㈠ 事业单位工作人员的培训内容有哪些
1、爱岗敬业行为规范要求；2、所履职岗位的工作职责；3、相关专业知识；4、单位规章制度等几个方面
㈡ 高层管理人员的培训重点是什么
简单谈一下看法。
有个宗旨你要首先明确，培训要紧跟企业业务发展，也要突出重点。
根据企业的年度培训预算和年度发展战略，可以考虑采用“请进来，送出去”的方式。
“请进来‘就是指邀请行业的知名专家进企业对高层管理团队进行企业发展战略和企业文化以及高层团队融合等方面比较宏观的培训学习，增强管理的规范化和新思路的点拨指导；“送出去”指的是外派中高层的管理人员参加例如MBA，EMBA课程和出国学习以及到先进企业学习交流等方式，提升管理的眼界。
对于不同的部门的培训安排，通用类的针对一般性的管理技能提升的培训可以考虑引进企业内训，专业的培训，人数比较少，可以考虑派出去参加公开课的学习，回来之后要跟上相应的考核，否则会流于形式；专业部门的培训可以考虑采用专业认证的培训，生产和市场部门可以选择专业类的培训，各种形式灵活搭配；降低风险的办法可以签定培训服务协议来约束员工流失。
需要注意的几点：
1）领导的重视和认同很重要。
2）做人更重要，要明确自己的服务者，争取各个直线部门的支持也很重要。
3）学会抓重点：重点的部门，重点的人，重点的岗位
4）做事不要贪多求大，循序渐进
5）切忌盲目夸大培训的作用，明白要有好的效果需要很多辅助条件的支持，比如人员配备是否合理，业务流程是否顺畅等
6）你的目的不是体现你个人的价值，而是在企业的其他部门的变化中体现。
比如为企业提供后备的人才梯队建设，为业务部门提供外部智力的引进和支持，改善目前的管理状况，也需要其他部门在培训之后做制度上的完善来保证培训能有好的效果。
至于是否建立自己的内部培训师队伍，要结合企业的实际情况，在初期可以选派有潜质的管理人员参加TTT的培训，并安排一定的培训内容和考核；或者在中层管理人员的职责上加入培训的内容要求等等
要做的工作虽然看起来很多，但是结合到具体的企业实际，真正具备可行性的未必很多；同时在前期，找到工作的突破口也许同样关键，认真听取各个部门的培训意见作为参考，作好培训的需求调查和分析，酌情安排，都对于工作的顺利开展不无益处。
备选答案：提升领导力－－建立本公司的领导力模型和领导力发展计划；干部储备；配合公司大的战略调整所为；树立干部的忠诚度。
战术层面：外派＋引进； 课程设计和案例积累很重要；个人建议，利用这次培训的机会更好对干部进行全方位360度考核，了解SWOT；把学员的成功案例编辑和整理成册，一定要把课堂上的收获和工作结合起来： 写课堂感想，写个人体会总结，写个人行动计划，汇报演讲，文章征集大赛。
可以搞的非常热闹，而不仅仅是课堂本身！
2.讲师选择：少而精！一定要让老师深入企业的内部，从外部咨询专家的角度，真正为企业设计好的课程。
一定不要让老师只是在课堂上讲，建议聘请长期顾问！
3.忌讳：重中之重是把boss的想法，中干的想法结合起来；培训中的任何细节不要成为政治斗争的工具；一定要让Boss当这个培训项目的CEO，不要自己冲锋陷阵；结合公司的财力和预算，把握好规模和深度；重视学员的反馈但一定要有引导和指引意识（和boss沟通）；时间规划，不要影响正常运作； 持续的激励和推进，不要虎头蛇尾； 描绘好愿景，做好培训的记录和成果展示； 知识内化，把外部的经验吸收和消化，在内部做推广； 把hr的各项工作往前推一步，比如招聘，绩效，培训，hr和公司制度优化，甚至公司的流程优化等，把这些项目引进来，做为培训的课后作业和试验田，真正把培训转化成生产力； 评比优秀学员；
4.其他：可以通过培训做其他几个重要的事情：企业文化建设！几个容易见成效的 改良运动！ 学习型组织的建立形象工程（比如员工可以进行读书会，中干来做讲师、教练分享）内部经验整理，树立典型；把boss的经典言论发扬光大（通过老师）； 培训成果展示，汇报演出等
㈢ 我是一名事业单位的领导干部，在单位组织实施的培训中讲了课，是否有讲课报酬
严格来说是没有的，但是现在事业单位实行绩效工资制度，有些单位会把一些讲座，代教，辅导列入考核项目进行绩效工资发放。最直接的方法就是问你单位的人事或者财务有没有相关规定，因为每个单位的规定都不同。
㈣ 机关事业单位工勤人员考试公共课程重点题目与答案
您好，中公教育为您服务。
2015年贵阳市属事业单位面试培训专辅导课程：http://kc.offcn.com/general/184/23501/
选择
培训机构的时候你属要从它的规模、培训历史、培训人数、师资力量等方面来选择.中公教育是国内公职考试培训的开创者与领导者，秉承着“实用、有效、专业、深
度”的办学宗旨，依靠顶级的师资阵容和完整的自主研发实力，培训业务涵盖公务员考试、事业单位考试、军转干考试、招警考试、选调生/三支一扶/大学生村官
考试、政法干警考试、公开选拨领导干部考试、教师招录考试等，拥有国内首家公职考试研究院，面向全国培训学员超过1000余万人次，为众多考生实现公职梦
想提供了强大的智力支持与服务保障。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
