『壹』 作文辅导教师在线咨询
作文我的老师
每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文 我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。
我的老师
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您！
我的老师
我曾有许许多多的老师，在我的眼中她们都非常的优秀，可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。
老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。
邓老师是我的新概念老师，记得我英语成绩并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成绩总在80分以上，妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的……但对我来说，都是浮云。这时，妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天：
“嘀铃铃…”妈妈的手机响了，居然是邓老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了新东方，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再差也没有跟他任何的关系，而这个邓老师却不一样，她很关心学生，哪怕学生再差都会鼓励他，她也不会泄气！到了新东方，邓老师已早早等在教室门口，妈妈把我送到教室回去了，邓老师一边咳嗽一边细心、耐心的教我。
邓老师用那微小的声音，跟我讲每一课的知识点，虽然她喉咙很疼，但他依然用它最响的声音和我讲话。一个小时过去了邓老师回家了，她那沧桑的背影。是我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上。
考试的日子到了，我相信我可以，考试开始了，邓老师一直在我这儿，观察着我……考试考完了，邓老师用灿烂的微笑表示了肯定。下课星期天到了我迫不及待的来到了教室，开始报成绩了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好岂不是辜负了邓老师的一片苦心。报到我了，邓老师说道：“这次要表扬一位同学，她之前一直考不及格，而这次却考了85分，她就是章x”我脸一红，拿好卷子仔细的看了起来，回家我把这件事告诉了妈妈，她说道：这个不是你的功劳，而是邓老师的功劳，你要好好谢谢她，没有一个老师向她那么敬业、认真。
邓老师是一个敬业的老师，她在我眼里，是一个十分优秀的老师，我要感谢她，谢
『贰』 怎样培训小学作文教师
通过复小学语文教师培训，可以让制老师了解，作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
东南教科所以开放视角研究教育问题，以务实培训助力教育发展！
『叁』 成志军荆州 作文培训选择会写作的老师很重要，不然就是培训了，也会
怎样提高学生的写作水平呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师，令语文界同仁们感到无比棘手。学生写作水平提高不起来，直接影响到语文教学质量，要提高语文教学质量，必须在写作方面进行重点攻关，只有攻克难关，才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。根据我多年来的经验总结，现提出几点见解，与同行们共同探究。
一、细致观察，追求真实
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师，一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。从此，他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。我在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔起来就头疼，总学得没东西可写”。有的干脆说：“我不知道该写什么，从何写起。”有的作文虽然也交上来，但是仔细一看，生搬硬套的多，甚至瞎编一些内容，空洞无物，脱离实际。为什么造成作文难写呢？总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢？我认为，首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的《一面》这篇课文时，指出作者阿累在描写鲁迅外貌时，五次写了他的“瘦”。其中三次是从远到近更清楚，更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神，那么典型呢？主要是作者善于细致的观察，内心有独特的感受。所以，我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生写作兴趣，积累丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。
