科级领导干部专题培训班课程

1. 提任副科级领导职务，是不是一定要经过中青班干部培训

不是，但除了破格提拔的特别优秀干部外，都是需要经过培训。

根据中央出台的《党政领导干部选拔任用工作条例》规定：

第八条第五项：新提拔担任党政领导职务干部在提拔前都应当经过党校、行政院校或组织人事部门认可的其他培训机构五年内累计三个月以上的培训，确因特殊情况在提拔前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完培训，确因特殊情况在提拔前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。 

第九条：党政领导干部应当逐级提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任职资格规定或者越级提拔担任领导职务。

破格提拔的特别优秀干部，应当政治过硬、德才素质突出、群众公认度高，且符合下列条件之一：在关键时刻或者承担急难险重任务中经受住考验、表现突出、作出重大贡献；在条件艰苦、环境复杂、基础差的地区或者单位工作实绩突出；在其他岗位上尽职尽责，工作实绩特别显著。

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选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

（一）党管干部；

（二）德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤；

（三）事业为上、人岗相适、人事相宜；

（四）公道正派、注重实绩、群众公认；

（五）民主集中制；

（六）依法依规办事。

2. 副科级领导干部考试试卷范围是什么

1. 公选领导干部笔试范围是比较宽的，注重考察运用知识解决实际问题的能力专。不过不管是什么考试，属只要认真研究还是可以摸索出一些技巧的，我看到公选王的最新版的《七天冲刺公选宝典》就写的很细，总结的很好。

2. 副科级领导干部考试一般就是考公共科目，专业课一般不会考。准备时间段，就看公选王最新版的《七天冲刺公选宝典》，结合他们那里的考试真题做些训练就可以了，考试以<党政领导干部公开选拔考试大纲>为指导，各地招考时根据实际和职位会有不同的侧重点，如果时间很长看一下那个考试大纲也可以。但是多看宝典是考成科级干部的关键。

