1. 员工执行力培训汪文辉老师最近在聚成哪个分公司开大课《赢在责任心胜在执行力》，课程大纲有嘛
《赢在责任心，胜在执行力》 责任胜于能力，执行高于一切！ 你的工资从哪里来——真正的优秀员工用结果说话 【课程背景】： ◆为什么遇到问题、出现错误总是找借口,工作敷衍了事，缺乏责任意识？ ◆为什么会干能干而不用心干，只是把工作当苦差，缺乏主人翁意识？ ◆为什么员工总是不能和你一条心，总觉得是为你老板打工，缺乏团队意识？ ◆为什么嘴里喊保证完成任务，但是却迟迟不见行动，缺乏绝对服从的意识？ ◆为什么做事总达不到预期效果，却常说没有功劳也有苦劳，缺乏结果意识？ 【主讲老师】：汪文辉 ◆中国员工职业化训练导师 ◆ “中国好讲师”百强讲师之一 ◆ 最受企事业推崇的职业讲师 ◆ 北京时代光华特聘讲师 ◆《无条件执行》《门店卖翻天》等畅销书作者 【客户见证】：（仅列出部分客户） 1．全国各地巡讲：汪文辉老师“赢在责任心，胜在执行力”课程已在北京、上海、辽宁、江苏、河南、甘肃、江西、重庆、四川、云南、贵州等各个城市巡回举办，课程场场爆满，所到之处，好评如潮！ 2．汪文辉老师辅导过的部分企事业单位有：（排名不分先后） 中国移动、中国电信、中医院、妇幼保健院、邮政局、公路局、邮政银行、七喜酒店、广播电视台、广播信息网络公司、安达通讯、环保局、电力局、公路局、自来水公司、第一中学、第二中学、茅台酒、长虹国际酒店、飞创实业、意尔康、素格服饰、兴力达集团、安踏、和平药房、川味轩火锅、武陵山珍、粉领贵族、全友家居、欧风印象、东鹏陶瓷、箭牌卫浴、欧派橱柜、金夫人、金海岸、…… 一场领导、员工一起重复聆听十遍都不觉得乏味的超级演讲 一次炉火纯青、登峰造极、空前绝后的员工职业化心态洗礼 《优秀员工心态与高效执行力》 【课程大纲】： 赢在责任心-责任篇 一、认识责任：对工作负责就是对自己负责 1、能承担多大的责任，就能取得多大成就 2、没有干不好的事，只有不负责任的人 3、我要为自己参与的一切行为负100%责任 4、去除“责任缺失”的语言习惯，五不说 二、承担责任，解决问题才是硬道理 1、工作的实质是解决问题 2、你的态度决定问题的难度 3、带着责任心去工作，带着答案去找领导 4、责任是扛出来的，让责任融入自己的DNA 三、去除“责任缺失”的语言习惯，五不说 1、不说“这不是我的错” 2、不说“这不关我的事” 3、不说“这不是我负责” 4、不说“这不能怪我呢” 5、不说“这个我不知道” 高效执行力—执行篇 四、高效执行力，保证拿到成果 1、该说的要说到 2、说到的要做到 3、做到得要见到 五、高效执行力的五大习惯 1、没有借口，砍掉借口 2、绝对服从，服从上级 3、马上行动，绝不拖延 4、勇于负责，担当责任 5、做到完美，完美执行 六、高效执行力的五大“源动力” 1、要感恩不要抱怨：感恩才会拥有！ 2、要目标不要障碍：拥有目标，你将动力无 3、要相信不要怀疑：成功者先相信，后看到！ 4、要接受不要抗拒：接受美好，美好才会发生！ 5、要坚持不要放弃：放弃者不成功、成功者不放弃
2. 为什么一般的执行力培训没有效果
为什么一般的执行力培训没有效果呢？
一、课程内容东拼西凑，没有形成体系
培训的课程内容就是产品，学员就是消费者，如果一个产品不能让消费者有欲望去拥有，如何能够激发消费者的欲望？更何况是非刚需的培训学习呢！
对于有一定经验的学员来说，如果一个课程的内容是东拼西凑过来的，没有形成一个体系，又如何能够吸引学员，打动学员，更何况让他去采取行动！
