① 大学生就业培训课程学什么专业对就业有帮助
楼主和我前几年一样。。。想当初我大学毕业出来也是去参加了大学生就业培训课程。。。建议你学大学生就业培训课程去学软件吧 我是出社会几年的人了 还是觉得IT行业永远常青。。如果要学的话，就专攻一门就好了，不要学得太杂。。。我是去长沙一度教育学校学了JAVA，现在毕业出来了，工作还是挺合意的。。。那个学校还不错，赞一下。。
② 大学生就业创业培训中心需要掌握什么知识
首先是礼仪培来训：以我个人的亲源身经历，礼仪对一个人的创业成长是最重要的，毕竟社会不是真空啊。举个例子说吧，干大生意得先有钱，每个人第一次干大生意的时候又都没钱。这就需要你巧妙的包装自己。等到大家都觉得你有钱了，愿意和你合作了，那时候你可就真的有钱了。
其次是资金操作能力吧。在大的生意都如此。
③ 大学生就业培训班，教您如何选择
一度教育：给大学生更多求职力量
随着it高薪职业企业的迅速发展，it高薪职业教育人才需求量逐年攀升，it高薪职业教育人才的薪资也不断提高。但是很多高校的计算机相关专业的毕业生还是感到就业压力大、求职面试四处碰壁。原因之一，也是最重要的原因就是大学毕业之时，他们还不够专业。
相比之下，长沙一度教育学校给学生最大的帮助，就是优化他们的专业度，以此来解决就业难的问题。也许你会问我，为什么一度就可以声称自己是业内最专业的。可以这样说：一度教育专业的java软件工程师技术研发团队、项目经理团队和理论讲师团队，从项目采集、教材的自主研发和每年更新的项目实训，专业第一，集中力量专注java。同时，一度教育不仅教授java语言，还注重培训者在实训中掌握java web技术及java及时在网络上的应用，更加深入教授java框架技术；同时强调培训者java编程思想、创新能力的培养。实训后可以轻松担任大型企业的软件工程师、系统分析师、构架师和项目经理。
同时，即使大学生毕业时并不十分优秀，或还未掌握IT企业的应用技术，可以在毕业时先通过某些成熟的培训机构如长沙一度教育学习JAVA软件开发知识和方法，掌握最新的技术，并通过大量项目实战积累项目经验，快速成长为优秀的软件开发人才。这些大型培训机构一般有较好的就业通道，为毕业学员提供就业推荐服务。通过努力学习，优秀毕业学员很有机会进入国内外一流IT企业工作。
④ 大学生就业培训什么好
大学生就业培训自我工作12年的经历来看。建议几点：
一、自我心态的调整
二、面试求职技巧
三、职场礼仪
四、办公室政治
五、人生目标的自我设定
六、挫折教育
⑤ 大学生各种就业培训的目的
给你做好工作的心理准备，提升心理素质。帮助学生早日找到合适工作，提高学校就业率！等等。。。
⑥ 成都市大学生就业职业技能培训哪里有
发展现状及方向：C/C++，是历史最悠久，应用极其广泛的开发语言；C/C++，是运行速度快、安全性极高的开发语言；C/C++，是高端软件工程师的从业良选，是取得高薪工作的利器。目前我国C/C++软件开发人才缺口每年为10万人左右，未来随着信息化、数据化不断提速，这一数字还将成倍增长。就业方向：游戏、移动终端、大型互联网企业、多媒体、嵌入式开发、软件开发、图像处理等方向。达内课程：兼顾Linux和Windows平台上的C++技术要求， 专注于培养企业需求量大、 就业率高， 但人才市场紧缺的软件开发工程师。 成绩合格的毕业生将具备相当于1-2年C/C++软件工程师的项目经验。
发展现状及方向：我国目前嵌入式软件人才缺口每年为40万人左右。INTEL、TI、 SONY、三星、TCL、联想、康佳等大型企业对嵌入式人才都有大量的需求。供不应求使得嵌入式人才身价上涨，而且，越有专业经验，就业竞争力就越大。因此，IT专业人士通过培训掌握嵌入式技术，就能成为炙手可热的专业人才。就业方向：Linux驱动开发测试和管理、ARM体系开发、Symbian 手机开发等。达内课程：通过该课程的学习，学员熟练掌握Unix/Linux系统下的C/C++应用软件开发技术，以及基于 ARM 的 嵌入式 底层设备驱动开发技术与应用开发技术，并掌握嵌入式开发在 3G手机 上的高端应用开发技术。
发展现状及方向：软件测试人员的主要职责是对软件产品的整个开发过程进行监督和检验，使之能够达到满足客户的需求，因此对于企业来讲是十分重要的岗位。由于国内软件测试行业目前的发展迅速、需求旺盛，在国内的软件测试职位晋升一般比国外快。就业方向：一是走软件测试的技术路线，成长为高级软件测试工程师。二是向管理方向发展，从测试工程师到组长，再到测试经理，以至更高的职位。三是可以换职业，做项目管理或做开发人员。达内课程：专注于培养企业需求量大、就业率高，但人才市场紧缺的既精通软件测试技术，又精通Java软件开发技术的复合型软件人才。
或者邦初也可以 一大堆 需要详细地址可以追问我
⑦ 大学生就业培训去哪里
我认为还是要学一门专业的技能，像现在电脑这么发达，你不了解了内解都落伍了，所以容我还是推荐你去看看电脑方面的发展。例如：新媒体UI设计师，网络运营工程师、VR空间创意工程师、5G软件开发工程师、VR数字媒体设计师、电子竞技运动与管理、互联网+财会、新媒体UI交互设计师、云电子商务工程师等等......
