党校培训课程

1. 高分跪求党校学习课程思想汇报！

通过这一系列的组织学习和自习，我深深的认识到了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，也是中国社会主义事业建设的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。

这次党校学习也让我对中国共产党这个神圣而又庄严的组织有了进一步的了解，现在我知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论，在思想文化领域上占指导地位，要使先进文化更好的前进发展，我们必须大力倡导学习科学文化知识，发展科学文化事业；必须坚持继承优良传统与吸收外来文明的有机统一；必须坚持文化的大众化。要使社会生产力先进，我们就要以经济建设为中心，集中力量发展生产力；要坚持改革开放，不断调整适应先进生产力发展的生产关系；要坚持科技创新，充分发挥科学技术对经济发展的推动作用。

而在学习中，我从《党章》上了解到一个党员有它应尽的义务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领;贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献；自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务;维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计；切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争;密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益;发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争。

期间，结合入党前教育而组织观看的影片《闪闪的红心》给我留下了深刻的印象，其中两句贯穿始末的话语更是回荡在我心中，第一句是影片中刚加入党组织的母亲看着她的孩子坚定地说的：“妈妈是党的人，妈妈把一切都交给党，党让妈妈做什么，妈妈就做什么。”——这位母亲牢记入党信念，将所有思想、精神、甚至是生命，全都交给了党的事业，以党的宗旨为首要奋斗目标，一切以党的利益和群众利益为首选；第二句是母亲的儿子潘冬子说的：“妈妈是党的人，我是妈妈的孩子，那我就是党的孩子，我要把一切都交给党，党让我做什么，我就做什么。”这一句来自孩子质朴的话语着实让我感动良久，那是一种发自肺腑的声音，那是在一个孩子身上所体现出的光辉的党的坚定使命的优良传承，也是中国共产党的革命事业得以代代相传，生生不息，永不泯灭的必然！

中国共产党自1921年建党至今，已经走过了近一个世纪光荣的斗争和成长的道路。这几十年来，中国共产党始终站在中国革命的最前列，领导和团结各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，建立了社会主义新中国，又用60多年的时间建成了初步繁荣的社会主义中国。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。正因为这些我党才成为世界第一大党，才能作为中国社会主义事业的领导核心，指引中国走向富强的社会主义，才具有如此强大的生命力和光明的前途，所以从根本上说，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国现在的一切。加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。

通过学习，我进一步端正了我的入党动机。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。作为一个入党积极分子，我决心以党员的标准来严格要求自己，加紧学习。因为，要做到“三个代表”之中的“代表先进文化的前进方向”，我们自己的科学文化知识就显得尤为重要，只要牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。我们要坚定社会主义和共产主义理想信念，社会主义和共产主义信念是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势，有这样的理想就有了立党之本，就能够自觉地、满腔热情的为党的事业而奋斗。共产党坚定理念，一定要把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，既要胸怀实现社会主义的崇高理想，矢志不移，更要坚定走建设具有中国特色社会主义道路的信念，脚踏实地的为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实的做好每一份工作。

通过学习，我要增强先进性意识，先进性是党员与非党员的本质区别所在。新时期每一个积极分子都必须自觉地运用党员标准和调教约束规范自己的言行，在实际工作中时间先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。衡量党员先进与否，主要是看他是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义，社会主义事业奋斗终生。所以现在我们就要树立好目标，为实现共产主义而努力奋斗。从现在开始就要以身作则，保持先进性意识。

2. 入党积极分子培训内容有哪些

入党培训的主要学习内容是什么?下面百分网小编为大家分享的是街道党组织对入党积极分子的培训材料，快来看看吧!

