日本英语培训

⑴ 英语翻译高手呢

浅析日本企业内教育培训
An analysis of Japan's enterprise internal ecation

摘要：众所周知，80年代年代以后，日本的企业经营面临新的环境。
Abstract: As is known, after 1980s, Japan's business operation is facing at a new circumanstance.

随着日本经济活动的国际化，日本国力迅速发展至强大，技术的创新和管理现代化已为世界所瞩目，这与特色的企业内教育培训是不可分割的。
With the globalization of Japan's ecnomic activities, its national power grows rapidly to a strong level and the innovation of technology and the modernization of management, which is indivisable with the critical enterprise internal training, has attracted the global attentions.

日本企业内教育培训是以日本企业为主要基地，以塑造企业人为目的，坚持以人为本，以素质教育为重点的一种教育培训模式。
This training is based on the Japan's enterprise and targeting at building an remarkable entrepreneur, which is focusing on the ecational model of people-oriented and quality-oriented.

企业内部教育培训已经成为经济发展的强大力量。
And it has become a great power of economical development.

本文通过对日本企业内教育培训的定义，发展变迁，特色以及具体的教育模式，方法与技法进行了简单的研究。（这句的中文有语病，就按我的理解自己翻译了）
According to the definition, development and feature of Japan's enterprise internal training, the specific ecational model, methods and skills have been discussed and researched simply in this paper.

并得出了我国企业教育培训应借鉴日本企业内部教育培训，抱着取其精华、去其糟粕的积极态度，扬长补短，从而促进我国经济的发展。
It has also concluded that China's enterprise internal training should reference Japan's, keep the positives and kick the nagetives, and improve the advantages and avoid the disadvantages, then the development of our national economy will be stimulated.

关键词：企业 教育 培训 启示
Key words: Enterprises Ecation Tranning Enlightment

（纯手工翻译，望能采纳！）

⑵ 英语四级信息匹配题可以有重复选项吗''是一定有重复的还是偶尔有呢

英语四级信息匹配题是没有重复选项的。大学四六级改革之后新鲜出炉的信息匹配题(也叫长篇阅读题)是不没有重复选项的。

英语四级考试中信息匹配题共15个段落分别用A-O标记，文章后面给出10道小题，题号分别用46-55标出。要注意的是：信息匹配题不是按照顺序出题原则，也就是说第一题答案可能在最后一段，最后一题答案可能在第一段。

大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

(2)日本英语培训扩展阅读：

英语四级信息匹配题技巧：

做这类题先看看选项，心里对每个选项大概的翻译一下，然后在每个选项中找关键词，不能只找一个，要多找几个关键词，也不要找文章的核心词做关键词。

尤其注意数字与英文的替换;同义词替换;选项中的年份时间;文章中的转折词;有些文章中的关键人物以及他们所做的事和说的话等，在做的时候注意每段的开头和结尾，可以对段落有一个大概的认识与了解。

最后在做的时候一定要心无杂念，注意力集中在题上。一定要多多练习，平常多积累，多背诵。

考试题型分布：

1、写作（占全试卷分值15%）

2、听力理解：

①短篇新闻3段 ：7题选择题，占全试卷分值7%；

②长对话2篇 ：8题选择题，占全试卷分值8%；

③听力篇章3篇：10题选择题，占全试卷分值20%；

3、阅读理解：

①词汇理解（占全试卷分值5%）

②长篇阅读（占全试卷分值10%）

③仔细阅读（占全试卷分值20%）

4、翻译：

①汉译英（占全试卷分值15%）

⑶ 高考考的是日语，上了大学还需要学习英语吗

这要看所报考高校的选课规定，若是大学规定外语课程必须为英语，那么即使高考日语考生也必须学习英语，但若是该院校可以日语作为外语课程，那么大学可以不学习英语。

以南京工程学院为例，为满足2019级高考语种为日语的同学大学外语课程修读需要，学校开设《大学日语》（课程代码：0502104169）供相关同学选择。

本课程为必修的大学外语课程，针对2019级新生中高考语种为日语的同学开放选课，其他同学暂不开放。一旦选择，原则上大学外语课程不得再改修英语。选择日语的学生单独组班上课，其他同学仍然按英语分级教学班级上课。

(3)日本英语培训扩展阅读

重庆人文科技学院的高考日语考生也可以选择以日语作为大学外语课程

1、《大学日语》和《大学英语》课程为并列课程，即学生只能选择其中一门作为公共必修课，参加考试，记录成绩，计算学分。各二级学院可根据专业特点和学生就业面向要求学生选择《大学英语》。

