① 教师课堂技能大赛获奖简报怎么写
读和写设单项奖和两项综合奖。如果出现选手分数并列的，“读”按照经典朗读分数确定，“写”按照粉笔字、钢笔字分数依次确定。课堂教学各组获奖名额为：一等奖1名，二等奖2名；
② 请问新教师如何报到啊
获取就业报到证
第一抄,所谓的报道证就是派遣证.它是针对毕业生就业时人事调动的安排.如果你异地调动工作的话，你是不需要把报道证带过去的.你可以向你现在的公司说明你不牵户口过去.
第二,看的出你户口现在还是在学校的.如果两年内你不办理户口调动的话，学校会自动打回原籍.
第三，你可以现在回到学校的招生就业处,让他们给你办理报道证.
第四，你还可以，在你学校的当地的人才市场上挂你的户口和档案,或者直接找一家中介人事代理公司,委托他们办理，只不过钱要多一点.
第五,即使你现在牵到你的单位，那也只是挂靠在单位的集体户口下，如果你辞职了离开本地，那么你户口在该地保留的时间也是有限制的.
③ 如何提高教师职业道德修养培训简报
一、加强理论学习，注意内省，慎独
(—)道德修养要加强理论学习
人们从事改造客观世界的活动需要有知识，这就必须学习。同样，人们改造主观世界，提高自己的道德水平，也需要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。
第一，教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而也就不可能形成正确科学的人生观和世界观。从根本上说，一个教师高度的社会主义师德觉悟，正是以正确的科学的世界观，人生观和革命理想为指导的。只有确立这样的科学世界观，人生观，才能坚定不移地热爱社会主义祖国，热爱和献身人民教育事业，自觉地把个人生命的意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起，把教育和培养好学生，为教育事业作贡献，看做人生最大的幸福和快乐，才能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。
第二，应在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求，明辨道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。教师道德的规范和要求，则是社会道德在教师职业活动中的具体体现。要将师德要求转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。我们有的教师违背师德要求，常常不是有意的，而是对遵守师德规范和要求的必要性、重要性缺乏了解和认识引起的，因而，教师学习和掌握社会主义师德的基本知识是非常重要的。
第三，应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育科学理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能更好地完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时通过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关自然科学和社会科学知识，才能使教师从各种关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真正做到教书过程中育人。
(二)道德修养应注重内省和慎独
“内省”、“慎独”，也是教师职业道德修养的重要方法，要注意在理论学习过程中进行“内省”和“慎独”。内省，即指自觉地进行思想约束，内心时时反省检查自己的言行。内省是靠自觉性来约束的，不自觉或自觉性不高就难以真正进行内在的自我反省。
“慎独”，既是一种崇高的道德境界，又是一种道德修养的重要方法。进行教师职业道德修养，也要“慎独”。古人云：“为人师者可无慎耶?”教育劳动是教师个人劳动和集体劳动的有机结合。每个教师在教育职业活动中既具有重大的职责与义务，又拥有独立而自由地选择教育行为方式的权利。在许多情况下，教师的职业活动是单个进行的，他的许多教育行为具有“隐蔽”的特点。教师能否“慎独”，即在无人监督的情况下，处处按照社会主义教师道德的要求行事，直接关系到学生的德、智、体全面发展。因此，在职业道德修养中要自觉进行“慎独”。离开了“慎独”，也就无所谓真正的道德修养。首先要教师注意把师德规范内化为教师的内心信念，化作行为的品质，并且以此来支配教师的行动，即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。其次，要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。别人看不见、听不到的地方，是我们锻炼自己师德品格的重要场所，是自我道德修养的“根据地”。只有在别人看不见、听不到的地方自觉进行修养，才能成为品行高尚的人。俗话说：“积小善而成大德。”“千里之堤，溃于蚁穴。”优秀的师德品行，常常是从小事上开始培养起来的。
“细微之处见精神”。教师要注意从细微小事上锻炼自己廉洁的师德，设起人民教师的“人格防线”。最后，要重视在无人监督时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。有了这种习惯，就无需外来的制裁和强制的压力来推动师德行为。而这一点对教师来说极为重要，因为教师的劳动特点富有极强的自主性和独立性，没有“慎独”的修养，那就很难做好教育工作。
④ 如何写关于教师专业技能考核的报道
幼儿园幼儿教师五项全能考核标准
一.讲故事
1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。 2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。 3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
优秀（20－19分）良好（18.9－17分）及格（16.9－16分）不及格（16分以下） 二.字帖
1.书写规范，结构匀称，大小适宜。 2.字迹端正，字形美观。 3.书写规范无错字。
优秀（20－19分）良好（18.9－17分）及格（16.9－16分）不及格（16分以下） 三.绘画
1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，掌握基本绘画基本技法。 2.构图完整，布局合理，画面整洁。 3.色彩搭配适宜，图案美观大方。 4.作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。
优秀（20－19分）良好（18.9－17分）及格（16.9－16分）不及格（16分以下） 四.弹唱
1.流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。4分
2.能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。6分 3.歌唱声音圆润.吐字清楚。6分 4.感性丰富，具有表现力。4分
优秀（20—19分）良好（18.9—17分）及格（16.9－16分）不及格（16分以下） 五.舞蹈
1.舞蹈风格掌握准确。2分 2.动作规范，节奏准确。2分 3.具有一定的表现力。1分
4.能够反映规定儿童曲目的主题和特点。1分 5.注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性， 1分 6.动作简单，流畅易记。1分 7.节奏明显清晰，变化不大。1分
8.强调动作的欢快.活跃，能够体现儿童的天真形态，。1分
优秀（20－19分）良好（18.9－17分）及格（16.9－16分）不及格（16分以下）
⑤ 新老师第一天报道是怎么样的。
似乎不用等到八月吧......大四下学期就准备面试，七月份就签协议然后就断断续续的培训、开会等等，基本就已经熟悉这个学校了，迷路什么的不现实吧
⑥ 以老师的角度写学习教育为主题工作简报
老师培训后写学习教育的工作简报？如果是老师培训时写的话很简单。把每天培训的内容有很多出彩的文章，就是有些老师写的心得体会，表现很好的文章整理到简报里面。再一个就是表现优秀的学员和每天的培训进度。学习教育就以学习的内容为载体，老师们的日常表现为主干，着重表扬优秀的、表现积极的出彩的老师，如果青年教师表现突出要重点表扬。每天培训每位老师都要提交培训的内容，发表的言论，以及发表的文章，都要翻看，并且要好好总结。假如确实不会写可以到网上搜一搜，模仿一下套路就行，切记照办照抄，确实有自己的东西，能吸引读者的东西。