㈠ 开学前教师需注意的问题
开学前教师应该做的
分类：工作随笔
一年之计在于春，一个学年之计在于开学时的谋划。有了好的开头，才可能有好的过程和结果。面对接手的班级，我们急于要处理好这样一些事情。
1、和学生商量建立规章制度
古语说得好：“大匠诲人以规矩”。教师怎样来管理学生？爱虽然是培育人的根本，但用规矩来培育人更是一种大爱的表现。所以，建章立制就成了开学首当其冲的要务。规章制度定出来管谁？不说也知道，管学生。管学生的制度，学生一定要有话言权，不能由老师一人说了算。所以我们应该先请学生来思考，来发挥他们的聪明才智，让他们说说班上要制定一些什么样的规章制度。他们身在其中，知冷知热，肯定会说出一些老师没有想到的纪律。在综合学生意见和教师经验的的基础上，一条一条定下来，让学生记到笔记本子上。制度勿需繁多，三条五条，管用即可。
规章制度要内化成学生的具体行动才会起作用。这就要考虑怎样来内化。不妨这样做，让学生熟读记住。记住了，印象深了，才比较容易获得内心体验。然后每天都抽出一二分钟来背背，每周班会课，学生可自己对照规章，自己检查，哪些做到，哪些没做到，哪些违反了，进行批评和自我批评，进行内省，最后自己作出调整，提出努力的方向来。老师还应该和同学们商量制定出自己的班训，用班训来统一一班人马的思想，来作为班级文化建设的灵魂。班训拿来主义也可，
2、要选举好班干部
西方学校实行的是班级管理学生轮流制，那样做能制造平等，自有它的好处。但我们这一套，也行之有效，具有中国特色。只是选举班干部要随着时代的潮流前进。我们正在推行社会主义民主，儿童时代进行班干部的选举，就是让民主在小学生心里萌芽。我们要让学生来推举，提出他们喜欢的人，让他们喜欢的人来管理他们。训练自己对自己的投票负责。我的做法是，先询问学生哪些人愿意出来当班干，为班级服务，愿意者发表竞选演说，大家听，大家思考，再来决定投谁的票。班干一旦选举产生，班主任就要授权，分工明确，谁做哪些事，谁管那些事。完了，教师从前台躲到幕后，做好策划和支招，教学生，做班干部的靠山。
选举班干部不仅只是个管理问题，更重要的还是教育问题，理念问题，培养人的问题。教育为学生长远利益着想，教育为社会服务，教育为民主催生，教育培养公民，都可以在教室里进行最初的演练。
3、重新学习一下学校的规章制度
大的法律法规我们不读可能也不至于就犯法，出什么问题，但学校里的规章制度是一定要学的，因为它关乎自己的切身利益。一定要找来翻翻，定了哪些规章，哪些制度，对我们作出的要求是什么，一一搞清楚，记在心里，工作起来才会方向明确，才不会碰着制度的高压线。
学校的规章制度是随着形势发展和新问题出现年年调整的。虽然调整时会在会上公布，给老师们提意见，征求意见。但在学校管理精细化的今天，制度不是以条算，而是以本算，谁记得住那多。所以开学了，先把制度找来看看很有必要。就制度来讲，它分为普适性条款和特殊性条款，我们需要注意的是特殊性条款，那些跟自己密切相关的条款，学好了才能做到遵章守则，才不会违反。
4、理清自己的育人思路
怎样带这个班，要把这个班带到哪里去，用什么样的方法来带，这是个方向性问题，老师一定要在新学年开始就考虑清楚。譬如说，每天坚持给学生讲个哲理小故事，用故事来育人，来教会学生做人；挑选出一些优秀儿童读物，进行师生共读共诵…….在以往的育人实践中，那些成功的做法，要当作传统来继承。还由于人是发展变化中的人，工作创新也必须牢记，用新办法来解决新问题。教师还应该制定自己的育人工作计划，这个计划写不写在纸张上倒没有关系，关键是要在心中想清楚。大家说教师是脑力劳动者，是思想工作者，在开学的日子这种表现就更为突出了。
5、理清自己的教学思路
为什么一个行业都不会安排那么长的假期给他的员工，唯独教师要这样安排，就因为这种工作需要闲适来反思，来读书充电，来进行心理调整，来产生新的教学思路。以语文教师为例说，我这学期用的是边读边想边理解教学法，这种方法优是什么，劣是什么，还有没有更好的办法？可能因为读书受到启发，也可能是跟同行交流受到启发，能不能把数学中的尝试教学法移植过来，先学后教；可不可以把李吉林先生的情景教学法拿来一试。可不可以在原有的教学基础上，进行总结提升，创立自己的教学方法；可不可以在课外阅读中，开展每日一读活动——读一篇老师选定的精美短文，持之以恒，帮助学生形成厚实的智力背景……在假期的休整中，我们最容易产生思想。正因为有了思想的指引，教师才有可能一步步走向远方，把教育教学工作搞得风生水起。
