建筑施工专业技能在岗培训

⑴ 建筑专业培训哪家学校好

建筑培训的机构相对来说是比较多的。
我想你一般考虑是四个方面：
1：培训费的价格问题
2：参加培训后，通过率的问题
3：师资和服务的问题
4：上课时间和上课地点的问题
综合以上来说，你选择的培训机构应该是：分校多，交通便利，通过率高，价格相对在承受范围之内，
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有其他问题，可以咨询我

⑵ 施工员考试中的专业技能指的是什么

专业技能就是考施工技术

⑶ 如何解决建筑工程各工种之间的问题

答：

1.环境艺术设计
环境艺术设计是指通过艺术设计的方式对室内外环境进行规划、设计的一门实用艺术。
这个概念是清华大学美术学院教授、博士生导师李砚祖提出的，比较权威！
考试内容不外乎艺术概论、中外美术史、环境艺术设计概论、专业技法表现、中国工艺美术史、世界现代设计史、室内设计史、装饰材料与施工、电脑辅助设计、建筑设计基础。

2.土木工程
土木工程有下述四个基本属性。
综合性 建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。土木工程综合运用各种物质条件，以满足多种多样的需求。土木工程已发展出许多分支，如房屋工程、铁路工程、道路工程、飞机场工程、桥梁工程、隧道及地下工程、特种工程结构、给水和排水工程、城市供热供燃气工程、港口工程、水利工程等学科。其中有些分支，例如水利工程，由于自身工程对象的不断增多以及专门科学技术的发展，业已从土木工程中分化出来成为独立的学科体系，但是它们在很大程度上仍具有土木工程的共性。
社会性 土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。远古时代，人们就开始修筑简陋的房舍、道路、桥梁和沟洫，以满足简单的生活和生产需要。后来，人们为了适应战争、生产和生活以及宗教传播的需要，兴建了城池、运河、宫殿、寺庙以及其他各种建筑物。许多著名的工程设施显示出人类在这个历史时期的创造力。在世界各地出现了现代化规模宏大的工业厂房、摩天大厦、核电站、高速公路和铁路、大跨桥梁、大直径运输管道、长隧道、大运河、大堤坝、大飞机场、大海港以及海洋工程等等。现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境，成为人类社会现代文明的重要组成部分。
实践性 土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期，土木工程是通过工程实践，总结成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始，以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来，逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学，作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。
土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究，有两个原因：一是有些客观情况过于复杂，难以如实地进行室内实验或现场测试和理论分析。
技术上、经济上和建筑艺术上的统一性 人们力求最经济地建造一项工程设施，用以满足使用者的预定需要，其中包括审美要求。而一项工程的经济性又是和各项技术活动密切相关的。工程的经济性首先表现在工程选址、总体规划上，其次表现在设计和施工技术上。工程建设的总投资，工程建成后的经济效益和使用期间的维修费用等，都是衡量工程经济性的重要方面。这些技术问题联系密切，需要综合考虑。
符合功能要求的土木工程设施作为一种空间艺术，首先是通过总体布局、本身的体形、各部分的尺寸比例、线条、色彩、明暗阴影与周围环境，包括它同自然景物的协调和谐表现出来的；其次是通过附加于工程设施的局部装饰反映出来的。工程设施的造型和装饰还能够表现出地方风格、民族风格以及时代风格。一个成功的、优美的工程设施，能够为周围的景物、城镇的容貌增美，给人以美的享受；反之，会使环境受到破坏。
在土木工程的长期实践中，人们不仅对房屋建筑艺术给予很大注意，取得了卓越的成就；而且对其他工程设施，也通过选用不同的建筑材料，例如采用石料、钢材和钢筋混凝土，配合自然环境建造了许多在艺术上十分优美、功能上又十分良好的工程。
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。
建造工程设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具。借助于这些物质条件，经济而便捷地建成既能满足人们使用要求和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施，是土木工程学科的出发点和归宿。

