上岗教师资格证培训心得

Ⅰ 如何考教师资格证心得

关于如何来考教师资格证的源心得，其实教师资格证考试笔试和面试都不难，只要你是好好准备了的，都是很容易考过的。只是考试的过程流程比较复杂，及认定的过程准备的材料有点多，还有就是涉及到体检。可能很多同学都读不清楚认定通知，还有就是很多不同地区，认定流程还有就是体检也会有一定的差别。如果觉得自己复习麻烦，确实报个培训班是省时又省力的！资料都不用自己买，机构发，重难点一目了然，又专业的老师讲解。不管是笔试还是面试都有老师带，关于报名，认定不懂的都可以找老师问。确实比一个人复习要简单轻松的多。

Ⅱ 分享一份，学习心得.教师资格证面试怎么准备

一方面是专业知识的准备，另一方面是面试技巧上的把握。
对于面试来说一般通过8个方面的测评要素来考查考生的基本素质。分别是：职业认知、言语表达、仪表仪态、思维品质、心理素质、教学设计、教学实施和教学评价。其中言语表达和仪表仪态会贯穿整个面试的始终，从敲门开始这场面试的战役就打响了，但对于这两个外在的表现是我们很容易去把控的，只要在平时的练习中能够稍加注意就能够很好的表现;而职业认知、思维品质、心理素质是通过回答规定性问题来进行考察的，也就是结构化问答。结构化面试是整场面试的第一环节，根据首因效应，第一印象非常重要。不仅仅要表现的很从容淡定，大方自然，答题也要思维敏捷、有自己的认知和良好的心理素质。而对于教学设计、教学实施和教学评价这些教学基本技能则是通过试讲来检验的，可以说前五个要素是对一个人的基本素质的测查，而后三个要素更多的是测查作为一名教师应当具备的专业的知识功底。所以说，试讲的表现也是主要决定你最终能否顺利通过考试的重要环节。那在试讲准备以及试讲时应当注意哪些因素，下面我将给出以下几点建议：
1.备课一定要充分，所谓的充分有三层意思
1)内容一定要多，尽可能多的表现出你对这个知识点的理解，让考官可以从更多的角度给予评判，但要跟据试讲时间自己控制，一定不要少。
2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定准备自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥。
3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同生活中的以及社会上的一些现象联系。这样会让考官认为你能够关注时事，善于观察和发现生活，做到把握进展和理论联系实际。
2.试讲时，应当做好角色转换。回答结构化问题时还是考生的身份，但在试讲时就要及时转化为一名即将给学生授课的专业老师。
3.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白。可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字迹要工整清晰，让考官通过你的板书明白你课程的重难点。
4.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方。在试讲中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明，也可以展示自己的一些新颖创新之处。
5.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善。教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。各个环节的设置要注意自然的衔接过渡，以及详略的分配。
6.试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念。可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现来体现以学生为主体的教学。使用小组讨论、分组学习、课前的预习等教学方法。全程都要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
7.可以在某个具体环节提供几套教学方案。把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
8.课堂重点突出。试讲的时间只有十分钟，要在这短短的时间呢讲好一堂课，就要做到重点突出，详略得当，抓住一到两个知识点讲就够了，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
9.要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现了老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
10.尽快切入重点。重点详讲，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，不讲废话。
以上就是针对教师资格面试以及面试试讲提出的几点小的建议，只要在考前做好充足的准备，考试时胸有成竹的表现自己最好的一面，相信最终通过面试，拿到梦寐以求的教师资格证就不再是难于实现的事情了。

Ⅲ 幼儿园教师新上岗教师培训心得怎样备好课

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训
理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、读书，幼师生命成长的必须
在
培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所
以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学
习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
甘
老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育
的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

第二篇：
通
过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、
交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，相
信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师 。

Ⅳ 教师资格证考试心得800字

大学生教师资格证考试心得体会

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