1. 去培训班上课学英语要多久才学会多少钱一共，一天几节课，一节课多久
学英语这个东西跟学中文一样，需要时间。培训班的目的主要是应试。推荐一天总共不少于2个小时，一节课50分钟。这样1-2会有成效。多少钱与你所在地有关。
2. "可以啊,我报的一个英语培训班,昨天去试听一堂课,很不错,老师讲解课很有趣,我们明天一块去报名吧
喔 还有就是 几天前抄帮我指导的ABC天丅口语的老师和我们说过 其实要学好英语应该是不费力地；坚持要拥有一个适宜的研习空间与练习口语对象，这取决于外教资质 发音纯正非常重要，保持每日口语学习 1&1针对性教学才能有非常.好.的进步效率！上完课记得复习听取课堂录音档 来进一步深化知识！若真的是没人帮忙的环境，就去旺旺或大耳朵获得课余学习材料学习，多说、多练、多问、多听、多读 很快的英语水平就加强起来，学习成效肯定会快速显着的；To a new school PE teacher Mr Smith, he is from America.The teacher is very kind, very strong, is also very interesting.All like s lessons.
3. 如何有效参加英语课程培训
我觉得学习英语口语就是方法+环境，很容易学上手的，每天就是每天坚持背诵一些常用句子、单词以及阅读一些课外读物，以达到训练自己的英语思维方式。经常和以英语为母语的人来对话练习，这样可以大大的提高自身自信，克服开口说英语的恐惧，突破哑巴口语的屏障，我现在在洛基英语就是这么学，分享下我个人的学习经验：
当然基本功也是很重要的。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五点”
一、明确每节课的学习任务，根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。
二、争取课内外各种机会多练习英语，语言不是教会的，而是在使用中学会的。
三、课前预习，它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。
四、专心上课，不管是自学还是报班，要尽一切努力将所学的东西记住，并且将其在生活中运用自如。
五、勤记笔记，可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。
4. 英语培训课程一般多少钱
英语培训课程一般多少钱?无论是线下还是线上的英语培训课程，他们的价格都是受许多方面共同影响而决定的，比如说机构的师资、模式、课程数量等各个方面。所以家长在选择英语培训课程的时候不要只看价格，还要结合培训机构的各个方面综合来看才能选出最佳的机构。下面小编就来为大家详细介绍一下吧。
①课程数量
每个英语培训机构他们在价格不同的同时在课程数量上也是有差异的。有些机构看起来价格便宜其实是因为它的课时数少，有些机构价格高一些是因为它的课时数多。比如有些机构一年只有九十几节课，但有些机构一年却是一百多节课，二三十节甚至更多的课程数量差距自然收费价格也会不同。所以家长在为孩子选择英语培训课程的时候最好是看单节的课程费用而不是直接看一年多少钱。
②师资
以线上英语培训课程来说他们主要是采取的外教全英文授课的形式，因为外教不仅可以给孩子输入英语知识，还能为孩子营造一个真实的语言环境帮助孩子磨耳朵练听说能力，所以外教的质量和水平对于课程费用的价格也是有影响的。像是优质的欧美外教，因为是来自英国、美国等英语母语国家发音是主流的英式、美式，而且从小受规范的英语语言教育，所以他的价格较之其他非母语国家的外教要稍微高一些，一般在100元左右。
当然如果家长是要在线下找外教英语培训课程的话，在价格方面肯定是要大大高于线上的，毕竟线下还有教室、设备、外教路途等成本，正规外教的价格大约在200左右。
③模式
关于模式对英语教学收费的影响主要是在人数上，比如说线下的大班课、小班课、私人家教，人数越多所需要的老师成本越少因此价格自然越低，但是人数少教学的针对性才会高，学习效果也才会更好。
至于线上英语培训课程的话主要就是一对一和一对二的针对性教学课堂，无论是哪一种想必线下都要更具有个性化教学的效果，而且没有一些场地成本价格也要比线下的一对一私教更为便宜。像培训机构专业英美加母语外教，一对一自由固定外教的课程才一节课90元左右，相比线下一两百的收费要性价比高很多。(免费试听：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=yx）
5. 给成年人上英语口语培训课，请问怎样才能使课堂生动活泼一些比如可以采用哪些形式谢谢啦~
像我复朋友所在的新动态国际英语，那每制天不管是大人和小孩只要他们听得懂他们就会说上一些，外教在上面说明一个观点，大家就会说出自己的想法，偶尔讲一些开心的事情。不局限于书本，这样思维能够锻炼听力和口语得到提升，全过程都是英语交流。
6. 英语培训有上课体验的课程吗
