英语六级口语培训

㈠ 怎样通过六级英语的学习练习英语口语呢

所谓“拳不离手曲不离口”，英语口语也是需要勤练习的。在学习六专级的时候会遇到一些很好属的文章，片段等，可以试着朗读并背诵，积累自己的语言素材。当然，前提是你有兴趣。最好能在日常的生活学习中就注意英语口语的使用，比如多跟外教交流，在学校的咖啡厅主动跟老外搭讪等，因为在这个过程中你会体会到原汁原味的英语，对自己的发音纠正等比较有帮助，还可以交到朋友，一举两得啦~

㈡ 英语六级考口语有什么用

首先国家教育部规定，六级520分以上的考生可以报名参加口试。

所以如果你有资格参加口版语考试，证明你的权六级水平还是可以的~
其次来看一下六级口语考试能力等级的标准：
等级 等级描述
A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D 等 尚不具有英语口头交际能力
由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、B 、C 三个等级，C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CET Spoken English Test成绩等级的 CET 证书，成绩低于 C 等的不发给证书。

如果你能获得资格参加口试，然后在口试中也获得较高等级的证书
那么你至少在以后工作求职中含金量就更好了啊~
可以为你以后的工作提供帮助~
而且也能提高你自身接收学习新事物的能力~

㈢ 六级口语一定要考吗

根据全国大学英语四、六级考试(CET)的考试要求，没有明确表示六级口语考试为必考项，回原答则上口语考试为自愿报名参加，不影响报考笔试。

口语考试是对大学生英语应用水平的评估，所以建议能考的都报名考一下。一是对自己口语水平的一个自我了解，二是应聘时可以第一时间让用人单位了解自己的英语水平。

大学英语六级口语考试试题构成：

1、第一部分（Part1）：问答。3分钟，考生自我介绍、回答问题。

2、第二部分（Part2）：发言和讨论。10分钟，考生准备1分钟后，根据所给提示作个人发言（1.5分钟）；两位考生就指定的话题讨论（4.5分钟）。

3、第三部分（Part3）：问答。2分钟，由考官进一步提问。

㈣ 想学习英语口语但却无从下手，口语也分等级吗我英语四六级还没考，只想学口语

在大学期间如果你不是 英语专业的话不需要考口语 ，但是如果你对口语感兴趣专的话属 可以现在开始学习，英语四六级的话也有口语考试 但是并不是和笔试同时进行的，一般情况下 口语考试比英语四六级能提前 几个周，推荐你买一个考虫的口语班或者是粉笔的口语班都不贵不到200块钱

㈤ 请问大家过英语六级口语考试有什么技巧吗我六级已过,六百来分,...

1. 口语练习策略

   （1）口语环境

   英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。

   因此，找一个同样报考口语的同伴或者考雅思的同伴一起练习吧！

   （2）英汉对照读物

   从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材，根据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不足就一目了然，考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。

   （3）速读绕口令，准确练习发音

   口语练习最基本的就是自己的发音和流利程度，无论你的语句中有没有语法错误，首先你要让考试的老师觉得你的发音很标准，那么针对发音，考生在平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强化我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，并且让自己的舌头更灵敏，使我们的口语相当流利准确。

2. 如何学习英语讲话的节奏

   （1）看美剧学地道的口语

   看迪斯尼电影，配音比较专业，比如怪兽大学、怪兽电力公司等，以及美剧老友记进行跟读，可以学一些地道的生活口语，像是well这种衔接词会使人觉得你的话题比较连贯自然。

   （2）听听力的app

   有些APP叫BBC/VOA(应该就是这么直白的名字吧)，听一听里面的新闻和阅读。

㈥ 高分求关于英语六级口语考试的内容

六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。

第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我介绍，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平；然后，主考对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。时间约5分钟。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题进行小组讨论，尽量取得一致意见。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。

