高一教师培训

『壹』 商丘高一数学语文作文补课去哪个学校学习好 家教培训

张晶：补习费和收获不成正比

张敏

“不瞒您说，我从小学五年级开始就找校外老师补习数学和英语，到现在上高三了还补习呢。补习费大约花了近10万元，效果一般。可不补习，一方面心里不踏实，另一方面怕我妈不答应。”北京东城灯市东口附近一所中学的白冉左右为难地说。

“补习费和收获不成正比。”白冉的妈妈张晶愁眉苦脸地说。

白冉找的是家教，老师一小时挣300元，每次教3个小时。按人头算，如果5个孩子同时在听课，每人平均交180元。至于孩子是否有收获，老师一般不问。

白冉一周参加两次补习，补习费一共360元。补习班也上了，钱也花了，可效果怎么样呢？张晶讲了一件让她寒心的事。

去年暑假和寒假两次期末考试，白冉居然都是四门不及格，其中就包括数学和外语。

“钱都白花了！”张晶急了！她旁听了两次家教老师的课。结果发现，补课内容与学校课上讲的根本不同步。

这位曾经教过高三数学的老师，刚退休。他按照自己准备的教案，给学生上课，然后做例题。包括白冉在内的多数学生都做对了，但出题的内容和解题的思路与课堂上讲的不同。

不补习好像吃亏了似的，张晶又托人打听或者四处寻找家教的小广告。恰巧，在家长会上，学校为考试成绩不好的学生主动推荐了补习班。

一位不愿透露姓名的老教师在电话里告诉张晶，他是一位退休后来北京闯荡家教市场的“名师”。“校长为什么敢在家长会上力荐那么多培训机构？说白了，一个字：利。北京的很多学校不仅力荐培训机构，还将教室租给这些培训机构，最终得利的还是学校。其中根本的原因就是家长们太愿意为孩子花钱找家教了。”这位“名师”说。

“名师”的开导，对张晶没起作用，她仍不心：“为什么有的孩子通过家教就提高了成绩。都怪自己没找到合适的老师，所以，花多少钱也要找个好家教。”

白冉所在学校的班主任看透了家长的心思，“我给您的孩子推荐个补习英语的老师，一周一次，每次交300元。”

就是这次推荐，让张晶对家教彻底了心。

“每月1200元的家教费都是提前交，老师也不打收条。可去年10月，家教老师非说我的孩子没交费。当时，我犹豫了一下，想跟老师争辩，但话到嘴边又咽回去了。马上掏出钱来又交了一次。”张晶很气愤。

“家教费里有班主任的提成，而我们多交的1200元就给了班主任了。”白冉解释道。

现在，白冉除了紧跟学校的复习进度，她的妈妈还额外花钱“开小灶”，要么周末上补习班，要么隔三差五地在紧张的复习中见缝插针般请家教特别辅导。“虽然对家教失望，但补总比不补心里踏实。”张晶说。

“很多家长愿意为孩子上课外辅导班掏钱，但真正懂孩子内心感受的却不多。”那位不愿透露姓名的“名师”说。

王静：假期补课，无奈的选择

马兰

还没到寒假，王静就四处打探哪个辅导班好，看着报上整版整版的招生广告，她有些发蒙：不知从何时起冒出了如此多的辅导班，光是高考类的就有攻克高考、冲刺高考、艺体类高考补习、高考精英班林林总总不下几十个。打电话一问价钱，一两千是最低的，三五千元有之，上万元的也敢张嘴，而且每每都是xx重点中学把关老师任教，也不知道这所学校究竟有多少高三的老师，能在偌大个北京城赶场，“是真是假谁能判断？”王静对我说：“最后，我还是决定报一个我孩子班上参加人数最多的，而且是成绩好的同学都爱去的辅导班。‘随大溜’总比‘冤大头’好吧。”

1月17日放假，18日就开始了紧张的假期生活。她家的“假期作息时间表”是这样的———王静早晨6点30分起床，先热一杯牛奶，再给孩子做简易的三明治，两片面包夹一个煎鸡蛋。最近闹禽流感，鸡蛋免了就夹火腿肠……6点40分，叫孩子起床。假期里上课时间比过去晚了，可是路程却远了，从家到辅导班要乘地铁再换公交车。8点10分，孩子要赶到那里。上午的课从8点30分上到11点45分。中午，王静给孩子一二十元的饭费，儿子有时吃盒饭，有时会和同学到附近的“成都小吃”店买碗面吃。卫生是没有保障的，不敢奢望像学校食堂那样正规，填饱肚子就得。下午的课从13点开始上到17点，正是大人下班的高峰时段，他们也下课了。有时晚上还要加课，比如物理课讲不完就会上到晚上八九点钟，钱是不用多交的，一假期1500元左右就行了。这个辅导班之所以口碑好，恐怕也有这个因素。一般孩子到家的时间是18点，然后边吃晚饭边看电视，看着看着就迷糊了，洗个澡精神精神再赶学校的作业。

