美国教师培训

① 请问一下，英语零基础直接去美国当地语言培训学校学习英语，通过分班考试以后，老师是怎么教授

ACCA是全英文教学，考试也是全英文，现在全国有好多高校都有ACCA专业，想要学习ACCA可根据ACCA报考条件选择报名。
ACCA在国内称为"国际注册会计师"，实际上是特许公认会计师公会(The Association Of Chartered Certified Accountants)的缩写，它是英国具有特许头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今最知名的国际性会计师组织之一。ACCA资格被认为是"国际财会界的通行证"。许多国家立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行工作。ACCA在欧洲会计专家协会(FEE)、亚太会计师联合会(CAPA)和加勒比特许会计师协会(ICAC)等会计组织中起着非常重要的作用。
ACCA考试报名注册ACCA条件，满足以下3条中的1条即可
1、教育部认可的高等院校在校生(本科在校)，顺利完成大一的课程考试，即可报名成为ACCA的正式学员;
2、凡具有教育部承认的大专以上学历，即可报名成为ACCA的正式学员;
3、未符合1、2项报名资格的申请者，可以先申请参加FIA(Foundations in Accountancy)基础财务资格考试。在完成FAB(基础商业会计)、FMA(基础管理会计)、FFA(基础财务会计)3门课程后，可以豁免ACCAF1-F3三门课程的考试，直接进入ACCA技能课程的考试。
如需了解更多ACCA信息，请关注高顿ACCA熊掌号

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② 如何成为高效能教师（美国教师培训第

高效能教师是积来极主动型的教源师 。因为80%的课堂问题是由低效教师引起的 ，而高效能教师会制订避免问题发生的前瞻性方案 。高效能教师明白课堂上最重要的并不是管教， 而是缺乏程序和惯例一一一缺乏以学业成功为目的的而制订的课堂教学计划。积极主动的教师知道如何防止问题发生，因而能构建成功的课堂 。这类教师在一天结束之后带着愉悦的心情回家 ，且已将知识传授给了学生们。
规则是用于设定限度的。学生期望老师能予以指示并设定界限。在学校设定限度是很重要的，因为各个教师对不同行为的期望和容忍度是不同的。
学生们需要感觉到有人在管理他们并对他们的学习环境负责一一一这个人不仅设定限度还积极维持。学校必须是一个安全并受保护的地方 ，在这样的环境中，学生们才能毫无顾虑的学习知识。
一条规则的作用是通过明确说明对学生的期望来阻止或鼓励行为的发生。有两种类型的规则：一般性和特别的。一般性规则非常广泛，而特别规则是很确切的。

③ 美国的学校生活是怎样滴

美国的义务教育年限共13年，l年幼儿园、6年小学、2年初中（7、8年级）4年高中（9一12年级）。我们访问了两所学校，亚利桑那初中和约翰·北方高级中学。我们看了许多，也听了许多，汇总后有下列一些感想。

一、办学“虽富不奢”。

两所学校的校舍都是储仓式的平房，没有一间两层楼房，也不见高大的校门。接待我们的地点也很随意，亚利桑那初中在阅览室，北方中学在校长室。据说我们是第一个来自中国的教育代表团，两所学校没有供接待的贵宾室，整个接待过程俭朴、热情。

亚利桑那初中现有学生1200名，虽然该校有34间教室，由于实行小班化教学，容纳不了这么多学生，只能取消寒暑假和双休日。全校学生分成四批，每批300名，上两个月课，放1个月假，轮换上学。教师与学生一起休息，校长无假期。约翰·北方高级中学1964年创办，占地44英亩（1英亩=6市亩），有55间教室，13间流动教室（学生入学高峰期过后由政府收回），有剧场、球类馆、游泳池、健身房、器乐室、打字房、科学室、劳技室等，设施齐全，图书馆藏书16000册，电脑130台，并建立CD-ROM设备及数据库。另外学校向社会开放咨询电话号码有26个之多。97年10月注册学生数2458人，专职教师101人，教师工资按10个月计发，初级教师28000美元，中级教师42000美元，高级教师54000美元，学校领导的工资水平更高。教师和行政管理人员的工资占财政预算的50％左右。北方高中所在的社区全年总经费1.5亿美元包括3％的学校彩票收入，北方高中年生均经费4500美元，另有16万美元的专门财政拨款用于学校设备改善、教师与图书馆工作人员培训以及学生的各类活动经费。学校教育经费主要来自各级政府的税金，其中州政府占45％、地方占55％。美国中学生的课本都是免费的，一部分贫困学生的伙食也是免费的。两所学校的校长表示，他们的财权有限，学校经费并不宽裕。当然他们没有创收的责任。