2、本课程行课为大一、大二，即四个学期。学生毕业时要求成绩单有每学期合格的日语成绩方能毕业。

3、大学日语开课时间为每周日晚上。本课程一经选定，在校期间一律不得改选。应请保证出勤。请各学院提醒学生慎重选择。

⑷ 世界三大语言各是

世界三大语言各是：汉语，英语，西班牙语。

下面是有关西班牙的介绍：

1、西班牙语为当今世界上应用最为广泛的实用语种，是继英文、中国后的世界第三大语言。

2、全球有近30个国家 ,4 亿多人口讲西班牙语。

3、在美国的西部和南部，有超过 2000万的居民讲西班牙语，现在很多国家的电视台均有西班牙语节目播出。

4、我国的卫星电视也有西班牙电视台TVE的节目播出。全世界利用西班牙语进行交际的人越来越多，欧盟成员国中很大一部分人都通晓西班牙语。现在西班牙语已成为很多国家语言学院的最热门专业。

5、在日本，有109所大学正在教授西班牙语，学习西班牙语已经成为最有长远前景和具有广阔发展空间的教育投资项目。

扩展材料：

世界十大语言排名：

1、英语：英语作为官方语言的人口超过10亿，有73个国家作为官方语言，联合国的标准语言也是英语。

2、中文：中国人口约14亿，海外还有5000万说中文的华人，包括新加坡，也包括在各国的华侨、留学生等。

3、法语：法语使用者约有3.4亿，有34个国家作为官方语言。与西班牙语一样，法语覆盖范围非常广，特别是在一些讲英语的国家，比如加拿大，法语是第二大语言，非洲近半数国家也将法语定为官方语言。

4、西班牙语：西班牙语使用者约有5亿，有23个国家作为官方语言。

5、葡萄牙语：全球超过2亿人口将葡萄牙语定位官方语言，大多是葡萄牙以前的殖民地。这其中包括巴西这个新兴的大国，也包括非洲的安哥拉、几内亚等国，其国际影响力大于后面这几种语言，后面这几种只能说是地方性语言，尚未波及世界。

6、俄罗斯语：俄罗斯语，大致是前苏联15个国家使用，人口约3亿。俄罗斯语最大特点是占地广，前苏联2000多万平方公里，中国加美国再加日本都没这么大。如果前苏联国家经济再强一点，俄罗斯语还可获得更高排名。

7、阿拉伯语：阿拉伯语相对德语和日语来说，第一大优势是人口多，有约3.6亿人。第二大优势是地域大，在西亚和北非，包括沙特阿拉伯、伊拉克、埃及、摩纳哥等20多个国家。

8、德语：将德语作为母语的国家，有欧洲的德国、奥地利，人口约有1亿。其他如瑞士、比利时等国也有相当部分德语人口，英国法国等也有少量讲德语的人。

9、日语：日本有1.3亿人口，但是日本之外，除了日本侨民，几乎没有人讲日语，这是日语的悲哀，也是岛国的先天不足。日本历史上侵略过许多国家，特别是朝鲜和韩国，是被日本侵略的重灾区，可是日本竟然没有从语言上同化任何一个国家，也是比较奇怪的事情。

10、印地语：印度的官方语言是英语和印地语，但是印度南方人并不讲印地语，北印度5亿多人讲印地语。可以说讲印地语的人口不少，但国际影响甚微，勉强可以挤入前10,若整个印度10几亿人口全都讲印地语，这种语言还能往前排一些。

