员工脱产培训

A. 职工脱产学习期间社保费如何缴纳

由于刘先生在工作中刻苦努力、十分勤勉，被单位确定为重点培养人才。2012年，单位便把他派到北京的一家研究所进行为期２年的脱产学习，希望他回企业后能够发挥更大的作用。刘先生在高兴的同时，也想到了一个问题，到北京脱产学习期间，应该如何缴纳社会保险费呢?缴费基数应如何确定呢? 根据国务院《社会保险费征缴暂行条例》的规定，国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业和其他城镇企业及其职工以及实行企业化管理的事业单位及其职工都在养老保险费的征缴范围之内。对于用人单位送出去进行脱产学习或培训的职工而言，因为并没有与原单位解除劳动合同，养老保险等社会保险的相关事宜还是应该由原单位负责办理，但应该以什么作为缴费的基数呢?根据劳动部《职工基本养老保险个人账户管理暂行办法》第8条的规定，用人单位派出的长期脱产学习人员、经批准请长假的职工，保留工资关系的，以脱产或请假的上年月平均工资作为缴费工资基数。用人单位派到境外、国外工作的职工，按本人出境(国)上年在本单位领取的月平均工资作为缴费工资基数；次年的缴费工资基数按上年本单位平均工资增长率进行调整。也就是说，根据规定，对于那些由用人单位派出进行脱产学习或培训的职工而言，他们的养老保险的缴费基数就是他们被派出的前一年的月平均工资，企业按照这个标准一直缴纳到他们脱产学习或培训归来。

B. 什么是脱产培训

你好！ 脱产培训又称为脱产教育培训，意思是“离开工作和工作现场，由企业内外的专家和教师，对企业内各类人员进行集中教育培训”。 脱产培训分为三大类： 1、分阶层脱产培训 分阶层脱产培训就是对不同阶层的职工进行脱产教育培训，包括对各类管理阶层人员的培训，还包括对新职工的岗前培训，对女职工的脱产培训，对骨干职工的脱产轮训等等。 分阶层脱产培训的特点是： （1） 强调培训对象的职务地位、等级和阶层；当某位职工即将进入某个阶层、担当某种职务或取得某种更高地位时，必须经历一次脱产的教育培训，以便使其更好地担当新的职务工作，或扮演新的角色。 （2） 强调教育培训的综合性，即提高其担当新职务或扮演新角色时必要的综合能力。 （3）强调标准化、规范化教育培训；即按职务工作及担当职务工作所必备的知识、技能和态度的要求，按事先规定的、且多年来行之有效的标准化教学方法；按规范的教学大纲和教材；按规定的授课时数和日程安排，按部就班地进行集中脱产教育培训。 （4）具有定期轮训的特性。在企业中的每一位职工都有各自的职务工作，都处于不同的阶层和地位，都有机会晋升到更高的职务工作等级地位。因此，分阶层脱产培训在企业中是定期进行的，或一年一次，或一年二次；对每个职工来说，都有资格和机会参加不同阶层内涵的脱产培训，借以达到各自职业生涯的高深境界。分阶层脱产培训可以说是一种轮训，是职工终身教育的具体体现。 2、分专业脱产培训 所谓分专业脱产培训是指按不同专业对各类职工进行脱产教育培训。包括对不同职工进行全面质量教育培训、安全生产教育培训，以及专业教育培训和技术教育培训等等。 分专业脱产培训的特点是： （1）强调教育培训的专业性，即对专业部门、专业人员进行专业知识、技能教育培训。 （2）强调教育培训内容的单一性，即单课独进。由于生产工艺的变化或所担当的职务工作内涵发生变化，使原有的知识结构或技能结构出现某种失衡；换言之，使某职务某岗位的某些职工的某方面知识或某方面技能显得有些有不足，需要离开工作岗位，集中参加教育培训，弥补知识或技能上的不足，以便更好地适应改变了的生产工艺和职务工作，缺什么补什么。 （3）强调专业知识和技能的层次，以适应各专业、各职务不同层次、不同水平的专业人员的需要。 （4）强调教育培训的适应性和未来性。 （5）强调教育培训的灵活性和随机性，即在企业脱产教育培训的制度和大纲上，事先确定系统的教材、确定教育培训的时期以及师资来源；教育培训的需求和内容，主要不是依据企业内部现实的工作职务和岗位，而是外部的环境；在教育培训的需求和内容确定上存在着许多不可控和不确定因素；在教育培训的专业课程设置上强调灵活性及随机应变。 3、分等级脱产培训 分等级脱产培训类似“职工终身教育制”，即在进行公司前进行前期教育；进入公司后进行新职工教育；随着职务职位等级上升，进行定期或不定期的教育。从另一个角度说，对每一位处在不同职务或职位等级上的职工来说，都必须经历相应的“脱产教育培训”，以便更快地适应所承担的新职务或新职位。