二、课程内容多是观念性的知识，没有可操作性
培训课程的价值在于让学员产生改变的行动。一些老师讲课的内容多是观念性的知识，学员听后都不知道怎么去落地。只感觉课堂上老师讲的绘声绘色，学员听了呵呵大笑，回到工作岗位一切照旧。再说了，现在的社会，信息这么发达，一个热爱学习的人，会有很多办法去学习，观念性的知识根本就不缺。一个不爱学习的人，你给他讲授再多的观念，他也知道你是为了给他“洗脑”。
对学员来说，他为什么要参加这个老师的培训，就是希望能够通过老师的讲课让对方有更好的方式方法去提高工作效率。学员的理解能力、举一反三能力相比老师来说是稍微弱一些的，如果老师不能够在讲课的过程中就把可操作性的内容和方案教给学员，让学员回工作岗位后自己总结摸索，这样的效果肯定不会很好。而且，人之初，性本“懒”，一旦没有压力，没有检查，能自动自发去执行的人就更少了。所以培训的效果就差了！
三、课程没有针对学员和公司的现状做改进，没有行动上的改变
提高执行力，是一个系统的工程。如果一堂执行力培训课程就能全方面提高学员的执行力，那也太夸张了。一个企业的最高决策者可以说我只要结果，不管过程。但是作为企业中层管理者就是给基层员工执行的工具、条件和方法。如果没有这些东西，再想执行的人，也只会是“巧妇难为无米之炊”，也只能“望洋兴叹”，因为他“心有余而力不足”。
培训是有价值的，只是市场上那么多的老师，那么多的课程，不知道怎么选择，不知道哪个最适合。所以需要培训的决策人擦亮自己的火眼金睛去分析去判断，选择出最适合的培训老师和课程！当然，要牢记一个宗旨：培训的目的是为了提高工作效率和效益！
3. 关于执行力的培训课程有哪些
执 行 力 的 课 程 我 前 段 时 间 就 是 在 普 伟 集 团 学 习 的 ， 大 成 商 道 的 修 学 结 构 里内 ， 每 节 课 都 有 落 地 的 功 课 布 置容 ， 要 求 企 业 必 须 按 所 学 的 内 容 ， 结 合 自 己 企 业 的 实 际 完 成 落 地 的 内 容
4. 执行力培训课程有哪些
执行力是当代企业管理的一个关注点之一。
强有力的执行能够提升效率，增进效益。
然而影响执行力的因素是多方面的，执行力高或低都是一个多因一果的结果。
需要避免头痛医头脚痛医脚，仅仅从反应或行为层面去强调改进。
专业的培训往往关注问题背后的问题，以前期调研为基础，制定培训计划。
上海信昂的相关执行力的课程还ok，比如：执行力与团队建设、领导力与执行力、问题背后的问题等。
5. 员工执行力培训汪文辉老师执行力课程《赢在责任心胜在执行力》课程大钢
课程大纲】
第一章:认识责任：对工作负责就是对自己负责
1、能承担多大的责任，就能取得多大成就
1）责任心是做好工作的“保险丝”
借口都是不负责任的“挡箭牌”
2）糊弄工作就是糊弄自己
3）高标准，严要求，像领导一样去工作
4）责任心：干一行，爱一行，通一行
2、没有干不好的事，只有不负责任的人
1）责任是取得信任的基石，责任是你成长的磨刀石
2）工作无小事，细节上体现责任感
3) 责任创造品质，作品就是人品
责任＝机会：放弃责任等于放弃成功的机会
责任＝认可：负责任的人更容易得到老板的认可
责任＝成长：成功等于完美细节的累加
3、我要为自己参与的一切行为负100%责任，哪怕只有1%的相关性
1）负责任的万能公式：
①把………寄托在……就是对……不负责任.
