❶ 你在化工检验工作中经常碰到那些问题 有哪些方面需要进行专门的培训学习
特别就是生产部门和检验人员经常为数据而发生争议，而且公司没有质量管理部门，不管出现什版么问题权都从检验部门找问题，结果是员工工作量大，人员流失严重。
如果有专门的质量管理人员或者能对现有的人员进行质量分析数据方面分析的培训，通过数据分析减少化验分析的频次，降低检验人员的工作量。希望您可以帮忙。
❷ 谈谈化工行业工作中存在的问题及将来如何开展工作
据前瞻产业研究院发布的的《2016-2021年颜料化工行业市场调研报告_化工行业行业分析版报告》数据显示，截至权1月23日，按照申万一级行业分类，共有157家化工行业上市公司公布2014年业绩预告。业绩预喜企业(包括续盈企业)共计107家，比例接近70%。整体仍保持较好的盈利能力。
化工行业景气目前仍未复苏，在宏观经济环境未显著好转的情况下，板块整体估值难以显著回升。但化工行业子行业众多，子行业间分化较为明显。
从目前上市公司业绩预告来看，产业链下游公司业绩预计好转居多，中游有所回升但分化较大，上游整体仍然恶化。染料、新材料等精细化工子行业盈利良好，而化肥、化纤、氯碱等产能严重过剩成为亏损“重灾区”。
❸ 2017国内精细化工技术存在哪些问题
国内经济面临抄房地产市场波动影响宏观经济稳定运行、社会资金加速“脱实向虚”、各领域金融风险叠加隐患上升、民间企业投资活力不足、收入增速放缓抑制消费需求等问题。
经济下行压力主要表现在：仍然存在部分抑制投资增长的因素；影响甚至是抑制消费增长的因素也较多；外贸进出口仍将低迷；工业品供过于求的状况并没有出现根本性改变，价格仍难以持续回升。现在世界上前沿科学领域的三大主要方向: 信息产业科技、生物科技、纳米技术是现在世界上前沿科学领域的三大主要方向。 1、信息产业科技属于第四产业范畴，它包括电讯、电话、印刷、出版、新闻、广播、电视等传统的信息部门和新兴的电子计算机
❹ 现在化工专业院校的教学上存在着怎么样的缺陷
化工类的学校在教学过程抄通常涉及较多复杂的装置与各类单元操作，但存在着很多问题。例如一些初涉专业知识的学生，由于把握不好学习方法 ，往往学习效率不高。但是最近这些问题已经被重视起来了，目前市面上有些公司就是专门针对这类型的化工教学，有一些专门的教学设备。例如百子尖科技集团最近有一个“化工积木”的产品，很适合化工教学，说白一点就是把化工厂微缩到了桌面上，既可以做装置拼接、又能对工艺进行仿真操作，老师在课堂上可以演示，学生也可以做实验操作。
❺ 化工产业发展现状存在哪些主要问题
（一）发展现状近年来，我市把培育壮大化学工业作为加快经济结构调整、提升工业发展水平的重要举措，坚持用高新技术和先进适用技术改造提升传统化工产业，积极培育发展生物化工、精细化工和医药化工产业，有效促进了化学工业的发展。2009年，全市化学工业实现增加值63920万元，占全部工业的13.14%，其中规模以上化学工业实现增加值57920万元，占规模以上工业增加值的14.21%，化工行业上缴税金2360万元，占全部工业上缴税金的6.68%。
全市规模以上工业企业中，重点化工企业有荣华实业集团公司、古浪鑫淼精细化工有限公司、苏州申华实业有限公司、甘肃药物碱厂、新天马药业公司、泰康制药公司、赫源生物公司、红牛农牧科技公司、汇能生物工程公司、华源肥业有限公司、怀安磷肥厂、民勤三泰生物有限公司、黄羊河集团古浪制药厂13户。按产品门类分：有生物化工企业4户、精细化工企业2户、医药化工企业4户、化肥、农药企业3户。主要化工产品有谷氨酸、肌酸、电石、石灰氮、双氰胺、氨基胍盐、碳酸钙、活性碳酸钙、黄原胶、磷肥、多元混肥、多元微肥、生物肥、专用肥及高效、高浓度有机复合化肥、无公害农药及生物杀虫剂、农药中间体等。
