⑴ 湖南省教师资格证技能培训的试讲教案怎么准备
准备教案，要从以下几个方面着手：
一是研究教材。教案是为讲解教材而设计的，要写出有价值的教案，一定要先研究教材，把教材的各方面内容研究透彻，才能分清哪些是重点，哪些是一般。
二是分析学生。写了教案是为了给学生讲好课的，听课的学生是个什么状况，要分析清楚。比如给初中二年级的学生讲说明文，有哪些东西是学生已经在以前学过了的，哪些是新知识还没有学过，讲到什么深度合适，都是需要作一番调研分析的。
三是掌握写法。教案是有一个基本的模板框子的，基本的内容不能少。教案的安排是有先有后的，基础的顺序不能随意改变。
⑵ 湖南省教师培训网，上完课之后的论文怎么写
科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论专述某项科学技属术问题的现状和发展的文件。
科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。
学位论文
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
⑶ 湖南省对于事业单位外聘人员管理办法
供参考：
湖南省外聘人员管理试行管理办法
人事管理湖南省就业培训中心 办公管理制度 综合科 2011-11-17 10:02:02
（一）年度目标管理实施办法
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六届五中全会精神，进一步深化事业单位人事分配制度改革，彻底打破传统的平均主义分配模式，全面推进全员目标管理责任制，真正实现工效挂钩，奖罚兑现，充分调动全体人员的工作积极性、主动性和创造性，确保年度目标任务的完成，促进培训中心持续、健康、快速发展。
目标任务
根据当年实际情况而定。
考核方式
采取三种方式进行：一是采取业务工作指标量化考核，即培训工作通过按阶段、按比例、按效益完成的工作数量来考核；二是采取量化计分制的方式考核，即教学管理和综合管理工作都通过百分制的计分方式来考核；三是采取大包干的办法考核，即招生、安置和职介所工作都通过费用大包干的方式来考核。
各科室负责人为目标管理考核和安全、计划生育考核第一责任人。
考核办法
1、考核期限：考核期限为一年，即从当年1月1日起至当年12月31日止。
2、考核时间：当年7月中旬组织半年考核，第2年1月中旬组织年度考核。
3、考核组织：由中心主任牵头，副主任和各科室主要负责人参加组成联合考核领导小组，对当年中心下达的各项目标任务指标逐项进行考核，并提出考核初步意见，经支委会讨论决定后向全体员工公布考核结果，报请局领导批准后奖罚兑现。
4、考核具体办法详见各项业务工作《目标管理实施办法》。
奖罚办法
1、奖励办法
（1）中心全面完成了全年目标任务，对在编在岗员工均给予年终双薪目标管理奖励，对中心全体在岗员工均给予年终目标管理效益奖励。
（2）中心超额完成了全年目标任务，对超额完成目标任务的科室和个人，均按《目标管理实施办法》规定的标准给予提成奖励。提成奖励可由科室报销部分公共费用后再根据每个人的贡献大小自主分配，并由中心统一代扣代缴个人收入所得税。
（3）中心在超额完成全年目标任务的基础上，对工作成绩特别突出、贡献特别大的员工，可给予特殊贡献奖。特殊贡献奖由科室提名，经考核领导小组评议，报中心党支部集体研究决定。
2、奖励标准
（1）年终双薪奖励标准应根据厅机关和省就业服务局的规定标准执行。
（2）提成奖励标准应根据各项业务工作的性质和难易程度，由中心主任会议集体研究确定；
（3）效益奖励标准应根据中心当年的经济效益情况，由支委会研究决定。
3、处罚办法
中心如未全面完成今年工作目标任务，对未完成目标任务的科室和分管领导及其所属工作人员，均按各项业务工作《目标管理实施办法》给予相应处罚，中心全体在岗工作人员取消年终效益奖。
4、奖罚兑现办法
（1）奖罚兑现每半年进行一次，年终统一结算，统一兑现。
（2）对半年度目标考核已超额完成目标任务的科室，下半年则按季度兑现奖励，年终再实行统一结算，统一兑现。
（二）工作人员月度考核办法
指导思想
以党的十六大精神为指导，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步深化全员目标管理责任制，强化劳动纪律，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性，确保今年各项目标任务的完成。
考核内容
根据中心制定的规章制度和管理办法，考核内容主要是对全体在岗教职员工，从工作态度、劳动纪律、工作质量以及工作效果等方面进行考核。
考核办法
考核由各科室负责组织实施。综合科每日派专人对各科工作人员进行日考核，并将每日考核情况通报给科室负责人。各科室于每月底向中心汇报月度考核情况，中心于每月初公布上月考核结果，并按处罚标准予以处罚。
处罚标准
1、上班期间不戴工作牌每一天扣10元。
2、每天迟到早退15分钟以上扣10元，迟到早退30分钟以上扣20元（因班车原因除外）。
3、上班时间上网玩游戏、聊天、玩牌和遛岗等每一次扣20元。
4、无故不参加中心统一组织的政治与业务学习活动或相关会议，每一次扣30元。
5、事假每天扣30元。每月事假3天以上（含3天）扣发当月全勤奖100元，每年事假15天以上（含15天）扣发当年全勤奖和年终目标管理奖。
6、病假每天扣10元。每月病假5天以上扣发当月全勤奖100元，每年病假30天以上（含30天）扣发当年全勤奖和年终目标管理奖。
7、未按规定请假擅自离岗的视为旷工，每旷工一次扣50元，每月旷工2次以上扣发当月全勤奖100元。全年旷工4次以上扣发全年全勤奖和年终目标管理奖。
8、工作态度和服务质量差，在学生、领导或教职员工中已造成不良影响或有投诉的，经查实后每一次扣50元。
9、不服从工作安排，无理顶撞领导的，每一次扣50元。
10、未按规定完成工作任务，属主观原因造成的，每一次扣20元。