㈤ 事业单位工作人员考核的重点是什么
工作成绩和效果
㈥ 管理人员要培训哪些方面内容
培训主要分成两部分：基础培训和专业技术培训。
基础培训是指企业文化、员工内守则等方面；
专业技术培训是指容员工从事的相关工作岗位专业技术技能方面。首先要确定各位主管、组长、班长的岗位责任，明确各自管理工作范围，也就是什么该做的，什么不该做的；然后从基础培训开始，使他们充分了解企业的文化和经营理念，以及企业的各项规章制度，培训培养他们的管理素质和水平。可以约请总经理等高级管理人员来介绍和座谈。接着针对性的进行专业技术技能方面的培训，提高他们的专业技术技能方面的能力，可以请技术管理部门的技术人员和专家来授课和讲解。最后，培训结束时进行相关考核，以强化培训内容的消化，并记录在案，建立培训档案，作为晋升和奖励的依据。
㈦ 事业单位工作人员培训教育办法
事业单位工作人员分类比较多，你问的是那类的，如教师、医生等等
㈧ 事业单位重点考核工作人员的什么
题主应该问的是事业单位工作人员的考核内容吧，以下是考核的相关信息：
考核的内容
事业单位工作人员考核的内容主要有德、能、勤、绩、廉五个方面，强调在全面考核的基础上，重点考核工作实绩，把工作实绩作为评价个人工作情况的主要依据。要按照管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的不同特点以及各等级岗位的不用要求，依据聘用合同和岗位职责，以服务对象满意度为基础，对工作人员进行全面考核。
德，德是指思想政治素质、遵守法律法规和规章制度及个人品德、社会公德等方面的表现。具体的说，“德”由四个方面构成：政治品德，即政治立场坚定、廉洁奉公、办事公道等方面；伦理道德，包括大公无私、牺牲精神、相容性等；职业道德，包括职业上的原则性、事业心、责任感、政策性等；心理品德，是指个性心理倾向、动机、兴趣、理想品德是否高尚。在 “德”的考核中，关键是考核政治思想品德和职业道德。
能，能是指履行岗位职责的业务素质和能力。既要注重考核日常的工作能力，又要注重考核业务专业技术能力、领导协调能力、创造创新能力、执行实践能力、经验能力等特殊能力。在“能”的考核中，关键是考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力的运用和发挥，业务专业技术提高情况和知识更新情况。
勤，勤是指工作责任心、工作态度、工作作风以及接受培训等方面的表现。勤是由组织纪律上的勤，工作态度上的勤，工作积极性上的勤，本职工作岗位上的勤奋敬业和出勤率等方面组成，即勤包括积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面组成。在“勤”的考核中，关键是考核其工作态度，在本职工作岗位上的勤奋敬业精神和劳动工作纪律情况。
绩，绩是指完成工作的数量、质量、效率以及取得的社会效益等。绩一般由以下四个方面构成：工作指标上的绩，即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多，这就是工作质量指标成绩和数量指标成绩。工作效率上的绩，即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和机械效率高。工作效益上的绩，即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益等方面的效益好，取得的成果绩效就好。工作方法上的绩，是指采取了什么样的好方法、什么样的好措施、什么样的好手段胜利地完成了任务。在“绩”的考核中，关键是考核履行职责情况、完成工作任务情况。
廉，廉是指廉洁自律等方面的情况。一个单位工作状况好坏与工作人员的素质密切相关, 对于领导人员来讲清正廉洁，对于普通工作人员来说应该爱惜单位的资产。从这个意义上说, 在考核中要加强考核“廉”, 既是坚持德才兼备标准的需要, 又是坚决、持久地开展反腐败斗争的客观要求。在实际的考核工作中，对于廉的判断，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和严格要求自己情况，有无违纪现象；自身修养、爱好是否健康向上，能否积极参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。
德、能、勤、绩、廉的关系是：“德”是核心，即政治思想品德是核心，德的地位处在“首要”位置；“能”是本领，能的地位处在“重要”位置；“勤”是态度，是对本职岗位事业勤奋敬业的态度；勤的地位处在“必要”位置；绩是成果,是考核的重点，绩的地位处在“重点”位置，或者说处在“落脚点”位置；“廉”是操守，是开展工作的人格保障。事业单位工作人员的考核要综合考查评价考核对象上述五个方面的表现。
㈨ 事业单位工作人员考核的重点是什么A政治表现，B工作能力，c遵守纪律，D工作实绩
选择D工作实绩。事业单位工作人员考核重点是工作实绩，一般来说填张干部考核表就可以了。