计算机基础课程培训

A. 计算机基础课程有哪些

计算机来基础应该先学相关的基源础课程：高等数学，普通物理、计算机专业英语
计算机的课程应该还有：操作系统、汇编语言、计算机算法、计算机原理或微机原理、计算机网络、数据库原理及应用、软件工程
程序语言方面可以再加一个Visual Foxpro，
如果不想那么专业，可以学些应用程序，比如：Flash，3DsMAX，Dreamweaver，PhotoShop等

B. 大学计算机应用基础课程内容

大学计算机的应用基础课程主要是在日常的工作和生活中能够使用到的一些文档包括word文档的编辑和电子表格的使用计算，还有多媒体的使用，等等。

C. 计算机学习的基本流程

一、考试的性质和目的

全国计算机等级考试（National Computer Rank Examination,简称NCRE）是经原国家教委（现教育部）批准、由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。举办全国计算机等级考试的目的在于适应知识经济和信息产业发展的需要，以考促学，向社会推广和普及计算机知识，为劳动力市场服务，即为人员择业、人才流动提供其计算机应用知识与能力的证明，以便用人部门录用和考核工作人员有一个统一、客观、公正的标准。

根据省委组织部、省人事厅、省教委、省科委和团省委联合颁发的闽委组[1996]通字078 号《关于在青年干部中开展计算机培训与考试的通知》要求，决定在全省青年干部中开展计算机培训与考试，并与全国计算机等级考试接轨。从1998年开始，干部参加成人大、中专学历教育时，凡取得全国计算机等级考试一级（B类）以上合格证书者，可免修免考相应的课程；专业技术人员参加计算机学习培训并取得合格证书，可作为当年继续教育的学时要求；各级党群机关录用工作者和政府机关录用国家公务员时，在其他条件相同情况下，优先录用已取得全国计算机等级考试一级B类以上合格证书者；2000年后，要把掌握计算机基本知识和操作技能作为青年干部上岗、提拔的必备条件之一，以及专业技术人员晋升专业技术职务的申报条件之一。

根据全国高等教育自学考试指导委员会办公室《关于NCRE与高等教育自学考试课程衔接的通知》（考委办函[2004]148号）要求：1、凡获得NCRE一级合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《计算机应用基础》（0018）或《计算机应用技术》（2316）课程（包括理论考试和上机考试两部分）； 2、凡获得NCRE二级C语言程序设计（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《高级语言程序设计》（0342）课程（包括理论考试和实践考核两部分）；3、凡获得NCRE三级PC技术（笔试和上机）合格证书者，可以免考高等教育自学考试中的《微型计算机及其接口技术》（2319）和《微型计算机原理及应用》（2277）课程（包括理论考试和实践考核两部分）。

二、考试等级的划分

全国计算机等级考试目前设置四个等级：

一级考核微型计算机知识和使用办公自动化软件及因特网（Internet）的基本技能，根据使用软件分为MS OFFICE和WPS OFFICE，考试采取无纸化形式。基本要求：1、具有计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治知识）；2、了解微型计算机系统的基本组成及各部分的功能；3、了解操作系统的基本功能，掌握Windows的基本操作和应用；4、了解文字处理的基本知识，掌握Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字输入方法（键盘输入）；5、了解电子表格的基本功能，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用；6、了解文稿演示的基本知识，掌握PowerPoint 的基本操作和应用；7、了解计算机网络的基本概念及因特网（Internet）的初步知识，掌握因特网（Internet）的简单应用。

一级B类以考核计算机应用能力为主，与全国计算机等级考试一、二、三、四级同属一个系列，其考核内容和水平与一级相当，考试采取无纸化形式，考生在计算机上完成答题，考试内容更加符合机关干部、企事业单位管理人员的需要。基本要求：1、具有计算机的基础知识；2、了解微型计算机系统的基本组成；3、了解操作系统的基本功能，掌握Windows的使用方法；4、了解文字处理的基本知识，能够熟练使用Windows环境下的字处理软件Word，熟练掌握一种汉字输入方法；5、了解电子表格的基本功能，能够熟练使用Windows环境下电子表格EXCEL的基本操作；6、了解计算机网络及因特网（Internet）的初步知识；7、了解计算机病毒的防治常识。

二级考核计算机基础知识和使用一种高级语言（包括C、Visual Basic、Visual Foxpro、JAVA、ACCESS、C++）编制程序以及上机调试的基本技能。基本要求：1、具有计算机的基础知识；2、了解操作系统的基本概念，掌握常用操作系统的使用；3、掌握基本数据结构和常用算法，熟悉算法描述工具??流程图的使用；4、能熟练地使用一种高级语言或数据库语言编写程序、调试程序。

三级分为“PC技术”、“信息管理技术”、“数据库技术”和“网络技术”四个类别。“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能。“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发和维护的基本技能。“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统的项目开发和维护的基本技能。“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。

四级考核计算机专业基础知识以及计算机应用项目的分析设计、组织实施的基本技能，按国际规范设计考试。基本要求：1、具有计算机及其应用的基础知识；2 、熟悉计算机操作系统、软件工程和数据库的原理及其应用；3、具有计算机体系结构、系统组成和性能评价的基础及应用知识；4、具有计算机网络和通信的基础知识；5、具有计算机应用项目开发的分析设计和组织实施的基本能力；6、具有计算机应用系统安全和保密性知识。

三、报考条件与报考对象

凡具备一定计算机基础知识的我国公民，不受职业、学历和年龄等背景限制，均可根据自己学习和使用计算机的实际情况，选报不同等级的考试。考生一次只能报考一个等级。如果一个级别中有不同类别，考生只能选择其中的一类。

