⑴ 在校体育老师暑假期间能不能办培训班
可以和别人合作办班，但是合同上不能写自己名字，可以担当任课老师。
⑵ 体育教师开篮球培训班合法吗
这个我体育老师开班，教学班还是合乎常理吧，利用寒暑假的时间，但是寒暑假的时间老师都是领工资的。又显得不太合理
⑶ 我是一名普通体育老师想要教练证，但是不知道哪里去报哪里去培训听说乐动足球有足球教练培训班，但是不
功夫不负有心人，你要想去拿教练证，那么你肯定会有办法打听到的，你只要是多方打听或者到网上查一查，或者是问一些专业的教练员，那么看看哪些地方能得到教练证，等得到你想要的教练证。到各个省市的，呃体育中心或者体育管理部门去问一问，这样或许你就能有机会得到教练证，但是得到教练证也不容易，必须经过训练和层层考试才能得到，所以你要做好思想准备。
⑷ 我是一名普通体育老师想要教练证，但是不知道哪里去报哪里去培训听说乐动足球有足球教练培训班，但是不
想要办理教练证的话，得去教育局去申请。然后在那个工商局进行备案才可以。一般如果你有了教练证的话，直接那个单位聘任你就可以，也不需要去工商局，有他们来办理就行。
⑸ 高校老师 利用高校体育场办体育培训班违规吗
不管是哪里的老师，
办体育培训班，
这些都是为违规的，
因为现在教育部已经明文规定，
在职教师。不可以办补习班的，
如果是没有教师编的这个是可以的。
⑹ 我是一名普通体育老师想要教练证，但是不知道哪里去报哪里去培训听说乐动足球有足球教练培训班，但是不
看本地政策 一般一年考两次 看教育局网站吧
⑺ 高中体育教师可以办班培训篮球吗
我们体育老师就办了一个
⑻ 体育教师在职培训和提高的方式有几种
1）讲授法：属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。 （2）视听技术法：通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。 (3)讨论法：按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。优点是信息可以多向传递，与讲授法相比反馈效果较好，但费用较高。而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高，费用较低。多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。 (4)案例研讨法：通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力。另外，近年的培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。 (5)角色扮演法：授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。
⑼ 体育教师办培训班合法吗
可以办啊，一般都是私下办的，无所谓合不合法，如果你要做大，很正规，就需要相关证件跟手续了
⑽ 我是一名普通体育老师想要教练证，但是不知道哪里去报哪里去培训听说乐动足球有足球教练培训班，但是不
教练证应该是国家级别的证书，应该很严格。是国家体委才能发吧！