二、社区教育顾问委员会权限大、责任也大。

亚利桑那初中和北方高中分属ALV0RD和R1VERS1DE两个社区。社区设立教育顾问委员会，由督学、学生家长、雇主、专家学者组成，校长由社区教育顾问委员会任命。学校工作受社区教育顾问委员会监督和领导，美国人认为社区是实行“一元化的学校管理区域”。社区教育顾问委员会有责任开发本地区的教育资源，提供给学校享用，如使用社会设施、聘请专家学者讲学以及招募教师、补充师资队伍。ALV0RD社区除有850多位专职教师之外还有625位代课教师供雇用。另外社区教育顾问委员会还兼有社会教育、直至家庭教育的功能。 ALV0RD社区督学南希的名片反面赫然印有“怎样帮助孩子们”的三句铭言：全力投入，替孩子们讲话，保持积极的政治态度。R1VERSIDE社区专门印有《家庭作业布置方针与前景希望》的小册子，印发给本社区从幼儿园到12年级的学生家长，里面既有家庭作业布置的原理、目的，又有学生的责任和任务，完成作业的指导原则，还为家长提供了五条可操作的方法，那就是：倾听孩子们诉说；为孩子作业提供时间、场所及资料并限制孩子看电视的时间；检查作业的完成情况；让孩子只做自己的作业；与老师取得联系的方法等等。

三、课程为中心组织教学活动

美国的中学和大学一样，推行学分制。北方高级中学规定，凡修满215学分，方可高中毕业。其中必修课145学分、选修课70学分，学生通过参加课外活动小组还可获得40学分，当然参加课外活动小组的学生必须学习成绩合格（平均C级以上水平）。必修课共有6门：英语，40学分；自然科学，30学分；社会科学、数学、体育，各得20分；艺术或外语任选，10分，卫生健康得5分。学生阅读、写作和数学方法的能力测试以及就业技能培训能顺利通过，可得选修课学分，为了避免前松后紧，北方高级中学还规定了各年级必须获得相应的学分，如：进入10年级至少得5O学分，进入11年级得105学分，进入12年级第一学期得155学分，第二学期得185学分。同时规定学期中途不能中断任何一门课程学习，达不到规定的学分予以留级。

学分制导致分班以学科为依据。北方高级中学的班级分别以语言文学班、数学班、自然科学班、社会科学班、外语班命名，每班人数在32一33名，如换班，要履行规定的手续才可以。美国是个移民国家，河滨市仅离墨西哥边境200公里。北方高级中学学生有各种肤色，来自不同国家，其中拉美裔学生占41％，黑人占14％，亚裔学生5％，白人占38％，其他占2％，外语课语种繁多，有法语、德语、当代希伯来语、意大利语、日语、高丽语、拉丁语、西班牙语以及汉语。

学分制促使考试制度适应学生的需要，我们访问北方高中虽然正值暑期，但校方已编制了98年9月--99年6月的各门学科考试方案，我们看到了汉语学科测试题，以听力为主，难度比我国的英语课程低得多。

美国没有高考指挥棒，学生没有高考压力。但北方高中的《1997一98简介》中披露了他们学校的质量状况：高中毕业生中55％是大学生，其中20％本科生，35％二年制专科生。1995一96全国性的SAT考试成绩，北方高中有196名学生参加，语文、数学成绩渐次低于社区、州和全国平均数。

四、采取特殊措施，满足不同类型学生的学习要求。

在国内我们就已知道美国的一些中小学生语文数学水平低下，读写有困难，计算离不开计算器。此次到美国眼见为实。我们参观的两所学校都专门设有一个学习障碍班，这是一种混合班，专门收容各年级智商差而跟不上班的学生，配备专门教师和教室，规定最基本的的学习内容，让他们能学有长进。

美国法律规定，16周岁以上、18周岁以下青少年除非持有学校出具的劳动技能培训证明，不能就业。北方高中的选修课设有职业教育课程，学校提供艺术信息、商业营销，环境与工业技术，健康与休闲、政府公务服务（即办公自动化），让学生任意选择，学生修满规定的课时，完成实际操作任务，可得10学分，同时从学校专门机构领取劳动技能培训合格证明。