6、要调查学情
学年开始，多数老师都会被学校安排换教别的班级。在接手新班级的时候，要摸清学生的知识底子，要了解学生的学习情况，还有道德品质方面的表现，除了翻看原始材料，和前任座谈外，最主要的就是跟学生接触。我自己的经验是这样：请学生上来讲讲自己在暑假里让他们记忆最深的事情，老师注意听，有的学生能把一件事有头有尾的叙述清楚，语言流畅；有的学生说话老是隔顿，语言的隔顿说明学生思想的不连贯性；有的学生才开头便结尾，说明他/她的表达能力需要帮助提高。请学生背一篇或是一段以前学过的课文给老师听听，有的吐字清晰、节奏感强，表情自然；有的声音低沉，模糊不清；有的背了前面忘了后面。就是这种差异，反映出学生的学习记忆情况。教师可根据学情调查接收到的信息，对学生学习作出基本了解和判断，决定教学工作要怎样来开展。
7、要定个后进学生帮教计划
有好的谋划，才会有好的收获。后进学生是客观存在，是教师永远面临的问题，转化后进学生是教师工作常态。这个计划最主要的是要想清楚今年要怎样做，能怎样做。这个“做”的背后包含了对曾经失败的反思，对教训的吸取，对经验的继承。可不可以组织一个帮教小组，让学习好的学生跟学习差的学生结成对子，小老师教小学生。老师也要有自己专门的帮教对象。帮教小组组建后，老师明确告诉学生，怎样帮，帮什么，哪些时候可以帮，那些情况不帮。在结队帮教的过程中，还要边帮边总结，边完善；是不是可以以阅读为突破口，适当减轻后进学生的作业，重点来抓阅读，来辅导阅读，每天让他们高声的朗读一篇课文给老师听。当阅读能力提高了的时候，后进学生的语文水平也会跟着提高，理解能力也跟着提高。在一门课上提高了成绩，还会带来自信心，带来其他门课程学习成绩的提高。苏霍姆林斯基和于永正先生都说过“转差在读不在补”。老师中有许多高人，蕴涵了丰富的聪明才智，办法肯定还有许多，只要善于谋划，勇于创新，后进学生的转化工作就能取得成绩。
8、要定个自我教研计划
这个事情很少有教师来做，其实它对个人专业成长是必不可少的。你当班主任，应该建立一个“班级记事”的本子，每天或每周写下你在和学生交往中、管理中的思考。一个学年教下来了，写下来，那就是一笔宝贵的财富了。李镇西老师就是通过这样的形式，把自己研究成教育家的。你不当班主任，那也没关系，教育教学中总是不断有新问题表现出来，这些问题不予解决，工作就难以推进。你用什么方法来解决，取得效果如何，感受是什么，跟哪些事物联系着…...教师在这个过程中的思考和实践就是教学研究了，写下来就是你的教研成果。因为我们希望把人培育好，把书教好，做研究就成了我们的自觉需要，这个时候你就希望获得外面更多的信息，阅读自然向你走来，读书、教书、研究，三个火车头一带动，优秀距你就不远了。
9、第一堂课教礼貌
老师们，要永远记住，学校是文明生成的最主要地方。我们培养出来的人谦恭有礼，可能比考高分更受人赞扬。所以你的第一堂课要教育学生的是礼貌。来迟到了，要敬礼喊报告，老师还礼同意后进教室去；听课的时候要用目光注视着老师，用眼神和老师交流；听完别人的演讲，要鼓掌致谢；向老师提问，要使用“请教”；遇到老师要行礼问好，老师要答谢学生的问候；上课要用迎接的礼貌语，下课要用礼貌的道别语；送交作业要双手呈给老师。任何一个人的自我形象都是自己描绘的。但作为小学生，在他们迈出人生第一步的时候，老师一定要把这些最基本的文明习惯教给学生。
㈡ 新学期开学新闻报道
给你几篇来自开学第一天的报道的范文，参考下吧：
第一堂课：文明伴我行
9月1日是新学期第一天，全县各中小学和幼儿园都利用新学期第一堂课，对学生们进行礼仪教育。各任课教师精心备好新学期第一堂礼仪课。课堂上，老师们讲解和示范结合，通过讲故事、看电视、做游戏等主题活动，把中华民族“诚实守信、以礼相待、尊老爱幼、知恩必报”等传统美德，用生动的语言和真实的事例传授给学生，从而感染学生、影响学生，在潜移默化中使学生形成良好的道德观念，养成文明、健康、高尚的行为习惯。王群
蒋营中心校:开学工作措施实