11、安全观念不强，下班后没有关闭门窗、电器、电灯、水龙头等，每一次扣10元。
12、在工作中出现重大差错或失误，给单位造成不良影响或5000元以上直接经济损失的，扣发当事人半年岗位津贴和年终目标管理奖。同时扣发科室主要负责人和中心分管领导两个月岗位津贴及50%的年终目标管理奖。
（三）招生培训奖励管理办法
1、职业资格培训招生奖励办法
适用范围
本办法适用于中心在编在岗员工和退休（养）人员以及社会其他人员。但中心培训科工作人员不在本办法范围内。
奖励办法及标准
利用个人和社会关系通过介绍、推荐或直接获取的生源，当学员交纳全部培训费（不包
括鉴定费和教材资料费，下同）后，中心可按下列标准给予招生奖励。
（1）技师招生奖励标准
a、学员交纳全部培训费后，中心按培训费总金额20%的比例给予奖励。
b、学员交纳培训费时如享受了九折优惠，中心按培训费总金额10%的比例给予奖励。
c、学员交纳培训费时如享受了八折优惠，中心按每名学员50元的标准给予奖励。
d、学员交纳培训费时如享受了八折以上（不含八折）的优惠，则中心不给予奖励。
e、员工如进行团体招生，能同时招收30名以上（含30人）学员组成一个培训班，则中心在上述奖励基础上，再给予5%的比例奖励。
（2）初、中、高级工招生奖励标准
a、在培训费不打折优惠情况下，中心按初、中、高技能等级分别给予员工30元/人、50元/人和80元/人招生奖。
b、高级工享受了九折优惠，给予50元/人奖金奖励。高级工享受了九折以上的优惠，则不给予奖金奖励。
c、初、中级工凡享受了培训费折扣优惠，则给予20元/人招生奖励。
奖励兑现办法
（1）员工招收学员前须按职业（工种）分类，以口头或书面形式向中心培训科申请，由培训师填制《员工招生奖励审批表》进行登记，以此作为招生奖励的依据。
（2）招生奖励每月兑现一次。即每月10日前由培训科内勤人员负责汇总呈报，经培训科负责人审核后报中心领导批准兑现。
本办法自发布之日起实行,由培训科负责解释。
2、劳动预备制长训班招生奖惩办法
（1）按照年度工作计划，中心确定长训班招生任务。根据各科人员实际情况，下达具体招生指标。
（2）奖惩办法：根据中心下达的招生指标，各科室在完成招生任务的基础上，每招生一人，中心按700元标准兑付招生费，并作为年终评奖、评先的基本条件。每超招一名长训班学员，中心另给予招生工作人员奖励100元。对未完成招生任务的相关科室和工作人员，每少招一名长训班学员，中心将扣罚工作人员或相关科室负责人200元，并影响相关科室和个人年终评奖和评先。招生目标任务的完成和招生费的兑付以学生入校交齐第一年学费为准。
本办法自发布之日起实行,由综合科负责解释。
（四）外聘人员管理暂行办法
聘用条件
1、根据中心培训事业发展的需要和工作岗位的要求，主要聘用培训、鉴定、教学管理和招生安置业务人员，适当聘用必需的内勤和工勤人员。
2、外聘人员的基本条件是：
（1）思想品质好，热爱党，热爱祖国，无违法犯罪记录；
（2）具有大专以上文化程度（有两年以上实践经验的专业技术人员和工勤人员可适当放宽）；
（3）年龄在35周岁以下（高学历、高职称专业技术人员和工勤人员可适当放宽）；
（4）身体健康，无家族传染、精神病史。
聘用时限
外聘人员实行一年一聘制。聘用合同期满，合同即行终止。双方经协商同意，可以续签聘用合同。
聘用程序
1、确因工作需要面向社会招聘工作人员，先由科室书面申请，提出聘用条件、岗位职责和工资标准等意见，经中心主任办公会议研究批准后方可对外公开招聘。
2、综合科负责组织实施招聘工作。发布招聘信息，组织对应聘人员的资格、条件进行初审，初审合格后再与相关科室共同组织面试和考试考核，根据面试和考试考核结果择优提出拟聘人员名单，报支委会研究决定后，由综合科负责办理到职手续。
3、新外聘人员实行试用期，试用期为1-3个月。试用期满，经考核合格，由用人科室提出书面转正申请，经支委会批准转正后，由综合科负责办理劳动合同签订手续。
聘用待遇
1、工资：由岗位工资和工龄工资组成。岗位工资的标准是根据工作岗位的性质、职责和工作任务及由单位缴纳的社会保险费等因素综合确定。工龄工资是根据受聘人员到本中心的工作年限确定，即在本中心工作时间满一年之后，从第二年开始计算工龄工资。工龄工资标准为15元/月，工作时间满两年工龄工资为30元/月，以此类推计算工龄工资。如在国家法定节假日加班，按《劳动法》规定标准核发加班工资。
2、奖金（含津补贴）：外聘人员凡签订《劳动合同》之后，和中心在编在岗工作人员一样，享受中心同等的全勤奖和半年、年终目标管理奖，同时享受中心同等的通讯费和中餐费补贴。
3、福利：外聘人员凡签订《劳动合同》后，享受中心工会的六大节日全额福利，并有权参加中心工会组织的各种活动。
4、社会保险：外聘人员应按国家和省政府有关规定参加社会保险。根据中心外聘人员参加社会保险情况比较复杂的实际情况，为体现公平、合理的原则，决定将中心应缴纳的社会保险费纳入到外聘人员个人的工资总额中，由外聘人员按规定自行足额缴纳，中心将协助外聘人员到省职介中心办理参保手续。
5、外聘人员因自身原因提前解除《劳动合同》的，除扣发本人当月工资和各种津补贴外，同时还扣发其半年和年终目标管理奖。因聘用单位原因提前解除《劳动合同》的，可视情况发放相应的工资、奖金和补贴。
聘用要求
1、各科室对外招聘工作人员，一律要履行报批手续，严格按聘用程序办理，未经中心支委会批准，一律不准对外招聘工作人员。
2、各科室外聘工作人员必须要有推荐人（面向社会公开招聘的除外），并由综合科负责，与用人科室一道共同对拟聘人员的基本条件和现实表现及其家庭情况进行全面考察，严把外聘人员素质入口关。
3、各科室要加强对外聘工作人员的监督和管理，发现问题要及时报告，妥善处理，防止各类不稳定和不安全问题的发生。
（五）外聘人员工资管理制度
根据国家有关劳动工资政策和中心《外聘人员管理暂行办法》，结合中心外聘人员工资的实际情况，特制定本办法。
指导思想