⑸ 说明做一个懂礼仪的人应该在穿着打扮、说话和交谈中注意哪些问题

交际礼仪问题及答案篇一:社交礼仪试题 8222社交礼仪试题二一、单项选择题(10小题,每小题2分,共20分) 1.“十里不同风,百里不同俗”,指的是我们在社会交往中应遵循()的原则。 A.从俗B.真诚C.沟通D.适度 2.女士职业妆容中,化妆的重点是() A唇妆B眼妆C发型D腮红 3.以下不属于呵护礼仪的笑容的有() A含笑B轻笑C窃笑D微笑 4.在社交中,一般可将服饰分为() A西装和中山装B旗袍和西装C西装和休闲服D正式装、职业装、休闲装 5.弯腰15度的鞠躬礼称之为(),可用于很多场合,如,晚辈对长辈,学生对老师,下级对上级或同事之间,以及演讲者、表演者对听众、观众等都可以行此鞠躬礼。 AⅠ度鞠躬BⅡ度鞠躬CⅢ度鞠躬DⅣ度鞠躬 6.“举案齐眉,相敬如宾”讲的是()。 A、夫妻之礼B、邻里之礼C、兄弟之礼D、子女之礼 7.四人吉普车的上座是()。 A.司机座B.副驾驶座C.后排右座D.后排左座 8.下面不属于中餐餐桌的排列次序,遵循的原则是()。 A以右为尊B以远为尊C以左为尊D面门为上 9.在电话礼仪里,有一条()原则。 A.三分钟B.一分钟C.五分钟D.30秒 10.“米寿”是指()。 A、88岁B、60岁C、66岁D、90岁二、判断题(20小题,每小题1分,共20分) 1.向死者致敬的行为称为吊,向家属表示哀伤、慰问之意称为唁。() 2.女性可以在电梯里对着镜子化妆。() 3.搭乘飞机可以随便使用香水。() 4.奉茶斟酒,都要倒满才是对客人的尊敬。() 5.面试时求职都不应向主考官提问。() 6.在等候边防检查的时候,要与前面的旅客保持至少半米左右的距离。() 7.新西兰人的见面礼节主要有三种。一是握手礼;二是鞠躬礼;三是注目礼。() 8.党和政府内,大家可以相互称呼“同志”。面对外国友人,该称之为“主席”称为“主席”、总理、部长等,以表示场合有别,身份有别。() 9.肃立站姿适用于商业服务。() 10.问候的顺序一般是“位高者先问候”。() 11.介绍可以分为他人介绍、自我介绍和集体介绍三种。() 12.鞠躬礼源于日本、韩国、朝鲜等东亚国家。() 13.在KTV唱歌时,应自己先唱之后,再请上级或同事唱。() 14.观看演出时,只要控制好闪光灯,便可以拍照了。() 15.在室内游泳馆下水前,不一定非要做热身操。() 16.观赏高尔夫球赛时,要保持球场宁静,勿任意喧哗、扰乱球员情绪,这是观赏球赛最重要的一点。() 17.病人和家属要尊重和信任医生。() 18.发短信要署名。() 19.官方微博可以随意发布别人的一些隐私,来提高知名度。() 20.祝贺函、慰问函、邀请函必须手书。() 三、案例分析题(2小题,每小题15分,共30分) 1.广州某星级酒店举办原材料采购鉴定会,某冷冻食品公司一名推销人员到场推销肉类,他衣冠不整,给人灰头土脸之感,手还不停地在4个口袋中乱摸,好不容易才掏出几张介绍肉类产品质量的检验指数证书,与酒店代表交谈时,更是口若悬河,滔滔不绝,没到场多久,就成为鉴定会上不受欢迎的人。结合案例,说明做一个懂礼仪的人应该在穿着打扮、说话和交谈中注意哪些问题。 2.在一外贸公司的一堂英语口语课培训中,女职员王荣引起了外籍教师罗斯小姐的注意。原来,王荣趁老师在为其他职员答疑之际,便忙里偷闲,掏出自己的化妆盒,对着小镜子悠然自得拔着眉毛,之后涂起了口红。下课了,王荣被老师请到了休息室。罗斯小姐心平气和地对王荣说:“你是一个非常爱美的女孩,我很欣赏。但是,刚才上课的时候,我发现你在拔着眉毛并涂起了口红。作为老师和朋友,我想告诉你,如果我是你的话,我是不会在公众的关注之下进行化妆的。”王荣羞愧之余感到迷惑不解,上课化妆做与课程无关的事情是不对,但为什么老师提到公众的关注问题呢?于是她斗胆向老师讨教:“罗斯小姐,您认为那样做有什么不好呢?”对方认认真真地回答说:“并不是我个人认为那么做不好,而是因为那样做在国际上普遍被看作是在卖弄风骚,不尊重人。在国外,只有风尘女子才会那么做,而良家妇女绝对不会如此这般。”正所谓一语惊醒梦中人,罗斯小姐的循循善诱,让王荣乍舌不已,既不会意思,又大有收获。试分析: (1)化妆是个人私事吗?为什么?(2)化妆有哪些礼仪要求?请分析。四、综合题(实践模拟30分) 假设上海A公司总经理一行5人来河北B公司进行业务谈判。由于天气大雾,飞机延迟到达。到B公司安排的酒店已经中午12点了,双方谈判推迟到下午举行了。假定你是B公司的秘书,这次午餐和下午的谈判都由你来安排。那么请画图说明午餐(圆桌)的座次安排及谈判(标准式谈判)的座次安排。

⑹ 去日本留学，需要考雅思或托福吗南昌哪家机构培训效果好呢

你好！大多数想去日本留学的学生和家长会认为去日本只要日语好就可以，对于内英语似容乎不会太重视，甚至还有学生索性放弃英语，而当学生到了日本去参加大学考试时突然发现，英语竟然是很多学校附加的录取标准，大部分的知名院校甚至对英语托福有明确的成绩要求，因此即使是赴日本留学也要注意您的英语成绩。

一般日本大部分的国公立院校和部分优秀的私立大学在学生报名入学时都会对其英语水平有要求，形式有两种：即学生提供现成的托福或者托业成绩，和直接参加各所大学附加的英语测试。而对于一个在日本语言学校学习一年多的毕业生来说，学生很难在这段时间里系统的复习英语科目，如果直接参加学校附加的英语水平测试往往成绩不够理想，影响录取。所以最保险也是最有效的方法就是学生在国内的时候抽出时间参加托福的培训和考试，争取在出国前把托福成绩握在手中，这样就可以从容地应对将来大学提出的英语能力要求，而托福成绩两年的有效期也足以让学生在日本有足够的日语学习时间。