四、报名时间、地点及手续

报名截止时间：7月7日。

报名地点：见附表。

考生应在报名截止日前，凭有效身份证明（没有身份证的未成年人凭户口本，军警人员凭军警证，身份证丢失者凭公安机关开具的身份证明，外籍人员凭护照）到所在地考点办理报名手续。证件不全的，一律不得报考。考生应交身份证（户口簿或者军人身份证）复印件一张。22考次四级与23考次二、三级的非补考考生单项成绩合格者，本考次报名时须提供上考次准确的准考证号，也可以向报名点查询。考生须按要求亲自填涂报名卡，由于报名工作使用机读卡，考生应认真阅读《考生报考须知》，按要求填涂报名卡的各个信息点。考生填涂好的报名卡由考点工作人员通过统一的考务管理软件当场录（或使用光电阅读机读）入电脑。另外考点工作人员需要使用数码摄像头为考生进行数码摄像，随后打印一式两份包含考生照片的“考生报名登记表”交考生签字确认。报考信息一经考生签字确认后就不再更改，如有差错，责任由考生承担。

五、考试费用

根据原省教委、省物委和省财政厅闽教计[1995]48号及闽价[2000]费字56号文件规定，新大纲一、二、三、四级每位应考者应缴报名费103元，一级B类为80元；补考生根据22考次保留的单科成绩缴笔试报名考试费48元或上机报名考试费55元。缺考者，报名考试费一律不退。各考点（报名点）不得加收未经核准的额外费用。

六、考试时间、地点及注意事项

全国计算机等级考试采取全国统一命题，统一考试时间。考试地点见准考证。各考点不得在规定的考试日期之外安排考试和擅自改变考试时间。笔试考生一律统一使用2B铅笔和黑色签字笔填涂及作答。

笔试日期： 9月23日上午 9:00开始

上机考试日期： 9月23日上午至9月28日

各考点在规定的日期里按照一级B类、一级、二级、三级、四级的顺序依次安排考试场次（但不得安排在晚上），并向考生公布考试场次。

D. 如何学习计算机应用基础这门课程感受

计算机应用基础的课程学习心得体会 为了提高自身的计算机管理业务素质，促进信息技术教学工作的顺利开展， 我于2008 年3 月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学 习。这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌 握现代教育媒体技术的好机会。当前，计算机行业是个飞速发展的行业，日新月 异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，是我们当前最为 迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线，工作任务繁重，没有时间 外出参加培训活动，需要一种能够适合个人工作形式的培训方式，中欧项目为广 大农村教师提供了这样一个场所，在这个场所里，教师可以借助配置的学习资源 和自身的经验，开展有组织、以自学为主的培训，提高自己的教育教学能力。正 是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。 培训中我们学习了以下这样一些知识内容：1、计算机的基础； 2、计算机 的硬件安装与维护； 3、系统软件的安装与维护； 4、办公软件OFFICE、WORD、 EXCEL、POWERPOINT 等常用的几种软件和应用技巧；5、网络的维护； 6、卫星 接收；7、光盘刻录。 虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,以这次培训为契机，积极 接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，充分认识到了现 代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会： 1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学 习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提 高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。 2、学习了常用的办公软件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT 等， 以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出 现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应 手。 3、在我们农村小学，大家对网络方面的知识较为贫乏，大多数人还从未接 触过网络知识，还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识， 老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解 有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络 检测命令，对我今后维护学校自己的局域网络有很大的帮助。在整个学习过程中 我始终认真学习，把知识及时作以整理和复习，以便提高自身的知识水平和教学 能力，以适应信息时代对我们教育工作者的要求。 计算机知识更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信 息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实 我们的专业技能，已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只 有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。我们也渴望能够参加更 多的这类培训活动，以便更好地为各位老师提供学习的机会，使我县的教育教学 水平能更上一个台阶，由此教育教学法质量的提高，促进学生的全面发展和成长。

E. 你认为在学习计算机基础课程中最难的事是什么

现在都来是信息化的时源代，没有一门好的技术是难以在社会之中立足的，
现在的电脑技术飞速增长，每家公司都需要电脑人才，你可以去学习电脑专业，
在这个领域中还是有很大的发展空间的，只要自己好好学习，以后的前景不可限量。

F. 一般计算机培训课程有哪些

一、最最基础的，有从“windows操作系统”软件开始培训的，学习怎么使用windows操作系统，怎么上网专，怎么打字，等属；从没接触过电脑的，大概要花1个月来学会这些东西。
二、基础一点的，有从“office办公套件”开始培训的，学习word，excel，power point等怎么使用，怎么做出合格的漂亮的文档，报告等；这个看有什么用的基础，要到达什么水平，一般也要1~3个月的时间才会有效果。
三、稍微专业一点的，有搞“cad制图”“photo shop图像处理”等培训的，在某些单一领域(建筑、艺术、电子工程、游戏等)有用的一些专业软件培训；这个要看兴趣、爱好，电脑基础水平，一般都有培训3个月左右才有效果。
四、高级一点的，如果朝程序员方向发展，就有“C语言培训”“C++语言培训”，vc，java的都有。

G. 计算机应用都学什么课程

计算机应用专业主要课程：

1、计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计。

2、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

3、操作系统是计算机应用专业的专业基础课。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所 有其他软件与计算机硬件的唯一接口。

4、学生通过本课程的学习，理解操作系统的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系统的使用和一般管理方法，了解它是如何组织和运作的，从 而为今后的学习和工作打下基础。

5、课程主要内容：操作系统引论；进程管理；处理机管理；存储器管理；文件系统；设备 管理；中断和信号机构；死锁；微内核体系结构；网络操作系统；操作系统展望与中文操 作系统。

6、本课程先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、离散数学基础等。
本课程后续课程：网络操作系统等。

(7)计算机基础课程培训扩展阅读：

1、本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

2、就业方向，毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。