根据按劳分配、以岗定薪和公开、公正、合理的原则，建立以岗位责任、劳动技能、劳动时间、劳动绩效和聘用时间等指标综合确定外聘人员劳动报酬的制度，从而充分调动外聘人员工作的积极主动性和创造性，促进中心持续、健康、快速发展。
适用范围
本中心全体外聘人员。
发放办法
1、工资模式
中心外聘人员全部实行结构工资制。即员工工资=基础工资＋岗位工资＋工龄工资＋津补贴 + 奖金
2、工资确定方法
（1）基础工资
基础工资应根据当地员工月平均工资水平、最低生活标准、生活费用价格指数和本人学历及专业技术职称等因素综合确定。（详见附表1）
（2）岗位工资
岗位工资应根据职务高低、岗位责任大小和对劳动技能、劳动时间、劳动绩效的要求等因素综合确定。（详见附表1）
（3）工龄工资
工龄工资应根据员工到本中心受聘时间的长短确定，即员工到本中心工作满一年后，从第二年开始，连续工龄每满一年按15元/月计发。
（4）津补贴
各类津补贴应根据中心当年的绩效情况统一确定。（详见附表1）
（5）奖金
a、业务科室的奖金由中心根据各科室当年业务目标任务完成情况和每名外聘员工的奖金由各科室根据本人当年目标任务完成情况和工作绩效情况经集体考评研究确定。中心工作绩效情况统一确定。
b、中心目标管理考核和绩效考评由中心统一组织进行，各科室的目标管理考核和绩效考评由各科室组织进行。
3、工资标准
（1）中心外聘员工的工资标准统一由中心支委会研究确定。
（2）新入职的外聘员工需经过1-3个月的试用期。试用期员工只享受基础工资。试用期满，经中心支委会研究同意后，正式签定劳动合同，给予发放全额工资。
（3）基础工资以本人学历或职称为标准分为三个等级。
（4）岗位工资根据本人的工作胜任力具体分为称职、资深、优秀三个等级，每年年底对岗位工资等级进行一次考评，考评内容主要是综合本人当年工作业绩、业务能力和专业成果情况，并根据考评结果调整下年度岗位工资等级。（详见附表2）
（5）根据岗变薪变原则，晋升增薪，降级减薪。工资变更从岗位变动后的第一个月起调整。
4、工资计算方法
（1）月工资计算。
员工的工作日为21.5天，即每月满计算为21.5天。不足满勤者以实际出勤工作日计发工资。
月工资数额=当月实际出勤工作日×当月日工资数额
（2）日工资计算。
日工资数额=当月标准工资（基础工资+岗位工资+工龄工资）数额÷21.5
5、代扣款项
（1）个人所得税（根据有关规定执行）。
（2）法律和政策规定的其它款项。
6、发放办法
（1）标准工资于每月的6日发放，遇节假日或公休日则提前或顺延至最近的工作日发放。
（2）所有薪资均通过银行转账的形式发放。
注意事项
1、各类假期依据中心请休假管理办法，按规定在本人月工资中扣除。
2、外聘员工应依照国家和省政府有关规定按基础工资缴纳社会保险。根据中心外聘员工参加社会保险情况比较复杂的实际情况，为体现公平、合理的原则，决定将中心应缴纳的社会保险费纳入到外聘员工个人的工资总额中，由外聘员工按规定自行足额缴纳，中心将协助外聘员工到省职介中心办理参保手续。如在外单位已办理参保手续的，由外聘员工另行缴纳。
3、外聘员工被中心选派外出参加培训的人员，合约期未到而自行提出辞职的要求，本人需向中心赔偿相应的培训费用。
4、员工加班、值班补贴，按月统计，在当月工资中一并发放。
5、其他各类补贴、津贴按中心统一规定执行，随日工资发放入工资总额。
（六）外聘教师管理制度
聘任条件
1、坚持四项基本原则，热爱职业教育事业，具有良好的职业道德和高度的责任心。诚实守信，工作认真负责。
2、具有较强的组织纪律观念，能服从领导，尊重同事，自学遵守中心(学校)的各项制度与规定。
3、热爱学生,诲人不倦，为人师表，教书育人。
4、具有大学专科以上学历,专业对口,能胜任职业技能教学工作，并具备以下条件：
（1）初级技能培训的教师，具有本专业助理讲师以上职称或本专业（工种）中级以上职业资格证书。
（2）中级技能培训的教师，具有本专业讲师以上职称或本专业（工种）高级以上职业资格证书。
（3）高级技能以上的培训，具有高级讲师以上职称或具有技师、高级技师职业资格证书。
聘任程序
1、由业务科室根据业务工作需要提出拟聘教师人选。
2、由教研室牵头组织对拟聘人选进行考察和试讲，并由教务科室将考察情况和拟定课酬标准以书面形式呈报中心领导。
3、经分管副主任审核、报中心主任批准后，再由科长与外聘教师签订授课合同。
聘任办法
根据中心培训事业发展的需要和工作岗位的要求，经批准授课的外聘教师，实行按期（班）聘用制。聘用合同期满，合同即行终止。双方经协商同意，可以续签聘用合同。
课酬标准与发放
根据培训市场课酬标准，结合中心的实际情况，制订课酬标准如下（含个人所得税）：
1、短训班课酬标准（每课时）：
教授：150－200元
处厅级：100－150元
副教授： 60－150元
讲师： 50－100元
串讲：150－200元
2、长训班课酬标准（每课时）：
副 教 授（高级职称）：30－35元
讲 师（中级职称）：25－30元
助理讲师（初级职称）：20－25元
中 心 兼 职 教 师 ：15－20元
3、课酬发放办法：教师按照课表授完课后，教研室或培训师及时填报《外聘教师课酬发放申请表》，由教研室每月底按实际课时统计，经科长和分管主任审核后，报中心主任批准，由教研室统一发放。
解聘办法
外聘教师凡出现下列情况之一者，即报中心领导批准解聘：
1、本学期上课迟到、早退达3次（含3次）以上者。
2、无故缺课1次者。
3、学生测评30%以上不合格者。
（七）员工休假暂行办法
休假目的
1、建立员工休假制度，规范休假行为。
2、通过合理地安排员工休假，进一步保障全体员工的身心健康，提高工作效率。
休假种类
1、年休假
2、婚假
3、丧假
4、产假
5、探亲假
6、病假
7、事假
年休假
1、适用对象
（1）参加工作满5年以上的在编在岗工作人员。
（2）在本中心工作年限满5年以上的外聘工作人员。（不含工勤人员）
2、年休假的假期
（1）根据本中心员工参加工作的时间，确定年休假假期。具体为三个档次：工作年限满5年不满10年的，每年休假7天；工作年限满10年不满20年的，每年休假10天；工作年限满20年以上的，每年休假14天。
