A. 职业道德演讲
广播谈心节目主持人的职业素质
主持人，他除了具备一般意义上对主持人要求的素质以外，我认为他还具备了“听”、“说”、“解”三方面的素质。
“听”，即倾听，表现出敏锐的洞察力和深刻的理解力
《今晚我和你》除去广告时间之后，整个节目只有四十多分钟，要在如此短的时间内接听尽量多的热线电话，满足更多听众倾诉的欲望，需要主持人能够快速了解事情的真相，抓住事情的本质，才能帮助听众分析、解决问题。在这方面，亚新表现得游刃有余。有一次，一位女性听众打进电话说她已经结婚两三年了，家庭条件很不错，一直在家做全职太太，但现在想去读书，询问亚新读书究竟好不好。在节目中，亚新没有直接回答她读书好还是不好，而是首先问她为什么想读书。这位听众回答说因为太闷了，但从她讲述的语气和流露出的情感来看，读书的原因肯定不只是闷，在亚新追问她还有没有其他原因的时候，这位听众沉默了，凭借着丰富的人生经历和敏锐的洞察力，亚新从听众的沉默中找到了突破口，继续追问，果然最后听众告诉他想去读书其实是因为夫妻之间的感情出了问题。抓住问题的本质之后，亚新不是告诉听众选择读书还是不读书，而是建议她先要正视夫妻之间的感情问题，在解决了这个问题之后再考虑要不要读书，而不要因为逃避问题而选择读书。在节目中，像这样的事例很多，亚新很会用心聆听，不仅会仔细倾听听众的诉说，而且善于从听众讲述过程中流露出的点点滴滴的情绪来抓住问题实质。
“说”，即说服，表现出高超的说服能力和语言驾驭能力
听众打进热线电话不仅仅是为了倾诉，更多的时候是想在主持人这里寻找到一种解决问题的方法。因此，谈心节目主持人就要在掌握了问题的核心以后，帮助听众分析问题，解除他们心中的疑惑。同时，对于错误的思想观念和消极的思想现象进行积极引导和疏通，达到说服效果。在整个说服过程中，需要主持人有快速的语言组织能力和清晰生动的口头表达能力，这样才能让说服更有效。
从传播学的角度来讲，说服效果与传播主体、传播技巧及其传播对象有关。亚新很善于将三个方面的情况综合起来，从而实现说服效果。作为一名传播者来讲，他的身份除了是电台的主持人以外，还是一名中级心理咨询师，是湖北省心理协会会员、武汉市心理健康协会会员和中美心理研究所会员。拥有专业的心理学知识，使他对心理问题的分析具有权威性，容易让听众对他产生信任感。
“解”，即解忧，表现出良好的心理承受能力和自我解忧能力
谈心节目主持人每天接触到的通常是社会上负面的东西，听众像倒垃圾一样将自己的苦恼、不幸的遭遇讲述给主持人听，在听多了这样一些故事后，面对这样的消极情绪和不良心态，如果主持人没有良好的心理承受能力，不能够把受众转嫁给自己的压力慢慢消解掉，就很容易导致自己也深陷其中不能自拔，最后导致精神崩溃都有可能。在前几年，曾经发生过很多谈心节目主持人因无法解开自己的“心结”而自杀的事件。比如湖南经济广播电台《夜渡心河》谈心节目主持人尚能自缢身亡事件等。
在节目中，亚新多次谈到在对待解压问题上，有自己独特的一套方法。在2001年，他联合六个心理咨询师组成一个“共同成长的团体”，每两周聚一次，相互诉说自己的困惑，相互排解。同时，他还会将自己在节目中遇到的问题及时地跟自己的老师―― 一名华裔心理咨询师进行交流，减轻身上的压力。另外，他还主持了一档文学节目，这两个节目相互转换、补充，相互释放压力。
作为一名出色的广播谈心节目主持人，要找准自己的角色定位，一方面不能以教育者的姿态自居，强迫听众接受自己的观点，这就需要主持人要掌握好倾听的艺术，学会与听众平等交流，做听众的真心朋友；另一方面又要能够以理服人，开导听众，帮助听众找到解决问题的方法，这就需要主持人有深厚的理论基础和丰富的人生阅历，以此来练就高超的说服能力。同时，主持人当然还要有自我排解的能力，一名谈心主持人连自己的心理问题都无法解决，还怎么谈得上帮助听众解决问题呢？
什么样的主持人才算合格
近几年来少数播音员主持人以不恰当的形象和播报方式出现在节目中的问题，播音员主持人追求低俗的主持风格和极端个人化的主持方式。播音员主持人的服饰、发型、化妆、声音、举止等要大方、得体、避免媚俗，要与节目定位相协调。
针对一些播音员主持人不规范使用语言，甚至用方言主持节目的问题，《准则》规定播音员主持人一律使用普通话，并且要规范使用通用的语言文字；同时，《准则》针对少数播音员主持人从事商业广告的现象，要求播音员主持人不得从事广告经营活动，不将自己的名字、声音、形象用于任何带有商业目的的文章、图片及音像制品中。
详细内容
主持人方静：
您好观众朋友，欢迎收看《焦点访谈》。
广播电视节目的播音员和主持人是媒体创造的公众人物，他们的一言一行不仅代表着媒体的形象，同时有着广泛的社会影响力。那么对于播音员和主持人的言行举止和日常行为，该怎样进行规范呢？2004年11月，广播电视总局出台的《广播电视播音员主持人职业道德准则》对此就提出了明确的要求。
解说：
这些年来随着广播电视节目日益丰富，各种专业化的频道、频率不断增多，广播电视的播音员主持人队伍发展迅速，但在发展当中也存在着一些不容忽视的问题。
魏开鹏 国家广电总局人教司教育处负责人：
有的人政治意识不强，大局意识不强，业务不精，甚至还有一些播音员主持人，在节目中刻意模仿港台语言形象，影响了我们广播电视在人民心目中的形象，所以我们在制定《广播电视播音员主持人职业道德准则》的时候，专门对广播电视播音员主持人制定了职业道德准则。
广播电视的播音员、主持人是有着广泛社会影响力的公众人物，同时又代表着媒体的形象，因此播音员、主持人的职业道德准则从责任、品格、形象、语言、廉洁等几个方面，对他们的职业行为和道德规范做出了全面细致的规定。
黄剑 记者：
作为播音员和支持人，除了外在的形象之外，自身的政治素养和文化内涵更是非常重要，只有具备了一定的政治素质和文化基础，他的播音、他的主持才能更鼓舞人、更感动人。
说起播音员主持人的政治素质和文化修养，老一代播音员给同行们树立了楷模。
夏青 播音录音：
中央人民广播电台……
