。

宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。

3. 想了解成人教育

自学考试：年龄16岁及以上即可报名参加，没有其他门槛限制，不受性别、民族、种族和已受教育程度等条件的限制，当然，考生须按有关规定报名。
成人高考(函授)：报名后现场确认，需参加全国统一考试，报读高起专的必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，需具备专科段学历。
网络教育：需参加学校的自主组织的入学考试，符合条件的可免试入学； 报考对象为：年满18岁的在职、从业人员需要具备全日制专科（中专或高中及以上）学历。专科起点报考本科的，需具备专科段学历。
区别二：学习费用
三者实际消费往往遵循如下规则：自考<成考<远程教育
区别三：学习年限
自考：考试只需要通过13门科目即可，活到老学到老也没有问题，但获得毕业证的最短时间不得少于教育部规定的最短期限1.5年，都是自学在8年内考完全部课程就能申请毕业。
成人高考(函授、余业)：成人高考的学习时间因攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2.5年，长则5-6年。
网络教育：允许学生自由选择学习期限。基本学制2.5年，学习年限2.5-5年，不过2019年网络教育国家考试院调控规模将大大削减。
区别四：含金量
自考：由于自考是属于“宽进严出”型其学历证书获得最难，学信网可查，所以认可度高，包括国外的许多国家都会认可及承认。
成人高考(函授)：由于成人高考（函授）是属于“严进宽出”型，实际上成考入门考试难度也并不是很大，3门科目达到130~150分即可入学，而总分为450分。
网络教育：由于网络教育是属于“宽进宽出”型其学历证书获得比较容易，学信网可查，网络教育的认可度相对适中，网络教育的优势在于毕业证书能挂名上一些211,985等知名高校，对于个人简历有着非常棒的润色作用，然而实际质量不如自考。网络教育18年开始学历改革，改革后属于“严进严出”现在是报名难，录取难，修满学分予以毕业，提高了学历含金量。
区别五：学习方式
自考：自学为主，每年4月、10月两月为考试，分大小自考和正考、补考之说。
成人高考(函授)：分脱产（已取消）、业余（面授）或网络授课三种学习形式，各校形式不一。
网络教育：全部为业余制，以“网络学习为主、教材学习为辅”的学习方式，进行系统学习，人脸识别考试。
总的来说，自学考试实行的是"宽进严出"，成人高考实行的是"严进宽出"，网络教育改革后实行的是"严进严出"。
其他区别：
课程设置不同
成人高考(函授)各校设置不同，均包含专业课和公共课。各校教学计划不尽相同；自考包含专业课和公共课。
证书性质不同
成人高考(函授)发的是成人高等学校毕业证书，教育部电子注册，会在毕业证书的专业后注明：脱产，业余，函授；自考由于其学历证书获得最难，所以认可度相对高些，网络教育发的是普通高等学校毕业证书，教育部电子注册，全国211.985重点院校。自考、网络教育、成人高考拿到的都是非全日制学历，用途基本都差不多。
招生院校不同
成人高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班，独立设置的成人高校，如区业余大学，职工大学，还有广播电视大学，管理干部学院，教育学院等，自考以主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训；网络教育的招生院校是普通高校，一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院，有的单独成立了网络教育学院。
招生类型不同
成人高考(函授)分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升专科（简称高起专）三种。分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）或函授三种学习形式，各校形式不一。一般在周末或晚上有一定数量的面授辅导课课程设置各校不尽相同；自考招生类型为中专、专科、本科、独立本科。网络教育招生类型为高起专、高起本和专升本。
以上就是有关自考、成考、远程三种学历提升方式的区别及各自的特点，大家在选择的时候可以根据自己的实际情况选择适合自己的那种方式。
参加学历提升的人员多为在职工作人员，大家平时都忙于工作，闲暇可支配的时间较少，学习的经历也较少，建议大家选择成人高考或者远程教育，入学都较为简单

4. 成人教育课程是什么

课程和一般的大学课程是一样的 看你学的什么专业

5. 东莞成人教育都有哪些课程啊

看各招生学校的课程设置

6. 成人教育建筑工程专业的课程有哪些

成人教育建筑工程专业的课程：

1. 高等数学、英语、画法几何与工版程制图、理论力学、材料力学、结构力权学、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、建筑设备、电工学、土力学与地基基础、土木工程施工、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、工程结构抗震、建设法规与合同管理、建筑工程造价、工程建设监理概论

自考建筑工程专业专科：

2.

