传统文化教师培训

Ⅰ 书的种类有哪些

为什么会没有用？那么我想知道的是，你的心灵鸡汤通过什么样的渠道看到的。

如果说你是通过手机看到的，那么确实是没用，那只是找了我们的见识，增加了我们的口才，甚至说给了我们一个吹牛装逼的机会。

如果说你是通过纸质书籍看到的，我觉得还是有用的，起码你在写作的时候，起码你在与人交谈的时候会用一些犀利的话语。

如果说你还感觉到没有一点用，那说明你只是间接性地去学习，只是通过一些手机呀，或者是说其他渠道来认识这些鸡汤，我觉得有点偏颇。

当然了，我们可以认为鸡汤都是一些已经成功的或者经历过的人在总结的一些经验和知识，怎么可能没有用，只能说明你的方式，你的方法不对，你坚持的时间不够长，只要你读书，某一个领域持续不断地去学习，一定会有用的

Ⅱ 现在的教育制度是否有问题

没有什么问题
只是没有变的更好而已
如果你觉得她有问题，而不认真学习的话，倒霉的是你自己

Ⅲ 高考之后是选择大学重要还是选择专业重要

在填报志愿时，全面的考虑应该是学校、专业并重。
但是，在实际填报志愿时，只有拔内尖的高分生才能容在大学与专业的选择上游刃有余。
大部分考生都不可能两全其美。
那么，填报志愿到底是以学校为主，还是以专业为主呢？
这要因人而异，不能一概而论，也没有标准答案。
而考生自身实际和人生规划方向才是寻找答案的出发点，如果大学毕业后直接就业，专业的选择就比较重要；如果大学毕业后想出国或继续深造，那么对专业的要求可以有所放宽。
近年来，有高校招办老师总结出一条原则：高分考生，奔名校；次高分考生，奔特色；中上等考生，兼顾学校和专业；一般成绩考生，奔专业；成绩较低考生，奔实用。

Ⅳ 国学教师资格证如何考试

国学（传统文化）教师资格证报考条件
一）初级国学（传统文化）教师（三级）（具备下列条件之一者）
具有高中及同等学历者，经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
二）中级国学（传统文化）教师（二级）（具备下列条件之一者）
1、取得本职业初级国学（传统文化）教师资格证书后，经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历（在校生需大二及以上年级），经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
二）高级国学（传统文化）教师（一级）（具备下列条件之一者）
1、取得本职业中级国学（传统文化）教师资格证书后，经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历（在校生需大二及以上年级），经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
国学（传统文化）教师资格证报考等级及认证标准
国学（传统文化）教师资格证共分为三个等级：
高级国学（传统文化）教师资格证；
中级国学（传统文化）教师资格证；
初级国学（传统文化）教师资格证；
初级：150分科目满90分为合格，100分60分为合格
中级：150分科目满90分为合格，100分60分为合格
高级：150分科目满90分为合格，100分60分为合格
国学（传统文化）教师资格证考试时间
全国统考时间：每年的三月、六月、九月、十二月份第一个周六；
国学（传统文化）教师资格证考试内容
第一部分：教学理论(教育学考试大纲)；
第二部分：中国传统文化知识综合(中国文化要略)；
第三部分：课堂教学：教学实践+才艺选修；
国学（传统文化）教师资格证考试方式
笔试+现场课程教学相结合的考试方式。其中第一部分、第二部分为笔试，第三部分采用视频提前录制，课堂教学讲解的形式。
国学（传统文化）教师资格证考试教材
国学（传统文化）教师资格认证教材有：《教育学大纲》、《中国文化要略》、《弟子规》、《大学中庸孝经》、《礼记》节选（含学记篇）等

Ⅳ 什么是国学教师资格证

国学教师资格证是由中国人力资源社会保障部的专业认证，该证书是唯一一个由政府权威机构颁发的国学教育类资格证书。证书采用全国统一标准、统一命题、统一考试、统一编号、统一颁发、统一管理，全国通用、不需年审、终身有效。
1、国学机构专、兼讲师;
2、幼儿园、中小学、中职、高等院校国学讲师;
3、自己创业，开办国学教育培训机构;
4、国学公益事业传播和推广者;
5、做外国人士的中文及国学教师;
6、其他相关工作;
报考条件
一)初级国学(传统文化)教师(三级)
具有高中及同等学历者，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
二)中级国学(传统文化)教师(二级)
1、取得本职业初级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
二)高级国学(传统文化)教师(一级)
1、取得本职业中级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

