『壹』 国际商务英语学习有什么作用
一、简介：
国际商务英语：本教材共有16个单元，它们是Interview English、 Meeting English、Telephone English、Attending Fairs、A Business Trip、Negotiation English、Payment、Companies、Packing、Transportation and Bill of Lading、L/C、Contract、Commodity Inspection、Insurance、Banking、Foreign Exchange；每个单元均配有课文（对话）、单词、句型、注释、背景知识和语言操练等内容。本教材可供商务英语、国际贸易等相关专业的学生和教师使用，也可供从事外经贸实务工作者及自学人员参考与使用。
二、作用：
1、国际商务英语作为一种专门用途英语中的一个分支，是英语在国际商务场合中的应用。它涉及技术引进、对外贸易、招商引资、对外劳务承包与合同、国际合同、国际金融、涉外保险、国际旅游、海外投资、国际运输等等，人们从事这些活动所使用的英语统称为国际商务英语。英孚的MBE成人商务英语培训课程是为那些有一定英语基础且希望加强商务沟通技巧的学员而设的，另外您还可以参加我们的免费英语Professional Club&trade,有联谊晚宴、面试英语培训及简历工场等，扩大你的社交圈，获得更多商场人脉，为您的职场自信全面加码！
2、国际商务英语的特点与普通英语不同，国际商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流。另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作 方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等。基于此处，国际商务英语又包含了很多西方人的工作理念。
『贰』 商务英语的重要性包括什么
笔者：你好！答案如下你看看满意不！
据统计，2010全国的英语培训市场的总份额将会超过300亿元人民币，其中高端商务英语培训市场最近几年的市场份额不断在膨胀，逐渐成为教育培训市场的新宠。随着中国与世界的经济文化交流不断加深，越来越多的年轻“白领”们已经渐渐的意识到商务英语在日常工作中的“不可或缺”性。工作在北京CBD一家外企的小张感同深受的提到“现在的个人商务英语水平不仅关系到面子问题，更重要的是直接影响与外商和外籍同事进行工作交流”。其实，小王的观点就是大多数在职场打拼的年轻人心声的真实写照。
目前，针对日益高涨的市场需求，高端商务英语培训机构也是不断推出适合中国职场“精英”们的英语培训产品。而商务英语产品的核心便是课程体系研发、设计以及教材的编写。虽然，全国大大小小的商务英语培训机构数以千记，但是就“核心产品”而言无非就是下列三类：
第一类，就是直接从市场上现有的培训书籍中进行选取，自己本身没有研发的实力和资本投入，这类机构大多数规模小，师资匮乏，教学场所简陋，多数是凭借“暑期档”在大专院校临时租借场所，这类机构的优势就是便宜，但是由于一般是大班授课，教材同质化明显，所以教学质量无法保证。
第二类，就是挂靠知名机构，助力市场宣传。这类学校有华尔街英语和英孚教育??华尔街英语商务课程分为六个级别，虽然课程同质化强，但是由于接连挂靠了《金融时报》和“哈佛商务出版社”等机构；而英孚教育的职场课程是挂靠在霍特国际商学院（Hult International Business School）的名下，而实际上霍特国际商学院多年前就已经被英孚教育所收购。这类商务课程由于是借助知名机构，所以市场收效尚好，但是由于授课模式多为人机对话，同时教材和课程与挂靠机构并无相互关联，所以教学效果有待检验。
第三类，就是与国外大学院校，和教育研发机构共同开发课程与教材。此类机构有西岸教育集团下属的西岸国际语言中心和新东方下属的精英英语。前者，与美国加州大学洛杉矶分校，澳洲格里菲斯大学共同开发商务英语课程和教材；而后者直接购买美国DynEd（戴耐德）的商务教学软件。这类机构由于注重教材和课程研发，所以教学效果明显，市场口碑良好。但是，缺点就是研发时间较长，产品设计和生产投入较大。
现在，高端商务英语培训市场的份额不断扩大，但是竞争也在不断加剧。西岸国际语言中心的教学总监李晗表示，光靠“洋人”和同质化教材搞英语培训的年代已经一去不复返了！未来谁能够在这一市场上站稳脚跟、有立足之地，不仅依靠舒适的教学环境和优良的师资队伍，更重要的是要有课程与教材的自主研发能力，这才是高端商务英语的“生死脉门”。
『叁』 急求关于 商务英语学习的重要性的论文3000-5000字