土木工程的特点
建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识 ，以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
土木工程的发展趋势
现代土木工程的特点是：适应各类工程建设高速发展的要求，人们需要建造大规模、大跨度、高耸、轻型、大型、精密、设备现代化的建筑物。既要求高质量和快速施工，又要求高经济效益。这就向土木工程提出新的课题，并推动土木工程这门学科前进。
高强轻质的新材料不断出现。比钢轻的铝合金、镁合金和玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)已开始应用。对提高钢材和混凝土的强度和耐久性，已取得显著成果 ，而且还仍继续进展。
建设地区的工程地质和地基的构造 ，及其在天然状态下的应力情况和力学性能，不仅直接决定基础的设计和施工，还常常关系到工程设施的选址、结构体系和建筑材料的选择，对于地下工程影响就更大了。工程地质和地基的勘察技术，目前主要仍然是现场钻探取样，室内分析试验，这是有一定局限性的为适应现代化大型建筑的需要，急待利用现代科学技术来创造新的勘察方法。
以往的总体规划常是凭借工程经验提出若干方案，从中选优。由于土木工程设施的规模日益扩大，现在已有必要也有可能运用系统工程的理论和方法以提高规划水平。特大的土木工程，例如高大水坝会引起自然环境的改变，影响生态平衡和农业生产等，这类工程的社会效果是有利也有弊。在规划中，对于趋利避害要作全面的考虑。
随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。
培养目标：本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识，掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识；掌握工程规划与选型、工程材料、工程测量、画法几何及工程制图、结构分析与设计、基础工程与地基处理、土木工程现代施工技术、工程检测与试验等方面的基本知识和基本方法；了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力；具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力；具有进行工程检测、工程质量可靠性评价的初步能力；具有应用计算机进行辅助设计与辅助管理的初步能力；具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力。成为能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
主要课程：工程数学、土木工程测量、土木工程材料、画法几何及工程制图、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、土力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工与组织、土木工程专业英语等。
毕业去向：能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务维修部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。

就业方向分析
随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢?
木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：
工程技术方向
代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。
就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。
年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元；工长：2.5万～4万元；技术质量管理经理：4.5万～7万元；项目经理：5万～10万元；
专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。
设计、规划及预算方向
代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。
就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。
典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。
年薪参考：预算员：1.5万～3万元；预算工程师：2.5万～6万元；城市规划师：4万～7万元
建筑设计师：4万～10万元；总建筑设计师：25万元以上。
专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。
质量监督及工程监理方向
代表职位：监理工程师
代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。
就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善着更加广阔的发展空间。
典型职业通路：监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。
年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元；项目直接负责人：2.5万～4万元；专业监理工程师：3万～5万元；总监理工程师：4万～8万元。
专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。
工程检修方向
代表职位：轨道交通及铁路工务部门工程师，一般是建设单位内部的工程技术人员。
代表行业：轨道交通，铁路工务段（处）。
就业前景：十一五规划全国路网10万公里，许多大中城市兴起修建地铁交通，这些轨道建筑都需要大量技术人员来检测和维修。
典型职业通路：技术员-助理工程师-工程师-高级工程师。
年薪参考：技术员1.5～4万，助理工程师1.5～4万，工程师4万～7万，高级工程师5～10万
公务员、教学及科研方向
代表职位：公务员、教师
代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。
就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入**机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。
年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元；中等专业学校教师：1.8万～3万元；普通公务员：2万～3.5万元。
专家建议：想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。

3.路桥工程

土木工程的一个分支。
本专业培养从事道路与桥梁的规划、勘测、设计、施工、监理、养护与管理等服务一线的高等专业技术应用型专门人才。通过培养，使学生掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识，具有从事道路与桥梁工程勘测设计、现场施工技术、组织管理等实际工作的基本能力和基本技能，具有进行土木工程建设、公路营运或养护中的项目评估、决策及全过程管理的能力。学生毕业后，主要在道桥施工企业从事道桥施工及管理工作，也可以在建筑单位、道桥经管理部门、监理及设计单位从事一般的技术及管理工作。

专业主干课程

工程力学、工程制图、土力学与地基基础、道路工程材料、道路与桥梁工程施工技术、公路工程测量、公路工程勘测设计、公路工程管理、高等级公路养护与管理、道路与桥梁工程结构检测、数据库原理、道路与桥梁计算机辅助设计（CAD）、隧道工程、公路工程监理与招投标、桥梁工程。

4.工民建

土木工程的另一个分支。

培养目标：本专业培养工业与民用建筑施工人员和技术管理人员

业务范围：本专业毕业生主要面向建筑施工企业，从事施工操作工作及建筑施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理等基层管理工作

毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力:

1)掌握建筑力学、建筑结构、地基基础的基本知识；

2)掌握一般工业与民用建筑施工方法和设计的基础知识；

3)具有必要的建筑制图、测量、材料试验的基本技能；

4)具有工业与民用建筑施工中2~3个职业岗位的操作技能；

5)具有编写建筑施工单项工程施工方案、作业计划和安全技术措施等相关文件的初步能力；

6)具有基层施工管理、编制工程概预算和工程结算的能力。

专业教学的主要内容：

建筑制图、建筑测量、建筑材料、建筑力学基础、房屋建筑、建筑结构、建筑设备、建筑施工机械与机械化施工、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程定额与预算。