7. 成人教育会计学都有什么课程

你是要专科还是本科
专科
1 3708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 2008年版 王顺生、李捷 高等教育出版社 公共政治课
2 3709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 2008年版 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社
3 0015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 99/98版 高 远 高等教育出版社 公共课
4 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 《概率论与数理统计（经管类）》 2006年版 柳金甫、王义东 武汉大学出版社
5 4184 线性代数（经管类） 4 《线性代数（经管类）》 2006年版 刘吉佑、徐诚浩 武汉大学出版社
6 00510052 管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用（实践） 31 《管理系统中计算机应用》 2012年版 周山芙、赵 苹 外语教学与研究出版社 2012年7月考试启用
7 0058 市场营销学 5 《市场营销学》 2004年版 郭国庆、李先国 武汉大学出版社
8 0150 金融理论与实务 6 《金融理论与实务》 2010年版 贾玉革 中国财经出版社
9 0158 资产评估 4 《资产评估》 2006年版 刘玉平 中国财经出版社
10 0159 高级财务会计 6 《高级财务会计》 2008年版 李大诚 中国财经出版社
11 0160 审计学 4 《审计学》 2009年版 丁瑞玲 中国财经出版社
12 0161 财务报表分析（一） 5 《财务报表分析》 2008年版 袁 淳 中国财经出版社
13 0162 会计制度设计 5 《会计制度设计》 2008年版 王本哲 中国财经出版社
14 0149 国际贸易理论与实务 6 《国际贸易理论与实务》 2012年版 冷柏军、张玮 外语教学与研究出版社 2012年7月考试启用
15 毕业设计（论文） 不计学分

本科
1 3708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 2008年版 王顺生、李捷 高等教育出版社 公共政治课
2 3709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 2008年版 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社
3 0015 英语（二） 14 《大学英语自学教程》（上、下册） 99/98版 高 远 高等教育出版社 公共课
4 4183 概率论与数理统计（经管类） 5 《概率论与数理统计（经管类）》 2006年版 柳金甫、王义东 武汉大学出版社
5 4184 线性代数（经管类） 4 《线性代数（经管类）》 2006年版 刘吉佑、徐诚浩 武汉大学出版社
6 00510052 管理系统中计算机应用管理系统中计算机应用（实践） 31 《管理系统中计算机应用》 2012年版 周山芙、赵 苹 外语教学与研究出版社 2012年7月考试启用
7 0058 市场营销学 5 《市场营销学》 2004年版 郭国庆、李先国 武汉大学出版社
8 0150 金融理论与实务 6 《金融理论与实务》 2010年版 贾玉革 中国财经出版社
9 0158 资产评估 4 《资产评估》 2006年版 刘玉平 中国财经出版社
10 0159 高级财务会计 6 《高级财务会计》 2008年版 李大诚 中国财经出版社
11 0160 审计学 4 《审计学》 2009年版 丁瑞玲 中国财经出版社
12 0161 财务报表分析（一） 5 《财务报表分析》 2008年版 袁 淳 中国财经出版社
13 0162 会计制度设计 5 《会计制度设计》 2008年版 王本哲 中国财经出版社
14 0149 国际贸易理论与实务 6 《国际贸易理论与实务》 2012年版 冷柏军、张玮 外语教学与研究出版社 2012年7月考试启用
15 毕业设计（论文） 不计学分