蒋营中心学校开学工作谋划早、措施实、效果好。学校领导班子在开学初就决策谋划，整治校园环境，检查校园建筑，准备好开学各种物品。同时，开展教师备课活动，组织教师对教材、教法进行认真思考与钻研，对全学期的教学计划进行安排。到目前为止，学校各项工作正常开展，开学工作做到安全、有序、高效、新意。孙长青 张兆辉
县实小开学工作井然有序
9月1日，县实小举行新学期开学典礼。校园里一条条标语、一句句祝福语、一张张笑脸，营造出浓烈的开学氛围。
为了充分做好新学期的准备工作，8月22日，实验小学教育集团全体教职工开始上班，正式进入工作状态。学校召开开学工作会议，部署新学期工作目标。开学前两天，全体教师参加校本培训。扎实的培训，让全体教师进一步增强了责任意识，提高了业务能力。8月31日，学校开学报到工作井然有序，学校认真按照有关规定，规范收费，发放书本。教师组织学生回忆、交流、总结暑假生活，开设安全教育第一课。 荀以勇 宋立刚
零花钱捐同胞
9月1日是秋季开学第一天，宝塔镇中心小学以“向台湾灾胞献爱心”为主题，举行了一场别开生面的开学典礼。虽然捐钱不多，但在他们幼小的心灵中种下了勤俭朴素、关心他人的优良品质。图为捐款现场。 杨定中 唐修田 徐兆荣摄
㈢ 特教培训教师
可以先找一个机构，然后在那里学习其他老师的经验、理论，如果是想参加专家培训的话可以在中国孤独症支援网上搜一搜，有关孤独症网站上应该都有培训信息
㈣ 开学第一周对教师进行哪些安全培训
学校是第三责任人。教师所做的一切安全教育工作都是代表学校做的，所以，这里我们把学校和教师合在一起讨论。学校应负的是安全教育、安全预防、安全事故救护责任。学校要把学生当着真正的“人”来看待，从教师职业道德、教育良知这一角度来对待此事，把安全教育纳入工作之中，有计划、有目标、有制度、有专人负责实施。利用集队集会、升旗和“两操”时间由学校领导强调安全工作。教师利用课堂对学生进行安全教育。每个学期学校聘请当地司法所、派出所、治安员等来校上安全法制课。主办安全教育专刊，搞安全自救演习活动等等，把学生生命安全教育的思想转化为实际行动。再者，学校的教育教学设备及活动场所设好安全警示标志，适合学生正常的学习、活动。定期检查安全设施，及时排除安全隐患。也算尽到安全预防责任了。
第三，学生一旦发生意外伤害，不论起因在谁，学校都要立即起动安全事故处理预案，组织人员护送到医院抢救、护理、垫付医药费和通知家长等服务性工作，也就负了安全事故救护责任。最重要的是，事故发生后，学校还得组织教师进行自我后思，从安全教育的方法、措施等方面查找问题的根源，笔者认为学校所负的安全责任仅此而已。当然，如果安全事故的起因在学校，学校还得负经济责任直至行政责任了。
由于教育的对象是人，是动态的、有自我主张而考虑不够成熟的活生生的未成年人，即使教育工作做得再细致入微，必定是静止的、停留在口头上的理论知识。安全警示牌也是不会说话，更不会阻止学生活动的空头文字或图片。而学生在具体的活动过程中难免出现差错，只要有一点点差错出现就是安全事故。总之，学校安全工作关系到千家万户，影响到方方面面。笔者认为，人们在重视学校安全工作的同时，不要只推御责任，还要多分析原因，多想想后果，共同分担责任，以下一代的健康成长为已任。
㈤ 新小学教师入职前都要进行培训吗一般是在几月份培训多久培训内容是什么呢
北方学校一般都是九月一号开学，培训会在开学前一周左右集中培训回学习，貌似吃住也会安排。培答训时间不会太长，三到五天左右。培训方式以讲授为主，由专门的培训机构（一般都是职教中心的教师）来给新入职教师上课，讲授写师德规范、教育学、心理学等基础知识。培训的内容都是概括笼统性质的定义，个人认为没有必要记笔记，大多都是以前大学学过的东西，真正想提高教学能力还是得靠之后再教学实践中慢慢学习积累，形成自己的教学风格。值得注意的是培训的教师和其培训的内容标题最好记清，因为培训完一般都要写培训心得的。
不用紧张，小学生都是很喜欢新老师的，特别是年轻的新老师。良好的心理素质是一个合格教师基本的能力。
㈥ 小学开学前数学教师培训
一、理解新课程的基本理念，改变教学方法。