⑧ 学校应为大学生提供怎样的就业培训
加强大学生职业培训的研究与探索
[摘要]高校扩招规模的持续加大,加上全球金融危机的影响,应届大学毕业生就业难的问题日益突出。大学毕业生的职业适应力及岗位的胜任力成为制约其能否顺利就业的关键因素。文章针对目前大学生就业难的问题,在分析大学生职业培训现状的基础上,提出了开展高校大学生职业培训的对策,力求通过健全和完善实施途径来有效提升学生的就业竞争力,为大学生职业培训提供参考和借鉴的方法。 [关键词]大学生 职业培训 对策
从1985年到2008年,我国高校毕业生的人数从32万增至610万。面对如此迅猛的增长速度,大学生就业压力已成为每个毕业生必须面对的严峻考验。而近几年来,高校毕业生平均就业率呈下滑趋势:2002年为80%、2003年为83%、2004年为73%、2005年为72.06%、2006年为62%、2007年为60%。在全球金融危机的影响下,大学生就业难的问题更加突出,就业形势更加严峻。但全国技工学校毕业生的就业率却达90%以上,一大批骨干示范技工学校甚至达到了100%。然而,在我国沿海城市出现了高校毕业生毕业后再到技工学校“回炉”的现象,而企业也表示很难找到适岗人才。
这种错位现象表明大学毕业生具备了工作岗位的学历要求,但由于缺乏操作技能,不能满足企业实际的岗位需求。这种现象让我们意识到,解决大学生就业难的问题必须紧跟行业的发展步伐,从行业和企业岗位的要求出发,对在校大学生进行职业训练和培养,鼓励学生参加职业培训,提高职业适应能力,使大学生具备竞争力和可持续发展的能力。 一、大学生职业培训现状及存在的问题
当前,大学生就业竞争越来越多地表现为人力资本的竞争,加强大学生职业培训无疑是提高大学生职业素质的重要途径,是打造大学生核心竞争力的重要手段。培训的重要性已成为众多大学生的共识,但现有的培训观念、培训管理制度等方面仍存在许多问题,主要表现在以下三个方面:
1.对职业培训的重要性认识不足。对培训的认识不到位,没有把培训融入整个大学生的发展战略和人力资源的发展规划之中,缺乏通过培训为大学生获取竞争优势的战略思想,主要表现在对新形势下的培训,重视程度不够高。有些大学仍然把培训看做是管理成本,没有真正树立培训是一种投资的理念。把培训看成一种成本,作为成本,当然应该尽量降低,能省则省,因此在职业培训方面的投资较少,培训简单化。一些大学生把职业培训简单化,认为给学生组织几次培训就能解决大学生职业素质的问题。更有学生对职业技能培训理解不到位,以至把学校组织的国家职业资格证书培训和考试,误解为学校赚学生钱的一种手段,抵触心理比较大。殊不知,人是最难培养的,“十年树木,百年树人”,大学生成才需要一个过程,有许多不确定因素影响他们的成长,仅靠几次培训就解决大学生的问题是远远不够的。另一方面,学校对大学生在校期间参加职业资格培训,缺乏深度的理解和有力的宣传,没有形成体系和长效机制,单纯地认为职业培训就是引进几个职业资格认证,聘请几个行业专家做讲座,导致职业培训的效果欠佳。
2.职业培训方式过于简单、过程不连续。在培训方法上,许多高校或培训机构运用传统的“授课” “培训老师讲,学员听”的教学方式。这种培训方式,时间一长大学生就容易感到厌倦,提不起学习的兴趣。还有些培训机构采取放录像的方式,认为这样做既降低了成本,又可灵活掌握培训的内容,使大学生简单地认为职业培训就是放录像。以上这些方式都容易给大学生对培训留下枯燥、乏味的印象,使培训效果和培训效益大打折扣。培训应是以学习知识和掌握技能为中心,关键在于加强学员的职业技能,培训机构应大力研究能够切实加强学员职业