3. 如何做好科级领导干部之我见

如何成为一名优秀的机关科级干部，谈几点认识和思考。
1、准确、合理的定位。准确、合理定位的目的是为了能使我们接受自己，在这个位置上，使自己有成功的体验，这是一个人建立自信的因素。如果你的位置定得太低了，你没有继续上进的内驱力，结果可能使你因后悔而自卑。但定位太高，你会觉得自己常常失败，不能认同自己，更无成功的可能。台湾塑胶大王王永庆，就是一个有合理定位的人，当他刚打工时，定位是有活干，当有活干时，定位自己成为老板。总是紧紧把握人生发展的轨迹，制定出能认同自己的合理定位，最后取得成功。随时调整自己的定位，就会在过程中不断体会到成功和自信。
那怎样才算准确、合理的定位呢？简单地说，就是要定出自己在坐标系中的位置，要明白自己当前处在哪个区域，正在朝哪个方向走，走的对还是错，快还是慢？也就是要明白自己在做什么，为什么做，做得怎么样。考德上公选网 2、要有饱满的热情。《唤起你的工作热情》这本书的封面上写着：“一个优秀的员工，最重要的素质不是能力，而是对工作的热情，没有热情，工作就是一潭死水。” 它体现了当今社会中优秀企业发展的人才取向，同时也折射出成为优秀员工的必要条件。如果用马克思主义哲学理论来套用的话，这句简单的概括是联系企业与员工两大矛盾的纽带。顾名思义，企业发展所需要的人才是要有工作热情的；而作为一名员工要想成功务必保持积极地态度，这样两者才能实现共赢。这个道理对我们教育工作者同样适用，如果一个人有十分的能力而不去投入热情，那工作可能永远无法成功，相反一个人只有六分的能力而他投入十分的热情，那他的工作可能就是一个漂亮的满分。作为一名机关科级干部，要树立把工作当作事业干、当乐趣干、当自己的事干的思想；要对眼前工作倾注全部热情和精力，要学会“寻找”各种理由热爱自己所从事的工作；要做到不论做什么事，多大或者多小的事，喜欢或者不喜欢的事，都要有认真对待，都要一丝不苟。
3、要有强烈的事业心和责任感。事业心和责任感是干好工作的根本保证和内在动力，也是一个机关干部履职尽责的基础。这种责任感必须融入到我们担负的具体工作中去。我们讲事业心、责任感，就是要按职责要求把从事的工作做扎实，做到不漏项、不薄弱，主动地做好细化的工作，主动做好后续的检查总结工作，跟踪抓落实，跟踪抓成效，使每一项工作落到实处。总之，我们讲事业心责任感不是虚的、空的，要把对学校党委、学校行政的负责精神，落实到具体工作中，通过实际行动展示和展现出来。
4、学会沟通与交流。首先是跟领导的沟通与交流，只有保证这个渠道畅通，我们的工作才能有的放矢，才能深刻的领会领导的意图，才能明确领导的工作思路，才能准确的执行领导安排的任务、决策，同时，通过这样的沟通与交流，领导也能更深刻、全面的了解我们，并能根据我们的性格特点、优缺点合理的安排工作，才能将部门整体工作做的更好。其次是跟服务对象的沟通与交流，没有交流，就永远无法知道对方在想什么，那做得再多，可能都不是别人需要的，都是徒劳的。要与服务对象建立最真诚的交流渠道，只有这样才能真正从他们的想法出发，了解他们的心理动态，做到有目的性的开展工作。再次要注重同各个部门各个科室沟通与交流，学校的各个部门和各个职务是相互依存的，依存性越大，对协调的需要越高，而协调只有通过沟通与交流才能实现。最后还要注重跟自己科室内部人员沟通与交流，毕竟我们的工作需要大家一起做，需要各位通力配合、团结协作，所以在科室内部建立起一种诚恳宽厚、和谐融洽的新型关系和氛围是相当重要的。
5、相信自己的科室成员、同事，给他们足够的信任、足够的空间。作为一名优秀的科级干部，一定要信任自己的团队，要在团队内部营造相互信任的氛围，这样团队的成员才会发挥积极性与主观能动性。科长（团队领导）要清楚地认识到压力的存在，要采取积极、乐观的态度来面对压力，排除压力。一件事情，要么不说，如果说了就要保证说出的每一句话都是诚实的，只有这样才能赢得下属的信任和爱戴。