②即使……我也要……因为……
2）负责任是扩大能力的一个入口：
因为有责任，所以有成长;
3）开启负责任大门的一句话：
“这与我有关”
4）去除“责任缺失”的语言习惯，五不说
①不说“这不是我的错”
②不说“这不关我的事”
③不说“这不是我负责”
④不说“这不能怪我呢”
⑤不说“这个我不知道”
第二章：承担责任，解决问题才是硬道理
第二章引言：
松下幸之助也曾说：“工作就是不断发现问题，分析问题，最终解决问题的一个过程——晋升之门将永远为那些随时解决问题的人敞开着。
”这番话道出了工作的真谛。
汪文辉老师认为，不要去追求成功，而要去提升解决问题的能力。
无论人生还是工作，都是一个不断遇到问题、解决问题的过程。
在任何一个组织中，不论是中层管理者还是基层员工，他的工作是简单还是复杂，问题总是避免不了的。
而设法去解决问题，才是工作的核心内容。
1.工作的实质是解决问题
1）有问题很正常，干好工作就是解决问题
2）能解决问题才能证明你的价值
3）问题是机会，把握机会的三点意见：
?走出一个误区：问题就是麻烦
?拥有一种意识：时刻发现问题
?养成一种习惯：主动解决问题
2.你的态度决定问题的难度
1）遇到问题就找客观原因，自己根本没成长
2）认错是解决问题的起点，问题到我为止
3）让自己快速成长的三大信条：
?面对问题对自己说：“对不起，我错误了”
?面对责任对自己说：“我是一切的原因”
?面对失败对自己说：“成功者找方法，失败者找借口”
3.带着责任心去工作，带着答案去找领导
1)一流的人才落实责任，寻找答案
二流的人才被动思考，问题上交
三流的人才指责不断，怨天尤人
2）问题留给自己，答案交给领导
3）责任是扛出来的，让责任融入自己的DNA
?少些推卸，多些责任
?少些抱怨，多些实干
?少些应付，多些投入
第三章：落实责任，才能自动自发
1.在责任面前要结果
（对结果负责才是真正的负责）
1) 目标一致，行动高效
2）没有措施的承诺千万别信
3）落实责任的方法：一对一
2.在责任面前要检查
（越相信越检查，管理是严格的爱）
1）检查是为了更好的达成目标
2）对事不对人，我们要的是结果和改进
3.在责任面前要反馈
（立马奖罚才能做到自动自发）
1）人的行为模式：追求快乐，逃离痛苦
2）好结果就奖，坏结果就罚，功过不可相抵，黑白要分明
6. 关于执行力的课程有哪些
执行力是当代企业管理的一个关注点之一。强有力的执行能够提升效率，增进效益。联合课堂里有不少关于执行力的课程，可以去了解下~
7. 团队凝聚力和执行力的精髓是什么课程给我最深的体会
一、从团队凝聚力和执行力培训中学到了什么？
持续两天的团队凝聚力和执版行力培训学权习中，我主要学到如何打造核心团队，如何选出团队执行者与及常见的团队执行不利的原因分析，团队执行力心得体会。首先领导者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同时修自己的形象。再一个明确公司的愿景及战略规划，身先士卒做到快乐奋斗。
二、感受最深的几点是？
1、企业咒语：是，保证完成任务！
2、执行步骤中：明确目标期限、明确检查流程、奖罚分明与及承诺。
3、制度建设中：领导与制度、朝夕制度。
4、管理模式中：团队沟通、团队激励。
三、这几点对我的总体启发和目前工作的帮助？
与其说是咒语不如说是激发活力的口号，是，保证完成任务！它充分体现团队勇于接受工作任务，只对实现目标增加措施，不能降低目标草草了事的管理工作作风。总结下来，目前我们团队的执行力一方面仍需要加强部门员工技术能力，另一方面增加员工间的沟通，同时更应该提高部门领导对下属的关心，增加他们的归宿感。
8. 如何提升课程的执行力
新课程改革实施以来，课堂上的约束和压抑少了，开放、热闹、活泼的场面多专了；教师的权威和强属制性指令少了，学生的自主性和独立性多了。然而，某些课堂教学的实效性却降低了，学生性情浮躁、基础知识和基本技能欠缺、不扎实，两极分化日益严重，甚至产生厌学现象。我认为提高课堂教学执行力必须因势利导，找准突破口，将有效课堂的理念落实到位。一、抓住关键学生，保证执行的参与面。二、关注重要细节，提高执行的深入度。三、建立课堂常规，增强执行的有效性。总之，执行力的提高不是朝夕之功，而要从多层面、多角度、全方位进行研究，努力贯彻新课程理念，才能打造出优质、高效的课堂！