这样的日子过到1月28日除夕。晚上，王静带儿子到外婆家吃年夜饭。虽说与外婆同住一个城市，但因平时功课紧、工作忙，他们只能打打电话听听声音，见面的机会还真不大多。好不容易隔代人聚在一起，真是亲得不得了。等外婆拿出了压岁钱就更亲了，儿子搂着外婆直叫唤：“妈妈，快！快给我和外婆照张像！”王静心里有些酸楚，放假了儿子依然天天与功课为伍，连祖孙亲情都成了稀罕物；母亲快80岁了，身体又不好，还能有多少与儿孙相聚的时光？

王静本指望安安生生过个年，用这段时间让自己和孩子休整一下，谁料从年初一开始儿子就嚷嚷嗓子疼，到年初二嗓子疼得说话都困难了，年初三只好上医院看大夫。医生说是感冒引起气管炎，比较快一点的治疗是“打点滴”。王静说，我看是前一段功课太紧，大考小考把他给考“上火”了，这刚一放松毛病就显现出来了。

年初四，儿子说小学同学要聚会，只在“水吧”里叙叙“旧”。王静看孩子可怜巴巴的从寒假开始还没有玩过一天，便千叮咛万嘱咐地“批准”了。结果，儿子和一群同样好不容易从家里“放风”出来的高三生聚到一起就撒了欢，先逛庙会后又看了三小时的《金刚》。尽兴之后，回到家里嗓子又和打针之前差不多了。后面的“年”过得怎样可想而知……

年初六，也就是两天以后，辅导班又开课了。第一天，王静稳住自己的情绪，让儿子继续休息。第二天就沉不住气了，她一手拿着沉甸甸的课表，上面的课程大多是儿子的弱项，一手翻着轻飘飘的月份牌，看日子一天天地飞逝而去。高三的时间所剩无几，最后还是一狠心一咬牙，让咳嗽声声呼哧带喘的儿子钻进风里雪里去上辅导班。

王静说，我也不忍心让孩子这样辛苦，可高考是一生中的大事，现在竞争这么激烈，别人都在努力，你不努力就没有学上。

我问她孩子上社会辅导班的效果如何，王静说还不知道，当然最好是在本校补课了，一方面老师了解学生的情况，可以有针对性地辅导；另一方面学校收费还靠点谱，我们做家长的，花钱也花在明处；还有最重要一点是安全，孩子放在学校里总比撒到社会上好，那些网吧酒吧的弄不好把孩子勾引了去，家长花钱不是买罪受吗。

据悉，持这种态度的家长不在少数。由于高考从7月提前到6月，学习时间少了一个月，而高考卷子的容量和难度并没有降低，所以，对不少孩子来说更加不堪重负。家长们也是在无奈和无助中挣扎，由此还出现了沈阳某校部分家长集体上书教育部门要求学校假期补课的一幕。

谈到这里，王静的手机响了。一条短信跃然眼前：xx社会教育机构为中学生提供“高考状元”陪读写寒假作业，并为中高考生制定应考计划。

王静的心里又燃起了新的希望……

吴咏梅：校外教育要拉开学生间的差异

张宪

2月11日上午，在北京西城区一所少年宫内，吴咏梅正给学生讲课。教室里有十来个学生，他们有的三三两两围在长桌前讨论，有的坐在画架前专心地素描。吴咏梅一会儿走到这个学生身边看看他的作品指导一下，一会儿又和陪学生前来的家长聊聊孩子的学习情况。

在一位穿绿衣服正画素描的女孩子身旁，吴咏梅停下脚步，指着她的画对周围的家长和同学说：“她这张画画得不错，给人的感觉整体感挺强，素描关系也都正确，只是有些处理不很到位。孩子刚画画时缺少空间概念，那咱们练什么呢？就先解决线、解决平面的问题。有架子了，再往里面填内容就好办了。”

一位十一二岁的女孩子把自己刚画好的一幅素描举到她面前：“吴老师，您看我这幅画怎么样？”“你画得不错，但有一点要注意，你画了室内三桌打桥牌的人，画的时候要让前面的人物实一点，后面的虚一点，要有层次感。你去看看我电脑里别人画的虚实感是怎么处理的。”

