『壹』 非师范类专业可以报考2019昆明教师招聘考试吗
可以考，但是你得有教师资格证
非师范专业的话在岗位选择上会比较少
『贰』 昆明市直属教师招聘竞争大吗竞争比例是多少
你好：【育萃教育教师】为您解答
据统计：2014年昆明市直属教师招聘考试比例约专为：10%左右
2015年昆明市直属属教师招聘考试比例约为：13%左右
2016年昆明市直属教师招聘考试比例约为：17%左右
2017年昆明市直属教师招聘考试比例约竟然达到：26%（预计2018年市直属教师招聘考试竞争比例将会达到35%）
根据以上数据：教师招聘考试竞争激烈，竞争比例呈直线型上升，教师招聘考试难度逐年增加，教师待遇也增加了不少，到目前为止，教师职业被称为最光辉的职业，收人无比的崇拜和尊敬。在强大的竞争比例之下，唯有提前准备，全面准备才能在考试中获得胜利。该解答希望对你有所启发和帮助。
『叁』 昆明教师招考面试培训哪里好
山乡了解下，口碑不错的
『肆』 想考昆明的教师招聘，云南华图和课观教师派报班哪一个好
我报过华图抄的公考，说实话有袭点失望，差了10分，可能是他们的快节奏我适应不了，教师派的课程是后来接触的，最近也比较的火，感觉还不错，你要是报班的话，你得去找他们的老师聊聊，在他们的社群里待待，比较才能知道到底哪家适合你，我现在就在跟教师派的课程。
『伍』 2019云南昆明教师招聘考什么
D类考试一般会在3月底4月初发布公告，五月笔试，特岗一般都会在4月底发布公告，专5月报名，6月笔试。属但2020年有所推迟，会在5.22发布公告，6月13日笔试。
2019年云南教师招聘考试主要分为四大类型：云南事业单位教师类（D类）招聘考试；昆明普岗教师招聘知考试、道曲靖普岗教师招聘考试、云南特岗教师招聘考试；云南昭通教师补员招聘考试；云南临聘教师及合同制教师招聘考试四大类专别，考试内容及范围各有侧重。
统考考察科目：
《职业能力倾向测验（D 类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设 置的考试科目，主要测査与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
《综合应用能力（D 类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的 考试科目，旨在测査应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学 问题的能力。在 2019 年的考试中，本科目分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。
『陆』 昆明大学城有哪几家教师招聘考前培训班，哪家比较好
直接搜索昆明教师资格培训，就会出来很多培训机构，你再了解就行了！
『柒』 云南教师类招聘考试培训哪里好求推荐
云南的话要看在哪里培训昭通市航帆培训比较好，在昆明的话育萃教育或者云众教育都还是不错的
『捌』 求问:昆明市的小学教师招聘考试具体考什么内容
二、教师招复聘考试全套在线制视频课程（重点）。
三、教师招聘考试所报科目基础知识。
四、教师招聘考试所报科目试题与答案。
五、2015年云南公共基础讲义+模拟题(十套)
六、2015年云南行政职业能力测验讲义+模拟题（十套）。
八、2015年云南教招教育综合-教育法律法规。
九、2015年云南教招教育综合-新课程理念。
十、2015年云南教招教育综合-教育心理学。
十一、2015年云南教招教育综合-教育学。
十二、2015年云南教招教育综合-心理学。
十三、2015年云南教招教育综合-教学技能。
十四、教师招聘考试在线音频教学。
你参考下这.个资料，在老.胖子.网上下载的。
『玖』 2018年云南昆明市教育局特岗教师招聘多少人有哪些要求
一、招聘计划
面向全国公开招聘中央特岗教师344名，其中：高中岗位名，初中岗位108名，小学岗位173名，学前教育岗位58名(具体岗位计划详见附件)。
二、招聘对象及条件
(一)招聘对象：面向全国招聘
1.高中岗位
(1)2018年毕业的全日制师范类高校本科及以上毕业生。
(2)年龄在30周岁(1988年5月17日后出生)以下的全日制师范类高校往届本科及以上毕业生。
(3)所学专业与申请服务岗位学科一致。
(4)往届毕业生须取得相应《教师资格证书》。
2.初中、小学岗位
(1)2018年毕业的全日制普通高校本科及以上毕业生。
(2)年龄在30周岁(1988年5月17日后出生)以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。
(3)往届毕业生须取得相应《教师资格证书》。
3.学前教育岗位
(1)2018年毕业的全日制普通高校师范类学前教育专业(含幼儿教育专业)专科及以上毕业生。
(2)年龄在30周岁(1988年5月17日后出生)以下、取得相应教师资格证书、全日制普通高校师范类学前教育专业(含幼儿教育专业)专科及以上往届毕业生(往届专科生是特指2016、2017年的毕业生)。
(3)取得幼儿教师资格证书、具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁(1988年5月17日后出生)以下的全日制普通高校本科及以上应、往届毕业生。
(二)招聘条件
