员工培训老师的重要性

『壹』 员工培训效果如何评价

员工培训效果的评价包括：
1、对课程的适用性评价
2、对老师的专业度评价
3、对学员自己的掌握度评介
4、学员回到工作场景后对绩效的影响度评价
我们一般都只做前二项，最多到第三项。

『贰』 现在公司缺乏员工团队建设和凝聚力如今培训老师各行各业找不到具有实战派的讲师

企业经常的去抄听关于团队的课程，但结果如何？都不甚满意！原因在哪里？原来企业听的都是如何建设团队的方法、技巧。事实上技巧学多了就是骗局。团队不是靠复制，而是靠创建！员工流动性大，不是因为领导没有发挥作用，而是领导的作用发挥太多了，没有给员工的发挥机会，这是一个机制的问题，组织内部的机制 安排错误，才会导致公司员工的流走········只要给员工一个发展自己的平台，属于他自己的平台，才能留住人才···
我曾听过很多次颜廷录老师的授课，非常具有实战性，建议可关注一下，希望对你有所帮助。

『叁』 如何加强员工培训，内部培训效果好点还是外聘老师好点

天行健 培训：老师风趣且资历够。
加强员工培训以海底捞火锅为例
中国餐饮服务第一品牌海底捞火锅，其员工有一半以上是90后或者80末的年轻人，而正是这些年轻人自动自发的创造力，成就了海底捞体贴入微的服务水准。但是，并不是只要进入海底捞的员工本身都具有这种高境界的工作意识，而是海底捞的企业文化、工作氛围和工作环境塑造了这些年轻人。海底捞董事长张勇长期倡导的“人生而不平等，用双手改变命运”的用人观和“只有用心对待员工，员工才能用心对待工作”的用人理念，是形成良好团队执行力和凝聚力的原动力。海底捞从事的是完全开放的传统产业，火锅业竞争的激励程度不亚于任何一个快消行业，因此，海底捞的用人方式值得所有企业、尤其快消品行业的经销商企业借鉴。

90后人群不喜欢单调和呆板的工作和生活方式，因此针对年轻人的工作安排，既要目标清晰、条理清楚，又不能统得太死，度的把握很关键；90后人群喜欢直来直去的沟通方式，因此尽量减少一些中国传统式的矜持和迂回，采用更加简单、明确、甚至直爽的领导方式，效率反而会更高，也更容易为他们所接受；90后人群更加追求年轻化和个性，因此针对他们的组织安排和控制方式就不能一概而论，尽量营造轻松一点的氛围并留下适当的张弛空间就更不容易犯一刀切的毛病。

『肆』 如何做好教师培训工作

1、要大胆创新，寓教于乐。

作为一线教师，要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。

2、注重人文关怀，更新教育观念。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。在工作中我们要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。

3、加强自身素质建设，做到为人师表。

教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。提高工作能力。提高自律能力。 提高自律能力，进一步树立为人师表的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的教师形象。

『伍』 “培训”的目的和意义是什么

一、培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。同时，培训使员工的工作能力得以提高，为取得良好的工作成果提供帮助，因为员工提供更多晋升和提高收入的机会。

二、培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，一方面，企业需要越来越多的复合型人才，为进军更大市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势。尤其是人类社会步入以知识资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济效益的关键因素。企业的竞争不再只依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。

三、培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改善员工的工作质量，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理水平。

四、培训有利于构建高效的工作绩效体系。在当今，科学技术的发展导致员工技能和角色不断变化，企业需要对组织结构进行重新设计，比如建设团队。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是需要参与企业管理与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高雄啊运转。

五、培训可以满足员工实现自我价值的需要，传播企业价值观、宗旨、精神等。在现代企业中，员工的工作目更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其具有接受挑战性的工作与任务的能力，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。通过培训传播企业精神、企业文化内容，提升核心竞争力，增凝聚力、员工归属感，使企业始终处于发展高速公路之上。

『陆』 作为一个对新员工入职培训讲师的开场白

早上好，很高兴能再次和各位相聚在*****。我是*****综合管理部负责人事工作的***，在此，代表我们公司欢迎各位的到来。经过上次的初试，各位凭借自己优异的表现进入今天的培训及复试环节，我也衷心的希望各位能够100%的投入，100%的发挥，能在*****开启自己职业生涯新的篇章。

『柒』 我们公司花了大价钱请老师来给员工做培训，可员工为啥对培训怎么就这么不积极呢

作为一个希望进步的复企业，制重点不应该放在员工的自觉上，应该从上至下的进行改革，进行企业文化建设，企业本身不进步却希望员工们自觉，把企业当成自己的家，不惜一切维护企业利益，不觉的可笑嘛？你们这不是在真心帮员工，而是单单为了自己的效益，天底下没有傻子

『捌』 一般企业新员工培训都培训什么内容，最好的培训老师是谁

1）企业概况：主要培训企业发展史、企业现状以及在行业中的地位、组织架构和职能设置、公司人员结构等内容。
2）企业文化：主要培训公司经营理念、企业文化等内容。
3）员工守则：主要培训劳动纪律管理规定、员工行为规范、员工诚信手册等内容。
4）由公司领导介绍公司经营方针、经营状况、发展目标等内容。
5）基本制度：主要培训公司人力资源制度（薪酬福利、劳动合同、考勤及休假、绩效考核）、财务报销制度（费用报销程序、相关财务手续办理流程）、员工关爱、计生法规、员工投诉及合理化建议渠道等基本制度。
6）产品知识：7）职业健康与安全：8）质量管理体系9）保密培训：
主要还得看你们是什么类型的公司，建立内培师制度最好，省钱，快捷，有效。希望能帮到你

『玖』 有职业化员工培训的老师吗

靳博翔

我看过很多相关的书，没听过课，不过觉得内容很实用

《职业化：纵横职场第一准则》或你也可以到当当SOU一下
作者简介
靳博翔，MBA学历，先后在双汇集团、华远集团、盛德集团等历任人力资源总监、经营副总等职位，多家企业顾渐、讲师。主讲《金牌销售技巧》、《锻造职业化员工》、《赢在管理、胜在沟通一中层训练》、《价值百万的同家福利》、《非人力资源经理人力资源管理》等，培训数百场，学员万余人，广受好评。

目录
上篇 观念篇
序言
第一章 何谓职业化员工
一、职业化员工定义
二、员工“职业化”的重要意义
三、职场残酷。你做好准备了吗
四、如何成为职场中的“弄潮儿”
第二章 工作即“修为”
一、谋生的共同体
二、学习的场所
三、生活的场所
四、竞争的场所
五、个性、能力发挥的场所
六、工作即“修为”
第三章 职业心态
一、态度决定一切
二、如何塑造良好的职业心态
三、职业员工十大心态训练
第四章 职业意识
一、客户意识
二、自觉工作意识
三、学习意识
四、创新意识
五、团队合作意识
六、竞争意识
七、危机意识
下篇 技巧篇
第五章 职业生涯的观念塑造
一、如何规划职业生涯
二、如何做公开演讲
三、如何读书
四、如何做好细节
五、如何从师
六、如何用心工作
七、如何养成良好工作习惯
八、如何管理时间
九、如何应变突发事件
十、如何正确处理态度与能力的关系
……
第六章 工作中的方法与技巧
第七章 打造和谐的人际关系