快到中午12点了，同学和家长们陆续离去，只有一位领着一个小姑娘的女士还没走，她对吴咏梅说：“老师，我今天第一次带孩子来看看，您看我这孩子8岁，正在学钢琴、数学、英语，现在还想学画画。”她求助似地对吴咏梅说：“跟您说实话，我们也不指望孩子成个什么音乐家、艺术家，只想让孩子能从小各方面都开发一下，不知这样行不行？”

“可你知道吗，开发一下是你的想法，但现实有很多问题是与想像不一样的。第一，这么小的孩子要学这么多东西，可能会使她的大部分精力都用在课外上，反而制约了她的学习。第二，你发现她有哪一点特别突出吗？是家长自己想让她学，还是她在这方面确实有特长？我见过很多这么大的孩子，家长让他们学很多东西，但最后却什么都没学出来。我觉得孩子只要专心学一样，就有可能使不可能的事情成为可能；反之，如果什么都学，没准会使可能的事也成为不可能了。”

吴咏梅毕业于北京教育学院美术系美术专业，至今已从事儿童美术教育教学工作28年了。当谈起自己的工作特点时，吴咏梅说：“学校老师讲课都是按国家的教育大纲走，强调的是集体教育，而校外教育是个别教育，更强调系统化、具体化。学校老师对一个班的学生有统一的要求标准；校外教育则是为了拉开学生之间的差异，这个差异就是让每个学生发挥出自身最优秀的潜能，而不是让大家都一样。所以在辅导学生时，我要使每个学生更像他自己，而不是让他们都有统一性。”

在教学中，吴咏梅以艺术启蒙和兴趣培养为主，除了教给孩子们专业上的东西外，更注重多安排他们参与到生活实践去，激发学生的学习兴趣，发展学生的综合能力。

有人质疑校外培训班影响学生的文化课学习，吴咏梅认为这种担心是不必要的。她认为，如果处理好了，课外学习会对学生的文化课起到相辅相成的作用。如有的学生参加了军训，老师要求学生写军训日记，她就要求学生用画画来表现军训生活。平时她给学生出的很多创作题材，也大多是要求学生多观察生活，画出自己的生活。“通过把绘画与生活实践紧密结合，使学生在表现自己的内心感受时又多了一种形式，这不是很好吗？”吴咏梅认为对学生的素质教育来说，这也是另一种形式的开发提高。

谈起近几年越来越热的校外各类辅导班、培训班，吴咏梅说：“我要把学生们在学校所学的东西系统化、具体化，使它们相互衔接上。现在小学美术教师讲的不一定能与中学的衔接上，因为学校一节课只有40分钟，没有时间对学生进行技能训练，只是全方位地通过一本书让孩子了解什么是美术。而美术不光是画画，建筑、书法、雕塑、制作等都是美术的范畴。学校是对学生全方位进行美术知识概念的介绍或引导，而校外教育偏重的是技能方面的训练。也就是说，学生们在学校里没有遇到的问题，就是我作为校外培训老师要帮助孩子们解决的问题。从这个意义上说，校外辅导班、培训班是很有必要的。”

钟玲：数学、英语、绘画，一样不能少

张宪

2月11日，在北京西城一家文化宫里，不大的桥牌室里挤满了打牌的人，他们大都是社区离退休的老人。在房间一角却站着一位十一二岁的女孩子，她拿着画夹正一笔一笔画着室内的一切。工夫不大，就见她已勾勒出室内的轮廓，人物的神态、位置的远近都很分明，看得出是有一定绘画基础的。这个女孩子就是北京一所小学六年级的学生钟玲。

钟玲在绘画班学习已快两年了，每个周六上午，她都要到美术提高班上课，从9时到11时，从没有间断过。她说自己从很小时候就爱上了画画。上小学前，妈妈给她买来彩笔和图画本，她就天天在纸上画着玩，看见什么画什么，不管画得像不像，总会得到妈妈的鼓励。上小学后，她开始接受正规的美术教育，学校的美术课给她打开了一个更广阔的空间，但也使她感到学校里的美术课很不过瘾。2004年，她家附近建起了一座文化宫，英语、数学、美术、音乐等，里面教什么的都有。她报了美术班。虽然每期学费500多元，但妈妈说只要她喜欢就不要考虑钱的问题。

钟玲的父母都是普通职工，家里经济条件一般，她每学期上的各种校外普及班、辅导班、提高班的学费，对家里来说都是一笔不小的开支。但钟玲对这些并不太了解，她只知道，只要自己感兴趣想学什么，父母肯定会大力支持。要说起钟玲上过的校外培训班，那可多了。从小学一年级起，除了少儿英语、美术、书法班外，她还上过电子琴班，四年级时还上过一年舞蹈班，专门学习街舞。现在，钟玲除了每个周六要拿出半天上美术提高班外，平时她自己在家也经常练笔。一周怎么说也得画两三次，每次画一张画，约两三个小时。

