Ⅰ 2018年昆明市五华区教师招聘考试内容考试范围
你好：《育萃老师》为你解答
按照国家规定，昆明市五华区教师招聘考试是否会内全面实行统考？2018年昆明五华容区教师招聘考试究竟要考那些东西？考试教材到底用哪本呢？国家教师招聘考试旨在提高教师类考试选拔人才，根据国家考试大纲的指导意见，D类（中小学教师招聘考试考察《职业能力测验》和《综合应用能力》，为什么这些岗位不考岗位对应的学科专业知识呢？）原因在于中学岗位的教师招聘考试都要求师范本科生并且与报考岗位一致的学科专业知识才能报考，这就间接的选拔了教师的专业知识能力，为什么注重考试职业能力倾向测验呢？职业能力考查教师的应变能力，至于教学技能和方法上，面试的时候就侧重考查教师教学技能。
Ⅱ 2020年昆明市五华区普岗教师招聘什么时候开始报名呢
您好，据去年情况，昆明市五华区事业单位教师招聘一般在五月初发布公告，五月中下旬进行报名，六月初笔试，还请随时留意，待正式公告确定为准。
Ⅲ 2018年昆明市五华区教师招聘考试内容考试教材
你好：《育萃教师》为你解答
1、教师法律部分考试内容为：教师法，学生伤害事故处理办法，未成年人保护法，预防未成年人保护法。
2、教师的权利和义务。
3、教育学，教育心理学。
4、老师职业道德。
Ⅳ 2017年昆明市五华区教师招聘考试真题
你好：《育萃教师》为你解答
2017年昆明市五华区教师考试仿真题如下：
一、单选题
1、20世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括( )
A．教育的民主化 B．教育的世俗化
C．教育的全民化 D．教育的终身化E．教育的多元化
2、现代教育发展的根本动因是（ ）
A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命
3、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。
A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平
4、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( )
A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性
5、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ）
A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定作用 D、起一般作用
6、确定教育目的的客观依据是（ ）
A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景
7、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。
A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育
8、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法
9、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )
A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
10、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ）
A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养
11、课程表安排应遵循的主要原则有（ ）。
A.整体性原则 B.生理适宜原则C.舒适性原则 D.迁移性原则E.统一性
12、目的游离评价模式主张( )。
A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程 计划实际的结果上
C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
E.评价的重点是课程计划预期的结果
Ⅳ 昆明市五华区教师招聘考试题型
教师招聘考试题型会有变动的。
1、根据招聘考试的岗位专业不同考试题型也就有所不同。版
2、根据根据你权报考的年份不同考题型也就有所不同。
3、同一考试科目在每年的考试中题型也会有所不同。
4、根据你报考的教师类型不同，考试题型就有所不同（特岗教师、普岗教师、临聘教师）
所以：在对考试题型的把握上，建议各位考生八历年考过的题型都准备下考试最佳。