C. 国企员工脱产学习该如何请假

可以与单位协商暂时停止劳动合同的履行，也就是对现劳动合同做“中止回”处理，与单位签订中答止劳动合同协议书。劳动合同中止期间，双方暂不履行劳动合同中约定的权利义务，保持劳动关系，但工作年限可以联系计算，也可以暂停计算。具体该协议应当怎么约定，应当由你们双方协商一致。我这里只是给你提供一个思路，这是一个最低的标准，如果这种做法单位还不接受，那就没有办法了。

D. 在职培训和脱产培训的优缺点及方法

在职培训优点：

（1）不耽误工作时间，在职培训将培训和工作紧密结合起来，融培训于工作之中，使培训和工作之间产生互动，使员工从工作中获得培训，从培训中获得更多的工作机会，从而获得更有价值和实际意义的提升。

（2）节约培训费用，尽管培训不被看作成本而是投资，但毕竟它毕竟还是要产生费用。与脱产培训相比，在职培训可以节约大量的培训费用，同样两千元的费用，参加短训班的话也许只够一个人用，如果两千元钱买套光盘，则可以培训更多的人，让更多的人从中受益。

（3）建立经理与员工之间的沟通渠道，通过在职培训增加经理和员工接触的机会，方便彼此的沟通，互相学习，建立彼此的信任基础和沟通渠道，让培训成为经理和员工沟通的方式。

（4）更有针对性，培训既是提高员工能力的必需，更是解决问题的必需。在工作当中，经理和员工更容易发现问题并做出思考，在在职培训的观念指导下，经理指导员工思考问题，提出改进建议，加深员工的印象，使改进更有针对性和时效性。