技能的培训手段和方法。学习是一个贯穿大学生发展始终的过程,培训当然也应与之相伴,培训应该是一种机制,是一个长期不间断的过程。
3.大学生职业培训规划、目标不明确。许多职业培训类别繁多,表面上搞得轰轰烈烈,显得非常重视,而实质上却不能做到制度化、体系化。大学生需要的专业知识和技能、培训时间、培训方式等许多方面都缺乏系统的规划。有相当一部分的职业培训,其培训目的不明确,认为培训是专业技能与理论知识的学习,却没有将其与大学生长期发展联系起来。多数培训机构缺乏从大学生职业生涯发展的战略高度对培训进行整体规划,仅着眼于大学生短期目标,忽视长期目标,导致现阶段对大学生进行的职业培训,过于盲目和随意,达不到应有的培训效果。
二、进一步加强大学生职业培训的对策及措施
大学生职业培训是指大学生为了实现自身的发展目标,大学通过教学、实践、试验等方法,促使学生们在知识、技能、素质、态度等方面有所提高,从而保证大学生能够按照预期的标准或水平,完成所要承担的或将要承担的工作与任务的活动。大力开展大学生职业培训工作,不仅是现实的需要,而且具有战略意义。可采取的对策具体如下:
1.增加学生对社会需求的了解,提高大学生对于职业培训的认知水平。大学生在校期间主要关注理论知识的学习,而对实际技能的培训相对较少。而社会需要的是既有学历又有职业技能的人才。大学毕业生就业困难的现象使人们越来越意识到,择业必须从实际出发,社会需要什么样的工作岗位,就按什么岗位要求去训练、培养;劳动力市场提供什么工作岗位,就到那些岗位中去选择。因此,增加大学生对社会需求的了解,对于大学生提高职业培训认知水平有重要意义,这样才能保证职业培训的观念为大学生认同,才能有效实施职业培训。 2.学校进一步提高认识,为加强大学生职业培训奠定坚实的基础。学校要重视职业技能培训工作,要对职业技能培训加大投入,引进先进的教学设备,树立全新的培训理念,改变原有陈旧的观念,将职业培训与大学生个人职业生涯发展战略紧密联系在一起,要着眼于大学生生存和发展,把大学生职业培训工作提到重要议事日程。大学生职业培训的成败,在很大程度上取决于领导培训观念是否有所提高。一流的大学生、一流的培训,造就一流的人才,而正是人才推动着社会的进步。只要正视观念、注重培训、注重人才资源的开发,大学生才可获得可持续发展的动力。
3.制定科学的培训规划,进一步加强大学生职业培训。培训规划是根据大学生近、中、远发展战略目标制订的职业培训方案。一个科学有效的培训规划能改善大学生的择业态度,提高大学生的素质,培养大学生的能力,最终达到提高大学生就业竞争力的目的。因此,必须对培训需求进行认真分析,对职业培训的内容、方法、时间、师资等有一个合理的安排。对不同的培训对象提出不同的目标,设计不同的培训内容,使这个计划既符合大学生整体发展需要,又满足大学生目前的需要。彻底改变存在的培训盲目性、无规划、凭经验、赶时髦的做法,真正做到用培训去促进大学生发展,用培训去引导大学生发展。
4.注重培训方式,力争取得最佳效果,进一步加强职业培训。大学生职业培训应采用灵活多样的教学方式、方法,提高培训的质量和效果。首先,引导学员积极参与教学,充分发挥他们的主体作用,须改变陈旧的教学模式,借助于研讨班、研讨会、现场观摩等方法,调动学员的积极性和主动性。其次,注重启发式培训,通过搜集大量实际工作中的案例,提取有教学价值的成分,提高受训大学生解决问题、分析问题的能力。最后,培训方式的设计也要注意受训者的知识和岗位类型,能激发学习兴趣,将被动培训变为主动学习,从而取得满意的培训效果。 5.建立有效的培训考核机制,进一步搞好职业培训。通过培训能否提升大学生的就业能力,需要有培训考核机制作保证。开展大学生职业技能大赛等活动,对通过培训并取得较好效果,达到甚至超出培训目的的大学生给予奖励,可以设立专项奖励基金,对学习明星、技术能手、
