1. 我去面试少儿英语老师，得准备3分钟试讲，还请多多给我指教，技巧、视频
首先要敬礼，什么(时间）好。然后将主要内容比较啰嗦的去掉，有时再加一些幽默的句子。最后以一些事情结尾，如我上床睡觉了，去上学了。最后敬礼或鞠躬。(一定要自己会读会背的句子，要熟练。）
2. 应聘少儿英语教师试讲问题
第一，基本上每个机构都会先让你做个2-3分钟的自我介绍。（自我介绍主要考口语，从自我介绍中可以看出你的英语发音，英语大致水平，你的个性及简历。看你面试的什么的学校和机构，多大规模的。有名气的学校应聘者比较多，所以从自我介绍就会筛选掉一批人。这里筛选掉的应聘者，主要是连口语发音都不清楚，语言组织能力混乱，个性放不开过于紧张不善表达等等）记住，如果你的英语水平很好，只要以最放松的心态去面试，绝对能发挥的最好。
第二，15分钟左右的DEMO展示课。一般都是复试的时候要求。这是最重要的环节，因为英语好不代表你能教课，如果没有教学经验会比较麻烦。也看用人机构是想要新老师还是要有经验的老师。好的机构和学校都不会放弃有潜力的好老师，所以即使你没有经验，如果你很活泼大方英语又好，也是很有希望录用的。
说课的基本步骤：
Greeting（打招呼，这是基本步骤，一定要和学生或者听课的老师打招呼，声音好听响亮面带微笑）
Warm up（热身，主要是小歌谣类的TPR，最好有动作，老师要放的开）
Presentation（演示，教授新单词新课，最好有闪卡，机构会提供，如果自己做更好。导入有创意能加分。）
Games（游戏环节是非常重要的，最最简单的就是比赛，指单词或者跑卡类的）
Wrap up（收尾部分，很重要，复习教授过的单词和句子，最后再以Goodbye song结尾的歌曲来结束课堂。有头有尾很重要。）
第三，有的考官会让你展示才艺表演，比如唱歌跳舞之类的。（和少儿英语相关的就可以，比如儿童歌谣）。
3. 【高分求少儿英语培训机构面试试讲案例细节】
英语教师面试经典合集
一．幼儿英语教师面试技巧
面试可能问的问题:
你教了几年书?
How long have you been teaching?
I have been teaching for...
有教小学的经验吗?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
Yes, I did. or No, I didnt.
你打算怎么样给小朋友上课?
How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
能否示范一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
如何让小学生对英文感兴趣?
How are you going to keep the students interested in learning English?
如何将你的课上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
最后，请准备两个临时可以示范的游戏或是手指游戏finger play.回答时说慢点就行了.没事的.
二．教师面试技巧
应聘教师要看自己的专业，我是一名大学教师，刚经历过面试所以还是有些经验的。
首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的
内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
4. 要去一家少儿英语培训机构面试，可能要试讲，面对的是老师，该怎么展开呢
。课堂五个环节：
环节一：Greetings问候&Warming up热身（2分钟）
通常为学过的日常用语和歌曲内
环节容二：Review复习（3分钟）
环节三：Presentation呈现（5分钟）
即将新授课内容以最直接最直观的方式呈现给学生，如图片、肢体动作、PPT等。
环节四：Drills& Practice操练与练习（30分钟）
有针对性的设计出与教学内容相关的课堂活动、游戏或练习（另作专向介绍）。
环节五：Sum up& homework总结和作业（5分钟）
5. 2-10岁，字母A试讲！五到十分钟。。。。谁能救救我，明天面试~某少儿英语培训中心的英语老师interview
这个属于是幼儿英语的范畴，首先上课前应该有几个步骤，第一步，Greetings，也就是打招呼，要跟小朋友说hello，boys and girls，然后说：My name is coco说几遍自己的名字，让小朋友跟你说hello，coco，然后得步骤是Warm up，你可以选择字母歌，也可以选择hello song，来作为课前的热身，让小朋友动起来，接下来就是你本节课要讲的字母引入，你可以用ppt，也可以用字母卡，一个大写，一个小写，先学大写，指着卡片说：This is big letter A，This is small letter a. Follow me ,A A A , a a a,连续说几遍之后，拿着卡片进行操练，可以让小朋友边拍卡片边说A，这是一个操练，还可以你说几遍A，他们说几遍A，这又一个操练，最后就是输出，检验他们是否学会，可以选择扔球，扔到谁那谁说A，这样就完成了字母A的教学，然后唱首Goodbye song结束课程，因为时间比较短，这些内容已经足够了，如果你想再增加一些的话，可以把A字母的书写在黑板上写出来，让小朋友在空中写，或者在本子上面写！
我在教育机构做了很多年，这是我自己的一些建议，希望可以帮到你！祝你好运！记住，熟能生巧，所以要把这些步骤练得很熟！才能在现场表现得自信！加油。。。
6. 要去参加少儿英语培训学校英语教师的面试，让准备一个25分钟的试讲，题材自拟，我想问一下有什么好的题材
少儿英语主要掌握初级英语词汇，句型语法等等基本不涉及。所以你的试讲应该从词回汇入手，比如告答诉小朋友们怎样记单词更快更牢，如何发音更准确。你可以试着编几句口诀、顺口溜什么的。或者试着穿插几个小动物的名字编个小故事什么的。希望对你有所启发。
7. 要去面试少儿英语老师，试讲15到20分钟 怎么办呢
多大的孩子呢？ 看你准备的内容吧。我一般都是准备一个句型，比如说what do you like?
I like ------------------. 每个孩子专都要问，然后可以接属龙，A问B what do you like? B I like bananas.
B问C what do you like? C可以回答 I like bananas and apples. 这样句子越来越长，小朋友们也可以认识很多新单词。
8. 关于英语老师试讲 我明天要去一个英语培训学校面试青少儿英语教师，要求有十五分钟的试讲，以前从来没有这
可以从语法体系中抽出一个来讲，比如被动语态，或者时态中的某一个。先讲讲这个语法点的基本构成，再讲用法，再举例，最后提问学生（可以把参加面试的老师当成学生，这样显得你很大方。）祝顺利~