在职培训缺点：

（1）缺乏良好的组织，较不规范，不易较快取得效果。

（2）在岗培训有时会打乱正常工作流程。

在职培训的方法：

第一，准备。由指导人解释该项工作的意义以及与其他工作的关系，使接受培训者作好充分的思想准备。

第二，示范。指导人亲自示范，边讲授边操作，指出关键的程序、窍门和必须注意的事项。

第三，练习。在指导人的督导下，按照设计好的练习程序，从易到难作实践练习，其中有难度的地方由指导者多次穿插示范，使受训人逐步掌握操作全过程。

第四，操作。让受培训人完全独立操作，指导者作定期检查，并耐心答疑，发现异常时及时予以指导。它比较适合于基层管理及工作人员的培训。

脱产培训优点：

（1）用来培训企业紧缺的人才，或者为企业培训未来高层次技术人才、管理人才。 

（2）脱产培训可以让员工更系统学习，有利于全面素质的提高。

脱产培训缺点：

（1）费用一般比较高，对工作影响大，并不适用全员培训。             

（2）脱产培训要让员工放下手中的工作，在某些企业中有困难。

（3）组织培训要花大量时间，这些因素都导致无法大量采用这种方法。

脱产培训的方法：

一、需求评估，这一阶段的主要任务是，运用调查与预测的方法，对企业教育培训的需求实行分析与评估，在此基础上拟定脱产培训的教育培训目标和计划内容。

二、控制阶段，这是脱产培训工作的主要阶段，是实施教育培训的目标与计划，并根据目标与计划，对脱产培训教育培训过程中出现的问题及时作出调整，控制整个过程的顺利进展。

在脱产培训的实施和调控阶段上，并存着两方面工作，一是教学工作，二是教务工作。如何做好教学和教务工作，按既定的脱产培训计划与目标展开教育培训，是成败的关键。

三、反馈阶段，这是脱产培训工作的最后阶段；这一阶段的重点是建立教育培训效果评估指标及指标体系；对教育培训的成效进行检查与评价；把评估结果反馈给有关部门，作为下一轮脱产培训目标与计划制定的依据之一，以完善脱产培训的教育培训体系和内容。

此阶段的工作实际上有两个重点：一是回答各种培训计划是否具有成效；二是回答各种培训是否达到预期的目标。

(4)员工脱产培训扩展阅读

在职培训又称“工作现场培训”。人力资本投资的重要形式，对已具有一定教育背景并已在工作岗位上从事有酬劳动的各类人员进行的再教育活动。也称职工教育，是对企业内部具有劳动关系的劳动者所进行的提高教育。

我国在职培训的形式：基本上采用在岗业余培训和离岗专门培训两种方式进行。在岗业余培训一般采用岗位培训、各种短期培训班、系列讲座、各类培训中心以及电大、业大、夜大、函大和高等教育自学考试等形式。离岗专门培训的具体形式，通常有各类职业中学和职工大学，或委托大专院校、科研机构进行代培等形式。

E. 宝钢员工参加技师培训到底脱产么

宝钢员工，参加技师培训，一般都是脱产吧，便于集中精力学习

F. 职工进行一周脱产培训有工资吗

根据劳动法规定有的，但是有些单位不给。

G. 劳动法是怎么规定工人在培训期间的待遇的

史某是本市一家大型水泥生产加工厂的一名技术安全人员，去年中旬，公司从德国引进新型的生产设备，并委托德国顾问对史某等30名技术安全员集中进行封闭式安全培训，为期6个月。今年1月份，安全培训结束，新的机械设备正式投入生产，但是史某等发现在培训期间，工厂未向史某等人支付在此期间的工资，史某等人联名向工厂反馈该问题，请求发放工资并且补偿培训期间的相关费用。那么，史某等从业人员在培训期间，工厂应该发给他们工资吗？

生产企业为了能够更安全、更高效地进行生产，对于从业人员会进行生产安全培训。在这段期间内，工人是有权利并且应当领取自己的工资的，因为培训的目的是出于生产企业长期的经济效益考虑，同时这期间从业人员也是隶属于企业，并且完成企业规定的任务，只是任务的形式有别于正常的车间生产而已，归结起来，就是工人在以另一种脑力形式支付自己的劳动，所以应当取得工厂支付的工资。我国《生产经营单位安全培训规定》第二十三条规定:“生产经营单位安排从业人员进行安全培训期间，应当支付工资和必要的费用。”在本案中，史某等安全技术员，由工厂进行集中培训，是为新型设备能够投入生产，为企业创造效益。参加工厂的统一培训，也是为工厂劳动的一种形式，同时根据我国法律的明文规定，所以史某等人有权获得自己在培训期间的工资，并且工厂应当负担在此期间产生的相关费用。

《生产经营单位安全培训规定》
第二十三条生产经营单位安排从业人员进行安全培训期间，应当支付工资和必要的费用。

从业人员在安全培训期间，应当获得工资表明我国充分尊重、认可从业人员的劳动形式，同时在参考了因此可以给企业带来安全生产利益的情况下，保护劳动者可以获得应得的劳动报酬。

H. 脱产培训，员工不同意，为什么

因为你脱产学习既不干工作，又要拿工资，这样其他员工就额外增加了工作量，所以员工不同意你脱产培训。