（二）存在的主要问题（一）企业规模小，产业集中度低，难以形成规模效益。我市化学工业企业普遍规模比较小，企业平均年产值只有2000万元左右，远未形成规模效益，对全市工业经济的带动力还较弱。
（二）产品品种、质量不能适应市场发展需求。我市化工产品主要集中在化肥、电石等初级产品上，产品品种相对单一，结构很不合理，粗加工、低附加值产品多，精加工、高科技含量、高附加值的产品少。而全市农业生产所需的70%的农药和大量化肥需要外购；特药等医药化工的优势没有完全发挥。
（三）企业设备陈旧，技术装备落后，竞争力较弱。化工企业装备基本是上世纪八九十年代引进的，工业技术装备落后，导致企业技术水平低，企业的核心竞争力较弱。
（四）水资源缺乏，环境保护任务繁重，产业发展受到制约。化学工业发展对环境造成较大压力，环境问题已成为我市化学工业发展最大的约束因素。化工项目用水量相对较大，水资源短缺成为制约。
（五）缺乏专业化工集聚区的布点和建设。化工工业受环境等因素的制约，必须建立专业集聚区，并按循环经济的要求来加快发展，而我市大部分企业布局分散，现有的荣华公司、古浪鑫淼公司等较具规模的企业也还没有带动形成一定的化工产业集群。
（六）人才匮乏的问题日益突出。化学工业的发展需要技术、人才来支撑，我市现有化工人才储备严重不足，外部人才由于各种条件限制很难引进，极大地制约了化学工业的发展。
资料来源:中国市场调查研究中心
❻ 化工安全的问题有哪些
化工安全生产中所存在的问题主要包括以下几个方面：
第一，从业人员安全意识淡薄。在化工生产的过程中，虽然其机械化程度较之以往有所提升，然而人参与的比重依然相对较大。根据相关统计结果显示，在化工安全事故当中，由于从业人员的失误等所引发的安全事故占到全部事故的一半以上。而且化工生产过程中所需要的人数相对较多，人员素质参差不齐，部分从业人员未经过专业的培训或者其业务能力未达到相关标准，这就为化工领域的安全生产埋下极大的隐患。同时，在化工生产的过程中，不可避免的涉及到残留物质或者废料的处理，部分从业人员由于安全生产意识的淡薄，其未能按照操作规范进行科学的操作，进而将会对安全生产造成极大的影响。尽管从业人员的安全意识与化工领域的的安全生产工作有着密切的联系，然而部分化工企业为了能够取得更多的利益，违章指挥的现象层出不穷，同时未及时的安排从业人员进行脱产培训，因此其安全生产工作不能够达到理想的效果。
第二，生产设备以及使用材料的影响。在化工领域生产的过程中，其所使用的部分原材料具有较强的毒性以及腐蚀性。因此，当化工企业在原材料的运输以及保存的过程中，未按照国家以及行业标准执行时，则将会为化工生产的安全性造成威胁。同时，部分企业出于成本的考虑，未对从业人员配备齐全的个人防护措施，进而造成从业人员直接接触到有毒有害物质。长此以往，将会对从业人员的身体健康带来较大的不良影响。现阶段，化工生产的机械化程度大幅提升，设备类型呈现多样化发展。然而，如若所使用的机械化设备未达到国家标准，或者在日常生产的过程中疏于检修时，则将会较大程度的影响设备的日常运行稳定性。
❼ 岗前培训现在越来越专业化，但应该还有问题，请问现在的岗前培训还存在哪些问题
现在的岗前培训，是先给你灌输公司文化理念，再是工作技能
❽ 企业员工培训存在的问题及对策有哪些
企业员工培训存在的问题及对策有以下几个：