测量实习、工程操作实训、现场施工实习、毕业综合实习。

5.建筑学

建筑学的内容
建筑设计是建筑学的核心，指导建筑设计创作是建筑学的最终目的。建筑设计是一种技艺，古代靠师徒承袭，口传心授，后来虽然开办学校，采取课堂教学方式，但仍须通过 设计实践来学习。
有关建筑设计的学科内容大致可分为两类。一类是总结各种建筑的设计经验，按照各种建筑的内容、特性、使用功能等，通过范例，阐述设计时应注意的问题以及解决这些问题的方式方法。另一类是探讨建筑设计的一般规律，包括平面布局、空间组合交通安排，以及有关建筑艺术效果的美学规律等等。后者称为建筑设计原理。室内设计是从建筑设计中分化出来的，它主要研究室内的艺术处理、空间利用、装修技术及家具等问题。
建筑构造是研究建筑物的构成，各组成部分的组合原理和构造方法的学科，主要任务是根据建筑物的使用功能、技术经济和艺术造型要求提供合理的构造方案，指导建筑细部设计和施工，作为建筑设计的依据。
建筑历史研究建筑、建筑学发展的过程及其演变的规律，研究人类建筑历史上遗留下来有代表性的建筑实例，从中了解前人的有益经验，为建筑设计汲取营养。“建筑理论”探讨建筑与经济、社会、政治、文化等因素的相互关系；探讨建筑实践所应遵循的指导思想以及建筑技术和建筑艺术的基本规律。建筑理论与建筑历史两者之间有密切的关系。
城市设计是介于建筑学和城市规划之间的知识领域，从建筑学的角度研究城市空间环境及其景观的问题。
建筑物理研究物理学知识在建筑中的应用。建筑设计应用这些知识，为建筑物创造适合使用者要求的声学、光学、热工学的环境。建筑设备研究使用现代机电设备来满足建筑功能要求，建筑设计者应具备这些相关学科的知识。

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

l)具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

2)掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；

3)了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；

4)初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；

5)具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。

主干课程：

主干学科：建筑学

主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。

主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。

修业年限：四年或五年

授予学位：建筑学学士

相近专业：建筑学 城市规划 土木工程 建筑环境与设备工程 给排水工程 土木工程 道路桥梁与渡河工程 建筑工程技术

⑷ 施工员有什么职业技能/专长

施工员是基层的技术组织管理人员。主要工作内容是在项目经理领导下，深入施工现场，协助搞好施工监理，与施工队一起复核工程量，提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期，做好现场材料的验收签证和管理，及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证，协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档，对现场施工的进度和成本负有重要责任。

施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系, 组织设计中的东西要靠施工员在现场监督,测量,编写施工日志,上报施工进度,质量,处理现场问题.是工程指挥部和施工队的联络人.

施工员岗位职责
一、协助项目经理做好工程开工的准备工作，初步审定图纸、施工方案，提出技术措施和现场施工方案。

二、编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。

三、认真审核工程所需材料，并对进场材料的质量要严格把关。

四、对施工现场监督管理，遇到重大质量、安全问题时及时会同有关部门进行解决。

五、向专业所管辖的班组下达施工任务书、材料限额领料单和施工技术交底。

六、督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。

七、负责对图纸变更、增补工程进行现场签证和记录。

八、协助技术负责人进行图纸会审及技术交底。

九、审核各专业（土建、水电、空调、园林绿化）工程预付款，并呈报造价管理部。

十、负责组织隐蔽工程、单位工程、分项工程的完工验收工作。

十一、负责整理各项工程（土建、水电、园林绿化）的竣工资料及交接工作。

十二、参加工程协调会与监理例会，提出和了解项目施工过程中出现的问题，并根据问题思考、制定解决办法并实施改进。

十三、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。

十四、负责与外协单位传递信息与资料。

十五、负责协调工程项目各分项工程之间和施工队伍之间的工作。

施工员定位
建筑业关键岗位----施工员和质检员、造价员、材料员、安全员并称为建筑行业“五大员”。各大建筑公司都需求大量的土建施工员、质检员等。 施工员，简言之就是从事工程的施工管理人员。
建设单位，施工单位，监理单位组成建筑业的三大主体，由于建筑产品复杂多样，庞体价高，决定了施工中需要投入大量人力，财力，物力，机具等，还需要良好充分的施工准备工作，施工技术工艺，施工方法方案等，同时，根据施工对象的特点和规模，地质水文气候条件，图纸合同及机械材料供应情况，建筑施工露天作业，高空作业，地下作业等，为确保技术经济效果，避免出现事故，多快好省地完成建设施工，对施工管理技术人员提出较高的要求，众多企业招聘施工员． 施工员是建筑行业的基础岗位，其重要性毋庸质疑。该岗位有着广阔的就业前景。可以肯定地说，在未来几十年，施工员将在工程建设中大有作为。