至于哪家机构培训好，这个你只能去网上查查各家的口碑，我只是一家之言还是不打扰你的思路了。

⑺ 日本有英语夜校吗比如晚上20：00至22：：00的英语速成培训班。

嗯 顺便一提 现在我报读的ABC天丅英语中心的老师才和我提过 如果想征服英语是很容易的。绝对要拥有一个适合的学习环境跟实习口语对象 外教水平很重要，欧美人士比东南亚好很多，口语标准才行，不间断经常口语学习 1&1针对性教学就有.好.的学习效果。课程结束后同样要复习听取课堂录音档 帮助加强记忆；不过实在没有练习对象的话，就上可可或大耳朵获取课外教材阅读 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 迅速的口语会提高起来，学习成效是必定快速显着的；要想应用的话建议学商务英语把基础打扎实，要是为了拿证书就为了考试

⑻ 英语发音不准怎么办

1. 凉拌。

2. 其实没必要纠结这个问题。因为比较严格的基础教育制度，咱们中国的英语发音相比韩国、日本、印度甚至法国普通人的英语发音并不逊色。

3. 只要你不会将一个单词念成另一个单词，大致接近就可以了。有口音，这是非常正常的情况。咱们大部分人的普通话还说不标准呢。这是正常现象。

4. 中央台英语频道的主持的发音，我一听也知道不是标准美语或者英语。甚至两会时期国家领导人答记者问的英语同声翻译，这么高水准的人他们说英文你也能够判断出不是美国人或者英国人的发音，何况咱们一般人呢。

5. 英语发音训练是有个瓶颈的。训练起来很快，一个月足以。但是，此后哪怕你再说十年，也不见得有什么提高了。国内很多英语大师的口语其实都论不上标准。葛传槼自己都承认自己的口语没办法跟外国人一样。

6. 训练办法嘛。我坚持认为教国际音标就是骗人的。那些教国际音标的人自己敢朗读一段英语来试试么？马上就露陷了。音标就那么几十个，有些跟汉语拼音是一致的或者相似的，还有些，你会26个英文字母的发音，你就掌握一大半了。剩下几个音标，不超过10个你需要注意。关键是自己要统计哪些音标你拿不准，再专门模仿下，不需要全部去专门学。

7. 最好的办法，就是找一段标准英文朗读，自己反复录音、比对。一段话你听它一个月，水平立马上来了。我中学就一个暑假，用复读机反复跟读英文，反复比对，纠正细节。回到学校后，某堂课上被点名读一段课文，老师就对我的发音很惊讶。你要知道，那个暑假，我用复读机读英文的时间每天不少于5个小时，头一周嗓子都变声了。

8. 哑巴英语对于口语是没帮助的，光听不说没用。光听单词发音没用。一定要结合句子整体朗读。而且，不要光是说。你知道的，有些人唱歌跑调，可是他们自己是不知道自己跑调的。他还觉得自己唱得很标准呢。同样的道理，你光是模仿标准发音，你觉得自己模仿得很像了，可实际上可能并不是这么回事。一定要旁观者才听得出。

9. 因此，如果有条件，找个英语口语不错的人纠正你的发音。这是最直接的办法。但是，未必随时都能找到合适的人来纠正你。所以，你可以将自己转换成一个旁观者。那就是录音，然后自己听自己的录音。你不录音，你总觉得自己说的不错，你一录音之后，你马上就能发现许多问题了。这是有科学道理的。你不录音的话，你自己发声，声音源跟你的接收声音通道是紧密相联的，没有距离。有时你觉得自己在细节上注意了，没有距离，你自己可以捕捉到自己的发音细节，可是有一段距离的话，这些细节就无法被捕捉到，那就证明你的发音并没有到位。这就跟女人买衣服一样，最好是有一个人帮你看，如果没有这么这人，那就得自己穿，而且得照镜子，照镜子还得从不同距离、远近来观看。如果买件衣服，自己都不亲自穿一下，这就是哑巴英语。自己穿，却不照镜子，也没有别人提供建议，这种效果就如同你只说英语，没有录音，没有别人纠正。
   

⑼ 常青藤教育是日本的教学模式吗哪些英语培训机构采用这种方式迈格森有吗

迈格森在孩子学习的每个阶段使用的课程是不一样的，在基础阶段是世界文化体验学习，形成初步gc意识；在初阶和中阶阶段是世界文化探索学习，提升gc素养和能力；在高阶阶段是国外文化适应学习，研讨全球性话题。