对学习成绩不最理想，但有学术培养潜力的学生，北方高中让他们参加AVID课程学习，旨在激励学生，教会他们必需的学习技能，并给以个别指导。

对成绩优异的学生，北方高中通过AP计划，让他们学习大学预备课程，激励聪明智慧的学生发挥学科上的想象力，同时让学生在特别学科中获得学分。提前高中毕业，另外择优挑选11--12年级的学生直接到RCC学院或UCR大学学习“高中—大学课程”。

值得一提的是北方高中实施的国际学士学位计划（IB）。IB计划1962年由日内瓦国际学校开始着手设计，它是贯通高中—大学课程学习的一种形式，高中生通过IB规定的6门课程考试（语言学、社会学、实验科学、数学等），撰写一篇4000字的研究论文，参与一门理论学科的交流活动，即可获得IB文凭，该文凭为四十多个国家的教育部门所承认，许多大学根据IB考试分数给学生以各种荣誉称号，使学生在较短的时间内完成四年学士学位的学习，从而降低攻读文学士或理学士的费用。遗憾的是，北方高中尽管早在1987年就成为加里福尼亚州第19所许可进行1B计划的学校，但1997年获得国际学士学位文凭的仅10人，96年、95年分别是8人和9人。

五、教师培训是一大特色。

打开北方高级中学1998—1999年《课程目录》，目不暇接。有普通教育的课程，还有普通高等教育的课程；有传统的两个学期课程，还有暑期学校的课程；有必修课程，还有选修课程。学生活动课程更是五花八门，有制陶工艺、绘画、书法、戏剧文学、表演、舞台管理、器乐演奏、独唱、三重唱、大合唱、还有社团组织，其形式有政治型的，交际型的，学术型的和活动型的。值得赞赏的是北方高中自编North star校报，由schoo1 yearbook学生组织编制，形式活泼，版面清新，一期16版，全部反映本校学生生活，北方高中的体育老师办公室内挂有体育比赛的获奖照片，令他们自豪的是曾获加州篮球比赛第一名，透过现象看本质，学生的需要，学生的劳动成果，折射出教师智慧的火花，北方高中把在职教师的业务水平提高摆在学校优先考虑的地位，教师培训的宗旨是使教师的教学技能不断完善或精益求精。在现有的101位专职教师中，46人有硕士或相当硕士学位，2人有博士学位，此外还有一些教师正在攻读硕士或博士学位。学校规定，每年安排7天时间培训教师，7天在职培训的主要课题有：教学的多样化手段，学生成功策略，让特殊学生获得成功，家长教育的技巧、掌握职教技能培养劳动大军。

两所学校对教师工作进行专项评价，评价由校长和校长助理进行，评价标准公开和客观，评价细则由校长及教师联合会共同制定，每年有一半的教师被评价，新教师受聘后开头两年，年年要被评价。

六、抓学生行为规范训练。

美国中学生的犯罪状况全世界是有名的。北方高中明文禁止学生不得从事的活动有17项之多，如伤害他人身体；携带出卖武器、炸药；携带出售毒品；帮助安排或商谈违禁物品买卖；偷窃、抢劫、敲诈勒索；淫荡或亵读行为；搞分裂活动或故意低毁学校当局；性骚扰或性攻击；恐吓威胁低年级学生作伪证或对其指证行为报复；袭击学校教师等等。校园内时有警察巡逻。青少年犯罪率的不断提高，犯罪年龄越来越低，美国公众对加强道德教育的呼声日益强烈。品德教育己作为公立学校的基本任务。听两所学校的校长介绍，他们的基本做法是抓学生的行为规范，虽然方式方法有所侧重，亚里桑那初中针对7一8年级学生年幼的特点，强调教师和学生家长的沟通，学生不到学校马上和家长联系。对帮教学生每天由各科教师反映该生在课堂上的表现，通过学校邮袋传送给学生家长。对取得好成绩的学生及时给予表扬，由学校俱乐部授予完成老师分配任务好的学生，全部出勤的学生以及学习优秀、品德良好的学生以奖状。北方高中的学生成人化意识强，有一定的自控能力，学校制定了一系列规章，有反作弊准则，全封闭校园准则，着装准则，迟到、旷课处理准则，携带证件准则等等。除此之外，北方高中还制定了搜查没收、拒之教室门外、停课、停学、取消学分、甚至开除等规定。两所学校的校长介绍，说明历史上两次全美教师调查的数据对比更有真实性。