（2）上述人员在参加工作时间满规定年限的周年后，从次年起享受相应的年休假假期。年休假原则上一次休完，最多不超过两次，休假时间不得跨年度使用。
（3）在一个年度内，事假累计超过20天的；病假累计达到90天的；病假、事假相加超过50天的；上年度考核不称职的；本年度累计旷工1天以上的；受公安机关拘留或行政记过处分的，均不得享受年休假待遇。
（4）凡当年已享受了年休假，而在本年度内发生第（3）款列举任何一种情况者，翌年不再享受年休假待遇。
（5）年休假时间的计算，凡跨公休日的应包括公休日（星期六、星期日）计算。但不包括法定节假日（元旦、五一、国庆、春节等休假共10天）和国家规定享受的其他休假（如探亲假、婚假、产假等）。法定节假日和国家规定享受的其他休假可以与年休假合并使用。
3、年休假期间的福利待遇
（1）符合休假条件的工作人员在休假期间工资照发，福利待遇不变。外出时发生的费用由本人自理。
（2）各科室不得借年休假公费旅游，也不得以不休假为由，向员工发放钱物。
（3）凡享受年休假的取消当月全勤奖。
4、年休假的审批程序
一般员工年休假由本人申请，填写《员工休假申请表》，经科长审核，报分管主任和主任批准，存综合科备案。科以上干部年休假，由本人根据工作情况提出休假计划，填写申请表，经主任批准后，存综合科备案。
病假
1、适用对象
中心全体在岗工作人员。
2、病假的福利待遇
（1）每休1天病假，扣发10元工资或津补贴。
（2）每月休病假在5天以上，除扣发每天的工资或津补贴外，再扣发当月全勤奖。
（3）每月休病假累计15天以上（含15天），除扣发相应的工资或津补贴、当月全勤奖外，再扣发当月通讯补贴。
（4）每年休病假累计30天以上60天以内的（含60天），除扣发相应津补贴和工资外，再扣发半年全勤奖和半年目标管理奖。
（5）病假在2个月以上6个月以内的，扣发全年各种津补贴和奖金，只发放100%的基本工资。
（6）病假超过6个月的，扣发全年各种奖金和津补贴，发放90%的基本工资。
3、病假的审批程序
由本人填写《员工休假申请表》，一个月以内的，经所在科室同意，报分管主任和主任批准后存综合科备案；一个月以上的，经所在科室同意，报分管主任和主任批准后存综合科备案。其中，科以上干部休病假，不论时间长短，应填写申请表，经主任同意后存综合科备案。
探亲假
1、适用对象
（1）配偶、父母生活居住在省外的中心在岗干部和员工。
（2）配偶、父母生活居住在省内但距长沙500公里以外的中心在岗干部和员工。
2、探亲假的假期
（1）员工探望配偶，每年1次，省外给假30天，省内减半。
（2）未婚员工探望父母，每年1次，省外给假20天，省内减半；如两年1次，省外可给假40天，省内减半。
（3）已婚员工探望父母，4年1次，省外给假20天，省内减半。
（4）上述假期指与亲人团聚的时间，省外另可根据实际需要给予路程假，省内探亲不另给路程假，假期均包括公休假日和法定假日。
3、探亲假期间的福利待遇
（1）探亲假期和路程假期内工资照发，但扣发当月的全勤奖。
（2）已婚员工探望配偶、未婚员工探望父母的往返车船费可予报销；已婚员工探望父母的往返路费，在本人月标准工资30%以内的，由本人自理，超过部分由所在单位负担。
4、探亲假的审批程序
由当事人填写《员工休假申请表》，经所在科室同意，报分管主任和主任批准后存综合科备案。
婚假
1、适用对象
已经依法办理婚姻登记的在岗干部、员工。
2、婚假的假期
（1）婚假天数为3天。
（2）凡实行晚婚者，增加婚假12天。
（3）婚假的计算，3天的婚假不含公休日，增加的12天婚假则包含公休日在内计算。
3、婚假期间的福利待遇
婚假期间工资照发，但扣发当月全勤奖。
4、婚假的审批程序
由当事人填写《员工休假申请表》，经所在科室同意，报分管主任和主任批准后存综合科备案。
产假
1、适应范围
（1）合法实施孕产的育龄女员工。
（2）在产假期间领取独生子女证的女员工。
2、产假的假期
（1）女方正常产假90天，难产增加产假15天，多胞胎生育，每多生一个增加产假15天。
（2）领取独生子女证的母亲，增加产假1个月，其中实行晚育者，再增加产假1个月。
（3）女方怀孕2个月以下终止妊娠的，产假15天；怀孕2个月以上4个月以下终止妊娠的，产假30天；怀孕4个月以上终止妊娠的，产假42天。
（4）在产假期间领取独生子女证的，男方享受护理假15天。
（5）产假的计算包括公休假日及法定假日在内。
3、产假期间的福利待遇
（1）合法生育的女员工，在产假期间内工资福利照发，但不领取生育津贴，扣发产修期间每月的全勤奖、中餐补贴和半年的目标管理奖。
（2）生育或者终止妊娠所必需的检查费、接生费、手术费、住院费和药费，由当事人报医保经办机构，从生育保险基金中支付，外聘员工一切费用自理。
（3）在编在岗男员工的配偶生育第一胎，其配偶无工作单位的，可由当事人报医保经办机构，按有关政策，从医保机构享受福利。
4、产假的审批程序
由当事人填写《员工休假申请表》，经所在科室同意，报分管主任和主任批准后存综合科备案。
事假
1、适用对象
中心全体在岗的工作人员。
2、事假的审批原则
（1）坚持逢事假必申请的原则。
（2）坚持事假最高不超过15天的原则。
3、事假的福利待遇
（1）每休一天事假，扣发30元工资或津补贴。
（2）每月事假3天以上（含3天），除按天扣发工资外，还扣发当月全勤奖。
（3）每月事假累计5天以上（含5天）10天以内的员工，除按天扣发工资和全勤奖外，再扣发当月的各种通讯补贴和半年目标管理奖。
（4）全年累计事假30天以上（含30天）的员工，除按天扣发工资、全勤奖、全年通讯补贴外，再扣发全年的各种津补贴和全年目标管理奖以及年终奖。
4、事假的审批权限
由当事人填写《员工休假申请表》，1天以内，报科室审批；2天以内，报分管主任审批；3天以上（含3天），经所在科室和分管主任同意，报主任审批。凡请事假均需报综合科备案。
丧假
1、适用对象：
在编在岗员工（含外聘员工）。