这个声音对于今天40岁以上的人来说，恐怕并不会陌生，因为它曾经整整感染了一代人，当时人们亲切地称它为祖国声音、人民的声音，这就是中央人民广播电台已故著名播音员夏青的声音。
方明 中央人民广播电台播音指导：
在平时做了很多积累，特别是对党的路线、方针、政策能够充分地学习、体会，另外在文化修养上，他也平常特别注重学习，特别注重积累。所以在他播这些文章的时候，就能很好地体现出这些文章的感情、态度，包括分寸、火候。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
夏青的播音之所以让人感动，被称为是一代播音大师，就是因为他不断地加强自身政治素养和文化积累，正如《职业道德准则》中对所有播音员、主持人要求的那样，努力提高政治素质、文化内涵、语言能力和心理素质，保持外在形象和内在素质的和谐统一。
方明：
我们今天学习夏青，同时要贯彻我们这个职业道德准则，就应该认真地扎扎实实地从最基本的地方来积累来学习，来锤炼自己。
在认真地学习了《准则》之后，《新闻联播》的播音员罗京对其中关于形象方面的规定，深有感触。
罗京 中央电视台《新闻联播》播音员：
也可能前一条新闻是欢庆，后一条新闻可能就是灾难，所以播音员的着装，你要想适应整体节目的一种环境，以相对庄重一点，中性一点，色彩没有过于严厉，化妆上我们都是化得尽量比较精细，但是不标新立异，不能把观众的注意力，过多地集中在你的个人形象上，让观众的所有注意力，集中在你所说的新闻的内容上。
播音员、主持人的形象和播报方式要为节目的内容服务。《新闻联播》的播音员在工作中体会到的这些，也就是《广播电视播音员主持人职业道德准则》提到的播音员主持人服饰、发型、化妆、声音、举止等要与节目的定位向协调，大方得体，避免媚俗。
罗京：
现在出现了不同类型、不同风格，甚至不同素质的播音员主持人，有一些迎合，而迎合的又不很高雅的审美情趣，而是迎合了一些低级趣味。
近年来，少数播音员、主持人以不恰当外形和播报方式出现在广播电视节目中，甚至个别少儿节目也存在这样的问题。
鞠萍：
我也看到有些少儿节目主持人，随着现在时尚带来的一些潮流，比方说穿着的衣服还有发型，做得这黄一块，那红一块，怪怪的，刺儿刺儿的，其实看一下在我们周围在学校里，我想和孩子们接触的老师没有一个是这种形象的，我们通常讲为人师表，同样我们少儿节目主持人，也应该做到这一点。
这些问题虽然只是个别现象，但是却对社会风气产生了错误的引导作用，《广播电视播音员主持人职业道德准则》特别提出，广播电视的播音员主持人，不应该追求低俗的主持风格和极端个人化的主持方式，同时少儿节目的主持人要充分考虑到对未成年人的影响，展示积极健康向上的形象和精神风貌。
有了这个准则之后，为我们将来的发展是非常有好处的。
过去我们靠自己的把握，或者是领导的把关，而今天《准则》对我们少儿节目主持人，提出了更高的要求。
对于播音员主持人来说，语言是他们最常用的工具，但是一些广播电视节目中也有一些播音员主持人不规范使用语言，不合时宜的用方言主持节目。对此，《职业道德准则》明确规定，播音员主持人要积极推广普及普通化并且要规范使用通用的语言文字。
郑岚 中央人民广播电台播音员：
普通话是我们祖国的语言当中非常精华的，可以说是我们文化传承的一个非常重要的载体。作为电台的播音员主持人，或者是电视台的播音员主持人，我们这个工作，我们有责任作为推广普通话，宣传普通话的这样一个宣传员。
正因为播音员主持人有着广泛的社会影响，又代表着媒体的形象，因此《职业道德准则》对他们提出了更严格的要求。比如针对少数播音员主持人从事商业广告的现象，《准则》规定，播音员主持人不得从事广告经营活动，不得将自己的名字、声音、形象用于任何带有商业目的的文章、图片及音像制品中。
潘全心 北京电视台《晚间新闻》主播：
主持人形象实际上是一个职务形象，就好像科研单位当中的科研创造，你的一些发明创造，实际上是一种职务行为，如果你利用这种职务上的科研发明创造去为个人牟利的话，显然是不适当的，因为这个职务作品、职务行为是属于集体或者是社会的。以前播音员主持人只能靠你自己的自律，我认为按照我的是非标准，认为什么是可做的，什么是不可做的，这显然缺乏一个更严密的约束力。现在广电总局出台了这样一个《道德准则》实际上就是规范了所有的播音员主持人的行为。
《职业道德准则》的出台得到了播音员主持人的广泛认可和热情拥护，因为这一准则将对播音员主持人的队伍建设、形象塑造起到积极的作用。
桑朝晖 北京电视台播音员：
我觉得有规矩成方圆，有了这么一个职业道德的准则，我想，再加上我们播音员主持人的自觉自律、严格遵守，将来会在大家心目中形成这么一种形象统一的形象，那就是健康、向上、同时机敏，同时还很亲切。
魏开鹏：
广播电视播音员主持人，他作为有广泛社会影响的公众人物，应该时刻保持谦虚谨慎，自觉地追求德艺双馨，在工作和生活要保持良好的仪表和文明的举止，要做到自尊自爱，通过严格的约束自己的日常行为树立一个良好的公众的形象，维护广播电视媒体的公信力。
国家广电总局颁布的《广播电视播音员主持人职业道德准则》和《广播电视编辑记者职业道德准则》，是落实新闻界开展三项学习教育活动的一个长效机制，对整个广电从业人员系统的职业道德规范，对广播电视事业的健康发展都将起到积极的推动作用。
这两个《准则》的出台，比将有利于建设一支高素质的广播电视队伍，比将有利于提高广播电视媒体的形象，提高广播电视媒体的公信力，有利于广播电视节目质量的提高，真正的使广播电视节目做到贴近实际、贴近生活、贴近群众。
主持人：
现在广播电视系统的每一位编辑记者、播音员主持人基本上都有这样一本《职业道德准则》的小册子，大家在认真学习了这两个《准则》之后表示，将严格《职业道德准则》的要求，规范自己的职业行为和日常的行为举止，同时也欢迎社会各界对于我们的行为予以监督。
好，感谢您收看这一期的《焦点访谈》，再见。
B. 对于一个即将走上工作岗位的我 ,老师要求我们写一篇关于职业道德的演讲稿.所去的岗位是布艺工厂