1940年教师认为严重的问题 1990年教师认为严重的问题

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发言秩序混乱 吸毒

吵闹 酗酒

大厅里到处乱跑 怀孕

切断电话线 自杀

穿戴奇装异服 强奸

拖拖拉拉 抢劫

嚼口香糖 斗殴

北方高中专司学生工作的人员很多，有演讲专家、法律顾问，心理医生、青少年服务顾问、儿童福利顾问、保安人员、反毒品小组等，但令人头痛的学生逃学屡禁不止，美国教育部曾颁发过一份《与逃学作斗争指南》，尽管头痛，但抓与不抓不一样，抓的有些方式和我们的做法不一样，北方高中的统计年报反映出近几年学生出勤率逐年下降，但较全国平均要好一些。该校的退学率也在下降，并远低于全美4．9％的退学率。民意测试表明，北方高中的家长满意率达95％，尽管学生满意率才88％。

北方高级中学所属的Riverside学区曾向全地区发出一纸告示：为适应21世纪的要求培养大批人才，把学生推向全面成功，他们制定了11条策略、经过整合，归纳为3条战略思想：即以培养孩子为中心，实现优秀师资的聚合以及所有人员的努力。此话不假。然而学校教育取得成功，并非教育系统孤军作战就行的。教育的成功受制于社会，美国社会的毛病不少，反映在学校教育中诸如学生逃学、犯罪，学习积极性不高，学习成绩低下只是社会痼疾的一方面结果，我们接触到美国中学的校长是忠诚和能干的，美国中学的教师是敬业和勤勉的，在社会发展和变迁的过程中，美国人民是会寻找到解决自己国家教育弊病良方的。

④ 2000年左右的美国喜剧电影 男主角很怂 因此去参加了一个培训班 但是培训班的老师试图勾搭女主

《噱头大王》是由托德·菲利普斯执导，比利·鲍伯·松顿，乔恩·海德，杰茜达·芭瑞回特出演的爱情片，于答2006年9月上映。

该片讲述罗杰这个窝囊的男人，慢慢的找到了自己的自信以及自尊的故事。

缺乏自信又容易焦虑的罗杰在平常的生活中是一个倒霉蛋，这让罗杰十分苦恼。为了能够改变现状，罗杰加入了一个极为机密的自信培训学校。老奸巨猾的P博士是这所学校的老师，在助教莱舍的协助下，P博士经常采用一些极端危险的非常规手段进行教学，当然，P博士有他的承诺：“采用我的方法来锻炼你的自信，你内心那只睡狮狂野的一面很快就会显现出来。”

来这所学校接受培训的都是一些“问题学生”：离开母亲地下室就如看到世界末日一般的沃尔什，极度惧内的爱妻号沙包迭戈和无法与女同事正常相处的艾利，在这些人看来，敢于和自己梦中情人阿曼达约会的罗杰完全是一个自信满满的“成功人士”。于是，极度不自信的罗杰完全有理由摇身一变，顺理成章的当上了老大。

可是没过多久，罗杰发现P博士居然开始干预他的生活，当得知博士竟然对他心仪的阿曼达下手时，罗杰爆发了。为了心上人，愤怒的罗杰和他的新朋友一起，用阴谋阳谋明说暗夺，和博士展开了一场阻击战……[1]

⑤ 据说去美国教中文，先要考取PRAXIS I 美国教师资格证书，上海有没有这方面的培训学校

嗯，是的。去美教中文是要Praxis证书的，去上海默恩教育吧，他们那里有培训的，还提供赴美H1B工作签证，4-8万美元年薪，1年后可申请绿卡，是理想的赴美工作捷径。

⑥ 美国汉语教师短期实习，美国中文老师短期实习怎么参加

美国短期专业实训项目（STEP：SHORT TERM ENRICHMENT PROGRAM）为在校大学生提供为期4-8周，到美国非盈利机构，学校或各类企业单位，接受与自己专业背景或兴趣爱好相关的实习机会。在全英文的工作环境中，让大学生深入了解美国商业文化及企业运作模式，提高商务英语的应用能力，开拓视野，提升综合素质。项目期间，根据项目学生的英语水平和个人职业规划，美国企业将为项目学生进行职业培训，评估其职业技能并安排合适的实训内容，项目学生需按照企业要求完成规定的实习内容。