（1）当事人三代以内的直系血亲去世。
（2）当事人岳父母或公婆去世。
2、丧假的假期
（1）丧假的假期为3天。
（2）丧事在外地的，可根据路程适当给予路程假。
（3）丧假的计算，不包含公休日。
3、丧假期间的福利待遇
丧假期间工资照发，但扣发当月全勤奖。
4、丧假的审批程序
丧假的审批，由当事人填写《员工休假申请表》，经所在科室同意，报分管主任和主任审批，存综合科备案。其中，科以上干部请丧假，经分管主任同意后报主任审批，存综合科备案。
休假工作的管理
1、加强休假工作的组织领导。
中心成立休假制度监督管理领导小组，由分管主任任组长，各科长为成员。领导小组办公室设综合科。
2、突出加强对年休假的管理。
年休假要有计划性。工作人员年休假应在保证完成工作任务的前提下，每年一月份由各科室有计划地统筹安排，制定年休假计划，报中心分管领导和主任同意后，一般不再变动。各科室要关心工作人员的身心健康，维护工作人员的休假权利，落实年休假制度，做到年初有计划、有安排。
3、严格休假制度的审批程序。
中心全体在岗工作人员要在认真学习休假规定的基础上，根据休假类型，严格按照规定的审批程序休假，严禁擅自休假和不按规定休假，否则按旷工论处。
⑷ 湖南长沙教师资格证指定培训机构有哪些
长沙教育学院
每年教育学 心理学考试只有一次 每年3月份 但是培训有很多
随时去都能报名
⑸ 关于在湖南考教师资格证问题
下面是2009年的，2010年的估计是参照执行了。
关于2009年教师资格认定工作有关问题的通知
湘教通〔2009〕40号
各市州教育局、高等学校、有关单位：
根据国家教师资格认定有关法律法规和《湖南省〈教师资格条例〉实施细则（试行）》的相关规定，为做好2009年我省教师资格认定工作，现就有关问题通知如下：
一、培训与考试
1、非师范教育类专业毕业人员申请认定高中（中专）及以下各类教师资格的，须参加相应层次的教师教育专业培训及《教育学》、《教育心理学》两门课程考试和教育教学基本素质与能力测试。
《教育学》、《教育心理学》考试分中学（含中专）和小学（含幼儿园）两个层次，省里负责命题、制卷和评卷，市州负责报名和组考。申请人员持本人身份证和学历证书的原件及复印件，近期免冠正面同底一寸照片4张，于2009年2月16日至2月20日，到本人工作（学习）单位所在地或户籍所在地市州或县市区教育行政部门办理报考手续。考试时间及内容安排为：
3月21日上午9:00－11:00 教 育 学（闭卷）
3月21日下午2:00－ 4:00 教育心理学（闭卷）
教师教育专业培训和教育实习由申请人员所在地市州教师资格认定机构统一组织实施。专业培训和教育实习检测合格者，方可参加教育教学基本素质和能力测试。教育教学基本素质和能力测试按我厅《湖南省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准及办法（试行）》（湘教师字〔2002〕9号）执行。未参加教师资格认定机构统一组织的相应层次教师教育专业培训和教育实习的，或专业培训和教育实习检测不合格的，不得参加教育教学基本素质和能力测试。各市州、县市区教育局要成立教师资格专家审查委员会，并按规定的要求和程序认真做好本地区、本单位申请人员的教育教学基本素质和能力测试工作。
2、申请认定高等学校教师资格的人员仍参加高校教师岗前培训和考试，考试时间安排另行通知。经批准成立测评专家组的高职、高专学校，在省教师资格专家审查委员会的指导下，负责本校拟聘任教申请人员的教育教学基本素质和能力测试工作。未获批准的其他高等学校拟聘任教申请人员的测试工作，由我厅就近委托具备测试资格的高等学校承担。
3、为适应高等学校用人形式多样化和教师队伍建设的需要，从今年起，对于已在同一所高校受聘系统承担本、专科教学工作任务连续2年以上，且仍继续承担教学工作任务的省内企事业单位中具有高级专业技术职务或博士学位人员，可按国家《教师资格条例》规定的条件和程序申请高等学校教师资格。由聘任高校统一组织申请人员参加全省高校教师岗前培训和考试，其教育教学基本素质和能力测试工作由省里统一组织进行。
二、体格检查
所有申请认定教师资格的人员，都须到由相应教师资格认定
机构指定的县级以上人民医院，进行包括传染病和精神病史等项目的体检。其中，申请认定高等学校教师资格的人员由拟聘学校统一组织到学校所在地的市州级以上人民医院进行体检。体检按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会《关于普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）规定的项目和标准进行。承担体检的医院要按规定的项目和标准对受检人员做出体格检查是否合格的结论。
三、思想品德鉴定
要认真做好申请认定教师资格人员的思想品德鉴定工作。申请人员所在单位（学校）或户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）要对申请人员的思想品德表现情况进行全面了解，如实做出鉴定。教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校要通过查档案、问情况、观品行等方式，认真审核申请人员的思想品德情况，切实把好思想品行关。
四、申请受理时间
全省各级教师资格认定机构受理申请的时间为：
春季 4月15日－4月30日（节假日除外）
秋季 10月15日－10月31日（节假日除外）
五、申请人需提供的材料
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份）；
2、身份证、学历证书、普通话水平测试等级证书（二级乙等以上，1954年1月1日以前出生的可免）的原件和复印件；
3、教师资格认定机构指定的县级以上人民医院出具的体格检查合格证明；
4、工作（学习）单位或户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的《思想品德鉴定表》；