1．企业培训的时间是个瓶颈。很多企业都有这样的感觉：忙的时候有钱赚，没时间培训，闲的时候没钱赚，搞不起培训，那么，什么时候可以培训？其实可以考虑建立企业培训基金，构建企业培训体系，确立中长期的企业培训战略，将培训基金滚动积累，培训活动与企业业务周期形成动态配置，也就是说，培训费用专款专用，培训活动灵活安排，与业务淡旺季穿插进行，就能够解决这一问题。当然，培训内容有务虚和应急之别，应急的培训在时间上安排要靠抢靠挤，即使占用工作时间，但是只要“磨刀不误砍柴功”，培训用去的时间还是划算的。务虚的培训，立足长远，可以做一段较长时间的安排，如果确实工作时间不能占用，那么就牺牲一些休息时间，现在，有的企业利用周末的休息时间进行常年培训，久而久之，取得了明显的效果。还是建议去看看陈列共和管理课程。
2．新来的员工需要培训，可是培训成本很高，试用期培训免费，但是试用期员工可以随时辞职，培训费用谁来承担？会不会培训好了就走，企业成了新兵训练营？但是，根据法律，员工结束试用期以后正式录用，不得随意跳槽，除企业侵害员工权益外，需要提前一个月告知企业，企业完全有时间处理培训费用问题，另外，试用期的设定，不是法律规定企业的强制义务，如果员工素质基本合格，可以缩短或取消试用期，直接正式录用，就没有试用期风险，再则，即使设定试用期，也可以限制试用期培训的内容，尽量控制试用期培训成本，使试用期培训损失降低到最低水平。
3．员工需要提高，才能保持职业寿命，企业因此也能保持核心竞争力，但是，由谁付学费？理论上说，一般知识技能属于通用型，应当由员工个人承担学费，特殊知识技能属于专门型，应当由企业承担，但是，象思科、华为等网络工程师的知识技能到底属于通用型还是专门型，即使是财务、营销人员，其知识技能结构中又如何区分通用部分和专门部分？从理论上说，通用型知识技能的适用面广，有效寿命长，受益方更多是员工个人，而且，员工的通用型知识技能与其职务任职条件和工作要求关系不够密切，所以员工进入企业后学习通用型知识技能的费用由自己负担有一定的合理性，但是，现代企业对员工知识技能的要求越来越趋于通用、广博、扎实、全面，如果从培训费用上斤斤计较，将限制员工知识技能的通用性方向的发展，也不利于企业的长远发展。最好还是从劳动合同与培训合同上对培训费用的范围、承担方式以及赔偿责任作出适当的规定，比直接区分通用型和专门型知识技能的效果要好些
4．目前，员工跳槽（指员工在劳动合同期内擅自离职）已经是普遍现象，而且，员工跳槽与其知识技能的市场竞争力成正相关，也就是说，越有本事越跳槽，无论如何，员工跳槽都会使企业的知识产权受到损失。掌握企业商业秘密和知识成果的员工，既是企业知识产权的创造者，又是企业知识产权的享有者，而且，在创造企业知识产权的过程中，本身也是通过企业培训形成的知识技能，因此，这里有两个问题，一个是如何确认员工的知识技能的形成是企业在人力资源开发方面的投资，这种投资的数额如何计算，又怎样通过员工的创造性工作实现投资回报；另一个是如何界定企业知识产权的市场价值，以及合理划分企业享有部分和员工享有部分，考虑到企业知识产权有秘密性、收益性和用途上的特殊性，员工享有既不可能也无必要，那么，能否在确定知识产权的市场价值的基础上，给员工适当的经济报偿，这种补偿既可以看作企业人力资源的再投资，又可以看作员工价值的实现方式。
5．员工培训到底是请培训机构外包，还是自己（人力资源部、培训部）承担？前者专业化水平高，技术手段先进，宏观视野开阔，但是，良莠不齐，鱼龙混杂，收费昂贵，缺乏针对性；后者了解培训的目标、任务、对象和内容，有一定的针对性，但是培训能力素质不高，手段落后，视野相对狭隘。最好合理划分培训外包和企业内训的内容，取长补短，形成优势互补，对前瞻性、宏观性、观念性、理论性、素养性的培训，以机构外包为主，但应当经过充分考察、比较鉴别、慎重选择，对专业性、技术性、制度性、组织性的培训，以企业内训为主。还可以考虑，在培训体系和课程设计中，将个别的外训课程与培训师引进企业内训体系，或是以培训外包为主的课程体系中，适当穿插企业总经理、专业技术部门的有关课程，做到内外结合，虚实相间，相得益彰。