▶招生对象：全国在读全日制大学生及研究生

▶实习地点：美国东西海岸（马塞诸塞州，加利福利亚洲等）

▶岗位类型：

Business：市场营销、旅游管理、行政助理、人力资源、金融服务等；

Ecation：助教（学前教育、社区公立大学、夏令营）等；

Art and Culture：音乐与戏剧、新闻传媒、艺术设计等；

（*根据申请人在校专业或毕业后的就职意向安置*）

▶赴美时间：寒暑假（期末考试后），不耽误考试和学业

▶住宿安排：严格筛选的寄宿家庭

▶餐饮安排：寄宿家庭提供（包含一日三餐）

▶语言培训：针对性的商务英语培训课程（国内）

▶项目收获：

实习机构实习证明；

实习雇主推荐信，提升留学竞争力，为就业增加国外实习经历；

美国基金会项目证明，参加美国实习项目的有效证明；

二、项目亮点及收获

l接受更加专业的培训，收获美国企业的专业实训经历；

l学习职业规范和工作流程，培养职业素养和职业技能；

l获得美国企业的实习推荐信，为申请留学或就业增加砝码；

l全英文工作环境，提高应用商务英语的能力；

l美国寄宿家庭生活，体验纯正的美国生活方式；

l假期项目，对正常上课与考试零影响。

三、项目流程

报名阶段

1.提交申请材料；

2.缴纳项目报名费；

3.签订项目协议。

配岗阶段

1.提交配岗材料；

2.等待offer；安排面试；

3.缴纳剩余项目费，并签订offer；

4.准备签证材料，办理签证；

5.获得赴美签证，接受语言及行前培训。

赴美阶段

1.接机；

2.入住寄宿家庭与到企业报到；

3.完成企业规定实训内容。

返校阶段

1.回校报到；

2.提交赴美项目实习总结、照片等。

四、项目费用

项目费：19800元

食宿费：2000美金(8周)、1000美金（4周）

（寄宿家庭含独立卧室，包含一日三餐）

费用包含

费用不包含

l美国企业培训费及安置费

l具有针对性的商务英语培训课程（国内授课）

l医疗意外保险（详情见保险说明书）

l美国签证辅导（材料准备，面签辅导）

l美国落地机场接送

l项目监督和指导

l国际往返机票

l美国签证费

l医疗和牙科费用

l交通费

l工作日的午餐费

l电话费（美国国内和国际长途）

l在美期间的其他个人消费

⑦ 美国是如何进行教师培训的

美国：教师进修与获得学位、增加工资相结合
美国不具有学位的教师只要学15个学分，就可以保持教师的资格，不至于失业。如果教师要学位，要提高资格，则需学满30个学分。提高资格可以增加工资，所以，他们进修的目的在于获得学位和增加工资。因为他们的工资是按学士、硕士、博士三个学位评定的，而且他们的职务没有终身保障，教员资格有效期一般是5－10年。为此，要当教师就必须不断掌握新知识，最少也要学完研究院课程的15个学分。这样，教师进修与教师的物质利益相结合，教师自学和参加进修的积极性就比较高。

⑧ 想去美国读摄影，朋友推荐闻WENNE 国际艺术教育，老师培训的怎么样

挺好的，北京闻美起家时间比较早，不过前期杨老师，把主要精力都放在了师资上了内，推广相对做的容少些，到现在这家公司是几家资本注入极少的机构，
很多人说机构是大机构，其实最重要的还是看老师，老师带给学生的理念，

⑨ 全美瑜伽联盟RYT瑜伽教练证书，有用吗

全美瑜伽联盟RYT的瑜伽教练证书，含金量是瑜伽界最高的。它是世界公认的国际瑜伽教练资格认证，可凭此证书到全球大多数国家教授瑜伽。

现在如果学习瑜伽，必选全美瑜伽联盟RYT200教师培训课程，但要注意，现在国内RYT200课程质量参差不齐。很多不是ERYT200高级认证导师教授，而是RYT200或者非美国瑜伽联盟RYT认证瑜伽导师教授，课程标准不能达到美国瑜伽联盟要求，体系也够先进和专业。学习提升有限。

⑩ 请问全美瑜伽联盟是个什么组织

全美瑜伽联盟

Yoga Alliance

【YA介绍】

YA ，Yoga Alliance，全美瑜伽联盟（又叫美国瑜伽联盟）创始于1982年,是世界知名的瑜伽教师培训认证机构。

该联盟召集美国乃至世界瑜伽专业人士经过对各个流派的培训体系的统一讨论和研究归纳，制定严谨的瑜伽教师培训标准。

此标准因具有专业性和科学性，而得到门派纷多的各个瑜伽学院的认可。

全美瑜伽联盟RYT教师认证由其认证的RYS瑜伽学院执行。

其证书被世界瑜伽界认可并广泛采用，持此证书的瑜伽教师可以获得世界各地瑜伽机构的信任与青睐，是真正的国际瑜伽教师资格证。

拓展资料：【知识贴】美国瑜伽联盟