现在各个机构在上课前都是可以试听体验的吧，我觉得如果体验课都没有，这培训就够也就别去了。好的课程不怕孩子家长听，大机构反正肯定是都让试听体验的，因为一方面是要看孩子是否能跟的是上老师的节奏，另一方也是看老师是否能教的会学生，体验课是双向选择。我知道的新东方肯定是可以试听体验的，因为我们预约过。
7. 英语培训老师怎么才能讲好课
一、课前充分准备
课前准备主要是指备课方面。备课时要先研究透教材，一节课的教学目标、教学重点、教学难点、语言知识、语言结构、情感态度等等教师都要充分准备并研究透彻。教师只有把这些目标充分的掌握了以后，才能设计一系列的教学活动，采取一定的教学策略来突破教学的目标、难点、语言点。除了备教材以外，教师还要备学生，因为你的服务对象是学生，如果脱离了学生这个主体，那么你的这堂课也就没什么意义了。
二、教师要有激情和幽默感
一个教师如果每天板着一张脸去面对学生，那么学生肯定不舒服，而且学习也没有兴趣。教师的心情开朗活泼，也会感染学生。小学生的年龄小、活泼爱动，所以上课时喜欢活跃的气氛，不喜欢一潭死水一样的教室，这样教师也没有激情，学生也更没有激情，这样的课堂容易让学生感觉到没劲，想睡觉。所以教师要有孩子一样的童心，并且具有幽默感。例如我在教授动作的单词时，要想让孩子行动起来跳、跑、单腿跳的话，自己首先得行动起来，这样孩子才能模仿老师去做动作，教师用自己的激情和活力去感染学生，这样课堂才是充满活力和激情的，学生才会有兴趣上课。俗话说：如果学生喜欢老师，自然也就喜欢上这位老师的课。如果教师能把自身的魅力增强，我相信学生肯定也会喜欢上英语课的。
三、组织好丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣
我们知道一节完整的英语课是少不了丰富多彩的课堂活动的。教师根据自己的教学目标，设计丰富多彩的课堂活动来让学生达到知识的掌握与运用。课堂活动所谓的丰富也就是形式的多样化、教学方法的多样化。我们经常采取的课堂活动有：歌曲、故事、游戏、比赛、表演、小组对话等多种形式。教学方法有：听说法、任务型教学法、情景教学法等等多种多样的教学方法。一节课的活动形式越丰富，学生的兴趣也就越高，掌握的也就比较牢固。所以教师应该精心的设计每一节英语课的课堂活动，避免形式单一、活动单一。
四、做好评价，及时给学生鼓励与表扬
评价也是课堂的一项。有的时候教师可能由于时间关系，所以忽略了评价，这是不可取的。因为小学生虽小但都有自尊心，都希望得到老师的表扬与鼓励，无论差生还优生，心态是一样的。教师如果能够把握好评价的方式及方法，我想这节课一定会受到良好的效果的。我在教低龄段的学生时，每节课都采取小组比赛的形式，而且我们已经制定好一项规则，如果哪个学生能够得到一百个星星小粘贴，就会得到老师颁发的奖状。所以每次一涉及到小组的利益时，学生都非常努力积极。低龄段的学生上课精神容易不集中、没有持久性，需要教师不断地去维持课堂纪律，我利用小组比赛的形式，如果哪个小组的学生回答的问题多就能多得分，哪个小组的纪律最好也会得到分数，这样通过比赛的形式来约束学生，既能激发学生的积极性，又能优化课堂纪律，还能让差生积极勇敢的参与到教师设计的课堂活动中来体。
五、做好反思
积极改正自己的缺点，勇于创新在英语教学中，大多数的教师每次上完一节课，就开始忙碌的准备下一节课，从没留出时间反思自己的教学不足。没有发展，就不会进步，教师只有经常反思，勤于发现自己的教学漏洞，及时查漏补缺，取长补短才会有进步。每一次上完课后都要想想：这节课是否达到教学目标了？这样的设计是否符合学生的水平？教学活动取得了什么样的效果？学生掌握的情况如何？及时反思，作出改进，时间久了，一定会有所进步及发展。
俗话说：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。所以除了反思，教师还应该多听取优秀教师的课，多学习互联网上优秀教师的案例，多学习、多创新，有自己的特色，教师只有不断地提高自身的业务素质和技能，才能上出精彩的英语课。
8. 下面一段话翻译成英语 昨天培训照片 与您分享 同时间也感谢领导对培训的关注 期待下次课程再见
I would like to share the photos concerning our training in yesterday with you,at the same time ,I appreciate your care to the training.
Look forward to the next course!
9. 对于三岁的孩子上英语课，是外教上门授课，还是去培训学校上课效果好呢
培训学校不错，毕竟是学习氛围浓厚，有大量教具，教师更方便施展才华，孩子也能更好的接受啊，现在孩子3岁要给孩子培养秩序敏感意识了，这样孩子才会更乖更懂事。
10. 我是一名小学培训班的英语老师，一周只有一节英语课一个小时，怎样利用这一个小时上一堂高效的课呢
30分钟通过学生互动，比如角色扮演，对话，舞台表演形式等，巩固复习之前学过的内容。30分钟学习新课文。时间可以看情况稍微调整。