考试内容

(一)语言功能

CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。

1、友好往来

问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

2、相互交流

开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

3、态度

愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。

劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法。

询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

4、争辩

讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：

1.画面提示(如图片、图表、照片等)；

2.文字提示。

㈦ 什么是英语四六级口语考试啊

口试目标

为适应国家改革开放的需要，“全国大学英语四、六级考试委员会”从 1999 年 11 月起已在部分城市开始实施大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ）

• 申请参加口语考试的考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证书的在校生，且六级成绩在 75 分及以上或四级成绩在 80 分及以上

• 四、六级口语考试 2004 年已在全国 28 个省市的 34 个城市设立了考点

• 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书

• 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：

等级
等 级 描 述

A 等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

B 等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

C 等
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D 等
尚不具有英语口头交际能力

大学英语四、六级考试口语考试大纲

一、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

二、语言功能

CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

态度
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。

劝说
命令，劝告和建议，承诺，提醒。

感情
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。

存在
存在和不存在，有和没有。

空间描述
位置，方向，运动，距离。

时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。

发表意见和看法
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

三、考试形式

CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

四、输入信息

CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1 ）画面提示（如图片、图表、照片等）；
2 ）文字提示。

五、标准描述

语言准确性和范围
话语的长短和连贯性
语言灵活性和适切性

5 分
• 语法和词汇基本正确
• 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
• 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音
• 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
• 能够自然、积极地参与讨论
• 语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应

4 分
• 语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际
• 表达过程中词汇较丰富
• 发音尚可
• 能进行较连贯的发言，但多数发言较简短
• 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际
• 能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
• 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应

3 分
• 语法和词汇有错误，且有时会影响交际
• 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单
• 发音有缺陷，有时会影响交际
• 发言简短
• 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务
• 不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变

2 分
• 语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解
• 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际
• 发音较差，以致交际时常中断
• 发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际

㈧ 6级英语口语考试怎么考

大学英语四级成绩报告单跟四级证书是同一回事，现在英语四级考试合格后就发成绩报告单。上面显示你的英语四级考试听力、阅读、综合、写作的各项分数，以及总分数。

㈨ 哪里有英语六级口语的专项班或者培训网课呢只要六级口语的，推荐一下

你好，哪里有英抄语六级口语袭的专项班或者培训网课呢？只要六级口语的，推荐一下

口语练习的方法有很多，建议到当地多体验一下。一般四六级口语有几个学习方法：

1. 找一个学习伙伴，创造一个说话的环境。英语口语学习少不了不对话练习，英语口语是来自日常生活对话，因此考生在练习英语口语时可以找一个或多个合作伙伴一起练习英语口语。从日常生活的各个方面，口语习惯来模拟真实的实践，它可以大大提高反应速度和能力，如果找不到学习的同伴，那么考生需要通过自己与自己对话创造语言环境，如描述所看到的风景，口述自己正在作的事情。

2. 选择英汉阅读材料，提高英语口语水平。练习阅读时可以根据自己的英语口语选择，从简单到难，不要太不耐烦，提醒大家，可以选择几本小说，读幽默故事或好文章，这样你在练习中不会感到无聊。

3. 快速读绕口令，准确练习发音。最基本的是练习英语口语的发音和流利，无论你的语句中有没有任何语法错误，首先你必须测试老师觉得你的发音很标准，然后针对发音，考生平时练习时可以大声且快速朗读英文绕口令，同时可以口中含块糖以加大强化训练的力度。
   

㈩ 2017英语六级口语报名条件

从2017年开始，报考英语六级口试的唯一条件就是报考六级笔试（当然，在此之前应该先通过英内语四级），因为容改革之后是先考口试再考笔试的（2016年6月之前是先考笔试再考口试），而且口试的等第会同步显示至笔试成绩单上（2016年6月之前，口试成绩与笔试成绩是分开发证的）。所以，无论你之前有没有考过六级，又或者你之前考六级是否通过，你现在如果想要考六级的口试，就必须先报考六级的笔试。值得注意的是，如果你的笔试成绩不超过220分的话，你连成绩单都不会得到，所以仅仅想要个口试等第而报完笔试却不去考也是行不通的。