虽然喜欢画画，但钟玲说并不打算把它作为一种职业。现在她之所以拼命练画，一方面是爱好，另一方面，作为六年级学生，如果她绘画成绩突出，升初中时就可以作为特长生上个好学校。按有关规定，目前各校接收特长生的数量是新生的3％左右，现在几乎每个孩子都参加各种校外培训班，大家都在拼命学习。所以，即便绘画突出，作为特长生上重点中学也是有竞争的。

钟玲明白，要想上个好中学，以后考个好高中、好大学，只画画是不行的。除了绘画外，她还考上了北京西城外国语学校的实验班，每个周日上两节数学课和两节英语课，从上午8：30上到11：40。对此，她不仅不感到是负担，而是颇为自豪：“上这个实验班很不容易，不是你交钱就能上的，必须经过考试才行。”除此之外，她每个周四下午还要到其它补习学校上剑桥英语班。

钟玲的学习成绩在班里属前几名，学校的课程对她来说很轻松，每天半个小时就能写完作业。可说起在校外上的剑桥英语班，她语气中流露出了焦急：“我们班好多同学都开始上公共英语班了，我现在学的是剑桥英语三级，算比较晚的了。”虽然她说自己没觉得有什么压力，但小小年纪的她谈到今后的升学之路，还是蛮有危机意识：“现在虽然小升初不用考试，可要作为特长生能选个好学校却很难，我们班很多同学都在上各种培训班，英语、数学、体育、音乐什么都学，如果我不上，到时上不了好学校怎么办？”

张女士：让孩子上辅导班太有必要了

张宪

“我这一天上班净为你打电话了。问了好几个寒假补习班，有的英语班名额满了，有的是数学班报完了，你要上就英语、数学、语文都上。”“为什么呀？我别的课好就不用上。”你英语76分，好吗？”“好！就是好！”“就你这成绩是不行的，现在人家重点学校考80分以下都算不及格。”“人家是人家，我在我们班学习是中上等的。”“算得上中上等吗？我看顶多是约等于吧。”像这样的口角，涵涵和她妈妈张女士经常发生。

2006年春节后上班没几天，张女士看到报纸广告上有一个数学班不错，说6个孩子一班，可以天天免费辅导，每周六讲两个小时。王女士马上联系，可一打听学费一个月就得800元，平均一课时100元，而且一交就要交半年的。作为一名普通工程师，张女士说：“我们工薪族哪有那么多钱。而且这还只是一科，要是英语、数学、语文三科都上，干脆别吃别喝了。”无奈，她只好再打听别的班。

实际上，涵涵从上小学以来参加的各种校外辅导班、同步提高班的费用，累计起来已是一笔巨额数字。光是剑桥英语三级，就花了六七千元，还有奥数班，每学期也得一两千元。张女士还找过家教，名师指导的家教一小时就120元~150元。相比之下，大学生家教倒是便宜。“可那种家教也教不了什么，就是告诉孩子这道题怎么解，一坐就是半天，再上趟卫生间，喝点水，休息休息，一上午就80元。你看那表转得飞快，那都是钱啊！”其实，只要是能负担得起的，在孩子教育上张女士花钱从不犹豫。她说，家长都一样，从孩子入学那天起，家长就被套上了“战车”，走上艰苦卓绝的“备战”之路。

回想起去年涵涵在一所市重点中学上奥数班的情景，张女士记忆犹新：“原定一个班招40人，结果最多时一个班学生达60人。学校共开了9个班，楼里的教室占满了，涵涵她们班就被弄到平房去上课。每到下课时间，学校门口人山人海，五六百个学生再加上家长、老师，全都堵在校门口，附近交通都瘫痪了。”

涵涵从小学一年级就在母亲的“指导”下上过N个各类补习班。小学二年级时她上剑桥英语班，每个周五的晚上，妈妈都骑车带她去上课，风雨无阻，一直学了五年。涵涵家住北二环，学校在北四环，每天妈妈骑车带着她，寒来暑往，不管刮风还是下雪，从不间断。说起当年的辛苦，张女士心疼地说：“那时孩子小，坐在自行车后面，小脚丫都冻红了。但没办法，为了上个好学校，再怎么难也得坚持啊！”

除了英语班、奥数班，为了让她全面发展，涵涵从小学一年级起，每个周日都上美术班学绘画，一直上到五年级。此外，妈妈还给她报过电子琴班、书法班。涵涵是个挺聪明的孩子，学习不错，尤其是语文还获得过全国作文优秀奖。但作为家长，张女士总觉得要让孩子学的东西很多。刚上了中学，她马上又让涵涵上了公共英语班、数学班。涵涵现在的学校虽不是市重点，但还是不错的，她是符合电脑派位的。但当时为了保险起见，张女士还是向学校交了1．5万元的择校费。她说：“这还是照顾，要不得交3万元呢。”