⑸ 学习土木工程需要具备哪些技能

没你说的那么严重，土木不像什么建筑，城市规划之类的需要素描专业知识。纠正一内点学习不需要技能容，学好才要的。学习土木，你可以先去了解一些专业方面的历史（比如全球或者全国最高的建筑，最贵的楼盘，最牛的房地产公司，最有创意的建筑等等），或者牛逼人物简介（比如梁思成，赖特等），增长的专业素养，对你以后对该学科产生浓厚的兴趣很有必要。再者，了解一些相关软件，譬如cad，天正，pkpm，当然鉴于你刚入门其中cad是可以近期学习的其他仅供了解就ok了；提前深入学习真没那么必要，因为在今后的正常课堂学习中都会一一接触的，现在做的重要就是对这门专业有个笼统的了解，当你站在一群对专业不懂，头顶问号的迷茫青年时，然后很专业的2b一次，对你以后四年一直2b下去会是很好的催化剂，因为你赢在了起跑线上。还有建议找个在校的或者大学毕业的学长，了解一下大学的水到底有多深，对你在大学生活中给自己很好的定位或者四年后出来变成什么东东会很有帮组的。大学挺操蛋的，别大意，大意失荆州。好了，如若还有设么疑问详情请咨询10086

⑹ 建筑工程技术专业技能是什么

原材料\半成品\成品出厂质量证明和质量试验报告包括: 1)封面 2)分册目录表 3)水泥分目录表 4)水泥出厂质量合格证和实验报告 5)钢筋分目录表 6)钢筋出厂质量合格证和实验报告 7)刚结构用钢材及配件分目录 8)焊条\焊剂\ 焊药分目录 表 9)焊条\焊剂\焊药出厂质量合格证和实验报告 10)砖分目录表 11)砖出厂质量合格证和实验报告 12)骨料分目录 13)骨料出厂质量合格证和实验报告 14)外加剂分目录表 15)外加剂出厂质量合格证和实验报告 16)防水材料分目录 17)防水材料出厂质量合格证和实验报告 18)预制混凝土构件分目录表 19)预制混凝土构件出厂质量合格证和实验报告 20)封底 施工实验:1)封面 2)分册目录表 3)回填土分目录表 4)回填土取样平面图 5)砌筑沙浆分目录表 6)砌筑沙浆配合比申请单\通知单 7)砌筑沙浆试件 抗压强度汇总统计表 8)混凝土分目录表 9)混凝土配合比申请单\通知单 10)混凝土试件 抗压强度汇总统计表 11)商品混凝土出厂合格正 12)防水混凝土抗渗实验报告 13)防水混凝土专向实验报告 14)钢筋焊接分目录表 15)钢筋焊接实验报告 16)刚结构焊接分目录表 17)钢结构焊接实验报告 18)现场预应力混凝土分目录表 19)封底 施工记录:1)地基处理记录 2)钎探记录及平面布置图 3)桩基施工记录 4)承重结构及防水混凝土的开盘监定 5)结构吊装记录 6)现场预制混凝土构件记录 7)质量事故处理记录 8)混凝土冬季施工测温记录 9)屋面浇水实验记录 10)厕浴间第一次\第二次蓄水实验记录 11)烟风道 \垃圾道检查记录 12)预制外墙板淋水实验记录 预检记录:1)建筑物定位放线及高程引进 2)基础验槽 3)基础模板 4)混凝土施工缝的留置方法\位置接茬处理 5)50厘米水平抄平 6)皮数杆检查 7)主体预检检查记录同上. 隐检记录1)地基验槽记录 2)地基处理复验记录 3)基础钢筋绑扎焊接记录 4)主体钢筋绑扎焊接记录 5)现场结构焊接 6)屋面防水层下各层细部做法 7)厕浴间防水层下各细部做法 6.基础结构验收记录

⑺ 土建工程师要会些什么专业技能

土建工程师职能要求：
1、工民建及相关专业大专及以上学历，回建筑行业工程答师以上职称；
2、具有五年以上土建工程施工、管理从业经验；
3、精通土建施工管理和工程结构知识 ；
4、较强的现场施工组织能力及沟通、协调能力及管理能力；
5、责任心强,有较强的团队合作意识。
补充：
职场上的土建工程师一般是指房地产开发公司为开发项目配备的配套工程师，也就是甲方委派的指导现场工作的现场代表。 工程岗位职责管理目标：1、 熟悉房屋开发项目工作程序，了解设计原理，严格掌握各项施工工艺，质量标准，执行建筑行业的法律法规。2、 按合同要求对工程进行质量、工期、资金方面进行控制，协调施工单位，监理单位及周边的关系。3、 完成合同中所要求工程质量管理目标，严格控制分项分部工程验收制度，制定具体的工期进度计划与质量保证体系。

⑻ 想问一下，建筑工程专业有哪些职业技能要求

1. 建筑工程技术的相关行业要求考取施工员、质检员、资料员、材料员、安全员、制图员、测量员等职业资格证书。

2. 通过建筑工程技术专业介绍，了解到建筑工程技术专业毕业后到各建筑公司、建设集团、安装公司等，从事建筑施工技术指导、检测及组织管理等工作。若到各建筑设计研究院等，则从事建筑结构设计等工作。至于到其它事业、企业单位基建处，就从事基建技术、开发、施工管理等工作。其它，如房地产开发公司，建筑工程监理公司，建委有关职能部门，市政有关职能部门等，就从事开发、监理、管理或行政工作。