【1】
敬爱的团支部：
我自愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
我是一名即将小学毕业的六年级学生，在小学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸和骄傲。
中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。
申请人:XXX
XXXX年X月X日
【2】敬爱的团支部：
我志愿加入中国共产主义青年团。
我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。
我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准
我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦 钻研，努力争取下一次入团。
我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。
敬礼
申请人：XXX
XXXX年 X月 X日
【3】团支部：
我自愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团（以下简称共青团或团组织）是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。
1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！
纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。
此致
敬礼
申请人：XXX
XXXX年 X月 X日
【4】入团志愿书
敬爱的团组织：
我是一名普通的青年人，同每一名青年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这开始都需要有一个指路的标灯，团组织就是青年人前进道路上的航标，所以我迫切要求加入共青团组织。
中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的学校，是中国共产党的有力助手，中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的，它在不同的条件下，各个历史时期都有着自己的任务，四化建设中它将是长征的英勇突击队，它仿佛是一个大熔炉，有志向的青年人都应在这个大熔炉中锻炼成长。回顾共青团的成长历史，无不感到自豪和骄傲。从辛亥革命到抗日战争、解放战争，共青团员始终战在最前列，始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜，完成这崇高的职责。因此要把自己培养成为一个有社会主义觉悟、有文化的劳动者，热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃、不怕任何困难的共产主义事业的接班人就必须加入共青团组织，时刻用马列主义、毛泽东思想和现代科学知识武装头脑，在三大革命中锻炼成长。
遵守团的决定，承认团的章程，履行团的义务，执行团的纪律，服从团的决定，保守团的秘密，按时交纳团费是做为一名青年的准则。我决心从各方面严格要求自己，工作踏实肯干，积极要求上进，做一名名副其实的共青团员。
申请人：×××
XXXX年 X月 X日
【5】入团志愿书
尊敬的团支部:
我自愿申请加入中国共产主义青年团，争取成为先进青年的组织成员。
青年团是在革命的风暴中诞生的，在艰苦的战斗历程中成长的组织，它是社会主义革命和建设的突击队，是培养建设社会主义接班人的熔炉。它具有漫长的历史，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想，是用共产主义教育青年的，是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校。我作为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。
在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。
今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。
今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验。
申请人：XXX
XXXX年 X月 X日
【6】入团志愿书
敬爱的团支部：
中国共产主义青年团，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我作为一名满十四周岁，生在新社会、长在红旗下的有志热血青年，申请早日加入自己的组织。
翻开团的历史，使我深深地感受到，中国共产主义青年团是中国共产党以及毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的，她始终站在革命斗争的最前列，为党输送了大批无产阶级优秀战士，有着光荣的历史，她在继承革命的前辈们开创的事业，发扬优良传统和作风方面发挥了突出的作用。
现在，我正式向组织提出申请，希望团组织能够早日吸收我，以实现一个志在报国少年的心愿。入团后，我一定更加积极地工作，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，积极参加组织生活，承认团的章程，执行团的决议，按时交纳团费，为实现共产主义的最长远目标而奋斗终身。如果团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有有一定差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日入团，请团组织看我的实际行动吧！