张女士说：“要说社会上的补习班、辅导班，我觉得太有必要了，不是我们想上，而是不上根本应付不了中考、高考。现在学校留的作业很少，光靠课堂里教的课程根本不行。”

张女士说，家长们这样做的目的只是让孩子能够升入重点学校。“因为只有上了好的初中才有可能考上好高中；只有上了好高中才有可能考上好大学，以后才能有份像样的工作。”而现实情况是，重点学校与一般学校的差距已不是一点两点的距离，重点的越来越重点，一般的越来越一般。张女士感慨地说：“其实孩子正经上学花不了多少钱，关键是外面的辅导班花钱多，可这班还不能不上，钱还不能不花。说到底，还是社会优质教育资源分配不均衡。哪个家长不明白上个好学校对孩子有多重要啊，所以再怎么难咱当家长的也得全力支持让孩子上校外辅导班啊！”

采访手记

寒假，本该是轻松的，但是，对于不少学生来说，它又是沉重的。

几个中、小学生向记者表示，寒假里他们最喜欢的活动分别是：去游乐园玩儿、和同学聚会以及与家人外出旅游，然而事与愿违。

据沈阳一家媒体日前向数十名中、小学生及其家长发放的调查问卷显示：98％的被访学生的寒假生活是在家里和补课班或托管班的两点一线中度过；93％的家长表示，希望子女在寒假中参加补课班学习。北京的一项调查也表明，大约有超过70％的小学生报有各种各样的校内外辅导班，为择校测试做准备。

我们采访的家长、学生也是这样的情况。究其原因，升学压力无疑是滋生补课市场需求的最主要原因。在社会呼吁加强素质教育，为学生“减负”的背景下，家长所表现出的强烈的“增负”愿望绝非无的放矢。在教育的等级制度和学生评价体系没有明显改变的今天，学生和家长只能被动地面对分数决定升学和社会就业困难等现实压力。

因此，对于补课，家长的思想非常矛盾，他们一方面希望孩子在假期能养养身子，过得轻松些；另一方面又望子成龙，希望孩子抓紧一切时间学习，通过补课来提高学习成绩，增加学生未来升学的竞争力和就业机会。

正如一个教育专家所指出的，“补课”成为假期的主旋律，反映了部分家长的急功近利心态。他们无论何时何地，看见孩子拿着书本才安心……而事实上，这种比上课还累的“补课”，往往事与愿违，效果大多为零甚至为负。

最可怜的是我们的孩子们，背负着沉重的课业负担，背负着中考、高考的重压，背负着家长们的厚望，顶着冬天凛冽的寒风，步履艰难地走过了这个本该轻松快乐的假期。（因众所周知的缘故，被采访者大都采用了化名）

『贰』 洞头县滨海果园培训学校的高一补习班如何教师资源丰富吗教的怎么样

在哪里的。新城区嘛？没听过诶，办了多久了？

『叁』 怎样做月嫂

一个合格的月嫂必须具备两方面的知识：一方面是理论知识：从事月嫂工作的很多是下岗或者从乡下来的阿姨，文化程度不是很高，对于理论方面的东西不能要求太高，但是基本的东西必须懂，一个是新生儿护理，另一个是产妇的护理。新生儿护理包括新生儿日常护理、新生儿专业护理和新生儿生活护理。产妇护理包括产妇营养指导、产妇营养餐、产妇乳房护理、通乳按摩、协助产妇擦浴、观察恶露、产后常见病护理、产后心里指导、产后形体恢复指导等。另一方面是实际的操作。

做一个合格的月嫂最基本要懂得三个技能，一是给宝宝洗澡，第二是给宝宝做抚触，第三给产妇做营养餐。每天给宝宝洗澡，保持宝宝的清洁干爽,是宝宝的健康成长不可少的,年轻的妈妈都懂得这个道理，但是刚出生的宝宝皮肤娇嫩，骨头软，很多妈妈都不知到如何给宝宝洗澡。作为一个专业的月嫂,不仅要熟练完成这个工作,还要教会妈妈，月子以后能够独立完成。给宝宝做抚触和游泳是近几年从国外传入的，主要是增加宝宝的智力开发、体格发育、肠胃蠕动等,作为科学育婴的一个方法,也是月嫂必懂的技能。其它方面如催奶、产后抑郁症疏导、月子餐制作、脐部护理臀部挤理用品、消毒穿衣戴帽等等。