3. 掌握建筑工程技术、工程造价、工程项目管理、建设工程监理和建设企业财务管理方面的基本理论与专业知识、以及建设项目投资估算、概算、预算、工程招标、投标报价、合同管理、竣工决算、建设项目可行性评估和建设项目投资、质量、进度控制的基本方法，熟悉建设法规。
   

   
   

⑼ 施工员应具备哪些能力

1、施工员应具有工民建及建筑类相关专业毕业，中专以上学历；

2、持职业资格证书；

3、熟悉质量验收评定标准，项目施工管理，安全文明施工规范；

4、熟悉相关技术、验收标准、工作流程安排、工艺重点及工序衔接；

5、具备较强的施工组织、协调和沟通能力。

施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系，组织设计中的东西要靠施工员在现场监督，测量，编写施工日志，上报施工进度，质量，处理现场问题，是工程指挥部和施工队的联络人。

施工员与工程建设监理监理单位与施工单位存在着监理与被监理的关系，所以施工员应积极配合现场监理人员在施工质量控制、施工进度控制、工程投资控制等三方面所做的各种工作和检查，全面履行工程承包合同。

施工员与设计单位施工单位与设计单位之间存在着工作关系，设计单位应积极配合施工，负责交代设计意图，解释设计文件，及时解决施工中设计文件出现的问题，负责设计变更和修改预算，并参加工程竣工验收。同时，施工员在施工过程中发现了没有预料到的新情况，使工程或其中的任何部位在数量、质量和形式上发生了变化，应及时向上反映，由建设单位、设计单位和施工单位三方协商解决，办理设计变更与洽商。

(9)建筑施工专业技能在岗培训扩展阅读

施工员证报名条件

一、初级(具备以下条件之一)

1、本专业或相关专业中专以上学历。

2、从事本职业工作2年以上。

二、中级(具备以下条件之一)

1、本专业或相关专业大专以上学历。

2、连续从事本职业工作4年以上。

3、取得本职业初级证书，从事本职业工作2年以上。

三、高级(具备以下条件之一)

