亲子沟通培训师课程

㈠ 孩子已经上小学，还有没有必要报各种培训班

补习的概念很宽泛，并不是所有外面的班级都是补习班。常规班有兴趣类的，单学科类的有具体技能提升的，比如作文班，外教口语班；有课外培优的，比如数学超常班，尖子班；有的是家里辅导不了，推给机构的；有的纯粹是“托儿所”。阅读本章的家长，您是哪一类呢？

① 家长没有时间陪伴孩子，放在班里起码不玩游戏，不碰手机，挺好的！这类还是很有代表性，家庭教育基础是陪伴，家庭陪伴的缺失造成的影响是任何名师无法修正的。如果实在没办法，那就放补习班吧！理由的确很“充分”。

㈡ 培训学校招生方案

招生是教培机构的命脉，做好招生是每一位教育机构创始人的心愿，提到招生，就不得不提活动方案，以下内容是染书云小编为您总结的招生规划方案，助你突破招生淡季。
1两人同报免一人
有的校长肯定会说，五折的优惠力度会不会太大了?之所以说方案可行，在这期间只要用心教授孩子、服务家长，那么本期结束后的续费就不是问题，而且时间短，不用拉持久战，而且下期正常续费就是一换二了。
另外，可以根据自己的校区情况，做出相应的改变，比如：同报免一人，限前20组，其余报名者送大礼包。
2新生报名优惠政策参考
xx活动特惠，报名可抽奖，最高奖项学费全免;(短期的哈，别赔喽!)
部分课程xx活动当日买一送一;
团报10名打7折，团报5名打8折，团报3名打9折(可以结合红包拼课来做团报);
上门摘红包+报名有惊喜(半价、买赠、抢券、秒杀);
3老学员打折续费活动
当然也别忘了针对老学员做打折优惠活动。好的活动策划，能动员你的老学员成为双11活动最好的推广员，同时也为下一阶段的续报做好准备。
转发校区活动信息，并@三个好友，领礼品/减下阶段学费;
点赞xx活动换学费;
续报两年优惠1500，续报三年优惠4000，续报四年优惠6000;
xx活动，拍照转发活动海报拿礼

㈢ 亲子沟通培训师与家庭育儿指导师区别

亲子沟通培训师更注重：建立家长和孩子之间和谐良好的亲子互动关系，使孩子身心健康、快乐成长、和谐发展。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。二者的差别真的不是太大，前者更注重亲子间的互动，而后...者更注重家长在教育中的自我剖析，以及纠正自己的偏差，从面更好地发挥自有的教育职能。换言之，可以说后者在一定程度上包括了前者，而前者更侧重于亲子互动方面。

㈣ 和孩子沟通困难，彼此之间没有了信任,我是不是该参加一些心理咨询师培训

病情分析：
意见建议：
引发沟通障碍的原因

父母在与孩子沟通时会出现困难，究其原因，是在于很多父母与孩子沟通时存在着一些不良的心态和行为。下列这些情形，常常是引发亲子之间沟通障碍的导火索：

1、命令、指挥、支配：

许多父母为了快速实现对孩子的管教预期，常以父母的权威去命令孩子行动。这种情况下的沟通是单向沟通而非双向沟通，只是一昧要求孩子绝对服从，而不听孩子说出自身感受及困难。例如当孩子不想吃饭时，父母的语气常常是这样的：“我要你吃你就吃！不要讲条件、“现在就给我吃！一定要吃完!”，孩子虽然暂时屈服于父母的威权之下，但是也关闭了沟通之门。常常看到许多父母因孩子很听自己的话而沾沾自喜，父母说一孩子不敢说二，却不知道孩子很可能已悄悄为自己开辟了一条暗道，躲避父母的威权，乃至于误入歧途，这是值得很多父母警惕的。

2、警告、威胁：

“你不听话的话，给我试试看。”、“不去洗碗的话，今天就不让你看电视了。”这是警告、威胁的语气。还有说狠话来威胁孩子：“再说就打断你的腿。”、“你死在外面，不要再回来!”以这种强势的手段来管教孩子，就和上一种方式一样，短期或表面上虽然可以看到孩子的服从，却会逐渐失去孩子的心。