5、师范教育类专业毕业人员须提供相应层次的教师教育专业课程和教育实习成绩复印件；
6、非师范教育类专业毕业人员须提供相应层次的《教育学》、《教育心理学》考试成绩合格证书原件及复印件，《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》和《湖南省非师范类毕业生申请认定高中（中专）及以下教师资格教育实习鉴定表》。
申请人提供的以上材料（第1项材料和相关证件原件除外）均应依序装订成册。
六、高等学校教师资格申请人员由所在学校携上述材料及学校的聘用合同书复印件、《湖南省高等学校教师资格认定人员花名册》（一式两份）和教师资格认定录入系统上报的数据统一到我厅提出申请（受理申请日程安排见附件）。依法接受委托的高等学校对本校拟聘任教申请人员提出拟认定意见后，携《教师资格认定申请表》（一式二份）、《湖南省高等学校教师资格认定人员花名册》（一式二份）、教师资格认定的系统数据于4月28日?30日报我厅核准。
七、按照教育部教师资格认定指导中心的统一安排，我省今年春、秋两季“网络版教师资格认定管理信息系统”网上认定的时间分别为5月1日至7月15日，11月1日至12月15日。其相应批次的参数文件从湖南教师网上下载。请各级教师资格认定机构在规定的时间内做好本地区教师资格认定的参数文件下载、信息录入和数据处理工作，并采取切实有效的措施，保证信息和数据的准确、安全。
八、教师资格认定是教育行政部门依法依规进行的一项行政许可工作，所有与教师资格相关的培训、考试和认定工作，都必须由相应的教育行政部门或其指定的机构组织进行。各级教育行政部门要严格按照省里的统一部署和要求，加强领导，精心组织，依法依规对教师资格培训、考试和认定等各个环节进行管理和监督，确保教师资格认定工作有序进行。各级教师资格认定机构要进一步完善管理办法，提高管理水平，全面掌握申请人员的相关情况，认真做好教师资格申请人员申报材料的审核工作，从源头上杜绝弄虚作假的行为，确保申请教师资格人员所提供材料的真实性和完整性。
湖南省教育厅关于印发《湖南省＜教师资格条例＞实施细则（试行）》的通知
湘教师字[2002]4号
文章作者： 点击次数：108 录入时间：2008-11-22 18:08:45 来源：湖南政务网
各市州教育局、各高等学校：
为全面实施教师资格制度，根据《中华人民共和国教师法》、国务院《教师资格条例》和教育部《＜教师资格条例＞实施办法》，我厅制定了《湖南省＜教师资格条例＞实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
附件：《湖南省<教师资格条例>实施细则（试行）》
附件：
湖南省《教师资格条例》实施细则(试行)
第一章 总 则
第一条 为全面实施教师资格制度，根据《中华人民共和国教师法》、国务院《教师资格条例》、教育部《<教师资格条例>实施办法》，制定本细则。
第二条 符合《教师法》规定学历的中国公民，可以依照本细则的规定申请认定其教师资格。
第三条 中国公民在湖南省行政区域内各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，必须具备相应的教师资格。
第四条 省人民政府教育行政部门负责全省教师资格制度的组织实施和协调监督工作；市（州）、县（市、区）人民政府教育行政部门负责本行政区域内教师资格制度的组织实施和协调监督工作。
第五条 依法受理教师资格认定申请的县级以上（含县级，下同）地方人民政府教育行政部门，为教师资格认定机构。
第二章 教师资格分类与适用
第六条 教师资格分为以下七类：
1、幼儿园教师资格；
2、小学教师资格；
3、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；
4、高级中学教师资格；
5、中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；
6、中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；
7、高等学校教师资格。
成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。
第七条 取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级各类学校和其他教育机构担任教师；但是取得中等职业学校实习指导教师资格的只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。
高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
第三章 教师资格认定条件
第八条 申请认定教师资格者，应当拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守教师职业道德，热爱教育事业，热爱学生，为人师表。
第九条 申请教师资格应当具备的学历要求是：
1、申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2、申请小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
3、申请初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；
4、申请高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历；
5、申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历和具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；
6、申请高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