Ⅵ 哪些职业越“老”越有“钱途”

有钱途的职业有很多，首先就是金融业，跟钱打交道，手上多少沾有油水，金融行版业经常权暴雷，那对从业人的要求也越来越高，干的越久，收益越高。其次是医疗行业。

Ⅶ 国学讲师报考的条件是什么

报考条件

一)初级国学(传统文化)教师(三级)
具有高中及同等学历者，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

二)中级国学(传统文化)教师(二级)
1、取得本职业初级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

三)高级国学(传统文化)教师(一级)
1、取得本职业中级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。

Ⅷ 我想去当国学讲师，请问应到哪里去

【国学教师资格证报考流程】
1、填写《国学（传统文化）教师资格证考试报名登记表》正副表各一份；
2、提交完整的报名资料，由考务中心工作人员进行审核；
3、经报考中心工作人员审核，确认符合申报条件者需按标准缴纳培训费和考试报名费；
4、参加规定学时培训后统一发放准考证，参加国学（传统文化）教师全国统一考试；
5、周一至周日9：00-18：00均可报名，报名方式可选择现场报名（报名地址是各省市考务中心）和网上报名两种方式。
【国学教师资格证报考条件】
1、初级国学（传统文化）教师（三级）：具有高中及同等学历者，经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、中级国学（传统文化）教师（二级）：
（1）取得本职业初级国学（传统文化）教师资格证书后，经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
（2）大专及以上学历（在校生需大二及以上年级），经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
3、高级国学（传统文化）教师（一级）
（1）取得本职业中级国学（传统文化）教师资格证书后，经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
（2）大专及以上学历（在校生需大二及以上年级），经国学（传统文化）教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
【国学教师资格证】是由中国人力资源社会保障部的专业认证，该证书是唯一一个由政府权威机构颁发的国学教育类资格证书。证书采用全国统一标准、统一命题、统一考试、统一编号、统一颁发、统一管理，全国通用、不需年审、终身有效。

Ⅸ 高级国学证和初级国学证的区别

国学教师资格证是由中国人力资源社会保障部的专业认证，该证书是唯一一个由政府权威机构颁发的国学教育类资格证书。证书采用全国统一标准、统一命题、统一考试、统一编号、统一颁发、统一管理，全国通用、不需年审、终身有效.
国学(传统文化)教师资格证共分为三个等级：
高级国学(传统文化)教师资格证;
中级国学(传统文化)教师资格证;
初级国学(传统文化)教师资格证;
初级：150分科目满90分为合格，100分60分为合格
中级：150分科目满90分为合格，100分60分为合格
高级：150分科目满90分为合格，100分60分为合格
一)初级国学(传统文化)教师(三级)
具有高中及同等学历者，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
二)中级国学(传统文化)教师(二级)
1、取得本职业初级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
二)高级国学(传统文化)教师(一级)
1、取得本职业中级国学(传统文化)教师资格证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结业证书。
国学(传统文化)教师资格认证教材有：《教育学大纲》、《中国文化要略》、《弟子规》、《大学中庸孝经》、《礼记》节选(含学记篇)。
执业方向
1、国学机构专、兼讲师;
2、幼儿园、中小学、中职、高等院校国学讲师;
3、自己创业，开办国学教育培训机构;
4、国学公益事业传播和推广者;
5、做外国人士的中文及国学教师;
6、其他相关工作;
认证对象
1、幼儿园、中小学、中职、高等院校教师;
2、中职、高等院校在校大学生;
3、通过学习中国传统文化，提升个人及子女良好品格养成的家长;
4、街道办事处或居委会的社区工作者;
5、热爱中国传统文化并有志于从事国学教育的社会人员;
6、对中国传统文化教育感兴趣的有识之士;