二、积累素材，学而致用
在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。
我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如《一面》中对鲁迅的描写，《鹤群翔空》中的鹤群飞翔姿态的描写，鹤鹰搏斗的场面的描写，只要认真阅读，积累素材，就能变为自己有用的东西。此外，除了从书本中积累素材外，可以从日常生活中积累，比如，就人新事的出现，各种有益的宣传，自然现象，社会新闻，国际时事等等这都是极好的素材，只要注意这方面的人和事，自然就会有丰富的素材，这样写作起来，就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
三、提倡模仿，培养兴趣
模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。
四、多说多写，下笔成章
我们在日常生活中，碰到很多例子，有些学生很会说话，口若悬河，滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑汁，写不出多少内容来，究竟原因何在？因为在日常生活中“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光说不写，怎能提高写作水平呢？因此在写作训练时，我重在指导学生说练结合，多写多练，并且，不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课文，就布置与课文相关的小作文训练题，有时让学生在课堂中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在作文本上，有一些当为作业题去做，比如，让学生写出作文题的题眼及作文的提纲，有的则写续写部分，有的进行改写训练等等，经过多方面的训练，写作水平相应地得到很大的提高，学生写作的情绪也日渐高涨，并自发地开展了写作竞赛活动。
五、多些表扬，少点批评
我们在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，这样才能增强自信，提高写作兴趣，乐于多读多写，在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。如果教师在评学生的作文时，批评的多，表扬的少，那无形中象泼了一盆冷水，使之对写作文的热情倾刻间消失，失去自信，增加了畏惧感，对提高写作水平更加不利。
六、勤写片段，多记日记
在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片段，多记日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写方面，采取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以恒，坚持不懈，平时勤写片段，多记日记，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，这不仅可以得到一种精神享受和乐趣，而且对提高写作水平大有益处。因此，我在作文教学中，强调每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，这样，学生不但养成了爱写日记的好习惯，而且经过一段时间的练笔后，素材积累丰富了，写作水平也得到了较大的提高。
七、鼓励创作，推荐发表
任何人要想学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识、进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此我在作文教学中鼓励学生进行创作写出优秀作文进行发表。为了能写出更多优秀作文，我首先让学生留意身边的人和事，记录新人新事，从班内到校内，从课内到课外，从校园到社会，然后进行合理的选村和组村，写出优秀作文，上送学校广播室及学校报刊编辑小组，让其优秀作文得以播出和刊出。这样，会极大地刺激他们的写作兴趣，让他们感到作文的份量，从而大大地提高了创作的积极性。总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使学生多读多写，提高作文水平，解决长期困扰语文界的一大难题。