1、本专业本科以上学历，并从事本职业工作2年以上。

2、本专业大专以上学历，并从事本职业工作4年以上。

3、取得本职业中级证书，从事本职业工作3年以上。

⑽ 建筑施工管理专业的主要内容有哪些

一、人才培养目标
培养德智体美等方面全面发展的，掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识，具有本专业领域实际的岗位能力，适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用性人才。
学生毕业后主要到建筑施工企业和建筑管理部门从事施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面工作。
二、人才培养规格
建筑施工与管理专业培养的学生应具备施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面的理论知识和专业知识，同时要有较强的技术应用能力，具备良好的综合素质。
通过学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有必备的人文社会科学方面的文化基础知识；
2、具有专业必需的数学、力学及计算机的基本理论知识；
3、具有建筑材料的基本知识；
4、具有建筑构造、建筑结构、建筑设备等方面的基本理论和专业知识；
5、具有应用计算机辅助进行专业工作的能力；获取信息与使用信息的能力；
6、具有正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会审的能力；
7、具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；
8、具有一般结构构件分析和验算的能力；
9、具有工程质量监控和安全管理的能力；
10、具有较强的施工现场组织和管理的能力；
11、具有编制投标文件和工程造价文件的能力；
12、具有施工现场监理的基本能力；
13、具有一定的口头表达和书面表达能力。
三、职业能力分析表
序号
综合
能力
专项能力
1
识图与绘图能力
识读土建专业图纸
识读设备专业常用的图纸
绘制建筑平面、剖面、立面及节点图
绘制结构布置及构件配筋、节点图
编制图纸技术说明
绘制土建工程竣工图的能力
2
建筑材料应用能力
水泥、沙浆、砼性能应用及配合比设计
砖、砌块、石材的性能及应用
建筑钢材、玻璃、防火材料的性能及应用
建筑材料的保管和存放
水泥、沙浆、砼、砖、沙石的技术指标检测
建筑钢材技术指标检测
3
构件分析及验算能力
机构计算简图的确定和内力分析能力
建筑结构体系的认知
构件材料的合理选择
基础类型的选择、地质资料的应用
构造设计能力
4
施工技术管理能力
钢筋代换及砼、沙浆施工配合比设计
掌握主要工种工艺的施工程序及验收标准
施工质量的检验及事故处理的能力
一般地基的处理能力
土石方、脚手架、摸板的基本计算及施工能力
建筑施工测量的能力
5
施工现场管理能力
进度计划的编制
一般施工方案的制定，业内文件的编制
质量、进度、成本管理
编制投标文件和参与招标的能力
施工现场布置
图纸会审及技术的交底能力
6
工程造价确定能力
土建工程量的计算能力
准确使用各种计价文件
建筑工程造价计算的能力
进行竣工结算的能力
进行工料分析的能力
7
安全管理能力
编制安全技术措施
进行施工安全教育
进行施工安全技术交底
处理事故安全问题的能力
8
计算机应用能力
计算机操作能力
操作系统及文字处理系统的应用能力
应用CAD辅助设计的初步能力
应用计算机编制预算的能力
应用计算机进行施工管理的能力
四、课程体系
建筑施工与管理人才培养方案的课程体系由理论课程体系和实践课程体系组成；理论课程体系中包括：公共基础课、专业基础课、专业课、拓展课。
类别
理论课程体系
实践课程体系
公共基础
开放教育入学指南；高等数学基础；计算机文化基础；英语
专业基础
建筑制图基础；建筑力学；建筑材料；建筑构造；建筑设备
识图实训；建筑构造实训
专业
建筑结构；地基基础；建筑施工技术；土木工程 CAD；高层建筑施工；建筑工程项目管理；工程建设监理概论；建筑工程计量与计价；工程造价控制；
测量实训；建筑结构实训；建筑施工专项方案设计；单位工程施工组织设计；毕业综合实践(建筑工程造价综合实践、建筑工程建造(项目管理)综合实践、建筑工程施工监理综合实践三者选一)
拓展
管理学基础
五、课程设置与教学管理
（一）教学计划进程表中课程设置分理论教学课程和实践教学课程，其中理论教学课程与实践教学课程又分必修课和选修课。
（二）必修课由中央电大同一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（三）选修课由各试点单位根据专业培养目标和各地需要选开。选修课的教学管理与考试工作以及省开课程的教材由省电大负责。
（四）选修课中的统设服务课，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材等教学资源以及相应的学习支持服务。
（五）实践环节中的课程实践，属于必修课的执行“五统一”原则，属于选修课的由省电大负责课程实践的组织实施。
六、修业年限与毕业
实行完全学分制。学生注册后8年内取得的学分均有效。
省电大按两年制三年业余学习安排实施性教学计划。学生须根据个人实际情况，制定切实可行的个人学习计划。
本专业最低毕业总学分为76学分。学生修满教学计划规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可毕业，国家承认其高等教育专科学历。
七、教学计划进程表（附后）
浙江广播电视大学2008级工学科土建类建筑施工与管理专业（开放专科）教学计划进程表
八、课程说明
1．开放教育入学指南
本课程1学分，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。
2．理论和“三个代表”重要思想概论
本课程2学分，一学期开设。
本课程是在理论和"三个代表"重要思想连同马克思主义、思想一起确立为我党、我国必须长期坚持的指导思想的前提下，根据国家教育部的部署和决定而开设的，是高等教育教学的公共基础课。
本课程的教学要求是：全面阐述理论和"三个代表"重要思想的产生、地位与意义，完整理解理论和"三个代表"重要思想的科学内涵及内容体系，准确把握理论和"三个代表"重要思想的发展创新。在此基础上，用当代中国的马克思主义武装学生头脑，真正实现理论和"三个代表"重要思想在进教材的基础上进课堂、进学生头脑。
3．高等数学基础
本课程3学分，开设一学期。
