培训课程上课要求

① 培训学校的开课应该讲些什么结课时又应该怎么做才能让他们续班

职业前景,就业情况,
好的教学成果(高分,好成果,含金高的证书)才能让续报或转介绍

② 怎样活跃培训课堂气氛

我们经常看到这样的课堂教学现象：老师在上面一个劲的讲,生怕讲不完，偶尔来一句，会不会？懂了吧？学生端正地坐着，似乎都在认真地听讲，却没有一个学生吭声。像这样沉闷的课堂的气氛，学生由始至终都是处于非常被动的学习状态，学生累，老师也累，一堂课下来，学生很疲惫，老师也心力交瘁；但是，课堂效果却没有达到教师所期望的那样好，甚至相差很远。久而久之，学生对学习不再感兴趣，只是为了完成任务而学。
前几天县优质课评选在我校举行，听了一节财务会计课，讲得是“银行本票”这一节，当时印象最深的是这位老师采用了情境教学法，把学生分为四人一组，每人分配一个角色（有人演银行、有人演工厂等）来模拟银行本票的核算程序，课堂气氛相当活跃。财务会计是一门理论性很强的课程，想让课堂气氛活起来不是件容易的事，但是这位老师做到了。回来后反思了一下自己的教学，同样教得是财务会计，我的课堂气氛就不是太好，问题究竟在哪呢？怎么样才能使课堂气氛更好一点呢？仔细研究了一下我觉得要改变沉闷的课堂教学气氛，要提高教学效果，可以试着从以下几方面着手：
一、丰富自己的教学用语，让它变得生动有趣、灵活多变。你的语言如此风趣，时常让学生感到惊喜、有趣，他们当然会喜欢你所说的每一句话，进而会认真听你所提出的任何问题。所以，作为一教师，必须丰富自己的教学用语，让每一句话都能大幅度地吸引学生的注意力。特别是教会计的老师，这方面更要注重，把书本上抽象的概念换成生活中幽默的语言我相信学生应该更容易接受。
二、拉近师生之间的距离，增强教师的亲和力。在传统教学过程中，老师几乎都站在三尺讲台上，看上去很威严、令人不敢亲近，学生回答问题时不敢正视老师，更谈不上响亮地说话了，即使是声音较响亮，那也是因为害怕而不得不响亮地回答。因此，这样的课堂教学模式培养出来的学生学习虽然很努力，但缺乏创新精神。新时代对人才的要求越来越高，不仅仅会学习，还要有创新精神，而培养新型人才主要依靠教师。所以，作为教师的我们，不妨走下讲台，到学生中去，倾听他们的心声，鼓励他们响亮地回答。走下讲台，并不是意味着失去为人师的尊严，反而增加你的威信，而且会有效地拉近你和学生的距离（包括心理距离），他们会觉你和蔼可亲，可以信任，因而会乐意地响亮地回答你的问题。课间时，不妨牺牲一点宝贵的休息时间与他们进行日常生活的沟通，这样，可以更好地了解他们的喜好、心理状况、思想状况，从而更好地对他们进行组织管理。三、创设情境让学生互相学习、交流。学生的注意力难以持久，职高生更是如此。他们喜欢说话，喜欢表现自我。那么，我们可以根据这些特点，创设情境，让学生选择和自己喜欢的同学组成一组，他们一起阅读课文、积极地讨论老师提出的问题，或者一个同学提出问题，然后大家讨论。我觉得这种方法非常适合在会计专业教学中使用。把教材中一些抽象的知识化成生活中活生生的例子。他们喜欢以这种合作方式进行学习，因此效果也较理想。这种学习方式，一方面满足他们爱自我表现的欲望，学习任务在愉快中、在不知不觉中完成；另一方面还可以训练他们口头表达能力、处理人际关系的能力。这样的学习方式，受到学生们的热烈欢迎。先前站起来不敢发言的学生在小组里会响亮地抒发自已。当然，在组织小组学习之前，必须让学生明白学习的范围、要求，让这种学习有秩序地进行。实践证明，在教学中以这种形式进行，不仅气氛活跃，效果也特别好。
四、多引导学生质疑。发现问题的能力比解决问题的能力更加重要。因为解决问题是被动的，而发现问题则是主动的。以前，老师提问题，学生思考问题、解决问题，因此，学生总是处于非常被动的状态，久之，养成了被动的学习习惯，学习变成烦人的任务。哪有兴趣可言？课堂气氛可想而知会沉闷不已。要改变这种现象，要大胆放手，给机会学生提问题，引导学生提出合理性的、有争论性的、针对性强的问题。在老师的指引下，学生自己提问题、分析问题、解决问题，同时也尝到成功的喜悦，这有助于提高学习兴趣，有助于活跃课堂气氛。
要让课堂气氛活跃起来，并非难事，多些注意学生的心理变化，多些了解他们的年龄特征，在课堂采用他们喜闻乐见的形式，让他们在口头表达能力、沟通能力、分析能力、综合能力、发现问题能力、解决问题能力都等得到充分的提高；这样，形式不再那么单一，自然不会让人觉得乏味。上课就像人吃东西一样，某种东西吃多了，会腻；学生老是上没多大变化的课，兴趣就会全无。我们作为老师，要多思考，多作变化，多带些惊喜给学生。世间万物都在变，我们的教学方法也要作出相应的变化，不然，就会跟不上时代的潮流。