『肆』 福清作文培训教师薪酬
网络的利
1、可以上网查找自己喜欢的东西，或者不懂的东西
2、可以在网上认识很多好朋友，他们不会知道你的种种恶行，只会和你真心的交朋友（也不会说什么，就算不是真心的也不会怎么样）
3、爸爸妈妈骂你了，你可以在网上找网友发泄。诉说自己的悲剧
4、可以去听自己喜欢明星的歌，还可以去了解。
5、可以在网络中发泄自己的不愉快
6、可以在网上写日记，不必要动手。也可以在网上查阅作文，名言。
7、还可以在网上购物自己喜欢的物品，而且也不能算贵。
8、可以在网络上寻找很多很多的不懂的知识，可以看见巴黎铁塔，自己不去啊，可以在网上一饱眼福。
9、可以在游戏中寻找自己的友谊，真实的世界没有，那就自己在网络中寻找。
10、还可以在网络上明白一切，自己喜欢什么，讨厌什么都可以明白。
网络的弊。
1、网上的网友是有很多，但是还是会有很多坏人，他们会骗你的金钱。
2、淘宝，呵呵 你又没有想过网上淘宝也不会有什么好处，记：曾经一电视报道过，曾经有人在网上买家具，却发现是一堆破木头，还1000多了 还是被吭了，网络说是邮递公司的问题，但是网络还是用了邮递。
3、还有，游戏不能放松孩子的心情，反而会让孩子迷上电脑，去偷钱上网。
4、你说的网络可以寻觅自己不懂的知识这是对的，但是孩子们的思想都还是在青春期，如果孩子们上了什么不良网站，迷上了该怎么办，那些不良网站会让孩子的思想变得龌龊。
5、现在的小孩不应该追星，应该好好学习。
好啦 LZ 就这些了 咱想不出来咯，楼主 记得采用哦 呵呵
能帮到你很好了 呵呵呵呵------
『伍』 作文当老师去培训时
当语文老师去培训不在的时候，作文
当语文老师去培训不在的时候，作文当老师出错的时候……老师的味道假想的王子(一）努力努力再努力——新学期的打算记这些年我的“家庭教师”我的学习经验感动我的那一瞬间不一样的爱
星期一早晨，我穿着北大的衣服，背上书包，高高兴兴地来到学校。也许你会很奇怪，今天又不是什么特殊的日子，干嘛要那么高兴呢？告诉你，今天，我要在朝会上演讲。因为，我代表广东省去北京参加了创新作文的决赛，所以要把我的北京之行与同学们分享。听说，学校会发奖品给我呢！
刚到教室，同学们就用异样的眼光看着我，等他们反应过来了，一个个都说：“你今天不穿校服，李昀晓。”我神秘地对他们说：“朝会的时候你就知道了。”吃完早餐，我又一个人来到操场，把演讲稿熟悉了一遍。
我们要排队进入操场了，我的心里万分激动，想象着当我演讲完之后，那热烈的掌声的同学们羡慕的神情。老师开始介绍我了：“我们下面要请出的是一个爱写作文的女孩，她代表我们学校和广东省去参加了创新作文的决赛，并且获得了二等奖。她是谁呢？我们有请李昀晓同学上台为我们介绍她的北京之行！”我在掌声的簇拥下走上了主席台，拿起了话筒，开始演讲了。一开始，我很紧张，慢慢地，我就放松了下来，不时看着台下的同学们。
讲了大概30分钟，终于讲完了。我的腿有点酸了，想下台去跟同学们一起坐。老师叫住了我，让我站在主席台上。老师提完问之后，把奖品――新书包发给了我，台下的同学“哇”地叫成一片，羡慕的目光让我有几分当明星的错觉。我可高兴啦，领完书包，本以为可以好好的休息一下了。没想到，老师开始颁发优秀社员奖，又把我留在了主席台上，当时我的心脏承受不了这么多的奖励，简直想跳起来了。不过是在主席台上，我只得故作镇定。如果是在平常，我早就高兴地叫出来了。优秀社员的奖品是一套100多元钱的文具，要不是我狠狠地捏了一下自己，我还以为是在做梦呢！
这一整天，我几乎都是昏头昏脑地过的。几乎一天之间，我成了学校的小名人。每个同学看见我，都笑嘻嘻的，低年级的小朋友更加可爱，几乎把我当成了自己的偶像，见到我就上来抱住我，“姐姐，姐姐”叫个不停。
我几乎是踩着棉花，低一脚，高一脚，回到家的。我觉得今天可真是我有生以来最幸运的一天了。可是，我忘记了“乐极生悲”、“天有不测风云”这些古训。马上，我就从得意的高峰跌到了悔恨的深渊。
每天晚上，我照例读英语。妈妈放下手里的家务，也来到我身边，跟我一起读新概念英语。读着，读着，我又想起了今天的美事，声音越来越小。妈妈瞪了我一眼，以示警告，我还浑然不知。接着，我有一句，没一句地读，还把手挡在了嘴巴的前面。妈妈实在看不下去了，给我的手来了一巴掌，好痛啊！我的眼泪“唰”地一声掉了下来，我觉得自己很受委屈，觉得很奇怪，为什么今天妈妈还要打我。我当时心里很恨妈妈：别人的妈妈在今天这样的日子里，肯定会放孩子一马的，我的妈妈为什么这么狠心呢？她是不是更年期提前了？
