㈠ 如何提高员工培训的积极性
一、影响员工参加培训积极性的因素
员工培训是企业提高工作效益，增强员工素质的重要手段。但就目前企业开展员工培训的效果来看，仍然存在着部分员工不愿参加培训的现象。
主要原因分析如下：
1.员工自身意识层面的问题。
表现在部分员工缺乏长远意识和岗位竞争意识。有些员工还没有认识到企业为他们提供的培训其实是一种福利，可以为他们自身的进步带来很多好处，反而误认为这种培训是浪费了自己的时间，把培训当作任务来完成或者选择放弃。
2.培训效果方面的问题。
目前有一些企业的培训实际上都没有取得理想的效果，有的企业开展的培训活动趣味性不强，无法吸引到员工的积极性；另外，有些培训项目在其针对性方面做得还不到位，导致部分员工觉得培训对提高自己的技能和工作效率没有多大实际用处。
3.培训时间安排上的问题。
就目前的企业培训情况来看，某些企业把培训时间安排在下班休息时间或周末等，占用了员工的闲暇休息时间，加上平时工作的繁忙，然后又有培训占领了休息时间，导致一些员工不愿意参加培训。
二、提高员工参加培训积极性的对策
1.加强员工的思想教育。
加强员工的思想教育，在企业内部大力倡导“终身学习，终身受教”的观念，努力在企业中营造良好的学习工作氛围，努力培养企业的学习型人才、创新型人才。只有在员工的思想上进行了疏导，才能把员工参加培训由被动参与变为主动参与，让员工从根本上接受培训，积极参与培训。
2.企业领导积极倡导培训，重视培训活动。
企业的领导是企业活动的组织者和带领者，因此领导要深刻认识到培训对员工的作用和对企业的意义。同时，也要做好培训的积极参与者，与员工一起参与培训，增强员工培训的精神支持，同时加大对培训的投入。
3.建立健全内部岗位的竞争机制。
在企业内部建立岗位竞争机制，对员工产生了一种外在的压力，促使他们不断的参与培训，提升自己的能力，增强自己的竞争力，以避免在岗位竞争中被淘汰。
4.针对不同层次的员工开展培训。
要提高员工参与企业培训的积极性，就必须使企业培训对员工产生切实有利的效果。让员工在培训中看到实际的效果，也让员工发自内心地认为培训是他们增强工作能力的有力手段，而不是一个浪费时间且没有任何作用的形式。
5.坚持人性化管理，合理安排培训时间。
有部分员工不愿参加企业的培训，主要是因为培训耽误了自己的休息时间，平时的工作就已经很沉重繁忙了，再加上休息时间用来培训，对员工来说，不堪重负。因此，企业管理者在安排培训时间上，要坚持以人为本，尽量不要把培训时间安排在休息时段，在保证员工适当休息的前提下，再进行培训，这样，员工才更容易接受。
6.提高培训产品的吸引力。
针对员工实际需要，提供优化培训项目，提高培训产品的吸引力。目前，有部分企业的培训活动，只注重形式，不注重实际效果，在对于培训产品的选择上也没有经过深思熟虑，造成了一些培训内容与员工切实的需要不相符的现象。这样不仅浪费了员工大量的时间，也浪费了企业在培训上面的开支，增加了企业的运作成本。
因此，企业在选择培训内容和培训产品的时候，一定要经过不断地思考和调整，对于选择什么样的培训主题，培训的侧重点是什么，多与员工沟通交流，了解他们的想法，根据员工的需要来进行安排，员工需要什么，企业就提供什么样的培训。
7.建立一个有效的培训体系。
提高企业员工参加培训的积极性，要求企业建立一个有效的培训体系。它包括培训的分析与评估、培训机构的选择、培训方式的选择、培训计划的制定、培训实施细节以及培训后的评估等。在员工参加培训之前，要按照既定的程序来保证培训的顺利进行，经过不断的评估，分析，做出正确的选择和决定，以最好的培训服务于员工。在培训结束之后，企业还要有相应的培训绩效评估，对培训结果做一个总结和分析，作为以后培训改进的依据，不断地完善和进步。
㈡ 在给员工培训时，应注意哪些问题，才能满足领导的培训
研究领导的重要讲话，和平时强调的工作重点。围绕这几点，再加上常规培训内容，就可以。
㈢ 企业应当如何领导员工培训
提升一个团队有很多种方式，在这里向大家推荐企业建立企业大学回达到多方面发展的专项答培训。每一个公司企业在入职之际都会进行一次入职培训，有些会通过内部经验足的老员工进行公司统一培训上课，这种方式相对普及，但这一种一对多的单向模式不太能落实到员工的方方面面，如今出现了不少在线培训的人才储备厂商，针对了这一类状态进行了发展，在线培训系统在提升企业实力上有一定的影响。