此致
敬礼
申请人：XXX
XXXX年 X月 X日
【7】入团志愿书
我志愿加入中国共产主义青年团，因为中国共产主义青年团是先进的群众组织，它能够帮助带领青年向着健康的方向发展，能够使青年的思想、文化、学习提高得更快，在各方面起积极作用。做同学的模范。
中国共产主义青年团是青年中的先锋队，是接受共产主义教育的学校，是中国共产党忠实的后备力量，在它的帮助教育下，我们能够成为热爱祖国、忠于人民，有知识、守纪律，体魄健壮，勤劳勇敢，朝气蓬勃，不怕任何困难的共产主义接班人。所以，我志愿加入中国共产主义青年团。
我决心，加入共青团后，真正起到共青团员的先锋模范作用，努力学习，积极帮助和团结同学、尊敬老师，关心班集体的各项工作，争做班集体的“操心人”，协助 班主任 老师做好班集体的工作，按时交纳团费，积极参加团组织的活动。
总之，自己要事事严格要求自己，在各个方面起带头作用，不辜负团组织 和 老师对自己的期望，做一个名副其实的共青团员。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。
申请人：XXX
XXXX年 X月 X日
【8】尊敬的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团!
我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党的助手和后备军，所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。
我通过学习认识到中国共产主义青年团是在中同共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固这会上义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
我在学校的学习成绩优秀，在学校表现良好，努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。
如果团支部批准我加入中国共产主义青年团，我将坚持做到坚决拥护中国共产党、拥护共青团，拥护团的纲领，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务。，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。不断提高为人民服务的思想认识，做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。虚心向先进青年和人民群众学习，团结同学，互相帮助，共同进步。开展批评和自我批评，勇于改正自身的缺点和错误，自觉维护团结。顾全大局，严格认真的履行团员的权利。遵守学校的各种规定制度，尊敬老师，友爱同学，热爱劳动，勤奋学习，积极工作。
我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
最后，肯请上级组织和团支部能批准我加入中国共产主义青年团，我会努力做一名合格的共青团员。
申请人：XXX
XXXX年 X月 X日
【9】敬爱的团支部：
中国共产主义青年团，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。我作为一名满十四周岁，生在新社会、长在红旗下的有志热血青年，申请早日加人自己的组织。
翻开团的历史，使我深深地感受到，中国共产主义青年团是在中国共产党以及毛主席等老一辈无产阶级革命家的关怀下发展壮大的，她始终站在革命斗争的最前列，为党输送了大批无产阶级优秀战士，有着光荣的历史，她在继承革命的前辈们开创的事业，发扬优良传统和作风方面发挥了突出的作用。
现在，我正式向组织提出申请，我希望能够早日加入团组织，以实现一个志在报国少年的心愿、入团后，我一定要积极地工作，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，积极参加组织生活，承认团的章程，执行团的决议，按时交纳团费，为实现共产主义的最终目标而奋斗终身。如果团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有一定差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日人团，请团组织看我的实际行动吧！
申请人 XXX
XXXX年XX月X日
【10】敬爱的学校团支部：
我通过对团章的学习，团组织和团支书的教育和帮助，认识到作为21世纪的新一代青年，必须要有强烈的上进心，积极争取我们青年人自己的组织——中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军，是培养青年学习共产主义，使我们具有“四有”“五爱”品质。中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思主义的基本原理，学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，近代史，现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊，自信和自强精神，树立正确的理想，信念和价值观。对团员还进行共产主义远大理想的教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。正是因此，我要求入团的愿望便更加迫切了。
我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。
如果我一时未被批准，我决不灰心，决不泄气，会接受考验，继续争取.