我越想越伤心，狠狠地瞪了妈妈一眼。可是，妈妈好像没有知觉，继续跟着录音大声地念着英语。她的脸上写满着疲倦，写满着失望。我的心忽然想被狠狠揪了一下，我明白了妈妈的苦心：妈妈对我是“恨铁不成钢，望女成凤呀” ！妈妈每天和学生在一起，已经够操心了，这段时间还要帮一个生病的老师代课。每天上两个班的语文课，改两个班的作业，还要当班主任，每天回家又要做家务。有时回到家，妈妈嗓子疼的连多说一句话都不愿意。可只要我读英语，她马上就陪我一起大声读。她已经20多年没有拿英语书了，可她一点也不怕，她是为了让我感受一种学习的氛围呀！我为什么还要让妈妈伤心呢？妈妈平时星期六下午都要陪我去培训中心学英语，上星期六，她跟着我在教室里一块儿学习，在空调房里一连坐三个小时，出来头就疼得很，回家就要爸爸帮她擦药油，一晚上，她都头疼得哼哼。她是为了谁呀？我忽然恨自己太不理解妈妈的苦心。学英语是要大声读出来的，我却把学英语当作娱乐，已经很对不起妈妈了。
想到这里，我抹掉眼泪，决定从失败的地点重新爬起来，我跟着妈妈继续大声学英语。
晚上，我躺在床上，心想：这一天可真是丰富呀！兴奋、激动、得意、委屈、醒悟……生活的滋味，我会一一尝遍，最后，化为成长的营养。
『陆』 有那些地方提供有对作文老师的培训吗
同心作文之前有为国内各大作文培训机构和学校一线语文教师做作文专业培训，提高技术支持，但是现在好像没有对外了，这个需要自己实际了解。
『柒』 在麦田格作文培训，任课老师会批改作业吗服务如何
会，班级服务也挺好的
『捌』 我是培训机构，作文老师的教学水平不是很高，哪里有好的教师培训课程
这个我知道，前段时间我嫂子刚在那培训了，弘乐教师魔鬼培训很好，基础要求不高，效果很好。
『玖』 我最喜爱的培训教师，作文
丰富的教学经验，而且还是位和蔼可亲的语文老师。她个子不高不矮，留专着长发，她那浓浓的眉毛属下一双眼睛炯炯有神，脸上总是挂着慈祥的笑容，她是我最喜欢的老师。
林老师讲课很吸引人，我们可爱上她的课了。然而，更主要的是她有着一颗无私的心，她把全部的爱，无私在献给了我们。记得有一次，我们上作文课，那节课的题目是暑假里去干什么，林老师请同学先说后写，有的同学有的地方说得不好，林老师就不厌其烦地帮同学修改。望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们都很感谢林老师。要知道老师批改我们的作文，经常是利用业余时间工作到深夜，因此没有了娱乐的空间。我觉得林老师真是一位好老师，她像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。
『拾』 北京灵感作文教师培训
每当想家的时候，总有一股特殊的味道从心底浮起，香香甜甜，像桂花，又像芝麻，在血液里，在灵魂里，飘散开来，让我的心啊肝啊，五腑六脏，都为之陶醉。 我知道，那就是家的味道。 我从小身体较弱，所以，妈妈总要瞒着弟弟妹妹，额外给我弄些好吃的。现在，我还清楚地记得，小时候，妈妈用自己悄悄攒下的钱，给我买了好多饼干，偷偷地藏在家中的红漆箱子里，每天早晨，我和弟弟妹妹们一起上学，走到院子里的时候，她再把我喊回来，说我忘记了带东西，等我回到屋子，就飞快地从箱子里拿出两块饼干，塞到我的书包里。 因为体质不好，我经常生病。医生建议妈妈给我好好补补身体。那年冬天，妈妈卖掉了自己的一件首饰，买了半只羊，每天给我熬一碗羊肉汤，当弟弟妹妹们睡去后，把我叫起来，当夜宵给我吃。 喝了一冬天的羊肉汤，我的身体变得结实起来。看着我走路有劲儿了，也不再三天两头病了，妈妈的脸上挂出了笑容。也许是养成了习惯，也许是这个天生孱弱的儿子更易惹起她的爱怜，她还是会偶尔为我悄悄地做些好吃的。 那年的元宵节，由于家里穷，买不起更多的江米面和馅料，妈妈忙乎了一下午，做了好几个菜，可是元宵端上桌子的时候，每个人的碗里只有四个元宵，为了让碗里的东西显得多一些，妈妈煞费苦心地把鸡蛋煮熟后剥了皮，从中间的部位切开，然后让光滑圆润的那部分浮在上面，不细看，就像真的元宵一样。 很快，四个元宵就如猪八戒吃人参果一样，不知其味地下肚了，看着我和弟弟妹妹们吧嗒着嘴，妈妈没舍得吃自己碗里的元宵，给爸爸、我和弟弟妹妹碗里一人分了一个。 那可能是我记忆中吃得最快的一顿饭，没几分钟，我们就吃完了，人人的脸上都挂着“没饱”两个字。 天黑了，我和弟弟出去放了会儿鞭炮，又看别人家放了焰火，早早地睡了。 正睡得迷迷糊糊时，突然有人拍我。我睁开眼睛，揉了揉，是妈妈正站在床前。手里端着一碗东西，还冒着热气。我掀开被子，刚要爬起来，觉得一股寒气钻进被窝，妈妈把我按下，手放在唇边，做了个“嘘”的姿势，看着我，小声说:“快钻被窝里，慢慢吃。” 那是两个芝麻馅元宵，散发着扑鼻的香气。我抓起筷子，捞起一个就往嘴里塞，险些烫着。妈妈悄声说:“别急，都是你的。” 我用热气哈着脸，一股特别的味道直沁心脾。慢慢地在嘴里嚼着元宵，品尝着、回味着。不知道吃了多长时间，两个元宵终于吃完了，妈妈拿走了碗，我也翻身睡去。元宵的香气一直飘散到梦里，让我睡得非常香甜。 长大了，我离开家，到北京工作。每逢元宵节，我都不能在家里过，只能吃上一碗爱人买的好利来汤圆，因为这里可以找到妈妈的味道。 今年的元宵节，我已经安排好了自己的时间，一定要在家里和妈妈一起过，吃一碗她亲手做的元宵。 如果有可能，我要求妈妈再为我做一件事:我想让她再煮一碗元宵，半夜悄悄把我叫醒，送到我的被窝里。 我想悄悄地告诉妈妈:那碗元宵里，有我终生不忘的味道。