第十条 申请认定教师资格者的教育教学能力应当符合下列要求：
1、具备从事教育教学工作的基本知识，修学过教育学、心理学等课程；
2、具备承担教育教学工作所必须的专业知识和基本能力，面试、试讲合格；
3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准。1954年1月1日以前出生的申请人员，不需参加普通话测试；
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
第四章 教师资格认定程序
第十一条 个人申请。在规定的受理申请期限内，由本人向其户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校提出教师资格认定申请，并提交下列证件和材料：
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份；
2、身份证原件和复印件；
3、学历证书原件和复印件；
4、教师资格认定机构指定的县级以上人民医院出具的体格检查合格证明；
5、《普通话水平测试等级证书》原件和复印件；
6、《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》；
7、《申请人思想品德鉴定表》，在职申请人，该表由其工作单位填写；非在职申请人，该表由其户籍所在地街道办事处或者乡镇人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时，教师资格认定机构可以要求有关单位提供更为详细的证明材料；
8、非师范教育类专业毕业人员必须提供相应层次的教育学、心理学的培训结业证书；
9、高等学校拟聘任副教授以上教师职务申请认定高等学校教师资格人员，需提供相关证明材料。
第十二条 初步审查。教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校应对申请人提交的证件和材料真实性进行初步审查。
第十三条 专家审查。教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学基本素质和能力进行审查，提出审查意见。
第十四条 教师资格的认定
初级中学教师资格、小学教师资格、幼儿园教师资格由申请人户籍或工作单位所在地的县（市、区）教育行政部门认定。
中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高级中学教师资格由申请人户籍或工作单位所在地的县级教育行政部门审查后，报市（州）教育行政部门认定。
高等学校教师资格由省人民政府教育行政部门认定。省人民政府教育行政部门可以委托本行政区域内经过国家批准实施本科学历教育的普通高等学校认定本校拟聘任人员的高等学校教师资格，依法接受委托的高等学校拟认定教师资格的人员应经省级教育行政部门核准。
第十五条 因学校调整、合并等原因，需要取得其他种类教师资格的人员，应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。
第十六条 资格认定工作每年春季和秋季各一次，正式受理前，教师资格认定机构应通过新闻媒体向社会公布。具体时间如下：
1、受理时间：4月15日至4月30日（春季），
10月15日至10月30日（秋季）
2、资格认定：教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日后30个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证书》。
第五章 教师资格认定的特殊规定
第十七条 各级各类学校师范教育类专业应届毕业生可以在毕业前的最后一个学期持学校出具的学业成绩单和本细则第十一条第1、2、4、5、7款所规定的材料，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。对于材料齐全，符合认定条件的，在其取得毕业证书后，由教师资格认定机构认定其相应的教师资格。
第十八条 各级各类学校师范教育类专业往届毕业生可以持本细则第十一条第1、2、3、4、5、7款所规定的材料，向其工作单位或户籍所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。教师资格认定机构在审查其提供的材料后，符合认定条件的，认定其相应的教师资格。
第十九条 应届非师范教育类专业毕业生可以在毕业前的最后一个学期持学校出具的学业成绩单和本细则第十一条第1、2、4、5、7、8款所规定的材料，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构申请认定教师资格。对通过教师资格专家审查委员会审查、符合认定条件的，在其取得毕业证书后，由教师资格认定机构认定其相应的教师资格。
湖南省教育厅关于印发《湖南省＜教师资格条例＞实施细则（试行）》的通知
湘教师字[2002]4号
文章作者： 点击次数：110 录入时间：2008-11-22 18:08:45 来源：湖南政务网
第二十条 除高等学校拟聘任教师职务的人员外，教师资格认定机构暂不受理社会上其他人员认定高等学校教师资格的申请。
第二十一条 高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者，申请认定高等学校教师资格可以免修教育学、心理学，免面试、试讲和普通话水平测试。
第六章 教师资格证书管理
第二十二条 各级人民政府教育行政部门应当按照《教师资格证书管理规定》（教人[2001]6号）加强对教师资格证书的管理。教师资格证书作为持证人具备国家认定教师资格的法定凭证，由国务院教育行政部门统一印制。《教师资格认定申请表》由国务院教育行政部门统一格式。