此致
敬礼
C. 急需关于《职业道德》的演讲稿
职业道德定义
所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
职业道德主要内容
爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
职业道德的涵义包括以下八个方面：
（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。
（２）职业道德是长期以来自然形成的。
（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。
（４）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。
（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。
（７）职业道德标准多元 化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。
（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。
每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。要理解职业道德需要掌握以下四点：
首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、
其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。
再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。
最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。
职业道德的特点
通过上述分析不难看出职业道德具有以下特点。
1. 职业道德具有适用范围的有限性。
每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。
2. 职业道德具有发展的历史继承性。
由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。
3. 职业道德表达形式多种多样
由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。
4. 职业道德兼有强烈的纪律性。
纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。
D. 求中小学教师职业道德要求演讲稿，可以的话请在中午之前帮一下忙，谢谢。
身在校园，心怀天下
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。 本文来自织梦
有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。那么教师职业是苦是乐？它能够如我所言给教师带来幸福的体验吗？不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。
教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦，有其乐，苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心合力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。right dedecms
师德 ——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！ 织梦内容管理系统
让我们身在校园，心怀天下吧！让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
E. 急求围绕廉政文化进企业，宣传廉政文化建设，增强员工的社会公德和职业道德。限时六分钟的演讲稿
社会道德的内容应该包括三个层次:
识分子职业道德：
指有一定科学文化知识的脑力劳动者在其工作实践中所应遵循的基本道德规范。社会主义职业道德之一。知识分子作为有一定科学文化知识的脑力劳动者，如教授、工程师、医生、会计师、科技工作者、编辑、记者、文艺工作者等，随着社会分工的发展和社会划分为阶级而产生的，在社会生产和历史进程中，有重要作用。知识分子不是一个独立的阶级，它分属并依附于不同的阶级。各个阶级都有自己的知识分子。依附于剥削阶级的知识分子。为维护和巩固剥削阶级的统治服务。在革命运动中，代表先进阶级的觉悟的知识分子起着先锋和桥梁作用。毛泽东指出：“没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的”(《毛泽东选集》第二版第2卷第618页)。在社会主义阶段，知识分子同工人、农民—起，是建设社会主义的三支基本社会力量。知识分子从总体上讲是工人阶级的—部分，在社会主义物质文明和精神文明建设中有着特别重要的作用。知识分子职业道德的主要内容是：(1)热爱共产主义、热爱社会主义，坚持四项基本原则，积极为社会主义现代化建设服务；(2)实事求是，严谨治学，一丝不苟。认真钻研文化知识，对技术精益求精，勇攀科技、艺术高峰；(3)团结互助、尊重别人、乐于协作，同工人、农民及其他劳动者交朋友，充分用自己的一技之长为社会、为他人服务；(4)正确处理个人利益、集体利益与国家利益的关系，一切以集体利益和国家利益为重。知识分子是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。因此，加强知识分子的职业道德建设非常重要