试析中专学生如何学好商务英语 随着国际商务往来的日益增多，商务英语 已经越来越受到英语专业师生的重视。尽管商 务英语作为一门热门课程已经开设多年，学生 商务英语学习状况如何，尤其是该课程学习自 主能力如何，至今还是个未知数。鉴于此，笔者 对英语专业商务英语课程自主学习情况进行了 调查。 1情况调查 2008年6月，对杭州、绍兴、金华等地6所 学校英语专业学生进行了调查。发放问卷512 份，收回有效问卷478份。调查学生平均年龄为 17.3岁，男生133人，女生345人。他们都是从 中专一年级开始学习商务英语的，学习时间接 近一年。 2调查结果 2.1商务英语学习目的明确度 如表1所示：学生一定程度了解教师的教 学目的，但不够明确；他们不能灵活的将教师的 教学目的转化为自己的学习目的；但是大部分 学生能够较好的跟上教学进度，学生个体差异 较大。 2.2商务英语学习策略的运用度 如表2所示：学生对学习策略的了解现状 不容乐观，而且听、说、读、写四个方面策略运用 发展不平衡，比较而言，他们在听力与阅读方面 策略运用较灵活，而在交际与写作方面未能熟 练掌握一些有效的学习策略。 2.3商务英语学习策略与过程的监评度 如表3所示：大部分学生不能有效的对自 己的学习策略运用情况与学习过程进行监控， 他们也不善于对自己的学习方法进行评估并不 断调整学习方法，他们也未能很好的克服一些 不利于商务英语学习的情感因素，而且不懂得 如何与他人开展合作学习。这可能缘于这方面 的培训较少。可喜的是，他们懂得学以致用。 3调查结论 调查结果表明：学生在商务英语学习中具 备一定的自主学习能力，对商务英语学习目的、 学习策略的使用、学习策略与过程的监控和评 估有一定的了解。但是，他们的学习策略发展不 平衡，不能利用元认知策略来促进商务英语学 习，合作学习效果不理想。鉴于商务英语课程的 重要性，建议商务英语教师广泛开展商务英语 学习策略的培训，并不断研究有效的合作学习 与自主学习教学模式，以此来推动学生商务跨 文化交际能力的提高。 4建议 4.1合作学习理论 合作学习是一种教学理论和策略，有五个 基本要素：a.积极的相互依赖。学生们知道他们 不仅要为自己的学习负责，而且要为他们所在 小组中其他同学的学习提供支持和帮助，实现 小组共同目标。b.面对面的促进性互动。学生通 过互相帮助、分工合作、相互激励，促进彼此间 的学习。c.个人责任制。小组内的分工要细，保 证教师分给学生的任务与角色相对应。d.小组 相处技巧。期望所有学生能进行有效地沟通，对 小组的活动提供指导，有效地解决组内冲突。e. 小组评估。各小组必须定期评价共同活动的开 展情况，应怎样提高其有效性。 4.2合作学习理论与商务英语阅读教学的 紧密结合 商务英语阅读的内容很广泛、很专业，除 了对语言材料难易程度要严格把握外，教师在 语言材料的选择范围上也要下工夫。专业素质 对学生商务英语阅读技能目标提出了具体要 求，阅读量也大幅度增加。众所周知，教学是一 种双边活动，既有教师的主观能动作用，又必须 发挥学生的主体作用，只有把这两个作用有效 地结合起来，才能达到良好的教学效果。从教育 学理论或教学经验来看，没有学生的主动性与 积极性，任何教学都不能成功。为此，在商务英 语阅读教学中，教师应精心设计各项任务，让学 生通过各种形式的小组活动来合作完成商务英 语阅读任务。学生完成阅读教学任务的过程其 实就是一个合作、互动、创新的过程。为此，教师 应着重培养学生的合作意识和合作学习能力， 关键是让他们知道用什么工具、通过什么途径 去收集有价值的信息和资料。所以合作学习理 论的应用不仅是要让学生了解阅读材料的观 点，而且要学会表达自己的观点，并在此基础上 掌握讨论问题的要领和方法。商务英语阅读教 学中的合作小组讨论可以通过以下几方面来进 行： 4.2.1对商务英语阅读材料标题、插图等展 开讨论，激发学生的学习兴趣、发挥他们的想像 力； 4.2.2对阅读材料的段落、细节、佳句、体 裁、写作特点等进行讨论，培养学生的鉴赏和概 括能力； 4.2.3对阅读材料中难句、长句、某些专业 术语和词汇展开讨论，提高学生理解和运用语 言的能力；
『肆』 论述背景知识在商务英语学习中的重要性。
二、语言与文化
所谓文化,有多种含义,根据《辞海》(1989 年版) 的
解释,文化“从广义来说,指人类社会历史实践中所创造
的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说,指社会的
意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。文化是
一种历史现象,每一社会都有与其相适应的文化”。本文
所指的文化,是指有意识或无意识的价值观和行为观。
这些观念时刻在控制和指导我们的行为,无论是语言行
为、伴随行为或是非语言行为。所以,要驾驭一门外语,
学习者一定得经历从语言能力的成熟到社交语言能力
的成熟,最终到文化能力的成熟这一必经过程,缺一不
可。
文化与语言有相辅相成的关系,学习语言的过程同
时也应该是学习其语言文化的过程。著名美国翻译理论
