代课教师可以办培训班吗

『壹』 在辅导班代课一年，能提高自己的教学经验吗

我觉得是完全可以的。

在辅导班虽然是代课但是也是在教课，也是在以一个老版师的身份和学生进行互权动交流的一个过程。何况这个代课时间还并不短，整整一年了，别说是代课，我觉得当个教学助理，这个经验应该都出来了。何况是代课。

因为在不同的视角去观察的时候，总是可以发现很多不同的，自己以前没有发现的地方。所以这个也是一种提高自己的教学质量的方式。

当然其他的一些，相信大家也都知道，包括多看一些书。关于如何教学，如何和学生沟通交流，遇见问题怎么办。我觉得现在网络这么发达。提高自己的教学质量应该不是一件非常难的事情。

『贰』 非在职的代课教师办补习班违法吗

不违法。

但是首先这个代课教师要有相关等级的教师资格证，否则属于非法办学。

其次，补习班要通过当地教育局的审核，获得办学资格，否则属于无证经营，一旦被举报，不但补

习班会被取缔，而且要受到处罚。

办补习班，各种班要向教育主管部门申请。

1.到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过

审核批准，颁发许可证才能开办。

2.就是向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）；

3.办理税务登记。

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办补习班的注意点：

1、办学合法身份，没有合法的身份，办的越大，风险越大，如何应对同行之间的恶意举报。

2、教师招聘，新设立的机构如何留住人才，在未知道盈利的情况下如何制定薪酬标准。

3、教师及其他员工工作期间签订什么样的合同，发生人身安全意外如何解决。

4、教学场地是长期租还是短期租，长期租将面临场地闲置问题，如何解决。短期租，房东哄抬价格

如何应对（尤其是见到你办大了之后会找各种理由要价）

5、宣传广告通过何种载体，是否需要到相关部门备案，张贴的户外广告如何规避城管部门查处。哪

种广告可以印，那种不可以印，哪些广告语是绝对不能出现的…

6、学生缴费，提供什么样的票据或收费证明。这些票据是否需要纳税，如何避免工商、税务部门的

稽查。

7、学生教学期间，人身、财产安全问题如何解决，发生意外时，学生、教师、培训机构各担什么样

的责任，如何避免该类纠纷的发生以及发生之后如何承担最小的责任。

8、学生退费，如何避免损失，留住生源。

9、家长投诉，同行之间的恶意报复，如何应对，在出现意外或纠纷时如何让老师及学生情绪稳定。

10、学生成绩达不到预期时，如何向家长解释，如何让家长心甘情愿地继续缴费续班。

教育部针对在职教师办学的处理方法：

一、坚决执行义务教育阶段“一费制”收费政策，其它以外的收费项目必须取消。继续收取的，视

为乱收费,并责令如数退还给学生或家长。对明知故犯者，视为顶风违纪。是党员干部的，要从重或

加重处理。对负有直接责任的当事人，立即调离教师岗位，三年内不得聘用。

二、严禁、在职教师利用节假日、双休日和其它业余时间给学生 补课。不允许任课教师在课堂上应

该讲完的内容不讲完，留下尾巴， 暗示在家补课；更不允许以补课、办班为由向学生收取费用。一

经发现，并经调查核实后，取消当年评优、表彰、奖励、职称、评聘资格 的资格；

三、严禁在职教师本人或以本人名义雇用其它人员，利用自家房舍或租用其它房舍进行以办班补课

为由收取各种费用， 如有举报并经查实，严格依照有关规定严肃处理，经批评教育仍不改正的，扣

发年终一次性奖励工资。

四、严禁学校和教师个人为学生强制定购各种类型的教辅资料。 凡教师经手和变相经手滥订、 滥发

教辅资料的除对当事人给予行政处分或经济处罚外，对当事教师一并给予一定的经济处罚。

『叁』 在教育培训机构代课老师需要教师资格证吗，如果没有

一般培训机构不像在编老师要求那么严格，有的没要求资格证，具体看你应聘机构

『肆』 我是代课老师，可以晚上去培训班兼职吗

这个得您问问机构了 有的机构不让代课老师兼职的 您去之前一定要问清楚了 千万别因为兼职 毁了自己的教师生涯

『伍』 我想问一下，代课教师和退休教师可以任意开补课班吗

你好，老师的话一般都是不可以任意开补课班的

『陆』 代课老师可以办补习班吗，我们隔壁家的一位代课老师在家里搞补习班，不算工资就搞的补习班每个月就有六七

在校任职的教师是不允许以任何形式在校外进行有偿的课外辅导工作，也内就是一般容所说的补习班。所以他们都是违法的，你可以去学校或是教育局举报，不过就像哪里都有腐败一样，有的老师上下通气一样被学校默许补课来创收，因为老师确实不是什么赚钱的工作，不过老师这样赚学生钱的行为实在是很可耻。

『柒』 教育部公办学校允许招收代课教师吗由规定吗

不允许的。

国家有明确政策，不允许使用代课教师。已有的代课教师随着教专师的补充，随着义属务教育制度的逐步完善，要逐步清退。对代课教师不能用民办教师的政策，民办教师是建国之初国家一种认可的制度，跟公办教师并列，是国家认可的用人制度。

在国家经济条件还达不到的时候，有一个很长的过渡时期，采用特殊的用人方式。等到社会经济发展以后，有条件解决民办教师的问题，国务院下决心解决这个问题。

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代课教师对“清退”要求规定：

1、用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行。

2、劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第三十九条规定的经济补偿标准的2倍向劳动者支付赔偿金，用人单位支付赔偿金后，劳动合同终止。

3、用人单位应当根据劳动者在本单位的工作年限，按满6个月支付半个月工资、满1年支付1个月工资的标准向劳动者支付经济补偿。劳动者在本单位的工作年限超过6个月不满1年的，按1年计算。

『捌』 代课教师和正式教师的区别在那里

代课教师、正式教师（又叫做在职教师）有2点不同：

一、含义不同：

代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。

正式教师的含义：指在学校教学工作岗位上，在教学一线工作的，有编制的，学校正式教师（人事局和教育局有备案的学校正式老师），如公立学校的在编教师，私立学校有合同的教师。

二、特点不同：

代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。

正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。教学内容为小学、初中、高中全科辅导及课外各种教材的辅导，以现行大纲为依据，针对现行教材和教学的特点，实行单元跟踪，针对个性化，综合辅导，模块教学。

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代课老师转正

首先要具备教师资格证；普通话证；大专以上毕业文凭，中学要有大学以上文凭。

然后报名参加地方教育局招收教师的考试，考试合格，就具备当教师的资格。

最后要到所去学校，由这所学校来考核，这很关键，当这学校认为教课等方面能力符合学校需要的要求，录取了，在工作一年后合格了，才可以转正。

代课老师与国家正式教师区别极大。国家正式教师的工资由国家财政发放，有保障，工资也高很多；代课教师工资由地方或学校发放，很低，没有保障。两者在其他许多福利待遇方面均有着天攘之别。

『玖』 公办教师不能到辅导机构代课吗

公办教师不能到辅导机构代课，是的，教育部门有这方面的规定。

『拾』 代课老师能不能办辅导班

根据国家和各省市的文件要求，代课教师是不能办辅导班的。