小学特岗教师培训计划

『壹』 农村学校教育硕士师资培养计划的硕师计划”“特岗计划”结合实施政策

据介绍，结合实来施方案包括，录取自为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。“硕师计划”研究生，在县镇及以下农村学校任教，服务期3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务3年，并在职学习研究生课程。第4年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
此外，根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。

『贰』 有哪些考公务员必须知道的事

在公务员考试中不限专业最要命，每次考试，你报的那个不限专业的岗位，分数都是最高的。考试难度可想而知。 那么问题来了，如果不幸你的专业很坑，年年都是地狱级难度，可以通过以下几个方式曲线救国：

1.通过电大、自考等方式换个专业。

现在国民教育序列的学历也可以参加公考。推荐报会计、法律专业，一般要2.5年取得毕业证书，就可以成功转专业。不过，需要注意的是，不少会计的岗位要考专业课的，如果你这两年在电大混日子的话，专业课可就成了大麻烦。

2.跨专业考研。

也是一种方法。不过难度就很大了。都知道考研要付出巨大的时间成本，不仅仅是备考难，而且后面读三年书也是很长的时间。除非你很想考研，一般我不推荐这条路。

3.参加四项目。

四项目指的是大学生村官、三支一扶、西部志愿者和特岗教师。越早入四项目，享受的政策越好。第一届大学生村官还可以直接入编、提乡镇副科等一系列逆天政策，越到后面的大学生村官，政策就越差了。

4.服兵役入伍。

当2年义务兵再说，也就2年，出来后，可以享受国家非常多的关照政策。现在很多公务员岗位都只对大学生退役士兵开放，分数不高、相比较普通岗位竞争不大。

缺点是年龄不能超过24周岁，女生走这条路走不通。男生的话，首先身体条件要过硬，要能吃下当兵的苦。

『叁』 特岗教师和农村学校教育硕士培养计划

“特岗计划”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通回过公开招聘高校毕业生到西答部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。

特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。

这些规定需要看看当地的教育行政部门是如何贯彻落实的，各地也会有些不同优惠和特色，可以再当地教育部门咨询。

『肆』 招教体检后多久是岗前培训

按照文件县教师招聘和特岗教师招聘不冲突，特岗教师三年服务期满后，愿意留在当地继续任教且考核合格，当地政府负责解决编制！ 特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。 “特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政设立专项资金，用于“特岗计划”教师的工资性支出，并按人均每年20540元的标准，与地方财政据实结算。凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于20540元的，其高出部分由县财政负担。招聘对象： 1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生； 2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类 特岗教师招聘现场[2]专业应届本科毕业生； 3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1978年7月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动（聘用）合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。“特岗计划”教师的招聘程序和办法 特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行：①公布岗位；②自愿报名；③资格审查；④考试和考核；⑤体检；⑥确定招聘人选；⑦岗前培训；⑧教师资格认定；⑨签订协议；⑩派遣上岗。具体招聘工作按 各地方的 特设岗位教师招聘办法执行。招教考试就是一般的教师招聘考试%D%A

『伍』 教师跟岗学习计划，特岗是什么意思，全国特岗教师

为中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

特岗教师为中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

2013年中央特岗计划实施范围为：《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场）、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

(5)小学特岗教师培训计划扩展阅读：

特岗教师的相关要求规定：

1、基础教育、农业科技、医疗卫生分别为原支教、支农、支医专项更名，并将团中央、教育部组织实施的“青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团”项目纳入基础教育专项实施；。

2、保留基层青年工作专项；根据中央关于援疆、援藏工作的要求以及新疆、西藏经济社会发展的实际要求，新设服务新疆、服务西藏专项。

3、新设基层社会管理专项，围绕西部基层社会公益、社会保障、社会福利、法律援助、扶贫开发、金融开发等公共服务需求及党政、司法、综治等工作需要开展服务。

『陆』 特岗教师报名中，定岗学校类别怎么填培养计划那一块不填可以吗

部分单位定岗方案

高等学校：教师岗位设置分三个版方向

在高等学校岗位设置中，专业技权术岗位分为教师专业技术岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位。学校可根据教师在教学、科研等方面所侧重承担的主要职责，在教师岗位中设置教学为主型岗位、教学科研型岗位和教研为主型岗位。共分13个等级，正高级教师岗位(教授级别)按现有级别分别对应一至四级专业技术岗位，副高级教师岗位(副教授级别)对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位(讲师级别)分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位(助教级别)对应十一至十二级专业技术岗位。

卫生事业单位：部分医院可设培训流动岗

卫生事业单位管理岗位分为四到十级共7个等级，分别对应现行厅级副职到办事员岗位。

专业技术岗位应根据医、药、护、技各专业实际工作需要科学设置，共分为13个等级，一至七级为高级岗位，八至十级为中级岗位，十一至十三级为初级岗位。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位。

承担国家和省级住院(全科)医师、专科医师培训流动基地项目的单位经批准后可设培训流动岗位，仅用于接收经国家和省卫生行政部门批准招收进入基地培训的人员。

『柒』 特岗教师和农村学校教育硕士师资培养计划

政治思来想素质好，热爱自教育工作，具备教师资格条件，志愿到农村学校任教；可按时获得学士学位的应届本科毕业生。 同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过一学期实习支教的师范类专业毕业生优先。 本科所学专业范围：思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。
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