一、街道党组织及党员基本情况

街道现辖11个基层党支部，其中农村党支部1个，社区党支部4个，非公经济组织党总支1个、党支部4个，机关党支部1个。目前，街道共有党员180余名。

二、入党条件及党员的义务和权利

(一)入党基本条件：

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

(二)党员必须履行下列义务：

1.认真学习马克思列宁主义、毛思想、邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

6.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

8.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

票决的程序：

1.主持人宣布议程，报告出席会议的党员人数;

2.预备党员提出转正申请;

3.培养人介绍情况，发表意见;

4.支委报告情况，发表意见;

5.与会党员讨论;

6.党员采取无记名方式投票表决，作出决议。

预备党员转正其它情况的处理：

1.延长预备期：对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议，并报上级党委审批;

2.取消预备党员资格：对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

(三)发展党员注意事项：

发展党员工作中的时间要求：

1.申请入党人递交申请书后，15天内党支部要安排谈话;

2.确定入党积极分子后，至少要经过1年的培养考察才能列为发展对象，其中每半年要考察1次，间隔时间最长不超过8个月;

3.入党积极分子在经过1年以上培养考察后，党支部要在1个月内召开支委会进行讨论，是否列为发展对象;

4.在列为发展对象之后的6个月内，党支部和支委必须完成政治审查、材料预审、集中培训、考察、党委讨论等一系列环节，并在6个月内取得区委组织部的材料审查批复;

5.区委组织部正式审查批复后，党支部必须在3个月内召开支部大会进行票决;

6.支部票决之后，党委没有特殊情况，一般要在3个月内进行审批，最迟不得超过6个月;

7.党员预备期一般为1年，从支部作出接收预备党员的决议时间开始算起，预备期满后，要进行考察，考察合格的才能按期转正。

同志们，短期集中培训的结束，并不意味着学习的终止，大家要以此为新的起点，不断加强学习，努力提高自身的政治素养和理论水平，认真践行“三个代表”重要思想，自觉贯彻落实科学发展观和党的群众路线，积极投身于全面建设小康社会的伟大实践中，为我街道的建设和发展勤奋学习、努力工作，以实际行动争取早日成为一名中国共产党党员。在此，我提三点希望：

第一，不断加强理论学习，做到学习党的基本理论与学习科学文化知识的统一。入党积极分子，只有坚持学习党的基本知识、基本理论，学习科学文化知识，才能全面提高思想政治素质和业务水平。学习党的理论与专业知识是不相矛盾的，前者是方向，后者是基础，两者是相互促进的。积极分子作为社会主义事业的建设者和接班人，必须把握住这个方向。这就要求我们从做人和做事的高度，从世界观、人生观、价值观的高度来提高对党的理论学习的重要性和必要性的认识，将学习党的理论与学习科学文化知识统一起来，做政治理论学习的表率，做专业学习的楷模。

第二，理论联系实际，切实发挥好模范带头作用，做到认识与实践的统一。一个合格的共产党员，必须把伟大而高尚的共产主义理想和具体的实际工作统一起来。共产党员先进性体现在实践上，表现在行动中。入党积极分子要把理论知识运用到学习、生活、工作中去，时时处处严格要求自己，自觉发挥好四个方面的作用：在政治理论学习中发挥模范作用，在发展农村经济中发挥带头作用，在加强基层组织建设中发挥助手作用，在维护街道安定团结的局面中发挥表率作用。

第三，进一步端正入党动机，不断加强党性锻炼，做到思想上入党和组织上入党的统一。在平时的学习和工作中，每一个入党积极分子都应该按照党的号召和要求，做“三个代表”重要思想、科学发展观和党的群众路线的践行者，树立高尚的道德情操，用科学的理论武装自己，用高尚的精神充实自己，坚定理想信念，提高综合素质，努力把自己培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，争取早日在思想上、组织上加入党的行列。

3. 大学生村官上岗前,党校培训课程上什么内容好

熟悉党的路线方针政策最重要.

学习了解一些前沿的管理理念

通过和老师同学沟通.了解官场的工作流程.