企业除了日常薪资外，在培训中的激励也很重要，它权衡职员对培训的热情及对日后岗位工作的积极性。譬如精神激励，企业可根据实习生的培训情况和表现每周评出优秀职员；实物激励，企业通过在企慧通培训系统设置培训课的积分，职员可通过累计积分在平台积分商城中兑换由企业提供的实物奖励。
从大的方向来看，培训行业应该分为三个阶段。第一个阶段是以上大课、听公开课，补课为主；第二个阶段是引进内训，用外面的经验来解决企业自身的问题；第三个阶段是根据项目，做解决方案，让内部有经验的员工进行知识的分享，沉淀，并推动后期的落地执行。
㈣ 如何让管理层重视员工培训
1、员工培训是为了落实岗位职责而实现的，没有良好的培训，就没有落地的政策和版职责，执行力权自然上不去，领导的管理工作自然打折扣。
2、员工培训与绩效、薪资是三位一体的，而不是孤立存在的，单独行使任一职能动作，都不能达成最大管理产能效果。
3、员工培训与企业文化建设和梯队管理及员工满意度和忠诚度密不可分，一个不知道如何获得进取和认可的员工，不可能成为一个好员工，而要明确这些事情，就必须设职责、做绩效、谈培训，否则一切没有根基，一切没有意义，仅存形式耳。
手工分析，采纳请给最佳。
㈤ 领导要求给员工培训工作的计划性和纪律性,从哪里入手比较好呢
有关计划性的培训，可以请外面的讲师来做“时间管理”的课程培训，纪律的话自己可以结合企业的特点做企业文化及规章制度的培训。如果想做得好看点给领导看，就在培训后一段时间组织一次全体职工关于企业文化与规章制度相关内容的考试，当然这考试的分数可以和绩效考评挂钩，那样全体职工也会很积极的参与你的培训。
再做大点的话可能比较累，就是加强企业文化宣传（贴海报叫口号让员工都背得出来）完善绩效考评制度加强考核力度.....这样的话就变常务性的了，也就不是培训了。不过对企业的发展和内部核心凝聚力的加强会有一定好处
㈥ 新入职领导怎么给员工做培训讲话
新上任领导的讲话稿，无非要透露这么几层意思，一是很荣幸来到这个岗位工作（表现为诚惶诚恐地，感恩的心必须要有的，感谢组织和大家的信任）；二是非常高兴和大家一起工作、共同学习、共同进步（刚来嘛，总的谦虚点），希望得到大家的支持帮助；三是继续学习上一届领导留下的好思想好作风（一上任就先全推到前任的制度决策未免不妥）；四是一定谦虚谨慎戒骄戒躁，在这个岗位创造新的辉煌（这本就是表态发言）。
#要看是什么级别，什么样的工作，什么样的下属，你的到任有何原因而定。
一般新上任的讲话不宜过长、不宜做承诺性、评价式的讲话，要简短、礼貌，表达今后和大家共同合作战斗及希望大家配合的话。
下属对你今后的工作是否支持和配合并不取决你的上任讲话，是取决于你的工作表现，是否支持他们的工作，是否解决他们的实际问题。
#首先安排好工作,第一次请他们出去吃一顿或者再工作上多观察和找一个人谈谈目前或以前的工作状况,对自己工作的升入是很有帮助的
㈦ 如何引起上层领导对员工培训的重视
1、骨干员工流失率2、人均产值增长率3、成本节约4、客户满意度5、员工能力的提高
㈧ 领导要求给下面的员工培训，请问员工培训都培训什么方面的内容
一般来说，按照内容的性质，培训内容可以分为三个部分：
（一）应知应会的知识
员工要了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。
这类的课程应人力资源和部门主管共同完成，分工协作并相互督促。
对于有些规章制度和企业文化，要求全体员工能理解、能认同和能遵守。
就像蒙牛一样，员工若没有良好的行为规范，企业凭什么高速的发展？
（二）技能技巧培训
技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。
企业高层干部必须具备的技能是战略目标 的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训 练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。
（三）工作态度培训
态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。
员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。
这方面的培训，大部分企业做的是很不够的。