做一个合格的月嫂,除了技能之外，还必须具有“五心”服务意识：即爱心、用心、专心、细心和耐心。金博士在培训月嫂的时候首先要让阿姨树立起爱心，对客户的宝宝就要象对自己的宝宝一样,带着母爱来做这份工作，用心做好每一件事，细心呵护好宝宝。

『肆』 想对老师说的话有哪些

经过了六个春秋的学习，我们即将离开朝夕相处的老师和同学们，走向一个全新的环境——初中。但我们想对老师说仍然有很多。所以今天就让我们在这里全部说完吧。
老师，还记得那次，我们班的王小胖得了水痘必须隔离两个星期，但你仍然不放弃他，每天把上课的知识点拍照发给他，还托人把作业送给他。老师您总是无微不至的照顾我们，有时连自己生病了也不愿意让我们落后，如果将来我们有什么成就，一定不能将你忘怀。
老师，还记得那次，半期考试我们有许多人没有上90分，您为了让我们记清题的类型，我们班上的许多人留下来重新考试，但我们不知不但不知道感恩，还发起了牢骚——太浪费我们的时间了，您不但不怕自己的作息时间不够，还坚持让我们全部过关了，才回家。，老师，您总是把我们当做自己的孩子，我们的照顾有时候胜过了自己的亲人，您不放弃我们班上的每一位成员，让那些差生和我们共同进步。
老师，还记得那次，我们班的杨小武，忘了看天气预报，穿得很少，连说话时都是颤抖的，您看见了，不但不像其他老师那样，责怪他不能好好上课，还给了他一件毛衣背心，他仿佛得到了一个小太阳虽然，他有时候还是哆嗦了几下，但我相信他的内心一定是温暖的。您总是对我们别样用心，宁愿自己吃苦，也不愿意让我们吃苦，为了班上的每一个成员，你仿佛一只蜡烛燃烧了自己照亮了别人。
老师，还记得那次……
老师，我们想对你说的话三天三夜也说不完，对您的感恩更是如此，无论我们的未来怎么样，我们也不会将你忘怀，我最好的老师——xx老师。

『伍』 教师都有哪些基本权利

权利是指公民在宪法和法律规定的范围内，以作为或不作为的方式取得利益的一种行为。我国教师享有公民所有的基本权利，具体包括：1.平等权。2.选举权与被选举权。3.言论、出版、集会、游行、结社、示威自由的权利。4.人身自由的权利。5.宗教信仰自由的权利。6.文化教育权利。7.社会经济权利。8.监督权与请求权等。

而教师的权利与义务是基于教师的职业性质而制定的。因此，它具有在教育活动中产生并由教育法律法规所规定的特征。教师的权利义务是统一的。《教师法》在第二章中明确规定了教师的权利和义务。

教师的权利

教师的权利是指教师依照《教师法》的规定所享有的权利，表现为教师可以自主作出一定的行为，或要求他人作出相应的行为，在必要的时候可请求国家以强制力保障其权利的实现。《教师法》第7条对我国教师的权利作出了规定。具体表现在以下几个方面：

1.教育教学权。

教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的教育教学权，这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利。它主要指教师可以依据其所在学校的培养目标组织课堂教学；按照课程计划、课程标准的要求确定其教学内容和进度，并不断完善教学内容；针对不同的教育、教学对象，在教育、教学的形式、方法、具体内容等方面进行自主改革，实验和完善。非依法律规定，任何组织或个人均不得剥夺在聘教师的这项法定权利。

2.学术研究权。
教师有从事教学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见的权利，这是教师作为专业技术人员所享有的一项基本权利。教师在完成现定的教育、教学任务的前提下，有权进行科学研究、技术开发、技术咨询、撰写学术论文或者著书立说，依法成立或参加学术团体、发表自己的观点、开展学术争鸣等权利。

3.指导评价权。

教师有指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩的指导评价权，这是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。教师有权依据学生的身心发展状况和特点因材施教，针对学生的特长、就业、升学等方面的发展给予指导；教师有权对学生的思想、品德、学习、劳动等方面给予客观、公正和恰如其分的评价；教师有权运用一定的方式、方法，促使学生的个性和能力得到充分的发展。任何组织和个人都不得非法干预教师这项权利的行使。

4.获取报酬权。

教师有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假，这是教师的基本物质保障权利，是宪法赋予公民的劳动的权利和劳动者休息权利的具体化。它主要包括教师有权要求所在学校及其主管部门根据国家法律及教师聘用合同的规定，按时足额地支付工资报酬；教师有权享受国家规定的医疗、退休等各种福利待遇和优惠，以及寒暑假期的带薪休假等权利。

