1. 班级论坛怎么做班主任的教育就会起到潜移默化、润物无声的效果
网络最大限度地迎合了当代学生的内心需求，但也因此而可能让学生上网成瘾，疏于内学业，精神颓废。充分容利用学生对网络的激情和网络跨越时空的特点，将班主任的管理理念、管理要求置于网络上，投其所好，利用学校网站提供的班级论坛，在网络上对学生因势利导，充分发挥网络作为教育载体的作用，班主任的教育就会起到潜移默化、润物无声的效果。
2. 班级论坛
开论坛 首先的买个空间 ，域名买不买 可以再议 。然后装论坛程序，就回做出来论坛了，如果你答是新手，可以去网络搜索“恒爱网络”，这家不错，空间挺便宜，性价比也高，服务也好，你买个空间 ，然后可以让客服指导你装论坛 和 管理论坛。
3. 班级论坛适合什么样的帖子
应该说什么样的帖子适合发在班级论坛吧？
只要是积极向上，从容乐观的，或者是当下的社会现象，这样可以引发讨论，让你的论坛更加拥有互动性。
4. 什么是班级论坛
班级论坛——思想教育的有效载体由于网络的开放性、隐蔽性和娱乐性，不少学专生从小学阶段就沉迷于上属网。对于平时缺少交流沟通且多为独生子女的学生来说，网络提供了一个可以畅所欲言、倾诉烦恼的绝佳场所，网络还将大千世界众生相全方位展示在学生的前面，极大地满足了学生的好奇心理。
5. 关于建班级论坛的问题
同学们兑钱买个空间
域名
然后下载个论坛源码
破解的就可以
上传到空间里
自己管理就可以了
6. 班级论坛上发表了什么帖子
针对班级中学生之间评头论足等现象，我在班级论坛上发了个题为“清点生活”专的帖子：“在非洲草原上属，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它身体极小，却是野马的天敌。这种蝙蝠靠吸动物的血生存，它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法驱逐这种蝙蝠。蝙蝠却可以从容地吸附在野马身上，落在野马头上，直到吸饱吸足，才满意地飞去；而野马则常常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。
7. 三年五班论坛注册，求助
lz你好，是这样的，论坛为了防止广告机的恶意注册，就开启了注册审核制度，也就是说注册成功后，必须通过管理员的审核才能成功登陆论坛发帖，不然就会提示“用户名不存在”的。
8. 谁能帮我做班级论坛
你想多了孩子，做一个论坛是要钱的，域名，虚拟主机，维护，内容，技术 等等人力物力，一个论坛不是那么好做的。
9. 建立免费班级论坛
推荐你个免费论坛...
论群网www.lunqun.com
我觉得很不版错喔权...
10. 继续教育班级论坛讨论问题有哪些
必须遵循以下原理。
一、立足于促进学生的发展
小学语文教学的本质，正如《新课程标准》所提出的“小学语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。发展什么?学生的发展应是德、智、体、美全面的发展。在语文教学中，就是要全面提高学生的语文素质。“发展”和“传授”是根本不同的，“传授”主要靠教师的灌输，学生被动的接受；而“发展”主要靠学生内部的动力作用，使自身的素质和个性得到提高。教师要给予必要的、适当的指导、激励。
二、体现学语文和学做人的统一
小学语文教学既要教语文、学语文，也要教做人、学做人。其实学语文和学做人二者是统一的。通过语文课学生既学语文、又学做人，是由小学语文学科的性质决定的，是由小学语文教学的目的任务决定的，也是由语文教学内容所决定的。
三、遵循语文教学的科学性和创造性
教学是一种规范的社会行为，必须遵循一定的客观规律，具有一定的科学性。小学语文教学也不例外。小学语文教学设计必须在科学思想指导下进行，指导思想是科学的、先进的，其教学设计才是高水平的。科学是建立在理性基础上的，科学性要求正确、准确；科学决不仅仅是结果，它同时也是一种精神、态度和方法，要重视学生科学精神和科学思维方法的培养。