本课程是中央广播电视大学工科水利水电工程与管理、建筑施工与管理、数控技术等相关专业的一门必修的重要基础课，是为培养社会主义建设需要的高等职业技术人才服务的。
本课程的教学内容包括：函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、不定积分和定积分及其应用。通过本课程的学习，使学生系统地获得一元函数微积分的基本知识，掌握必要的基础理论和常用的计算方法，使学生初步受到用数学方法解决实际问题的能力训练。
通过各个教学环节，逐步培养学生的抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、自学能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。为学生学习后续课程和进一步获得近代科学技术知识奠定必要的数学基础。
4．建筑制图基础
本课程共3学分，开设一学期。学习制图的基本知识、正投影、投影变换、立体的投影、立体表面的交线、组合体的投影、轴侧投影图及图样画法等内容。
5．英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
6．建筑测量
本课程共3学分开设一学期。本课程主要是使学生掌握常用的测量仪器与测量方法，及其所必须的测量基础理论、基本知识。
7．建筑力学
本课程共5学分，开设一学期。主要内容包括力系及力系的平衡；构件的强度、刚度、稳定等问题的基本概念、基本理论；杆系结构的内力、强度、刚度、稳定计算的基本原理和基本方法。
8．建筑材料(A)
本课程共3学分，开设一学期。主要内容包括：各种常用建筑材料的基本知识；材料的主要技术性能和标准；常用材料使用和保管方法。
9．建筑构造
本课程4学分，开设一学期。主要内容包括建筑的组成，常见构造作法，建筑施工图的识读。
10．建筑结构
本课程共5学分，开设一学期。主要内容包括建筑结构（混凝土结构、砌体结构、钢结构等）的基本计算原则、构件计算、常见结构的构造要求（含抗震构造要求）；重点介绍钢筋混凝土结构。
11．建筑施工技术
本课程共4学分，开设一学期。主要内容包括建筑工程主要的施工工艺和方法。
12．建筑工程项目管理
本课程共4学分：开设一学期。主要内容包括：流水施工、网络计划、施工组织设计、项目策划与组织、成本控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理等。
13．土木工程CAD
本课程共4学分：开设一学期。主要内容包括：计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，图形生成与输出的基本原理，图形设计及绘制的基本方法。
14．计算机文化基础
本课程4学分，课内学时72，其中实验45学时，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
课程的主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；DOS操作系统基本使用方法；WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概念和internet入网方法。此外还设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各地电大根据本地实际选用。
15．地基基础
本课程共3学分：开设一学期。主要内容包括：土的物理性质、土中应力、变形及强度计算。工程地质勘察资料，一般浅基础设计；能运用专业基础知识，分析和解决地基与基础工程的一般问题。地形图与基础施工图的识读。
16．高层建筑施工
本课程共4学分，开设一学期。主要内容包括：深基坑施工、地下连续墙施工、土层锚杆（土锚）工程、桩基工程、大体积混凝土基础结构施工、起重及运输机械、脚手架工程、现浇混凝土结构高层建筑施工和钢结构高层建筑施工等内容。
17．建筑工程计量与计价
本课程共3学分：开设一个学期。主要内容包括：建筑工程概预算的基本原理，建筑工程计量与计价的基本原则。设计概算、施工图预算、竣工结算的编制方法。
18．工程建设监理概论
本课程3学分，主要内容包括：建设工程监理基本理论与相关法规，建设工程合同管理、信息管理，建设工程质量、投资、进度控制等。
19．测量实习
本实训2学分，它与建筑测量课程相配合。主要内容为建筑工程测量的方法与实际训练。
20．建筑构造实训
本实训2学分，它与建筑构造课程相配合。主要内容为构造设计及建筑施工图的识读。
21．建筑结构实训
本实训2学分，它与建筑结构课程相配合。主要内容为钢筋混凝土构件设计及结构施工图的识读。
22．建筑施工技术方案设计
本实训2学分，它与建筑施工技术课程相配合。
23．单位工程施工组织设计
本实训2学分，它与建筑工程项目管理课程相配合。
24．计算机综合应用能力实训
本实训4学分。内容可为建筑CAD软件应用、建筑施工管理软件应用、工程监理软件应用、工程造价软件应用等实训其中之一。
25．毕业实践（建筑施工）
本实训10学分。在建筑工程造价综合实践、建筑工程建造（项目管理）综合实践和建筑工程施工监理综合实践三者选一，以及相应施工图的综合识读。
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类别
理论课程体系
实践课程体系
公共基础
开放教育入学指南；高等数学基础；计算机文化基础；英语
专业基础
建筑制图基础；建筑力学；建筑材料；建筑构造；建筑设备
识图实训；建筑构造实训
专业
建筑结构；地基基础；建筑施工技术；土木工程 CAD；高层建筑施工；建筑工程项目管理；工程建设监理概论；建筑工程计量与计价；工程造价控制；
测量实训；建筑结构实训；建筑施工专项方案设计；单位工程施工组织设计；毕业综合实践(建筑工程造价综合实践、建筑工程建造(项目管理)综合实践、建筑工程施工监理综合实践三者选一)
拓展
管理学基础
五、课程设置与教学管理
（一）教学计划进程表中课程设置分理论教学课程和实践教学课程，其中理论教学课程与实践教学课程又分必修课和选修课。
（二）必修课由中央电大同一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（三）选修课由各试点单位根据专业培养目标和各地需要选开。选修课的教学管理与考试工作以及省开课程的教材由省电大负责。
（四）选修课中的统设服务课，中央电大提供教学大纲、多种媒体教材等教学资源以及相应的学习支持服务。
（五）实践环节中的课程实践，属于必修课的执行“五统一”原则，属于选修课的由省电大负责课程实践的组织实施。
六、修业年限与毕业
实行完全学分制。学生注册后8年内取得的学分均有效。
