『壹』 小学教师研修班培训一句话感言
您好，这个帮不了同学，上网查看资料做个参考，结合自身感受发言吧，欢迎向158教育在线知道提问。
『贰』 小学语文老师教学研修计划范本
一、研修目标和内容：
1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
二、研修方式
（1）专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。
（2）专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。
（3）网上学习
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
三、研修内容
（一）积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。
2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。
3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
（二）进行自主研究
1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。
2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。
3.在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。
（三）进行自我剖析
1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。
2、每节课后认真完成反思。
3、积极与组内老师交流。
（四）参加各种形式的校本培训
1、教育教学课题研究活动。
2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。
3、专题培训。
4、收看教育教学的光盘、录像。
计划二：小学语文教师研修计划
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1．提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2．加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3．立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4．注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。
3、课堂教学
设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于作文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
7、参与论坛
必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
满意请采纳，谢谢。
『叁』 2016小学数学继续教育的研修活动搞些什么意思
你好：
没有统一的继续教育方法，但是要知道，只要完成继续教育任务即可。 继续教育方式很多： 第十一条会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。 （一）会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力； （二）政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法从事会计工作的能力； （三）业务知识和技能训练继续教育，重点加强履行岗位职责所必备的会计准则制度等专业知识、内部控制、会计信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能； （四）职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。 第十二条会计人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。 第十三条会计人员继续教育的形式主要有： （一）参加县级以上地方人民财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局（以下简称继续教育管理部门）组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程络化会计培训； （二）参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程络化会计培训； （三）参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程络化会计培训； （四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训； （五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训； （六）参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训； （七）参加中国注册会计师继续教育培训； （八）参加继续教育管理部门组织的其他形式培训。 继续教育管理部门应当按照管理权限，定期公布会计人员继续教育机构或会计人员所在单位名称等相关信息。
希望能帮到你！
『肆』 奥鹏教师研修'发起活动'写什么小学数学
2012年9月，我参加了复奥鹏远程制教育中心举行的贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目的“国培计划”，当我第一次打开网站，第一次聆听专家的远程视频讲座，不禁令人有茅塞顿开的感觉。在第一模块的学习中，顾明远教师就《中小学教师专业标准（试行） 》进行了解读。
整个模块分为五个部分：20世纪下半叶以来的教育的变革、教师专业化和教师教育变革、教师专业标准、教师专业标准的特点及教育变革要求教师教育的变革。
在这一章节的学习中，对我感触最深的是第四讲第三节的内容：强调师德，把师德放在专业标准的首位。
首先，要有爱。家长把孩子交到我们的手中，是相信我们也能像他们自己一样爱他的子女，会把学生当成自己的孩子一样关心他、帮助他、教育他，让他的子女能成为一个有用的人。
其次，“我相信”。对待学生，我们每一位教师都要做到“我相信”!相信什么？相信每一个孩子都是天才，都是热爱学习的好孩子，都是太阳底下最灿烂的花朵。不是吗？
『伍』 小学教师去听课回来汇报了学习情况之后，怎样写教研租活动记录
应该这样写
负责人谁
记录人
参加人员谁
主题 是什么
活动过程是什么
一、
简单回顾
1
、回顾上学期的活动；
2
、期末考试情况反馈
二、本学期的主要工作
（一）指导思想
（二）着眼课程改革，持续提高实施水平
1.
进一步增强法规意识。
2.
准确把握课程目标与内容。
3.
加强学科专题研讨
（三）着重课堂教学，持续提升语文教学质量
1.
“教学六认真”工作抓细抓实。
①备课：钻研把握教材，准确定位目标，认真研究学生，精心设计方案，要
重视对教材的整体把握；加强对复习课的探索与研究。复习课（期末）应写教案
简案。②上课：组织好学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、
说、
读、
写，
引导学生发现问题，
分析问题，
解决问题；
组织好学生的合作学习；
积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。课后重视反思。③练习：自
主设计的练习要力求体现语文知识的综合运用，
形式可必做题和选做题结合，
课
内与课外结合。课外练习量按照规定严格控制。④批阅：认真及时，提倡运用短
语加等级，低年级的写话和中高年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学生
互改等多种方式。随着年级的升高，应加强培养学生自改作文的能力。⑤辅导：
加强课外阅读的引导和指导。⑥考核：要按规定组织学业考核，命题要科学，考
纪要严格，要做好考后分析，并指导学生开展学习的自我评价。
2.
教研组建设争创特色。
3.
学生活动注重习惯养成。
（四）、搭建多层平台，进一步加强教师队伍建设
1.
强化学习，提升教师素养。
2.
搭建舞台，发展专业能力。
『陆』 小学语文教师研修班开班卷首语 blog.163.com
简短的开班仪式后，华东师范大学的陈默和景洪春两位教授分别为学员们进行了精彩的讲座。陈默教授在《提升教师素养关注学生发展》专题讲座中，用生动的案例、平实的语言、专业的理论知识向学员们介绍了如何培养自己的觉察能力、提高与家长有效的沟通能力、关注孩子的情绪问题、了解小学生的心理特征和小学生在校常见的心理问题及应对策略。景洪春教授《遵循“小学语文教学”规律，促进学生语言发展》的专题讲座，用自己的教学经历阐述了小学语文的内涵，强调小学语文教学必须基于课程标准，遵循教学规律，有语文意识和语文味儿，才能真正促进学生语言的发展。
郑州中原区教体局局长吴晓昊鼓励与会的语文老师们把先进的教学经验学回去
正在复旦大学学习的区教体局局长吴晓昊，在百忙中专程来到华东师大，对参加研修学员寄予厚望，希望大家可以做到“三学”，转换角色虚心学、放下杂念静心学、知行合一用心学，将自己的所思所感所悟运用到今后的教学当中，在自己的教学岗位上，做出更大的贡献。
通过一场场的讲座学习，学员们领略了华东师大专家的风采，引发了学员们的深度思考和积极分享。相信通过此次研修培训，一定会为郑州市乃至河南省的语文教学发展带来新的活力和发展动力。
通讯员 刘国友 费丹丹