家尤金·奈达( Eugene·A·Nida) 曾指出,既然文化被简洁
地定义为“一个社会的信仰和实践的总和”,语言就是最
重要的东西了。通过语言,社会的信仰得以表达和传播;
借助语言,社会成员间大部分的交流得以实现(奈达,
1998 :102) 。语言和文化是密不可分的。语言本身就是
一种社会文化现象,是社会文化发展的产物。
任何语言的生存和发展都离不开其赖以生长的社
会文化环境。社会文化又在一定程度上制约着语言使用
者的思维方式和表达能力。例如:英语中“cousin”一词意
指亲属关系中与自己同辈的称谓,用来指汉语中父亲一
方的堂哥、堂弟、堂姐、堂妹(父亲同胞兄弟的孩子) 、(姑)
表哥、表弟、表姐、表妹(父亲同胞姐妹的孩子) ,母亲一方
的(舅) 表哥、表弟、表姐、表妹(母亲同胞姐妹的孩子) 。
英语中一个词“cousin”能够指称众多的成员,这表明某社
会成员与这些分布在不同亲属地位中的同辈人都保持
相同关系,对他们的社会行为都一样;而汉语中对众多亲
属成员使用众多称谓,说明了某社会成员与他们每一个
人都保持着一种独特的关系。根据中国传统文化观念,
父亲的姑表关系要比母亲的姨表关系更加亲近。可见,
汉语中不同亲属成员使用不同称谓是其社会文化在语
言中的反映。因此,语言与文化的关系是水乳交融、不可
分割的:语言是文化的一部分,是文化的载体。
『伍』 为什么要学习商务英语
商务抄英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。
『陆』 在职人员学习商务英语的重要性
在职人员如何学习商务英语：
在职人员不太可能沉浸式学习商务英语。所以，专在语言输入方面，不妨属采用机械重复法和博览群书相结合的方法。比如可以反复诵读、抄写、背诵来强化词句。
想要高效地学习，必须采用系统学习法，语言输入和语言输出并重。建议你先梳理一下你在工作中会遇到的各种词汇，制作成一个专业词汇表进行背诵和抄写等，同时用最简单的语句来使用你的专业词汇，两个方法有助于你的工作。等基础的语句相对比较扎实之后，再尝试使用复杂的语句。
其次，是按照主题方式进行学习，比如按照“接待客户”、“撰写合同”、“回复电邮”等主题来分项目学习。
最后，如果你能结合听说读写四项技能接触各种自己感兴趣的材料，也能比较快速地积累词汇和句子。
『柒』 商务英语的作用 详细些 具体些
关于商务英语，不少人会有疑问，究竟是“商务中的英语”还是“商务加英语”，“商务”与“英语”两者内部到底是什么关系？确实纠缠不清！我们的汉语老师曾少波就说过：“从构词上看，‘商务英语’有点儿怪怪的——为什么这样说呢？道理很简单，难道你也认可了‘商务汉语’？”
相信大家学习语言的目的不会是为了研究吧？大部分人都是为了用这个语言工具去跟别人交流。商务英语的培训也一样，其核心在于沟通的培训。当今的商务活动强调人实际的商务沟通能力，能否用最准确、清晰的商务语言来与老板和客户进行沟通、交流在很大程度上决定你成功与否。当然，达到沟通的理想状态和以“商务”为核心的这样一个语言培训过程，商务英语的教师应该有扎实的英语功底和丰富的商业背景。只有具备语言、商业知识、商务技能的老师，在课堂上才能传授给学生商务英语方面的知识，更能辅之以大量的商务知识和商务技能的讲解，知识面涉及管理、贸易、法律、财会等显示商务活动，优秀的商务英语教师是“商务”的核心。
商务英语应当是在深厚的英语基础上，再强调商务。戴尔把中国人的英语学习分为“背诵阶段”和“习惯阶段”，目前绝大多数学习者处在背诵阶段，还没有达到习惯阶段，无法实现“习惯性而非背诵性地运用英语进行交流”。这里所说的“习惯”，并不是说，你掌握了多少的词汇量，而是你能否做到脱口而出。在具备了这样的“习惯”以后，就可以通过商务英语的学习，就可以用专业的商务语言进行商务工作了。
商务英语的教学还是以语言为主。因为来这里学习的学员
『捌』 学习商务英语有什么用处
商务英语可以在很多地方用到啊
比如写邮件，交流，会谈，会议，谈判等。专一般都是比较正属式的语言形式。
还有就是工作环境有老外或者打交道的企业，员工都必须要学会英语个跟别人打交道。
还有可以去给别人做翻译啊
还有可以去做电视那些需要用到英语的 很多地方都需要啊
『玖』 学习商务英语强化课程的好处
学习商务英语，强化课程的好处，首先它可以快速的提高你的英语单词，还有英语语法，英语口语能力。所以说她他的好处比较多
『拾』 学习商务英语都有哪些好处
面试最重要的还是英语口语，现在职场面试第一关就是英语，其实英语并不是很回难，因为我答们在上学时基本的英语都已经学过，所以加以练习及学习就能很快的达到想要的标准，像学习商务英语，我给您给最好的建议，我以前在恩京学习过，外教1:1电话教学，根除母语影响，纠正错误发音，练习标准美音。学习各种场合的英语表达交流方式，培养信心，畅通交流，让英语脱口而出。职场英语学与用，应对商务、工作中遇到的各种情景，可以现学现卖。