小学体育教师转岗培训课程

❶ 新任体育老师在岗位上应该有哪些创新举措

培养创新能力对发展和提高学生的身体素质，帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识，健体技术和技能以及的体育文化素养。随着国家对中学课程实施了大力度的改革，无论是课程模式、课程的基本理念、课程目标，还是教学内容、教学方式、教学评价．都发生了前所未有的变化。培养学生的创新能力，成为我们积极推进素质教、实现科教兴国、培养新世纪人才的重要举措。体育教师在课堂中怎样培养学生的创新能力？怎样才是体育教学中手段和方法的创新？教师如何在教学上转变以往的教育思想和教学方法、手段和接受新的技术、新观念，为社会培养更多的优秀人才。在学习管理方面如何培养学生的创新精神和实践能力？这些都值得我们体育教师去总结和探索的问题。 关键词：体育教学 体育教师 学生 创新 培养 现代心理学认为，每一个人都具有先天性的创新潜能，这种潜能的实现依赖于个体所处的环境，能激发个体的创造性思维，促进创造潜能转化为现实的创造才能力。作为中学体育教师在教育教学过程中不仅要培养学生的创造性思维，更重要的是培养学生的创新意识，培养具有创新能力的新型人才。

❷ 高中体育教师岗位是专技多少级

刚入编的高中体育老师岗位是专技十到十二级。
晋升中级教师以后是八到九级
晋升的高级教师以后专技就是应该四到七级。

❸ 晋升高级体育老师什么条件

教师职称评审需要好多条件，比如提升学历，努力提高课堂教学水平，多参加赛课拿奖，提高学生的成绩获得教育部门的奖励荣誉证书等。另外，还可以积极撰写论文发表，希望能帮到你。

❹ 体育老师岗位对应的日后职业发展通路是什么这个岗位有哪些发展途径

这个的话其实很简单呀，主要以后的发展通道就是去进行专业化的体育培训之类的，呃，主要的发展途径就是搞私人的体育培训或者是去进行研究体育方式。

❺ 小学体育教师储备岗位什么意思

待岗，待有空缺时才让你补上。

❻ 特岗教师小学语文资格证 能考体育老师吗

(1)报考初中招聘岗位：取得初中及以上学段教师资格证书，且教师资格证书的任教学内科与招聘岗位学科一致。容报考音乐、体育、美术、信息技术岗位的，教师资格证书的任教学科应与招聘岗位学科一致或相近。教师资格证书的任教学科为语文或少数民族语言的，可报考藏语文岗位。
(2)报考小学招聘岗位：取得小学及以上学段教师资格证书。报考音乐、体育、美术岗位的，教师资格证书的任教学科应与招聘岗位学科一致或相近。报考音乐、体育、美术以外岗位的，对教师资格证书的任教学科不作要求。
这个是四川的特岗公告，可以参考。

❼ 请结合个人专业特点阐述应聘小学体育教师岗位的优势和劣势

首先小学的话
那么就是工资比较低的
所以一般都不是很多人去
不过就是工作比较稳定的

❽ 我有初中地理教育资格证能不能报考小学体育教师，其中专业不限，教师资格要小学及以上与岗位学科一致，谢

有初中地理教育资格证，不能报考小学体育教师岗位。虽然专业不限，教师资格也在小学及以上，但体育教师岗位与初中地理的学科不一致，谢

❾ 中小学教师有哪些职称评职称要什么条件

中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

1、正高级教师：

具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2、高级教师：

具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3、一级教师：

具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

4、二级教师：

具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

5、三级教师：

基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

(9)小学体育教师转岗培训课程扩展阅读：

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

2、承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；

3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。

❿ 体育教师岗位专业科学知识属于那个范围

教师应具备的来知识结自构分为三个方面：
一是本体性知识，主要指学科专业知识（即学科基础知识和基本技能）。比如对政治教师,马克思主义理论作为学科专业知识要求。对理科教师,要求掌握辩证的思维方法。对英语老师，要掌握英语相关知识；
二是文化知识，指的是与教育有关联的综合性知识。比如教育学,心理学,教学心理学,教育法规等；
三是条件性知识，即教育科学知识，也就是怎样教书育人方面的知识。主要包括导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、演示技能、板书技能、变化技能、强化技能、课堂控制技能、结束技能等十大教学基本功。