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同样，一件事情，既然决定交给你的团队办理，那就应该信任团队成员，相信他们可以干好，同时给他们足够的空间，即使失败了也做到“多表扬、会批评”，毕竟他们也不愿意做坏。其实，谁不想朝着好的方向发展呢？但是这决不意味着可以容忍一切过错，原则性的错误是应坚决拒绝的。
6、抓住核心，掌握重点。没有核心、没有重点就没有章法，工作就无从下手，做得再多可能都做不到点子上，可能都解决不了本质问题。要做好岗位本质工作，必须正确把握关键环节，及时确定工作核心、工作重点，做到有的放矢。也就是说，任何时候我们都必须明白哪些事是主要的，什么事是次要的，哪些事是该干的，什么事是不该干的，该干的干到什么程度。对这些事有一个宏观的把握和调控，真正做到从大局出发，有目的和针对性的开展工作，这样才不至于杂乱无章、轻重不分、主次不明。考德上公选网
7、加强理论学习，不断丰富自己。理论指导的重要性是客观的，是显而易见的，但又是很难用短期的成果来衡量的，所以往往容易被忽视。作为一名普通科级干部，必须通过不断的学习提高理论水平，只有具备了较强的理论政策素养，才能形成科学的世界观；才能对工作进行理性思考，透过事物各种复杂的表面现象，洞察其本质，把握事物发展变化的内在联系和规律，对可能出现的问题进行预测，增强工作的预见性、系统性和创造性，提高工作的层次和质量。但理论学习是“细水长流”而不是“短暂突击”，是日复一日的坚持，而不是三天打鱼两天晒网。要想给别人一杯水，以前讲，自己要有一桶水，而现在一桶水已经远远不够了，要有一个涌泉，有源源不断的水流，这样的水流就来自于不断的学习和积累。但理论学习绝不能仅仅停留在看几份报纸、听几次报告上，应扩充渠道、增加视角、丰富内容，为自己打造全方位立体的学习平台，平时还应不断的虚心向领导、老师、同事学习，从他们身上找到自身需要的，然后再将这些知识消化吸收甚至是升华。
8、树立形象，建立威信。一个企业，员工的工作质量直接决定了产品的质量，看一个企业的风貌，首先要看员工的精神风貌，对我们机关干部同样如此。我们说的形象是指我们的文化素质、业务素质、服务技能、道德素质等方面，也包括服饰美以及振奋的精神状态。我们应通过自身学习、积极参加培训等渠道，提高自身素质，树立良好的形象。要从维护学校形象的高度出发严格要求自己，就能挖掘潜能，做到遵纪守法，爱岗敬业，恪尽职守，乐于奉献，主动适应工作需要。形象好、威信高的人对群众具有强大的吸引力、向心力，没有威信的人对群众只有排斥力、离心力，不会受到群众发自内心的赞扬、尊重与信任，开展工作也就会困难重重。
9、掌握方法，不断创新。好的方法是工作成功的基础，干任何事情都得讲究方法，甚至是一句话的表达，都有可能完全影响事情的结果。一件事情正向很难推进，那就反向，或者侧向，总之，肯定有好的方法，关键在于发现与创新。但最基本是的要素就是诚心诚意、开诚布公、真诚待人、以诚相见。这是做任何工作必须掌握的一条原则与方法。创新与一个人的整体思维、全面素质有着千丝万缕的联系，也需要建立在长期积累、总结与思考的基础上。
10、提高自己的的业务工作能力。只有具备比较高的业务工作能力，才能更好地履行机关干部的职责。这种能力有很多种：一是调查研究能力。调查研究是每个干部的一项基本功、一门必修课。机关干部要履行好职责，掌握工作主动权，必须加强调查研究。没有较强的研究探索能力，就不能对复杂事物做出正确的判断，对领导决策提出有效的建议。我们要面向基层，勤于动手，勤于动脑，确实掌握第一手资料。不能满足只看文字报告、听口头汇报，甚至凭道听途说或想当然办事。要学会透过零散的情况看出问题，依据对问题的分析提出解决问题的措施。二是语言和文字表达能力。语言文字表达能力的高低，直接关系到机关工作的水平效率。机关干部在一定意义上讲是从事“上情下达、下情上报”的工作，这就要求我们机关既要能讲，又要能写。三是组织协调能力。现实的工作中需要部门间的通力协作。这就有一个提高协调能力的问题。作为一名机关干部，办事情，干工作，不能以我为中心，要有很强的大局意识，要在沟通中相互支持，讲究办事的艺术，主动争取得到其他部门的支持。办事能力强了，复杂的问题也能处理好，办事能力不行，简单的问题也会办出矛盾来。四是快速反应能力。古人讲：“言当其时，一字千金；言背其时，一文不值”。机关干部必须要思维敏捷，对上级的指示、要求，及时向下传达、通报；下面的情况、经验、建议，迅速向上级反映、汇报。同时要把快、细、准结合起来，争取在最短的时间内，把那些属于自己职权范围内的事情办好。考德上公选网 11、要有一颗平常心、宽容心、忍耐心。我们只有带着平常心才能让自己真正融入到工作中间，才容易发现问题、解决问题，才容易找到问题的最佳答案。谈到宽容，不仅要宽容自己，更要宽容别人，相信别人不会故意犯错。当然，忍耐心更不可少，一个人干好了十项工作，而仅失败了一项，可能就会有人说三道四，这时如果不能冷静的看问题，不能肯定自己的能力，不能宽容自己，那必将失败的更多。毕竟，大家希望你干的更好，希望你一次错误也别犯，其实他们心里只是期望你更完美，这时你更要宽容他们的说三道四。但这又决不意味着纵容、无视自己的失败，恰恰相反正是要从失败之中找到正确的答案。