省电大按两年制三年业余学习安排实施性教学计划。学生须根据个人实际情况，制定切实可行的个人学习计划。
本专业最低毕业总学分为76学分。学生修满教学计划规定的最低毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即可毕业，国家承认其高等教育专科学历。
七、教学计划进程表（附后）
浙江广播电视大学2008级工学科土建类建筑施工与管理专业（开放专科）教学计划进程表
八、课程说明
1．开放教育入学指南
本课程1学分，开设一学期。
开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。
2．理论和“三个代表”重要思想概论
本课程2学分，一学期开设。
本课程是在理论和"三个代表"重要思想连同马克思主义、思想一起确立为我党、我国必须长期坚持的指导思想的前提下，根据国家教育部的部署和决定而开设的，是高等教育教学的公共基础课。
本课程的教学要求是：全面阐述理论和"三个代表"重要思想的产生、地位与意义，完整理解理论和"三个代表"重要思想的科学内涵及内容体系，准确把握理论和"三个代表"重要思想的发展创新。在此基础上，用当代中国的马克思主义武装学生头脑，真正实现理论和"三个代表"重要思想在进教材的基础上进课堂、进学生头脑。
3．高等数学基础
本课程3学分，开设一学期。
本课程是中央广播电视大学工科水利水电工程与管理、建筑施工与管理、数控技术等相关专业的一门必修的重要基础课，是为培养社会主义建设需要的高等职业技术人才服务的。
本课程的教学内容包括：函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、不定积分和定积分及其应用。通过本课程的学习，使学生系统地获得一元函数微积分的基本知识，掌握必要的基础理论和常用的计算方法，使学生初步受到用数学方法解决实际问题的能力训练。
通过各个教学环节，逐步培养学生的抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、自学能力，较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。为学生学习后续课程和进一步获得近代科学技术知识奠定必要的数学基础。
4．建筑制图基础
本课程共3学分，开设一学期。学习制图的基本知识、正投影、投影变换、立体的投影、立体表面的交线、组合体的投影、轴侧投影图及图样画法等内容。
5．英语Ⅰ(1) (2)
本课程6学分，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较 慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
6．建筑测量
本课程共3学分开设一学期。本课程主要是使学生掌握常用的测量仪器与测量方法，及其所必须的测量基础理论、基本知识。
7．建筑力学
本课程共5学分，开设一学期。主要内容包括力系及力系的平衡；构件的强度、刚度、稳定等问题的基本概念、基本理论；杆系结构的内力、强度、刚度、稳定计算的基本原理和基本方法。
8．建筑材料(A)
本课程共3学分，开设一学期。主要内容包括：各种常用建筑材料的基本知识；材料的主要技术性能和标准；常用材料使用和保管方法。
9．建筑构造
本课程4学分，开设一学期。主要内容包括建筑的组成，常见构造作法，建筑施工图的识读。
10．建筑结构
本课程共5学分，开设一学期。主要内容包括建筑结构（混凝土结构、砌体结构、钢结构等）的基本计算原则、构件计算、常见结构的构造要求（含抗震构造要求）；重点介绍钢筋混凝土结构。
11．建筑施工技术
本课程共4学分，开设一学期。主要内容包括建筑工程主要的施工工艺和方法。
12．建筑工程项目管理
本课程共4学分：开设一学期。主要内容包括：流水施工、网络计划、施工组织设计、项目策划与组织、成本控制、进度控制、质量控制、合同管理、信息管理等。
13．土木工程CAD
本课程共4学分：开设一学期。主要内容包括：计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识，图形生成与输出的基本原理，图形设计及绘制的基本方法。
14．计算机文化基础
本课程4学分，课内学时72，其中实验45学时，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
课程的主要内容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；DOS操作系统基本使用方法；WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概念和internet入网方法。此外还设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学内容，供各地电大根据本地实际选用。
15．地基基础
本课程共3学分：开设一学期。主要内容包括：土的物理性质、土中应力、变形及强度计算。工程地质勘察资料，一般浅基础设计；能运用专业基础知识，分析和解决地基与基础工程的一般问题。地形图与基础施工图的识读。
16．高层建筑施工
本课程共4学分，开设一学期。主要内容包括：深基坑施工、地下连续墙施工、土层锚杆（土锚）工程、桩基工程、大体积混凝土基础结构施工、起重及运输机械、脚手架工程、现浇混凝土结构高层建筑施工和钢结构高层建筑施工等内容。
17．建筑工程计量与计价
本课程共3学分：开设一个学期。主要内容包括：建筑工程概预算的基本原理，建筑工程计量与计价的基本原则。设计概算、施工图预算、竣工结算的编制方法。
18．工程建设监理概论
本课程3学分，主要内容包括：建设工程监理基本理论与相关法规，建设工程合同管理、信息管理，建设工程质量、投资、进度控制等。
19．测量实习
本实训2学分，它与建筑测量课程相配合。主要内容为建筑工程测量的方法与实际训练。
20．建筑构造实训
本实训2学分，它与建筑构造课程相配合。主要内容为构造设计及建筑施工图的识读。
21．建筑结构实训
本实训2学分，它与建筑结构课程相配合。主要内容为钢筋混凝土构件设计及结构施工图的识读。
22．建筑施工技术方案设计
本实训2学分，它与建筑施工技术课程相配合。
23．单位工程施工组织设计
本实训2学分，它与建筑工程项目管理课程相配合。
24．计算机综合应用能力实训
本实训4学分。内容可为建筑CAD软件应用、建筑施工管理软件应用、工程监理软件应用、工程造价软件应用等实训其中之一。
25．毕业实践（建筑施工）
本实训10学分。在建筑工程造价综合实践、建筑工程建造（项目管理）综合实践和建筑工程施工监理综合实践三者选一，以及相应施工图的综合识读。

以上本人来的。