教师培训破冰活动组徽

㈠ 学习小组的组名、口号、组徽、组训、组规和组歌大全有哪些

1组组名：飞梦

组训：当你能飞的时候，就不要放回弃飞。当你能梦的时候，就不要放弃梦 组规：五答人齐心，其力断金

组员：顾帅伟 尚莹莹 刘晨香 李全 代宁宁

2组组名:不落皇旗

口号：皇旗不落 无敌于世

组训：歃血为盟真兄弟，情深义重铸就铁血皇旗。

组规：不抛弃，不放弃，为友谊，为情义，共齐心，共齐力。 攻必胜，守必成，犯我皇旗，虽远必诛。

组员：满瑞杰 杨军旗 段明阳 任 意 尚帅

3组组名：战狼传说

组训：不求最好只求更好！

组规：我们要面向太阳 骄傲的活着

组员：张召营 杨园园 丁宋丹 龚海军 朱文博

4组组名：Dream Team

组训：心有多大 舞台就有多大，

组规：我的梦想全副武装 我的梦想展翅飞翔

组员：刘颖梅 陈海燕 张艳青 秦浩博 秦浩博

5组组名：默言

组训：只有拼出来的美丽 没有等出来的辉煌

组规：成功的秘诀只有一个——不放弃

组员：于福文 刘丽娟 丁玉龙 张全亮

6组组名：海豹六队

组训： 海豹之威 无坚不摧

组规：奋斗，追求，发现，而且永不放弃

组员：张洋洋 蒋苏杰 张艺 张豪

7组组名：飞鹰

组训： 胜不骄败不馁 全力冲刺不后悔

㈡ 企业培训前的破冰活动要怎样搞效果才好

作为一个培训师，最渴望的无疑是经过你的演绎能够达到良好的培训效果，而良好的培训效果往往和培训氛围有着紧密的关系。于是，如何营造良好的培训氛围就成为一个优秀培训师的重要课题。

破冰该如何进行？

破冰的重点到底是什么？

破了冰就能有良好氛围吗？

破冰能融冰吗？

破冰能解冻吗？

解冻的关键又是什么呢？

就我个人长期的培训授课经历，我觉得破冰决不意味着融冰，更不意味着解冻。要真正解决培训氛围问题，应从以下几个方面思考：

思考一：培训现场的“冰”来自哪里？

以企业内训为例，培训现场的冰到底来自哪里？

第一，是来自企业本身。

1、如果，企业安排相关人员进行培训只是人力资源管理部门年度工作走过场的计划而已，那么在课程安排等各个环节都会出现和学员现实需求脱节，从而造成这样的培训只是留于形式的完成任务。

2、不同的企业性质和文化差异，也是造成培训氛围差异的重要方面。我们发现这样一个常见现象，欧美企业的培训气氛相对于日韩企业要活跃很多；国营企业则会相对沉闷和压抑很多；而私营企业则往往和老板的个性差异表现的更是多样化。