如果按照不同岗位来划分，员工培训内容又可以分为以下几种形式：
1、总经理技能培训。
领导艺术培训，高级总经理学历课程（MBA），如何指导下层和在不同部门就职，如何完成特殊委派；还包括培养最高层的管理领导技能，如何转变管理方式制定战略决策等。
培训对象一般为公司最高层管理人员。
2、经理技能培训。
决策计划技能，领导艺术，以及与其他经理交流的技能，如何进行时间管理，项目管理，辅导雇员制定工作目标和完成工作计划。
3、职业技能培训。
广泛的培训内容，如人际交流技能，计算机技能，其他的相关专业知识（如财务、采购、工程等），以及各种基本技能培训和复习进修。
4、技术培训。
这是近年来发展最快的一个领域，也是完成各项工作所必须进行的培训，培训内容计算机，生产工艺，使用特殊系统和设备，执行有关政策和规程。
5、安全和健康培训。
在降低劳动保护相关成本的同时，确保工作场所的安全与人员健康。
内容越来越多涉及如何处理工作压力和建立健康的生活方式。
6、新员工上岗培训。
确保新员工有一个良好的开端，能迅速与组织融为一体。
所涉内容可以小到工作场所的基本介绍，也可以大到介绍公司企业文化的方方面面。
7、组织发展培训。
有关组织变动管理的培训，诸如全面质量管理计划，顾客服务和团队建设。
㈨ 急！！单位要外出交流考察学习，领导要求写一份注意事项培训参加人员
一，根抄据考察学习的主题确定参加的相关人员，考察学习方式和每天考察学习的内容，制定行动路线，交通方式，食宿标准并向领导汇报。二，告知选定的人员准备，包括考察学习内容及随身用品的准备，如需要，还要购买相应礼品。联系被考察学习单位，商定日程考察内容，没有条件食宿的单位要事先联系所在地就近宾馆。三，根据商定日期购买车票，出发前告知领导及被考察学习单位，并协商接车方式及返程车票的购买事宜，自驾前往不需要商量返程车票。四，到达后如是正常工作时间需向本单位报告，夜晚则隔天在报，接洽被考察学习单位，确认日程。五，开始考察学习，隔天向本单位汇报考察学习进度并询问是否需要临时增加考察项目。六，考察结束，返回时告知感谢被考察单位及本单位接车方式。总结考察学习过程及成果，形成材料。五个人里有我的话就这样，没有去掉四，五，六加上四：考察组按规定到达后，进行联系并报告领导，确认是否需要加行程，考察结束后，联系考察组，告知接车方式。
㈩ 身为领导如何提高员工的业务知识
除了“正规”的培训之外，还有哪些方法可以提高员工的技能、增加他们的知识呢？这里介绍五种简便易行的培训方法。
1、独立式学习
独立式学习就是让学习者独立完成一项具有挑战性工作。听起来不像是培训，但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中，他必须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到怎样的目标；决定采取哪种工作方式、哪种技能；当工作中遇到困难的时候，他得自己去想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。这对于培养他独立思考和创造性的能力都是很有好处的。这种学习方式也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的挑战。
2、贴身式学习
这种培训是安排学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作，观察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些新技能。学习者如同“师傅”的影子，这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”还需要留出一定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。
4、开放式学习
这种学习方法给接受培训的人以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容。学习的内容根据工作需要可以是管理课程，也可以是计算机编程方面的知识，或者是他们感兴趣的、对他们在工作中有用的一些知识。他们可以到图书馆里去自修，还可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。