5.民主管理权。

教师有权向学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。这是教师参与教育民主管理的权利，是宪法赋予公民的民主权利在教育领域的具体适用。保证教师此项权利的行使，能够调动教师对教育教学工作的主动性和积极性，加强对学校和教育行政部门的监督。它主要包括教师享有对学校及其他教育行政部门工作的批评权和建议权；教师有权通过教职工代表大会、工会等组织形式及其他适当方式，参与学校的民主管理，讨论学校发展与改革等方面的重大问题；教师有权引导学生，培养学生的民主与法制意识，促进我国社会主义民主和法制建设；教师有权参与教育的民主管理。

6.进修、培训权。

教师有参加进修或者其他方式培训的权利。这是教师享有的接受继续教育，不断获得充实和发展的基本权利。它主要包括教师有权参与进修和接受其他多种形式的培训，不断更新知识，调整知识结构，提高自己的思想品德和业务素质，保障教育教学质量；教育行政部门和学校及其他教育机构应当采取多种形式，开辟多种渠道，保证教师进修培训权的顺畅行使；教师有权参加达到法定学历标准和达到高一级学历的进修或以拓宽知识为主的继续教育培训等。学校和教育行政部门应当作出规划，采取各种方式，开辟多种渠道，为教师参加进修和培训创造条件，提供机会，切实保障教师权利的实现。

『陆』 家长对学校老师的意见建议怎么写

家长意见和建议代表着对自己孩子学习环境和老师的一种沟通。家长意见和建议要体现在以下几点：

一、从教育教学活动方面建议学校；例如：学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

二、从常规方面来提意见及建议；例如：建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

三、关注每一个孩子的自身情况，例如：关注不活泼的孩子以及学习能力弱的学生，改善与学生交流方式，对孩子习惯培养给予意见，针对孩子的性格给予教育。

(6)高一教师培训扩展阅读：

白家庄小学 “家长教师协会”正式成立已有三年，家校双方在共同协商中有组织、有制度、有计划的科学推进工作，家长们由单纯的“活动参与者”切实转变为“参与式管理者”，实现了教育角色的转变，与学校真正成为合作伙伴。

家长们还参与学生各类评优竞赛，确保工作的公开、公正、公平，这既保障了家长对学校教育的知情权、监督权，又有利于家长主动承担起教育的职责。家长教师协会还出台了家校活动审批制度、家校奖励制度等。

祖雪媛校长办学思想中常说的话是“家长是我们最好的专家，家长的意见和建议就是送给我们最好的礼物。”请家长走进学校参与方方面面的管理、提出建设性的意见是促进学校不断创新和不断发展的源泉。白家庄小学家长教师协会工作经过三年的不断研究和探索，已经初步形成了一定的机制和工作的模式与效果。

『柒』 自考幼师证怎么考

自考幼师证，需要去考幼儿教育学、幼儿心理学合格证，然后考普通话等级证书，都拿到证书之后去申请幼儿园教师资格证，之后会给你安排试讲，通过了之后要体检，如果体检也过了等待教师资格证的发放了。

一、考取相应证件：

1、考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上) 成绩无限期保留、全国通用。

一年可以考两次，上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。

2、考心理学以及教育学(对于教育学教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和 3月初，不同的省份地区考试时间有变化，单科成绩有效期也不同，一般是两年，两学考试合格证明有效期一般为三年。(中小学所考的内容相同，幼儿则考学前教育学和儿童发展概论)

(7)高一教师培训扩展阅读

1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。

2、考试分为两科《综合素质》《保教知识与能力》。

3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。

4、每年有两次考试分别在：3月中旬和11月初，在这之前到当地自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！

5、考国家教师资格证所需要具备的条件？

幼儿教师要幼儿师范学校毕业或以上学历、小学教师要中等师范学校毕业或以上学历、初中教师要高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历，高中教师要高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历，大学教师要硕士生研究生以上文凭.

