Ⅰ 培训人员考核记录自我鉴定怎么写
培训结业鉴定自我鉴定 1、培训情况概述、培训目标的完成情况和培训成绩 2、学习态度、学习纪律 3、不足和改进措施
Ⅱ 医疗急救培训自我鉴定怎么写
12月2、3日两天，我参加了由美国心脏协会大中华区国际培训中心及佛山护理学会主办的2011国际急救指南暨医院——社区突发公共灾害事件救护师资培训班。这次课程分三大部分：香港老师进行医护人员基础生命课程的理论大课与考试、美国心脏协会BLS实操课与考核、公共灾害应对课程。
BLS培训中，老师向学员讲解了《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》摘要以及与《2005美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》的不同之处。强调了从A-B-C更改为C-A-B,实施高质量的CPR关键点是：识别心脏停搏后10秒内开始按压；用力按压、快速按压、按压后让胸壁完全回弹；尽量减少胸外按压的中断；给予有效的人工呼吸，避免过度通气。这次培训班中美国心脏协会大中华区国际培训中心老师的授课采取了开放式的教学。在医护人员基础生命支持的理论课与实操课理论课的每一个小点、操作课的每一步骤讲解和示范后都会询问学员是否明白与理解。有不明白的问题马上给予答复，发现操作不规范的立即给予纠正。在公共灾害救护课程上，佛山市第一人民医院急诊罗护长向我们介绍了佛山市一医院对于突发公共事件的组织与管理，如何指导社区公从配合开展灾害救护。理论授课的同时并模拟场景现场示范及互动练习，加深了印象。
通过这次培训使我认识到：医务人员需要不断的进行BLS培训，并且需要把急救技术培训到社区，教会市民急救自救本领，在日常生活中遇到突发意外事件时，作为第一目击者立即实施急救自救，赢取时间，挽救生命，减少伤残