1.由社会公共生活领域内的行为规范内化而成的"社会公德"，属于社会层次
2.由组织生活中的行为规范内化而成的"职业道德"，属于群体层次
3.个人私人生活领域内的行为规范内化而成的"个人品德"，属于个体层次。其中1、2为公德，3为私德。中国文化不缺乏私德要求,是儒家文化的强项!我们缺的是公德
工人职业道德：
工人从事具体职业生活所应遵循的道德规范，是社会道德在工人职业上的体现，是社会主义职业道德之一。工人职业道德是在长期工业生产实践中形成的。工人阶级是最先进的生产力的代表，最有远见,大公无私，最有组织性、纪律性和革命彻底性。工人阶级的先进性，决定了工人职业道德的先进性。在社会主义条件下，工人不仅是工业生产资料的主人，而且是国家的主人。因此，工作职业道德，具有主人翁的责任感，具有时代的特征。其基本内容是：树立共产主义远大理想，树立共产主义的世界观和人生观；热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、热爱集体事业、热爱本职工作；努力学习科学文化知识，不断提高技术和业务水平。积极做好本职工作；充分发挥主动性、积极性和创造性，热爱劳动、各尽所能、发扬共产主义劳动态度；遵守劳动纪律。维护生产秩序，服从生产指挥，爱护生产设备，坚持文明生产;关心集体，关心同志，尊师爱徒，团结互爱；积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降低生产成本；顾全大局，勇挑重担，个人利益服从集体利益和国家利益，暂时利益服从长远利益，局部利益服从整体利益。工人职业道德，实质上就是工人阶级道德，即共产主义道德。工人职业道德比一般共产主义道德更具体，有较大的适用性，更易于实践。工人职业道德的水平如何，对社会主义现代化建设，对整个社会风气影响很大。
F. 找篇关于医学检验职业道德演讲稿！！！文采好的快来展现啊！！
朋友们： 我曾经崇尚教师这一伟大的职业，站立讲台上，面对着台下几十双求知若渴的眼睛引经据典；我还羡慕银行女职员，可以穿着飘逸潇洒的连衣裙，在干净整洁的办公桌上，熟练地操纵着电脑键盘。然而，我却偏偏穿上了白大褂，当上了一 名医生。我每天面对着的是一个洁白的世界，洁白的病房，洁白的床单；我每天看见的是一张张苍白而又蜡黄的脸；我每天所闻的是酒精来苏味、血腥脓臭味。就在这样的工作环境中，我的同行们饱蘸着青春的热血，写下了一个又一个动人的故事！ 我永远不会忘记１９９４年６月，在连续５个暴雨如注的昼夜过去后，滔滔洪水终于按捺不住寂寞，肆无忌惮地刷洗了临武大地。面对着波涛滚滚的洪峰，我们的医生护士就像一颗颗铆钉，牢牢地铆在救死扶伤的岗位上。产科年轻的助产士卫晓蓉两次洪灾之夜都值班在病房。她家上有白发苍苍的老父亲，下有蹒跚学步的宝贝儿子，丈夫是银行保卫干部，洪汛期间日夜守卫在金库。当滔滔洪水汹涌而至时，她也想回到那温馨的小家，但为了产床上那辗转不安的孕妇，她强忍住泪水静静地守候在产房，等待着又一个新生命的到来。而这时，她的母亲也躺在了病床上，渴盼她回去分一点爱给自己。然而，她没有回去，为了陌生的病人。而当她接到家中那封写有“母病危，速归”的加急电报，顶着凛冽的寒风千里迢迢赶回家时，母亲再也听不见女儿的呼喊了。她跪在母亲的灵位前失声痛哭。作为医生，她曾以自己的双手托起一个个濒危的生命，却不能为病危中的母亲端上一杯水，递上一片药；作为女儿，她曾多少个夜晚守候在临终患者的床前，让他们平安地走向另一个世界，却不能在母亲临终之际守候在她身边，为她老人家整整衣服，梳梳头发，尽尽女儿的孝道……朋友， 当你们极尽辞海中所有华丽的词汇赞颂我们的天使时，可曾知道为了“天使”这圣洁的称号我们付出了多少情？多少爱？如果说：军人的爱是为了蓝天下那９６０万平方公里国土的安危，那么我们天使的爱则是为了蓝天下那一张张笑意盎然的脸永驻。 １９９４年元月份，我们医院收治了一位年仅十岁、头面部及四肢深Ⅱ度、面积达６０％的烧伤姑娘卢桂琴。因家中一贫如洗，烧伤后未及时送往医院，在家弄些草药敷于创面。小桂琴进院时高烧３９℃，创面均已感染化脓。小桂琴的爸爸妈妈都是残疾人：爸爸是瘸子，妈妈是哑巴。这次为了给小桂琴治病，爸爸妈妈卖掉了家中栖身的一间破房子和一头小猪获得了４００元钱，就指望这４００元钱能够挽救小桂琴的生命。望着小桂琴那惨不忍睹的面容，听着小桂琴她爸妈那泣哭声，我们每一个人都为小桂琴掬下一把同情的泪水。外科主任罗方斌、外科护士长蒋四梅首先带头捐款，医院党支部、团支部及工会以“伸出你友谊的双手，救救这可怜的孩子”为题，写出了一份倡议书张贴在医院门诊部前，全院职工纷纷解囊相助，５元、１０元、２０元……当电视台为我们做了新闻报道后，在社会上引起了极大的反响，许许多多的陌生人络绎不绝地来到医院，来到小桂琴的病床边，他们给小桂琴带来了人世间最纯真的爱，那一个个红包里包裹着一颗颗滚烫的心，带着人们的情，带着人们的爱，送到了小桂琴爸爸的手中。为使小桂琴早日康复，医护人员对小桂琴倾注了全部爱心。由于创面感染化脓，给治疗护理、特别是静脉穿刺都带来了一定的困难，每一位护士在穿刺前都小心翼翼地寻找穿刺点，做到一针见血。