A. 去了一个不受重视，没有前途的工作岗位当小学培训老师，还要继续吗
当小学老师挺不错的，要让领导重视你，要有前途都不能着急，只能慢慢来，并且要自己努力争取。如果可以还是继续为好。
B. 如何转变教学观念,促进课程改革
一、教师培训到位是提高课堂教学实效性的前提和保证
任何教育教学改革的成败，从某种意义上取决于广大教师的认同参与的程度。新课程改革要求广大教师要有全新的教育理念，转变教育思想，转变教师角色，革新教学方式等。要使广大教师与新课程的要求适应，提高课堂教学的实效性，教师培训是一个基本的前提和保证。
二、领导重视，社会支持。
课程改革实验启动初期，领导就高度重视和大力支持我区课改实验工作。
三、精心组织，扎实工作。
课程改革是一项牵动全局的综合工程，为了顺利开展此项工作，区教育局做了大量的工作。我区成立了以分管区长为顾问、教育局长为组长的区课程改革领导小组，下设办公室和5个工作组，即行政决策组、实验主管组、科研总结组、宣传报道组、专家指导组等，对课改实验进行专项指导。并要求我区各初中、小学也要成立相应的组织，来领导和实施本校的课程改革，把课程改革的工作落到实处。
四、理念先行，重视感悟和体验。
在这次学科培训中，在省教研室领导和教研员的指导下，我们十分重视教育理念的更新。各位专家的讲学也总是把教育理念的更新放在首要位置。
五、强调实效，重视调研和考核。
在课程改革的学科培训中，我们十分关注教师实实在在的提高，关注教师与新课程同成长。为此，我们事先做好调研，事后做好考核。
六、滚动提高，重视总结和积累。
在课改教师培训的实践中，我们体会到，教师培训的主阵地还在于校本培训。需要不断滚动、不断提高。为此，我们十分重视总结和积累。培训结束后，我们各学科都写出了总结报告，总结经验，找出不足，以便在今后的工作中发扬成绩，纠正错误。
C. 试论述重视教师在职业教育和培训中应从哪几个方面着手
一、职业教育和培训应该把职业技能放到前面，崇尚技术，突出操作。所以，提高实习教学教师的地位，能促进职业学校良好校风的形成和发展。
二、学校出台的有关政策、待遇等，应当向一线教师倾斜，尤其是双师型教师。
三、解决教师最关心的问题，比如教师的职称问题、工人师傅型指导老师的待遇问题等。
四、奖勤罚懒，形成竞争机制，鼓励教师一专多能，既能说，也能作。
D. 谷饶华博会计培训：10年办学经验，20年资深教师，注重教学质量，是您学会计的最佳选择！
主要看你个人的兴趣，你想专注哪个就选哪个，你想专注哪个就会学得专业，只有专业版才会卓越，取得更大成就。权望三思。
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主要看你个人的兴趣，你想专注哪个就选哪个，你想专注哪个就会学得专业，只有专业才会卓越，取得更大成就。望三思。
E. 学新概念第四册有用吗培训学校老师的教学方法能提高听力和口语吗还是只重视阅读、写作之类的
可以复说不管什么东西制只要你学了都有用，新概念4已经算是比较高的水平了。
如果你还是在校大学生才可以靠CET6，可以这样说，拿到CET6的都有大学文凭的。 所以说大学文凭+CET6更受欢迎。CET6的难度也应该高于PET4
CET6的是先考笔试，等成绩出来以后达到优秀水平才可以报名参加口试。按百分算的话应该是80分以上才有口试的资格。 而且现在四六级考试只有成绩单，所以你考了500分和考了600分也是不一样的。
F. 重视教师在职业教育和培训中应从哪几个方面入手
一、学校的政策、待遇向一线教师倾斜。
二、解决教师最关心的问题，比如教师的职称。
三、职业学校要把职业技能放到前面，崇尚技术，提高实习教学教师的地位。
四、形成竞争机制，突显优秀，……
祝你好运！
G. 我将要到一个美术培训班学习两个月（暑假），必须在这两个月让老师重视我，应该怎样给老师作自我介绍
要多提问题
不要一个劲傻问
也说说自己的想法
请老师指点
时刻保持谦虚
要努力专
即使觉得自己这幅画简直神属了
也要专门拿给老师看
上课时不算
要下课时的单独问
这样他可以讲的更佳细致
但不要影响老师的私人生活
他指点出来的问题
要及时改正
再攻克新的问题
当然你要奋斗
什么时候你是第一个进画室
最后一个出来
让老师知道
你就是那种未来的希望 你可以
老师一定重视你
吃得苦中苦
方为人上人
祝你好运
H. 你会么看待教师这个工作
教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
做为一个工作了十年的老教师，在工作中也总结了许多经验，幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的摇篮边，她幸福，她快乐，她也需要不断地提高自己，完善自己。孩子的爱是满足教师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯洁，更接近爱的本质。说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？
可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？
1、
我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？
我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧,歌厅是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，可作为一个老师，每天下班后，想想第二天教室里那无数张眼睛等着你的到来, 我无法忘情于享受；但这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。
I. 为什么要重视教师的职后培训.基本途径是什么
教师也有一个与时俱进的问题，不是说当了老师以后就不需要学习的了。
基本的途径是专业学习和提高。
J. 教师队伍如何提高全局意识
营造学习氛围。
我们应该提倡一种良好的学习氛围，让经验丰富、业务娴熟的教师发挥好传、帮、带的作用，让学习成为一种习惯，通过学习获得提升和奖励。
严于律己
对自己要严格要求，主动自觉的学习，把读书作为自己的习惯，不断的学习先进的教学理念和管理方法，不断的给自己充电，让自己变得完善起来。主动和他人交流请教，尤其是比自己年长，教学经验丰富的老教师学习，学习他们的教学方法，管理方法，应用于自己的教学之中。
培养主人翁意识。
我们要培养教师的责任感和使命感，通过建章立制让教师思想意识得到强化，通过无私奉献的精神弘扬，让教师队伍整体素质得以提升。
注重团队意识。
教师队伍是一个整体，学校是一个团队，教师需要团结才能有战斗力和凝聚力，集体观念是非常重要的，要具有大局意识和全局观念。
注重教育培训。
教师应该注重培训，通过培训提高教师的教学水平，并且有助于他们的业务能力提升，在思想理论方面，提高教师道德修养，有利于进一步提高教师的综合责质。