4. 浙江省委党校有什么课程

马列，来毛概，邓小平理论政治源方面的学习，公共管理学、行政法学、伦理学以及其它法律专业课。

浙江省委党校不是大学。
浙江省委党校创建于1949年9月，1988年12月设立浙江行政学院后实行“两块牌子，一套工作班子”的管理体制。校园本部位于杭州市余杭区五常街道区域内，占地225亩、建筑面积11.06万平方米。分部文欣校区位于杭州市西湖区西溪街道区域内，占地85.46亩、建筑面积4.03万平方米。
全校内设27个处级机构和机关党委，其中教研部门10个。现有教职工350余人，其中专业技术人员150余人。现有教授30余名，副教授近50名，博士近50人，还聘请30余位省内外知名专家、学者和党政领导干部为兼职教授。学校有公开发行刊物《中共浙江省委党校学报》和内刊《当代社科视野》、《干部教育研究》。学校于1993年12月被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位，现有硕士学位点8个。

5. 党校培训的课程是什么

党章 党规 。。。

6. 中央党校党政管理 主要课程

中共抄中央党校创建于袭1933年3月13日，是轮训和培训中国共产党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，是中国共产党中央直属的重要部门，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要阵地和干部加强党性锻炼的熔炉，是党的哲学社会科学研究机构。
中共中央党校以学习中国特色社会主义理论体系为中心，以提高干部的理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养为基本要求，开设有“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“中国特色社会主义理论体系” 以及“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事”、 “当代世界思潮”、“当代世界民族宗教”等课程，引导学员对国际国内重大现实和战略问题进行研究和讨论，并在教学的全过程贯穿增强党性的要求，开展党性党风教育。定期邀请中央领导和中央有关部门的负责同志以及各方面的专家来校作“形势、国情、政策”的报告。

7. 广西省党校速训班课程安排三个月的

这个没有一定规定，每期参加学习的干部要求不一样，从科级到厅级都有。各省版市一般都有党校权，省级党校的校长相当于副省级干部。
党校是中国共产党对党员和党员干部进行培训、教育的学校。其任务是，通过有计划地培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。党校还承担着党的建设理论的研究，以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。基层党校还承担对入党积极分子的培训工作，党校基本是每位党员必须经历的一个培训场所。