4. 科级以上干部领导职务包括哪些如何界定

科级干部是指公务员或参照公务员管理的事业编制人员的一个职务级别，分为领导职务和非领导职务，包括正科级和副科级干部。

领导职务中的正科级干部包括：各地区、各地级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构内设科室中的正职干部，各县、各县级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中的正职干部（其中：部、委、办机构中少数有的是副职干部），各乡镇政府、各县或县级市街道办事处党委（党工委）、人大、政府、政协中的正职干部；非领导职务中的正科级干部包括：各级、各类部门或机构中的主任科员。

领导职务中的副科级干部包括：各地区、各地级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中内设科室的副职干部，各县、各县级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中的副职干部，各乡镇政府、各县或县级市街道办事处党委（党工委）、人大、政府、政协中的副职干部；非领导职务中的副科级干部包括：各级、各类部门或机构中的副主任科员。

科级干部一般指乡科级，乡科级指的是公务员级别。

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科级干部界定

正职

乡科级正职：各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室正职，各县市党委、人大、政府、政协的下属单位正职，各乡镇政府正职。

副职

乡科级副职（十级干部）：各地市（设区）党委、人大、政府、政协的下属单位所属科室副职，各县市党委、人大、政府、政协的下属单位副职，各乡镇政府正副职。

行政级别原则上与党内职务无关，但是地方官员同时任上一级党委常委的，级别按上一级算。

5. 领导干部包括科级吗

科级干部是指公务员或参照公务员管理的事业编制人员的一个职务级别，分为领导职务和非领导职务，包括正科级和副科级干部。
领导职务中的正科级干部包括：各地区、各地级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构内设科室中的正职干部，各县、各县级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中的正职干部（其中：部、委、办机构中少数有的是副职干部），各乡镇政府、各县或县级市街道办事处党委（党工委）、人大、政府、政协中的正职干部；非领导职务中的正科级干部包括：各级、各类部门或机构中的主任科员。
领导职务中的副科级干部包括：各地区、各地级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中内设科室的副职干部，各县、各县级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中的副职干部，各乡镇政府、各县或县级市街道办事处党委（党工委）、人大、政府、政协中的副职干部；非领导职务中的副科级干部包括：各级、各类部门或机构中的副主任科员。
有的时候，因为某个地方经济总量地位重要、某个部门或机构工作重要、或者为奖励激励干部而出现的干部“高配”现象则不在上述所列，一般都会在个人职务的任免文件中加括弧予以明确是属于哪一级干部的。“高配”是一个组织人事工作的术语，是指干部个人级别高于所担任的实际职务的一种组织安排。作为一个干部管理手段，“高配”存在于各级、各部门的干部人事安排当中，且在不同的时间阶段、采用不同的使用方式，有着不同的目的，或者是多种目的兼而有之。

6. 公务员提拔正科级领导职务需要的条件

1：从年限上来看，只有一个规定，就是必须在下属岗位上工作满三年才有提升的资格。 2：下面是提升资格的明细： 《党政领导干部选拔任用工作条例》第七条 提拔担任党政领导职务的，应当具备下列资格： （一）提任县（处）级领导职务的，应当具有五年以上工龄和两年以上基层工作经历。 （二）提任县（处）级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历。 （三）提任县（处）级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。 （四）一般应当具有大学专科以上文化程度，其中地（厅）、司（局）级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。 （五）应当经过党校、行政院校或者组织（人事）部门认可的其他培训机构五年内累计三个月以上的培训，确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。 （六）身体健康。 （七）提任党的领导职务的，应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。 特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。破格提拔程序另行规定。 第八条 党政领导干部应当逐级提拔。越级提拔的，应当报经上级组织（人事）部门同意。 第四章 晋升职务 第十七条 公务员晋升职务，应当具备拟任职务所要求的思想政治素质、工作能力、文化程度和任职经历等方面的条件和资格。 第十八条 公务员晋升职务，在规定任职资格年限内的年度考核结果均为称职以上等次。 第十九条 晋升县处级以上领导职务的公务员，应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关法律、法规、章程规定的资格。 第二十条 晋升综合管理类非领导职务须具备下列任职年限条件： (一)晋升巡视员职务，应当任厅局级副职领导职务或者副巡视员五年以上； (二)晋升副巡视员职务，应当任县处级正职领导职务或者调研员五年以上； (三)晋升调研员职务，应当任县处级副职领导职务或者副调研员四年以上； (四)晋升副调研员职务，应当任乡科级正职领导职务或者主任科员四年以上； (五)晋升主任科员职务，应当任乡科级副职领导职务或者副主任科员三年以上； (六)晋升副主任科员职务，应当任科员三年以上； (七)晋升科员职务，应当任办事员三年以上。