1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育。
2.符合服务岗位要求，应聘英语、音乐、体育、美术学科教师的，要求所学专业与申请服务岗位学科一致。
3.身体条件符合云南省申请教师资格人员体检标准的规定，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。
4.普通话水平应达到《〈教师资格条例〉实施办法》规定的相应标准要求，并取得相应等级的《普通话水平测试等级证书》。
5.取得教师资格证或《中小学教师资格考试合格证明》、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者同等条件下优先聘用。
6.在岗特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。
7. 符合《昆明市2018年中央特岗教师招聘岗位表》(附件)的其他招聘条件。
更多信息点击链接查看：2018年云南昆明市教育局特岗教师招聘公告344人
『拾』 2018年昆明市滇池度假区事业单位教师招聘考试
滇池度假区教师招聘考试历年以来都是考教育理论综合知识简称教综，书名为《综合应用能力》，
第一部分：云南教师类考试常考教育原理
1、教育目的：教育目的的概念、基本结构、作用、教育目的的制定依据、现阶段我国的教育目的、教育目的观、我国中小学教育的培养目标
2、教育功能：教育功能的分类、教育的个体功能、教育的社会功能
3、教育家：中国教育家、西方教育家
4、教育发展脉络：近现代教育的特点、现代教育制度的发展趋势
5、学习与学习动机：学习的分类、学习动机
6、学习迁移：学习迁移的含义及种类、学习迁移的基本理论、如何有效促进学生的学习迁移
7、学习策略：学习策略的概念、学习策略的分类
8、问题解决与创造性的培养：问题解决的基本过程、影响问题解决的因素、创造性思维、如何培养学生的创造性
9、新课程改革：课程的概念、制约课程的主要因素、近代两大课程理论流派、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标的关系、课程类型、课程内容、课程开发、课程评价、基础教育课程改革的背景、理念、实施状况
第二部分：教师职业认知与自主发展
1、教育观：教育的概述、政策、性质、目标；国家实施素质教育的基本要求；学校教育中开展素质教育的途径和方法；素质教育大环境下的常见教育现象；我国素质教育的现状
2、学生观：人的全面发展的思维；以人为本的含义；树立以人为本的学生观；全面发展的学生观；公平公正的学生观
3、教师观：中学教师职业的认识；教师职业的责任与价值；教师职业的特点；教师劳动的特点；教师专业发展；专家型教师与新手型教师的比较
4、教师职业道德：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习
5、教师职业行为：教师职业行为规范；教育活动中要处理好的几大关系
6、教师心理：教师的角色冲突、教师的心理特征、教师的心理健康
7、教学反思：教学反思的概念、基本特征；教学反思的内容、意义、类型、原则、方法、过程
第三部分：教育教学能力
1、心理学基础知识：认知发展；感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象；中小学生情绪、情感的发展；中小学生人格的发展
2、中小学生身心发展的一般规律：人的身心发展的含义、一般规律、动因；人的身心发展的主要影响因素；皮亚杰的认知发展理论与教育；维果斯基的心理发展观与教育；中小学生身心发展的特征
3、学生学习指导：学习理论、个别差异与因材施教
4、德育：中小学德育的内容；道德发展理论；品德形成的一般过程、中小学品德发展的特征；影响品德发展的一般条件、德育过程的基本规律；德育原则、德育途径、德育方法
5、中小学生心理健康：心理健康的标准、中小学生常见的心理健康问题；心理辅导的方法
6、教学设计：教学设计的相关理论、实践、教案编写
7、教学原则：科学性与思想必统一原则、巩固性原则；直观性原则、启发性原则、循序渐进原则；理论联系实际、因材施教原则
8、教学方法：基本的教学方法；选择教学方法的基本依据；教学方法运用的一般要求
9、教学实施：教学在学校教育中的地位与任务、教师在教学中的主导作用
10、教学环节：备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩考察与评定
11、班级管理：班集体的特征、发展阶段、形成与培养；课堂管理基本取向、影响因素、方法、相关要素、功能；问题行为与课堂纪律、班主任的职责与任务、班级管理模式
12、班级活动：班级活动的基本类型、设计与实施、组织
13、课外活动：课外活动的内容、组织形式、组织管理的要求
14、教育教学评价：教育教学评价的内容、功能、类型、原则、步骤及方法、常见问题及对策
第四部分：教育法律法规
1、教育法律法规概述：教育法的概念；教育法的特征；教育法规；教育法律关系；教育法律责任，教育法律救济
2、我国教育法规精选：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》
3、教师的权利和义务：教师的基本权利、教师的基本义务
4、学生的权利和义务：学生与受教育者、学生的权利、学生的义务.