3、批评、斥责：

在时间紧迫的情形下，父母常常会因为孩子没达到自己的期待而动怒，斥责孩子：“你怎么动作那么慢！皮又痒了是不是？”或是不尊重孩子,不给孩子台阶下，批评他：“看看你这样子，全身都让我看不顺眼!”。甚至是恶狠狠的辱骂：“死孩子，生了你，也不知道是上辈子做了什么孽!”父母宣泄怒气的无心话语，会让孩子感觉更大的挫折，很容易引起孩子情绪上的抵触和逆反心理。

4、讥讽、挖苦、羞辱：

当孩子的表现不符合期望时，有时候父母会在一时冲动之下，以讥讽、挖苦、羞辱的语气来表达失望，比如责骂孩子：“废物，没用的东西1、“我就知道你天生就是笨脑袋，不是读书的料。”或是嘲讽：“上次两门不及格，这次三门不及格，下次就可想而知了。”甚至指桑骂槐：“真是和你爸爸一模一样，没什么出息。”一句无心的话，损伤了孩子的自尊心，也使他失去努力的动力。

5、盘问、审问：

对孩子怀有成见或敌意。“又在骗我了,又在找借口了!”父母以严厉的口气。

像审问犯人一般问孩子：“你是不是在学校做了什么坏事？为什么这么晚才放学？”这样的话常见于紧张型的父母。不适当的盘问：“你出去干嘛？和谁在一起？在一起做什么？干嘛不待在家里？”因担心而脱口而出的盘问，常让孩子自认为自己在父母心中就是负面的形象或对父母起反感，因而感觉受挫，进而放弃与父母沟通的想法。

6、训诫、教条、矛盾：

这是传统父母表达望子成龙的心情，急于向孩子说教的方式：“当一个学生就是要上学，难道你不知道吗？”虽然这是父母在表达关心，但是教条式的说词，并不能真的安抚孩子当下不想上学的心情，甚至会激起孩子的不耐烦和反感，无法解决问题。还有些父母管教孩子的时候自身态度很矛盾：买电动玩具给孩子，然而如果孩子玩却又骂他。

7、否定、拒绝、疏离：

拒绝孩子：“你的事我不管!”；疏离：对孩子漠不关心。或者把孩子总当小孩看，未能尊重孩子也是完整的个体，常会使用这样的否定来回应孩子：“不要再说了！都是借口！”每次总是会有一大堆捏造的理由，关闭了与孩子深入互动的管道，当孩子不断被父母否定，他也就与父母越来越疏远了。

8、比较：

“你看看隔壁的小明那么乖，要多和人家学学，不要每次都让妈妈没面子。”父母原本是希望鼓励孩子，却使孩子在比较中不断失去了自信心，反而自甘堕落。

9、自以为是：

主观性强的父母在孩子遇到什么情况时，总是自做主张为孩子下定论：“你一定是功课没写完，要么就是和别人打架了，才不敢去上学，是不是？”让孩子觉得百口莫辩、有口难言，或觉得挫折、不被了解，而懒得理父母。

10、宣泄委屈：

父母把所有的委屈一股脑儿向孩子宣泄：“我辛辛苦苦赚钱是为了什么？怎么生出你这种不长进的孩子？”孩子将同时背负自己与父母的压力，一旦有一天承受不住而爆发，将更不可收拾。

㈤ 家庭教育指导师与亲子沟通培训师的区别

都是心理学的打包切块卖的手段，区别是骗人的手法不同，没有扎实的心理学基础或成熟的宗教信仰，那张纸 培训证书 擦屁股都嫌硬。毫无用处。不仅解决不了别人的问题，连自己和自己孩子的问题都解决不了。甚至还影响自己去投资请有真本事的老师协助自己。 当心骗子时代打着国家权力部门幌子骗钱的招数。 要想下功夫，不如学圣经，道德经，以及《非暴力沟通》来的实惠，还投资少，获利多。