③ 开培训班需要什么手续

开一个培训机构都要经过教育局的认可，拿到办学许可证。

1、到培训机构所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。

2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。

3、办理税务登记。

4、支付注册资金。

教学人员须历史清楚,品行端正,具有与所任学科必备的文化程度、专业知识和教学能力，有必要的教学场所和教学设备，有必要的教学和管理制度，每个学期结束时或一门课学完后,须举行结业考试，考试成绩须报区(县)工农(职工)教育办公室备查。

(3)培训课程上课要求扩展阅读

设立招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年，实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导等其他文化教育活动的民办培训教育机构，应当依据民办教育促进法第十二条的规定，由县级以上人民政府教育行政部门审批。

设立实施语言能力、艺术、体育、科技、研学等有助于素质提升、个性发展的教育教学活动的民办培训教育机构，以及面向成年人开展文化教育、非学历继续教育的民办培训教育机构，可以直接申请法人登记，但不得开展第一款规定的文化教育活动。法律、法规、国务院行政规范性文件另有规定的，从其规定。

④ 培训机构不能合理的安排课程，要求等2个月，能申请退款吗

这是托辞，肯定是可以退费的，只不过不想退给你而已，在培训机构报了名，要这么久才安排课程，可以看出这个机构得做事效率太低，估计正常上课也没多大作用。

⑤ 培训课时是指什么

课节

⑥ 员工培训与开发这么课程应该怎么上

通常两种情况下进行培训，一种是发现问题时，用培训解决问题；另外一种是制定目标时，用培训的方式来达成目标。
培训可以采用两种，一种是内训，就是由企业内部的人来进行培训，另外一种是外训，就是采取由外部讲师进行培训。
资金少的话，可以采用内部培训的方式，如果没有内部讲师，可以采用OJT的方式，由各部门经验丰富的老员工或主管来对经验不足的员工进行培训，在每周或者每天的固定时间来进行培训，时间可以比较短。然后每隔一段时间进行检核。
另外可以选拔内部讲师啊，现在有很多针对企业内部讲师的培训课程，比如比较出名的涛涛国际的讲师训课程，就是帮助企业培养内部讲师，然后由这些讲师来进行培训，这样可以省很多的费用。
至于部门之间的，其实就是根据岗位需求来进行培训内容的设计嘛。比如销售部门，可以这样想，一般该岗位都需要什么能力，每天工作的内容对员工有什么影响。销售岗位，需要销售技巧，需要沟通技巧，简报技巧等等，而且销售有业绩压力，所以可能还要给员工进行解压方面的培训。比如行政部门，公所都比较繁琐，所以要有时间管理的技能，而且工作可能重复度很高，还要进行对工作正确心态的培养。
如何发现问题，就是结合该岗位的能力需求，来发现员工哪些地方不足，来进行培训。设定目标，就是当企业设定新的高绩效的时候，各部门员工要具备什么样的能力才能达到绩效，这就是目标，然后用培训来进行提升。除了技能外，别忘了心态面的东西。

⑦ 教师从业资格证，在培训学校培训一天要上几个小时的课，晚上周末也上课吗

你好，这个不一定的，报名以后会有一份课程安排表给你，上面有具体上课时间版！按照课权表上课！我之前的课程基本都是在周末和晚上，晚上有时到九点才下课！而且也不是完全按照课程表来的，不过如果改了课程时间，会通知你的。

⑧ 中公教育课程培训是怎么安排上课时间的

你好
公务员/事业单位考试培训机构很多，各有各的长处优势，但不管专在哪学习，重点还是靠属自己，要靠平时的练习。
另外选择培训机构首先要选择权威的公务员/事业单位培训机构，通过最正规的途径和方式开展培训工作。其次要了解培训人数及通过率；再次了解师资团队力量是否雄厚，一个好的老师会让你的备考事半功倍；最后是否有完善的一体化服务体系，从听课证制度、教学班主任制度等一系列制度，适合自己的就是最好的。

⑨ EP教育的培训课程是怎么上课的

他们有分线上视频教学和线下培训。
线上就是用视频教学的方式，学习EP理论知识和实操。
线下就是有班级，导师面对面讲课及实操互动。

⑩ 做培训师需要哪些条件

1，关于素质要求
这个行业很现实，花了钱听培训自然希望回报。因此对培训师的职业背景要求很高，这个”背景要求”包括学历与工作经历，学历不讲自明，就谈谈工作经历。
很多专业的培训必须要有实战经历，而实战经历又必须是在该专业比较成功的公司，如听销售培训，培训师经常是宝洁等销售做得不错的公司。
所以培训师没在大公司混过，没在大公司做过一定高级的职位是拿不出手的。要知道培训师至少也是个资深经理，前总监，总经理也是很多。
2，工作内容
这项工作是要经常飞的，哪里有客户就要飞哪，我的前老板家在北京，却经常飞广州，上海。
而成功，有名气的培训师更是以酒店，机场为家，听过不少资深培训师聊起老没机会回家。有一个联合利华前中国区总监给我们培训后一起吃饭，他说之前以为做培训师钱多又很自由，现在收入是高了，但基本一个月也就回家一次，每次不超过3天，挺惨。
要做一个成功的培训师，就不能一个课程一套教材用到老，还要了解客户的特点，需求，听众的背景，期望等来调整内容，准备的时间比培训要长，哪能轻松?
当然，我同学的培训公司也请一些兼职培训师，他们相对就自由一些，但收入相对也少。
3，行业前景
老有人怂恿我做培训师，其实做HR的有一定资历，在大公司做过高职位的入行也不难，只是你想不想要这种生活而已。