每次清创换药，创面脓血交加臭气熏人，我们医护人员精心治疗，一丝不苟。一周、二周过去了，小桂琴的高烧控制了。三周、四周过去了，小桂琴的病情稳住了，创面分泌物在逐日减少……住院50天，小桂琴病愈要出院了，医院减免了小桂琴所有的治疗陪护费，将众人捐助的钱支付医药费，剩余的交给了小桂琴的爸爸，让他回家给女儿购买营养品。小桂琴的爸爸激动得说不出一句话，他跛着脚来回奔波，求人制作了一块写有“无私援助，再生父母”八个大字的镜匾送给医院。２月２５日，小桂琴要走了，与她朝夕相伴了５０多个日夜的外科全体医护人员以及院领导都来为她送行。此时此刻，小桂琴的爸爸无法用语言表达他刻骨铭心的谢意，只见他泪如泉涌，一个劲地要女儿给再生父母磕头！朋友，如果你们目睹了这感人的一幕，一定会为之怦然心动的。也许有人会嗤之以鼻：你们如此慷慨大方，想必你们的奖金也一定很为可观。我说这是对我们医务工作者最大的亵渎。钱——虽然可以买来一切，但却买不来我们白衣天使的悠悠情怀，买不来我们白衣战士救死扶伤的高尚道德；我们曾经不止一次地为那一个个濒临死亡而又极度贫困的患者捐款，我们曾经为举目无亲、身无分文的异乡客紧急手术，我们也曾经将被亲属弃之在医院的死者送往火葬场……所有这些发生在我身边，发生在我们医院的平凡而又微不足道的小事，哪桩哪件不维系着患者的健康与安危？作为一个白衣战士，我们有什么理由熟视无睹，置若罔闻呢？
G. 做幼师失去职业道德有什么危害的演讲稿
一、我要怎样去爱自己班里所有的孩子？
我一直拿一颗温暖的心去爱孩子，有时我想我拿班里的孩子比拿自己的孩子要温柔得多，因为说自己的孩子总是口无遮拦，一生气伤害性的语言就会脱口而出，可是面对班里的孩子我总能控制自己的心绪，不急不躁。有时候我想是不是对自己的孩子是恨铁不成钢的表现呀！一个班里三十多个孩子，每个孩子都有自己的特点，他们很小，第一次离开家庭来到幼儿园的集体生活，所以他们需要老师更多的关爱，每个孩子一天的生活都是我关注的焦点，我希望每个孩子在幼儿园都能过的开心快乐。爱对于老师来说应该是严与慈的结合，不只是生活上一无巨细的照顾，还得完成对他们的发展教育，当上课时必须严格要求孩子，使他们能够养成良好的行为习惯和学习习惯。
二、当班里的孩子犯错时，我应该怎样教育他？
答：这些孩子真的有时叫人特别头疼，在家独占鳌头的孩子，来到幼儿园自私自利，抢、打、抓经常发生。面对孩子犯错一开始，我会对他进行言语教育，告诉他他的行为是错的，如果他改正了我会对他进行鼓励，可是也有几个冥顽不灵的孩子，嘴上说我改了，转过身去又犯同样的错，那我只有对他严格批评。
三.我用语言侮辱过孩子吗？我体罚或变相体罚过孩子吗？
答：干了十几年的幼儿教师，年轻时真有用语言侮辱过孩子，那孩子的眼神我至今记得，平时我的脾气很好，孩子们都特别喜欢我，从眼神中我就能感觉到，可是有一次上课，那个小孩没有回答上我提的问题，我随口就说了句，“你怎么这么笨”，当时他看我的眼神不再是天真可爱而是一种怨恨的眼神，记得又过了很久，他才又对我天真的笑，这中间我因愧疚所付出的努力可想而知，从此我也记住了，不管在任何情况下，我都会特别注重我的言语，尽量不对孩子造成伤害。
体罚，应该有一个界限吧，什么是体罚？怎样才算是体罚，我想应该深刻的思考一下。如果说孩子犯错了，屡教不改，前提是我心存爱念的轻轻打了他屁股，以作惩戒，这样的行为算是体罚的话，我想所有的老师都应该体罚过孩子。我想无缘无故打孩子，或孩子虽然犯了错，但是老师下手狠辣，心中不存一丝爱念的打孩子这才能被称为体罚吧！像“颜艳红”那样拿虐待孩子取乐，更是没有人性。
做为幼儿教师的我，做为幼儿教师的我们都应该深深反思，深深反思！
H. 职高生关于职业道德的演讲稿
等闲识得东风面，万紫千红总是春。自中央2001年9月印发《公民道德建设实施纲要》以来，我市立足基层，注重养成，坚持以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，大力实施文明素质提升工程，扎实推进公民思想道德建设，把社会主义道德基本规范渗透到人们的日常工作、生活、学习中，贯穿到各行各业的生产、经营、管理中，有力提升了全市城乡文明程度，涌现了一大批具有时代特色、体现时代精神的道德模范。他们当中有诚信经营、诚实为商的典型，有奉献山区、创业富民的典型，有见义勇为、伸张正义的典型，有助人为乐、热心慈善的典型，我市公民道德建设呈现出百花齐放、万紫千红的生动局面。去年，我市根据中央文明办的部署开展道德模范评选活动，李学生、徐建威、郑雪君、傅开其等来自基层，在平凡岗位熠熠闪光的模范们用行动诠释了新时代公民道德的特点，其中李学生被评为全国道德模范，郑九万、卢丙会荣获全国道德模范提名奖。
今年，作为中央文明办开展的一项重要文明创建活动，从6月中旬至9月下旬，全国首批文明城市和1999年以来受表彰的100个全国创建文明城市工作先进城市都轰轰烈烈地开展了“百城市道德模范巡讲网上行”活动。为了进一步弘扬正气，树立榜样，营造氛围，市文明办结合实际情况，对我市的“道德模范巡讲活动”进行了精心的组织部署，从7月到8月，伴随着“百城市道德模范巡讲网上行·温州篇”活动如火如荼地展开，瓯越大地的道德新风扑面而来。