一、准备材料：

1．二表：

①教师资格认定申请

②申请人思想品德鉴定表

2．六证：

①身份证原件和复印件

②学历证书原件和复印件

③户籍证明

④体检合格证明

⑤普通话水平测试等级证书原件和复印件

⑥教育学、心理学学习成绩证明。

『捌』 在培训机构兼职英语老师接了一个高一的学生，他在校已经学到人教版第四册，水平较差，如何展开教学呢

1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。

『玖』 100字点评

上小学那几年，我学到了很多的知识比以往任何时候思想有了很大的提高，并希望未来可以做的好，有事业心，受过教育的人，尽自己的努力，建立一个社会主义的中国。
当然，我也深刻地认识到自己的不足，学习是很辛苦的，热情有时做的事情只有三分钟，我认为，要解决这些问题，我可以做的更好。
我的学生自觉遵守守则，积极参加各种活动，尊重教师，学生与自然和谐相处的关注和热爱集体乐于助人，愿意努力工作的劳动，有意识的锻炼往往参与组织为基础的组织的各种课程，在学校内部和外部的活动。
兼优，我的性格开朗，热爱生活，有较强的动手能力和组织能力
学习，离开学校后，我珍惜每一次锻炼的机会，与不同的人相处在密切接触社会，体验生活，领略了人生的跌宕起伏。
离开，我有一个简短的小学六年的学习和生活做个总结。首先，让我明白不记入小学学习死记硬背的作用，但娱乐，热爱生活，我的学习进度并不快，但我知道，学习是一个终身的斗争，我爱学习在小学的生活。第二，我培养了独立思考的好习惯。我知道，在未来很长的路要走，我想独立思考的痛苦和快乐的生活，人生的哲理，我已经学到了很多教师不夸张，只是发自内心的感情，有面对错误的勇气，我很年轻，但我要独立思考自己的未来，自己的命运，走自己的路，让别人去说吧。最后，我想感谢我的父母，他们让我对学习和生活有一个更大的视野，并我知道完成小学，后来又学海需要我的耐力和毅力，长老们给了我这个信念，相信自己，我会说话，我能做到这一点，长住我的小学生活。

『拾』 敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。这段话的意思。

敏而好学，不耻下问：聪敏好学的人，不以向地位学问不如自己的人请教为耻辱。知之为知之，不知为不知，是知也：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。默而知之，学而不厌，诲人不倦：默默的记住读书的内容，学习不知满足，教诲他人不知疲倦。全文 67016 热心网友 2019-11-26 敏而好学，不耻下问：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知之为知之，不知为不知，是知也：知道就是知道,不知道就是不知道，实事求是才是智慧。默而识之，学而不厌 ，诲人不倦：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦 才思敏捷又好学习不要向比自己地位低的人请教为耻知道就...全文
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匿名用户
2020-11-27
语文学习方法与技巧学科分析，制定专属提升方案。
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spanung
2019-12-22
TA获得超过2.3万个赞
关注谢谢你的关注
这句话的意思是聪明又喜欢学习，虚心求教不好面子，知道就是知道，不知道就是不知道，这是客观的认知态度。默默地学习不张扬，不厌倦，有耐心地教诲别人。
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157******17
2019-12-17
关注谢谢你的关注
这段话的意思是： 聪明而又喜欢学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。默默的把知识记在心里，自己对自己的知识不感到满足，教诲别人不感到疲倦。...全文
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135*****695
2019-12-05
关注谢谢你的关注
勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低，学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习总感到不满足，教诲人不知道疲倦。...全文
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论语中敏而好学不耻下问知之为知之不知为不知是知也默而识之之学而不厌毁人不倦，表达让我们干什么？
敏儿好学，不耻下问： 指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 知之为知之，不知为不知： 知道就是知道,不知道就是不知道。 默而识之，学而不厌 诲人不倦： 把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
63赞·288浏览2019-12-11
敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦？
勤勉而又好学的人，不以向地位比自己低，学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习总感到不满足，教诲人不知道疲倦。
498赞·979浏览2019-11-30
敏而好学不耻下问，知之为知之不知为不知是知也默而知之，学而不厌，诲人不倦的诗眼？
敏而好学不耻下问，知之为知之不知为不知是知也默而知之，学而不厌，诲人不倦的诗眼是不耻下问
2赞·94浏览2019-12-15
古文翻译： 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 学而不思则罔，思而不学则殆。
1、知之为知之，不知为不知，是知也。 译文：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。 2、敏而好学，不耻下问。 译文：凡人性敏者多不好学，位高者多耻下问。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 译文：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。 孔子主张“知之为知之，不知为不知”，对不知道的事物采取存而不论的态度，那么中智以下的人当然不可能样样都知道。除了神怪幽明之事外，承认有所知、有所不知，是一种老实的态度，也是最聪明的态度。 (10)高一教师培训扩展阅读： 孔子所提倡的一种读书方法。一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想却不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。学习与思考是相辅相成的，缺一不可，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。 西方的哲人康德也说“感性无知性则盲，知性无感性则空。”这与孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见，人类在知识的学习和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性原则往往是一致的。
8赞·4,881浏览2020-11-10
敏儿好学不耻下问知之为知之不知为不知是知也默而知之学而不厌诲人不倦拼音？
敏min，而er，好hao，学xue，不bu，耻chi，下xia，问wen。
1赞·120浏览2019-12-04
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