3、企业职能管理部门对参训学员来自部门的业务和管理现状的不熟悉导致的培训需求和实际需求的不吻合，导致各自期望值的落差。

4、培训受众唯一性的缺失，导致参训学员层级叠加参训而严重破坏现场气氛。

第二，是培训内容和培训师的综合能力。

1、培训师没有和受训企业充分的课前沟通，导致培训需求不明和关注点的差异，进而课程主题、内容和需求的不匹配。

2、培训师本身的职业经历不足，无法真正了解受训企业的行业背景、企业文化、经营管理中可能的问题，导致无法找到和学员的共鸣点。

3、课程设置和演绎的能力不足，导致课程无法真正激发学员的学习意愿和实操价值的有效体现。

4、培训师的职业操守缺失，使学员对讲师失去应有的尊重和认可。

5、没有足够的临场经验和应变能力，当培训氛围问题产生时无法做必要的应对和调整以改善和引导。例如学员的年龄差、职位差、受训经历差异该如何调整和应对等。

第三，是培训场地、设施及环境。

1、企业因预算、工作需要、时间安排等各个方面因素，培训场地的安排地点不恰当。

2、培训设施不完善，导致讲师演绎过程中的必备设施无法满足而影响课程呈现和亮点的折损或缺失。

3、对培训现场可能的突发状况没有合理的应急措施和预案。

第四，是来自参训学员。

1、学员的参训意愿不强，导致的旁观者心态或气氛破坏者行为的产生。

2、学员个性的差异化，导致场面的尴尬或失控。

3、地域差异导致的学员心态的差异和一定的影响。

思考二：如何融化培训现场的“冰”？

由于“冰”的可能存在，所以必然会有融化的要求和技巧。那么，如何才能有效融冰呢？

1、首先，根据自我情况、企业情况、学员情况和其他相关资讯，合理有效预估和判断本次课程可能的“冰”是什么？

2、其次，是要判断这些“冰”的厚度和强度，制定预案和足够的心理准备。

3、充分了解“破冰”和“解冻”的本质区别。

4、“破冰”：可以局部或线性化解一定的氛围僵局，耗时相对较短；

“解冻”：则是整体化解氛围僵局的有效手段，但耗时相对较长。

5、审势度势，建议“破冰”与“解冻”有机结合，让“坚冰”远离你。

没有良好的培训氛围就不会有预期的培训结果；

破冰，从培训开始前进行。

破冰，只是击碎了冰层；

解冻，才是除冰的关键！

内燃外烤，才能让温度升的更快；

真正解冻，让培训课堂更为精彩！

㈢ 刚入职教师怎么开展破冰活动

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
桃李满天下，英才遍神州。
生有许多专事要学；人生有许多事要做属。一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。 人生有许多许多的东西令你珍重。

㈣ 求：培训开场破冰活动方案（适合15人左右的员工培训）

没啥意思，还没有《问#道》好玩呢！

㈤ 组名，组徽，组训，组规

1
说话的1次警告
3次写检查
250字
4--10次字数依次加100
11次交给老师
2
零食可以带到学校，但上课是不内许吃，吃的没容收。
3
学习态度要端正，上课认真听讲，按时写作业。凡不按的1次警告
5次以上的交老师。
4
学习努力，向上。
5
要有集体意识，积极参加活动，认真打扫卫生。
6
上课不许随便说话，但要积极发言。
7
下课不能在教室打闹，喧哗。

㈥ 破冰游戏有哪些

1，解手链

解手链是一个团队合作的游戏。需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏，游戏规则简专单，寓意深刻，是拓属展训练中常见的培训项目。

2，信任背摔

信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对业务人员的心理素质提升有很大帮助。

3，盲人方阵

所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。

4，无敌风火轮

无敌风火轮是拓展训练的项目之一。每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。

5，坐地起身

坐地起身，是一款体育游戏。游戏规则是：四人一组，围成圈，背对背坐在地上。然后，四人手 "桥" 手，一同站起来。人数越多，难度越大。

㈦ 什么是破冰活动

破冰是一个专业术语，指的是培训当中一项专业的技术，特别在户外拓展当中，可以说成功的破冰是整个培训是否能达到预期效果的关键。同名还是电影及书籍的名称。

这个叫法起源于冰山的理论，冰山理论是指人就像一座冰山一样，意识的部分只占了很少的部分，而更大的部分是潜在的意识，或者说是不容易被分辨的意识。

而破冰就是把人的注意力引到现在，因为注意力在现在就无法或者不容易被潜在的意识影响，这样就可以达到团队融合，离开怀疑、猜忌、疏远，进而达成团队合作及培养互相的默契及信任。

(7)教师培训破冰活动组徽扩展阅读：

注意事项

1、了解你的听众，并不是所有的成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有点琐碎的小事。一般而言，地位越高的人越不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏。

2、人们的穿着打扮可能给你一个暗示，帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。

3、已经互相认识的人会发现这类练习没什么意思。来自不同公司的人组成的学员往往会感觉破冰游戏有助于相互了解。

4、实践中我们已发现，从破冰游戏中学到的如何处理“软件”（例如避免摩擦和人际交流）所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习。