道德巡讲活动得到了市委领导的高度重视，市委书记邵占维指出，要着力推进社会主义核心价值体系建设，为温州经济社会又好又快发展提供强大思想保证、舆论支持和精神动力。市委常委、宣传部长曹国旗出席温州市“百城市道德模范巡讲网上行”启动仪式并作重要讲话，就活动的开展提出了具体要求。市文明办做出周密安排，在巡讲团成员组成、演讲稿撰写、专题网页制作及社会氛围营造等方面做了大量富有成效的工作。各地、各有关部门都给予大力支持，广泛发动，并进行了精心准备，巡讲团每到一地，都得到了热情的欢迎和有力的配合。各地党政领导全程陪同，社会各界积极参与。平民楷模以鲜活故事感动无数人，如今借助道德巡讲，这份感动人的道德力量再次涤荡心灵。“百城市道德模范巡讲网上行·温州篇”巡讲报告活动运用报告会、网络互动、电影等多种传媒渠道，将道德模范感召力传及全市11个县(市、区)，全市有近18万人以各种形式聆听了道德模范的感人事迹。瓯越大地又一次涌动起爱与被爱、感动与被感动的热潮。
这是一次道德魅力的展示，这同样是一次心灵世界的洗礼。新温州人李学生在呼啸的列车前舍己救童，几秒钟的壮举,用自己年轻的生命谱写了一曲“舍生取义”的悲壮之歌；孝顺少年徐建威坚持十年采药救父，从不言放弃，用稚嫩肩膀支撑起卧床的父亲和家庭的信念；记者郑雪君对亲人、对朋友、对社会包含爱心、充满大爱的温情奉献；消防兵傅开其爱岗奉献，为了人民财产和战友生命的安全，赴汤蹈火，奋不顾身，以自己的行动实践了崇高的人生追求……
以一己之力，向社会输送融化心灵的温暖；以平凡奉献，向人们传递流淌在身边的感动。这些可信、可亲、可敬、可学的故事不仅感人至深，催人奋进，也向世人证明温州在物质财富增加的同时也蓄积了新时代的道德力量。
巡讲报告会上，模范们用质朴的话语来回顾他们的人生历程；网络视频中，人们可以近距离感受模范们质朴的品质。此外，巡讲期间，反映全国见义勇为模范李学生事迹的电影《草根英雄》在百家企业和社区放映；表现敬业奉献模范郑九万精神的影片《村支书郑九万》在百个村庄回放；再现孝老爱亲模范徐建威故事的电影《不能没有爸爸》在百所学校感动万名师生。乐清、永嘉、平阳、文成、苍南等地还将巡讲活动全程录播后，刻录成光盘免费下发到机关、军营、学校、企业、街道、社区、农村，使更多的人融入到感动之中。
据市文明办统计，全市各界有1万多人现场聆听了报告会，有8万多人通过网络视频观看聆听，3万多人以光盘形式观看和聆听了报告会，另外，有5万余人观看了《草根英雄》、《村支书郑九万》、《不能没有爸爸》等以道德模范事迹为蓝本拍摄的电影，通过大屏幕感受到了模范的力量。
模范的故事和感言像人生路上的盏盏明灯，引领社会在道德之路上前行，人们用掌声、赞叹、评论、眼泪来表达内心的感动。“感动”在巡讲中成为主线，是模范身上道德的力量，也是人们对他们的表彰和感谢。在“感动”与“被感动”的互动中，公民道德标杆指引下的和谐社会关系被进一步建立。
当大屏幕中的李学生为救孩子，倒在金温铁路的里程碑旁，不少观众都潸然泪下。“李学生出事的时候，我们也跑去铁轨那边了。”年轻的安徽小伙子吴臣激动地说，片子让他再次回想起当时的情景，他也有一种当平民英雄的冲劲。“打工的挫折，我们都经历了，他跟我们一样真实。”河南老乡李建龙来温务工9年，经历了李学生融入温州的喜怒哀乐，他说自己会在平凡的岗位上继续李学生未完成的事业。
“我感受到什么是人间大爱。回到社区，我会通过网站论坛等载体与更多的人分享。”瑞安风荷社区的代表吴海燕听完报告会心情久久难以平静，她说：“平时英雄模范只在电视里见到，今天面对真人真事，我感觉到震撼和敬重，特别是孝老爱亲模范郑雪君的演讲，她的高尚品格为现在的独生子女提供了学习的标杆。”
“傅开其的奉献精神可歌可泣。”参加我市暑期社会实践的大学生黄尚凡发出这样的感慨，在听完傅开其身为消防官兵，在大火中不顾个人安危，援救战友，导致身体终身残疾的事迹后，这个即将开启自己人生道路的学生，想到自己如何在平凡的岗位上为社会和理想奋斗，“我明白了一个道德高尚的人要乐于为他人所想，敢于奉献。”
一个个鲜活事例，一支支道德标杆，一笔笔精神财富，寓于平凡的崇高唤起了人们内心的感动，唤起了人们对于公民道德的认同和追求。正如曹国旗在巡讲活动启动仪式上所说的：“这些道德模范以他们的感人事迹和高尚品德谱写了新时期精神文明建设的绚丽篇章，对弘扬社会正气，倡导文明新风，激励和引导广大干部群众积极投身我市新一轮的跨越发展，发挥了积极的作用”。
榜样的力量是无穷的。在榜样的感召下，各地、各部门积极行动、社会各界广泛参与，开展形式多样的道德教育和实践活动。在社会上，深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，持续推进文明出行“23456”工程，深化“倡导文明出行，提升温州形象”宣传教育实践活动，组织开展“我这三十年·文明在我身边”征文评选活动，推动全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。在社区，积极组织开展“社区邻居节”、“孝敬文化周”等活动，促进家庭和美，邻里和睦，人际和谐。在农村，启动“十镇百村种文化”活动，深化“双千结对共建文明”活动，积极倡导健康、文明的生活方式。在未成年人中，扎实推进未成年人思想道德建设“3510”工程，编辑出版了“做一个有道德的人”、“感恩社会·感恩父母”等一批作品集，加快百堵文化景墙建设，积极营造“知荣辱、扬美德”的青少年良好成长环境。在新温州人中，深入开展“情暖温州、共创和谐、共享文明”活动，切实提高新温州人的思想道德素质，激发创业热情。此外，新闻媒体结合各自特点，开辟、开办了反映公民道德建设的专栏和专题节目，形成浓厚舆论氛围，推动公民道德建设深入发展。公民道德建设在促进改革发展、维护社会稳定中的作用日益突出，在提高城乡文明程度和公民素质中的作用日益突出。