创新能手进行表彰。对通过培训效果差的大学生则给予通报批评。只有这样才能引起大学生的重视,进而使其全身心投入到培训中。
三、大学生职业培训内容的构建
在建立健全长效机制和规范化考核机制的基础上,构建较为全面的大学生职业培训内容,对于有效开展大学生职业培训有重要意义。
1.构建在职教师和学生同训内容。在进行大学生职业培训的过程中,要选取技能实践模块,对在职教师进行有效培训,促进师生同训,提升在职教师的职业培训理念,提高在职教师的实践能力,增强双师素质。师生同训对于促进师生交流,提高学生参加职业培训积极性有重要意义。
2.职业道德培训。职业道德是指从业人员在职业生活中应遵循的行为原则和基本规范,是职业素质的重要构成因素。应具有的职业道德为:敬业爱岗,勤奋工作;无私奉献、诚实守信;遵纪守法、文明礼貌;真诚公道、信誉第一等。作为一名员工,良好的职业道德是必须具备的职业素质之一,是对企业员工的最普遍、最基本的道德要求,也是做好工作的前提和基础、个人发展必备的条件之一。良好的职业道德,会帮助从业人员热爱自己所从事的行业,端正学习、工作态度,提高履行职责的自觉性,刻苦钻研业务,提高工作效率和工作水平。 3.沟通交流能力培训。用人单位的人际关系较为复杂,需要处理好与同事、上下级之间的关系,这需要企业员工具有较强的沟通交流意识,掌握沟通交际的原则,具备良好的沟通交流的技巧与能力,积极地与同事、上下级交流,及时化解人际关系中的误解与矛盾,学会倾听不同的意见、建议。工作过程中出现的一些问题也需要员工用恰当的方式方法主动去沟通协调,从而使其在复杂多变的社会交往中建立良好的人际关系,有效地进行工作,取得事业的成功。 4.合作能力培训。乐于合作、善于合作是现代社会人文精神的主要基石。任何一项产品都是团队协作的结果,需要各部门以及员工的密切合作才能实现。只有团结合作、顾全大局,才能获得良好的整体利益。员工具备良好的合作能力,与上下级、同事相互支持,密切配合,相互协作,相互尊重,团结合作,彼此信任,企业才会有较强的凝聚力和战斗力。
5.岗位技能培训。岗位技能培训是大学生与岗位无缝对接,提高就业力的重要途径。强化岗位技能的培训,合理地安排理论知识和实践技能方面的教学内容及其配合比例。大学生不仅应当掌握实际应用的方法,还应当学会在实践活动中有效地利用所学的理论知识。此外,理论知识也应当最大限度地接近实际,实践技能的训练也应当贯穿于理论知识的学习之中,并与其有机地结合在一起。总之,技能、技巧的训练,各种教学实习是理论与实践相结合,理论联系实际的最佳表现。
加强大学生职业培训是一项涉及政治、文化、经济和社会发展的系统工程,非一日之功,更不可能一蹴而就。做好新形势下职业培训工作只有在提高认识的基础上,按照大学生的发展规划,以满腔的热忱、科学严谨的态度,凭借积极探索和积累的经验来加强大学生职业培训工作,推动大学生健康、持续、快速成长,以此有效提高大学生的就业力。
⑨ 大学生就业培训机构学习什么技术就业好
大学生抄为了就业的话，想学门技术，一方面可以根据本专业来选择，在专业的基础上，选择一门技术来学习，也就是技能提升，到时候专业就可以和就业方向对口了；另一方面不完全按照专业方向的话，就可以考虑现在社会上比较热门的技术，这样的话就业的机会应该是比较多的，像计算机、机械自动化、土木工程、幼师、会计、财务管理、物流管理等等，参加相对应的培训机构以后，学成就可以就业了。