8. 党课学有哪些学科

详细目录： 第一篇 党校教育工作总论
第一章党校教育的性质和特点
第二章党校的教育工作的任务和培训目标
第三章党校教育的方针和方法
第四章党校的机构管理和领导体制
第五章党校教育法律
第六章党校教学管理
第二篇党校学科与课程建设管理制度
第一章学科建设制度
第二章学科经费管理及财务制度
第三章学科信息情报及档案管理制度
第四章学科科研管理制度
第五章学科人才管理制度
第三篇党校课程变革与教师专业发展
第一章总论
第二章课程变革中的合作和参与
第三章课程变革的策略与影响因素
第四章课程变革中的教师专业发展
第五章课程变革中的教师专业发展：问题与分析
第四篇党校课程设置
第一章哲学专业课程设置
第二章经济学专业课程设置
第三章管理专业课程设置
第四章党史专业课程设置
第五章党建专业课程置
第六章法学专业课程设置
第七章现代科技专业课程管理
第八章文史专业课程设置
第九章行政管理专业课程设置
第十章党的执政能力专业课程设置
第十一章电子政务专业课程设置
第五篇党校函授教育课程设置与教学
第一章党校函授教学计划的制定与实施
第二章党校函授教学的内容、特点和方针
第三章党校函授教学的过程、形式和原则
第四章党校函授教学准备
第五章党校函授课堂教学
第六章党校函授电化教学
第六篇教师工作量计算
第一章教师工作量概述
第二章教师教学工作量标准
第三章教师非教学工作量标准
第四章教师工作量讲师的原则
第五章教师工作量评定标准
第六章教师工作量计量方法
第七篇党校学科科研质量管理
关于改进科学技术评价工作的决定
科技评估、科技项目招标投标工作资格认定暂行办法
科学技术部规章制定程序的规定
教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见
科技评估管理暂行办法
……
第八篇党校学科科研成果管理
第一章学科科研成果分析与发表
第二章学科科研成果的评估
第三章科研成果管理制度
第九篇教育评价
第一章教育评价概述
第二章教育评价的步骤与其技术
第三章教育评价指标体系的设计
第四章教育评价信息的收集方法
第十篇党校教育考核与评价体系
第一章党校教育评价方案的编制与实施
第二章党校教学人员考核评估
第三章党校教育专业教学考核评估
第四章党校教育质量管理考核评价
第五章党校远程教育质量管理考核评价
第六章教育评价方案的编制与实施
第七章党校教育教材质量证明及其运行方案
第八章教研工作评价
第九章教育科研成果总结考核与评价
第十章党校函授教学评估
第十一篇党校教师工作考核评价与职务评定
第一章教师评估评价总述
第二章教师评估评价的意义
第三章教师工作评估评价的内容与沿革
第四章学校教师督导评估评价的组织机构
第五章教师评估评价的原则
第六章教师评估评价指标体系
第七章教师评估评价的方法
第八章教师职责与任职条件标准
第九章教师教学技能要求与考核标准
第十章教师专业技术职务职位分类
第十一章教师专业技术职务评审的基本原则
第十二章教师职称评定的一般过程
第十三章教师职务任职资格督导评估评价标准
第十四章教师职务的评定标准
第十二篇党校教学工作评估评价
第一章教学工作评估评价总论
第二章教学工作评估评价的原则与目标
第三章教学工作评估评价的实施
第四章教学准备工作评估评价
第五章教学实施过程评估评价
第六章教学效果评估评价

9. 党校在职研究生经济管理学哪些课程

经济学（政治经济学）专业
1、必修课（10门）
公共必修课：（1）马克思主义理论研究；（2）党性教育。
专业必修课：（1）马克思主义政治经济学；（2）西方经济学；（3）发展经济学；（4）西方管理理论；（5）社会主义市场经济理论与实践；（6）货币银行学；（7）产业经济学；（8）财政学。
2、选修课（5门）
（1）国际经济学；（2）区域经济理论；（3）财务管理与分析；（4）证券知识；（5）经济法。


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经济学（经济管理）专业
1、必修课（10门）
公共必修课：（1）马克思主义理论研究；（2）党性教育。
专业必修课：（1）马克思主义政治经济学；（2）社会主义市场经济理论；（3）西方经济学；（4）西方管理理论；（5）金融学；（6）现代企业管理研究；（7）宏观经济管理；（8）发展经济学。 2、选修课（5门）
（1）财务会计学；（2）市场营销学；（3）公共管理学；（4）经济法；（5）管理心理学。
区域经济学专业
1、必修课（10门）
公共必修课：（1）马克思主义理论研究；（2）党性教育。
专业必修课：（1）社会主义市场经济理论；（2）西方经济学；（3）区域经济学；（4）城市经济学；（5）区域经济发展战略与规划；（6）发展经济学；（7）区域经济发展前沿问题研究；（8）区域经济可持续发展。 2、选修课（5门）
（1）产业经济学；（2）金融学概论；（3）宏观经济管理；（4）中国企业发展与改革；（5）县域经济发展研究。
世界经济专业
1、必修课（10门）
公共必修课：（1）马克思主义理论研究；（2）党性教育。
专业必修课：（1）马克思主义政治经济学；（2）经济学说史；（3）世界经济学专题研究；（4）西方经济理论专题研究；（5）世界经济史专题研究；（6）比较经济体制专题研究；（7）国际经济学专题研究；（8）国际经济法专题研究。 2、选修课（5门）
（1）转轨经济学专题研究；（2）国别经济专题研究；（3）微观经济学专题研究；（4）宏观经济学专题研究；（5）经济与社会专题研究。