大学六级英语培训

A. 英语六级培训班有必要吗

我呢是考了三次才考过的，去的机构呢就是昆明的一个学校，叫做佩文教育呢。老师那边有发给我一个总结。和大家分享下。
一、听力
1、这是考好英语六级的第一步，在发下卷子后，要立即快速扫视一遍听力的题型、大体内容，并简单分析一下听力的答案选项，做到心中有数。
2、然后仔细看后面的几个问题和答案选项，记在心里后再回到文章里，带着问题仔细看第二篇文章，遇到与问题有关的地方再做一下标记，看完文章后再去做题，一般题目的答案就会出来了，但是有个别题目需要推理，文章里没有明确指出，就要联系上下文思考思考了。
3、此外，平常要多做模拟题练习听力，要严格按照考试时间完成题目，并不断总结经验，这样在考试时才能游刃有余，更有把握。

二、阅读理解
1、这是英语六级里面比较难的，首先把通篇快速阅读一遍，不要逐句翻译，第一篇只要明白大体意思就行。
2、然后仔细看后面的几个问题和答案选项，记在心里后再回到文章里，带着问题仔细看第二篇文章，遇到与问题有关的地方再做一下标记，看完文章后再去做题，一般题目的答案就会出来了，但是有个别题目需要推理，文章里没有明确指出，就要联系上下文思考思考了。

三、翻译
语法和词汇是英语的基本功，这主要是考察平常的积累，在做题时要仔细分析语法的结构，看清楚前后文的练习，然后再填空或进行翻译。做完题后，要再重新看一遍题，以确定没有语法错误。

四、综合改错
1、综合改错我认为是比较难的，因为不仅考察词汇、语法，还有阅读理解能力，找不准就会弄错，有时改了这一处却忘了那一处。这里我们要先读懂句子的意思，然后一是找词汇用法错误：包括固定搭配错误，单词的混用；二是找篇章理解错误：包括语意的颠倒，指代关系的错误，连接词与关系词的错误。
2、改错时要用正规的修改符号，以免成绩无效。在日常英语学习的过程中，要多多阅读，培养英语的语感，提高语篇理解能力，增强自己辨错、纠错的能力。

五、写作
1、短语写作考察考生的英语综合能力，不仅要紧扣题目，文章通顺，还不能过于简单。比如可以适当的用复杂句、虚拟语气、被动语态、反问句等，能为文章增色不少，也能提高分数。整篇文章不能都用简单句，否则只能得低分。
2、平常要多积累有用的名句，最好背的滚瓜烂熟的，这样在完成英语六级作文时会信手拈来，能给文章加分。

B. 大学英语四六级课程培训哪家比较好急！

我是在佩文教育培训的四级，我给你分享下老师给我们的一些学习方法：
第一个就是词汇了，只要词汇过关啥都好说，最好能找到有音频资料的词汇，一边听一边背，有个网站挺不错的，可以推荐给你, 可可英语，他把单词分成了几个单元，每个单元单词背诵过后有个测试，而且注意了哈，背完之后隔个几天一定要回过来复习一下背过的，的确很陌生的单词要写在本子上。最好能把单词放到句子里理解。
第二，听力部分，很重要，分值比重较大，只能多听听了，听完最好能把听力原稿拿出来读，然后再听，知道能听懂为止（长对话，复合式听写尤其管用），最后再跟着录音的速度和语气声调，朗读原稿，可以练口语。
第三，作文还是背模板，最好能用几个亮点词句比如：contribute to什么的，还有就是作文的分段最好能按照他给的提示分段（如果没有大致3段或4段就可以了），作文可采用长短句配合，还可使用，firstly，in the first（ second| third） place，what's more，besides等词是作文层次分明。
第四，阅读，坚持每天读一小篇文章吧，可以练口语，也可以扩大词汇量。一定要做！！！限时！！！训练，真的很重要的啊。
第五，适当放弃，有的题目（快速阅读的填空题）想不到答案了就放弃，切记不可耽误太多时间，但并不是都放弃啊，多做真题，模拟题有些参考价值不大
第六，还是看你自己的毅力了，成功的同学往往是一直坚持到最后的。
聊了这么多，相信你心中对于四、六级不再那么惧怕了。你要培训可以去佩文看看哦