7. 严禁领导干部参加社会化培训包括科级干部吗

若手里有钱，也不愁他，如今双手扑尘，一文也没，倘若发下牢中监禁，岂不活活饿死？不如寻个自尽罢了。”赵婆道：“你夫妻二人不要慌，趁今日县里公差未出，不如作急为计。俗言说：三十六着，走为上着。及早逃出远方避难。自古罪人不孥，大娘子是好计较的，何必自寻死路。”沈全道：“纵要逃窜，身边缺少盘缠；便去时，又怕浑家独自一人支持不来，教我怎的丢得出门！”说罢，两泪交流，黎赛玉也帮着假哭。赵婆道：“你两个这样哭，岂是哭得无事的？连我也没主意了。

8. 提任副科级领导职务，是不是一定要经过中青班干部培训的啊。

没有必须进行中青班培训的规定，一般来讲是先提拔，如果不够三个月的培训时间，党校或者行政学院都有定期举办的新任职领导干部培训班，组织部的教育培训部门会通知你参加培训的。不必担心。
培训时间不够，一般不列入破格提拔的范围。（也就是说这个条件在提拔时并不重要）

9. 处科级领导干部应有什么样的学位和职称

.公务员职务任免与职务升降规定（试行）相关规定
第十八条 公务员晋升职务，在规定任职资格年限内的年度考核结果均为称职以上等次。
第十九条 晋升县处级以上领导职务的公务员，应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关法律、法规、章程规定的资格。
晋升乡科级领导职务的公务员，应当符合下列资格条件：
（一）具有大学专科以上文化程度；
（二）晋升乡科级正职领导职务的，应当担任副乡科级职务两年以上；
（三）晋升乡科级副职领导职务的，应当担任科员级职务三年以上；
（四）具有正常履行职责的身体条件；
（五）其他应当具备的资格。
2.公务员法相关规定
第三十二条 新录用的公务员试用期为一年。试用期满合格的，予以任职；不合格的，取消录用。
3.党政领导干部选拔任用工作条例相关规定
第八条 提拔担任党政领导职务的，应当具备下列基本资格：
（三）提任县处级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作两年以上，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上。提任处级以上非领导职务的任职年限，按照有关规定执行。
（四）一般应当具有大学专科以上文化程度，其中厅局级以上领导干部一般应当具有大学本科以上文化程度。
（五）应当经过党校、行政院校、干部学院或者组织（人事）部门认可的其他培训机构的培训，培训时间应当达到干部教育培训的有关规定要求。确因特殊情况在提任前未达到培训要求的，应当在提任后一年内完成培训。
（六）具有正常履行职责的身体条件。
（七）符合有关法律规定的资格要求。提任党的领导职务的，还应当符合《中国共产党章程》规定的党龄要求。
4.. 因此，科员晋升乡科级副职领导职务，要具备下列条件：
（1）应当担任科员级职务三年以上，科员的任职时间不包含公务员试用期。

（2）任职科员期间年度考核均为称职以上等次。
（3）具有大学专科以上文化程度。
（4）具有正常履行职责的身体条件。
（5）符合有关法律规定的资格要求。