《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按国家规定统一编号，加盖相应的政府教育行政部门公章、钢印后生效。
第二十三条 取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存。各级教师资格认定机构均应建立教师资格管理数据库。
第二十四条 持证人的教师资格证书遗失，由持证人在公开发行的报刊上刊登遗失声明，并向原发证机关提出书面报告，申请补发。
持证人的教师资格证书因损毁影响使用的，由持证人向原发证机关提出换发新证书的书面申请。原发证机关应当在补发的同时收回损毁的教师资格证书。
第二十五条 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。丧失教师资格者，由其工作单位或户籍所在地的县级以上人民政府教育行政部门，按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教师资格者不得重新申请认定教师资格。
第二十六条 弄虚作假、骗取教师资格的或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的应撤销其教师资格，被撤销教师资格的，由县级以上教育行政部门收缴其教师资格证书，归档备案。被撤销教师资格者，自撤销教师资格之日起，5年内不得重新申请认定教师资格。
第二十七条 对使用假教师资格证书者，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，5年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。对变造、倒卖教师资格证书的，依法追究法律责任。
第二十八条 教师资格证书编号和颁发的有关具体事宜，另行规定。
第七章 组织领导
第二十九条 教师资格制度是国家法定的职业许可制度。建立教师资格制度有利于教师管理的科学化、规范化和法制化。
各级教师资格认定机构、依法接受委托的高校应成立“教师资格认定工作领导小组”，指导并组织协调本地区、本单位的教师资格制度实施工作。领导小组负责人由教育行政部门或单位的主要领导担任，各有关职能部门负责人参加。领导小组办公室设在师资（人事）部门，负责日常工作。教师资格认定机构要配备专门的工作人员，安排必要的工作经费，按照要求，积极稳妥地做好教师资格认定工作。
第三十条 按照法律规定严格教师资格的认定范围和条件，对擅自扩大教师资格认定范围，放宽认定条件，随意更改或变动法定程序，滥发《教师资格证书》及其他弄虚做假的违法、违纪行为，一经发现，依照法律法规，严肃处理。
第八章 附 则
第三十一条 本细则所称各级各类学校和其他教育机构系指：《中华人民共和国教师法》和原国家教育委员会《关于<中华人民共和国教师法>若干问题的实施意见》（教人[1995]81号）规定的范围。
第三十二条 本细则自印发之日起施行，原有关教师资格认定的过渡办法即行废止。
第三十三条
本细则由湖南省教育厅负责解释。
⑹ 教师资格证认证需要什么材料
你好！教师资格证认定流程分为网上报名、现场确认、领取证书三个环节。所以，在网上报名通过后，是需要现场确认的。
根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下：
（1）《教师资格认定申请表》一式两份（网上申报后下载打印并签名）；
（2）身份证原件和复印件；
（3）学历（学位）证书原件和复印件；
（4）由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；
（5）普通话水平测试等级证书原件和复印件；
（6）思想品德情况的鉴定及其他证明材料；
（7）教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证；
（8）《教师资格认定现场受理通知》（网上申报后下载打印）；
（9）各省级以上教育行政部门规定的其他材料。
（10）一寸免冠近照1—2张。（注意要与粘贴在《教师资格认定申请表》上的照片同底，否则后果自负。）
身体检查应到教育行政部门指定的县级以上医院进行。在各地发布的当年认定工作通知中，都会将体检医院、体检要求等给予说明。具体的信息要到当地的教育官网查询！
⑺ 没有编制的老师为什么要登录湖南省中小学教师培训信息化管理
可能是要进行培训，把你们纳入编制吧，不管怎样，没有编制的要进行培训是好事。
⑻ 湖南省的教师技能培训结业证是什么
教师资格证是全国通用的，报考对专业也没有限制，但是对学历有一定的要求。本科可以报考小学和中学的教师证。
在报考前，你要准备好的东西有三个，可能是四个。
1.普通话等级证（二乙，当然能更高就更好。如果你在学校没有考这个，去当地教委咨询报考地点和联系电话。一般是当地语言委员会，每月考一次）
2.《教育学》和《教育心理学》两门课的结业证书（去当地市教委咨补课地点，一般是本地师范学校，但师大和师院都有可能，一年考两次，一般是三月和九月，省统考，但是补课一般随时都有）
3.教师技能培训结业证，（也要去教委咨询地点，一般和上面的两门课在一个地方上课）
4.有的地方还要求有实习证明，证明你在学校有过试教工作（去教委咨询就知道了）。然后教师资格证报名在两门课考试以后的一个月，那时候成绩也出来了。拿着普通话证，两门课和技能培训的结业证（可能要实习证明），身份证，毕业证和几张一寸照片。去报名，报名地点不是教委就是培训的学校代办。过一阵子就是笔试，然后去医院体检，当地派出所开的一些证明等等，最后是最重要的面试，面试内容是和你聊聊（大概是看看你性格和品德云云），然后让你当场试讲一堂课（具体内容考试前有通知，自行带教材）。
考小学的教师证不怎么难，初中也一般，高中就比较难了。
⑼ 2010年中级培训涂湘蕻老师哪里有班
我去问过，在南方人才市场有包过班，1300元，我觉得太贵了，还有很多规定。后来我找到了南方会计师俱乐部，750元，都是涂湘蕻老师。而且上课地点比较近近地铁。