新课程标准的基本理念之一是“实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。理念之二是“学生的数学学习内容应当贴近学生的生活，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”。基本理念之三是“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。【2015年小学数学课程标准培训学习心得体会】2015年小学数学课程标准培训学习心得体会。教师要深入、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，具体、准确地把握教材的重点、难点，创造性地设计教学过程，从而得心应手地驾教材，灵活自如地选择教法。
二、学习方式主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。【2015年小学数学课程标准培训学习心得体会】文章2015年小学数学课程标准培训学习心得体会出自。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。
三、健全新的评价机制。
不但有终结性的评价，还要有发展性评价，发展性评价应该侧重的是一个阶段后，对学生学习过程中的进步发展，在知识、技能、情感、价值观等多元领域的综合评价，其目的在于帮助学生制订改进计划，促进更好的发展，这样，评价的激励功能、诊断功能才会有始有终科学的。【2015年小学数学课程标准培训学习心得体会】心得体会。
总而言之，新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。愿我们每位教师都能践行课标理念，还原数学本色。
㈦ 求响亮的新闻标题！大意是我院教师放弃寒假的休息时间奔赴各地进修培训，并通过培训考试，取得了优异的成
本院是经国家教育部备案，河南省教育厅批准成立的一所院校，创办于1989年，全称河南新闻进修学院，自成立以来，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持科学发展观。秉承“实事求是、追求真理”的办学宗旨；坚持“讲诚信、高素质、强能力、重应用”的育人模式，发扬“开拓、拼搏、实干、奉献的办学精神；开创出一条有我院特色的发展之路，现已发展成为一所以应用学科为主，多学科协调发展的综合型院校。学院目前设置传媒、工学、文学、管理学、经济学、医学等八个学科门类在内的40余个专业,为国家培养30000多名高级人才。
一、基础设施
学院地处中原历史文化名城郑州市，这里传八千年裴李岗圣火，承六千年大河村文化，诵五千年黄帝史诗，临三千六百年商城遗风。雄浑中原，弦歌不绝。地处中国交通枢纽、文化古都，地理位置优越，校园环境优美。学院建筑面积达数万平方米，有教学设施齐全的教学楼、公寓楼、图书室、实验楼、标准化餐厅、体育场、语音室、录音室、人机语音交互视听说系统、计算机网络中心、电视节目非线性编辑与采编中心、电工电子实验室、计算机房、电子通讯实验室、制冷制热实验室、数控机床实验室等。文体活动设施齐全，大大丰富了全院师生的文体生活。
二、办学思想
学院始终坚持全面贯彻党的教育方针和国家政策法规，自觉接受政府教育行政部门的领导和社会监督，始终把社会效益放在首位，坚持学校的公益性质。
学院确立了切实可行的发展目标，即把学院建成一所以商科为主，人文科学、社会科学、工科等协调发展的教学型普通高等学校。立足河南，服务全国，放眼海外，为政治经济文化前沿实践领域，培养基础知识扎实，实践能力突出，综合素质全面，多元成才发展，终身学习进步的优秀应用型人才。坚持教育创新和可持续的科学发展观，经过长期不懈地努力，使学院成为基础扎实，师资力量雄厚，设施先进完备，学科特色突出，社会知名的民办高校。
三、师资队伍
学院现有专兼职教师200多名，其中教授、副教授师占师资队伍的35%，讲师、研究生以上学历占45%以上，学院始终把教师队伍建设摆在突出的重要地位，采取一切可能的措施，吸纳高层次人才，形成了年龄与专业结构合理，业务素质较高的专任教师队伍。这些同志中有很大一部分是在高等院校工作多年的专家教授，另一部分是年富力强的研究生和普通高校的本科毕业生。
呵呵 这是简介 我也是这学校的学生 感觉还不错 可以坐44路或12路车到绕城路下