C. 大学英语六级该怎么学呢

距离大学英语六级考试越来越近了，很多同学都在及格线边缘徘徊，做的真题模拟题也要数十套之多了，仿佛到了一个瓶颈。那么，如何才能突破这个瓶颈，顺利通过六级考试呢？对于不同考生会有不同的办法，小编就来谈谈自己的经验。
1、反复练习真题。
练习真题的目的不是让你背过或者熟悉，而是掌握重点词汇和短语的应用。做真题要先从较远的年份开始做，由远及近的做完。当然，一开始也可以先做一套最近的真题，来给自己的英语水平打个分。如果不知道在哪找真题和模拟题，可以网络考务通学习网。
2、必须按照规定时间做完各类题。
如果只是走马观花或者慢慢悠悠的做题，不会起到最好的效果。最好的做题方式是，首先要让自己全身心投入进去，当做真正的考试来做题。然后把时间精确分配，哪怕做不完也不能做了，可以事后再仔细推敲。时间长了会养成自己的一套做题时间和方式，对于考试来说是最舒服的。

英语六级考试瓶颈
3、一定不要只对完答案就完事了。
对答案很简单，难的是针对答案和习题进行举一反三的推敲和反复的记忆。做一套题可能两个小时就完成了，但以真题为基础的掌握和复习可能会连续好几天。一定要注意自己的复习计划，做好自己弱点难点的功课。
4、多看闲书，哪怕不懂。看闲书指的是英文杂志或原著，每天不必看多久，最多一个小时就够了。完全可以在吃饭或者宿舍休息的时候看，不用太在意什么不认识的单词，草草看一遍后，过段时间再看一遍，最多四遍，那些不熟悉的单词和短语甚至复杂的句型对于你来说就会变得很熟悉，这其实是在无形之中突破了你的瓶颈。
说了这么多，其实真正的六级攻略，还是那句话：功夫在平时。不过只要找到适合自己的学习方法，考过六级还是不困难的。

D. 南京大学英语六级经典培训机构哪个好

我考了3遍才考过，也就不到450分差点。个人感觉，先是词汇，所以要买一本英语6级词汇版手册，权其次是阅读的专项训练，比如，快速阅读训练你的做题速度，看文章回答问题的，也是考的速度，比重占35%的阅读部分就是考速度。

E. 英语六级培训课程学费多少

你好，只要四级过了希望还是很大的，但是不能轻心一定还是要踏实的复习，四级分数不高的情况下六级裸考很难过的，我也是去年刚过的六级，以我的经验来看，主要要注意这几点： 1。我四级考了480分跟你差不多，心里上不要有压力

F. 哪有比较好的大学英语六级考试辅导班报名

我的表妹是刚通过六级考试了，报的是这家全国权威专业的网校，大学英专语六级考试辅导班才辅导了属2个多月就通过考试了，效果不错，推荐你去那看看，那里的大学英语六级考试辅导班课程还可以免费试听体验！希望对你的考试通过有帮助！

G. 大学英语六级到底怎么学习

英语六级最重要复的部制分包括听力、阅读和写作，建议考生要逐一突破。

1. 听力：细听+静听（先粗略听一遍真题，第二遍听的时候记下不会的单词，第三、四五次争取能听懂60%）

2. 阅读：找同义词+快读理解（多做真题，文章长度和难度与快速阅读保持一致，把频繁出现的词汇记下来）

3. 写作：多花一点时间审题，避免离题！
   

希望此回答能帮到你，望采个纳哦~

H. 大学考英语六级需要培训过吗

祝贺你啊！不需要考的。国家规定过了大学英语六级是不需要考的！（一）任现职以来符合下列条件之一者，可免试职称外语1、出国留学，取得国家认可的留学经历者。、到国外做访问学者一年或连续在国外进修一年以上的专业技术人员。嗯 顺便说一下，现在我报读的ABC天卞英语中心的教师说过 其实想学会英语是很容易的！必须要拥有一个好的研习情境跟练习口语对象 这取决于外教资质 纯正欧美口音(非东南亚)很重要，不间断每日口语交流 1对1针对性教学才会有最.好.的学习成果！学习后还要重听课后录音反馈 更可以加深印象。然后要是真的无对象可练习的状况下，只能到听力室或大耳朵取得课外学习资料学习 多说、多练、多问、多听、多读 一下子英语水平会提高起来 学习效果会非常迅速明显的~、经专门的语言学习，无需专职翻译独立开展专业技术工作的援外工作一年以上者。、获得博士学位者；在国内属国民教育且获得硕士学位者；参加选拔国家公派留学人员的外语水平考试（简称WSK），成绩达分者；参加托福考试（简称TOEFL）成绩达到0分以上者；参加全国出国学习备选人员外语水平考试（简称BFT）成绩10分以上者；参加雅考试（IELTS）成绩达.0分以上者；参加国家大学英语水平考试，成绩通过六级者。

I. 大学英语六级报考条件

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语六级课程的本科生;且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

(9)大学六级英语培训扩展阅读：

一、考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。

大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。

这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。

为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错和短文写作两部分。

二、作用

1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高。

而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

因此，一些独特的教学法开始产生，例如新东方六级培训，分项授课，讲解考试技巧和方法，普受好评。

3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。