合肥员工培训

⑴ 我们公司在合肥想组织新录用人员岗前培训，用什么平台呢

⑵ 合肥职业技能培训新录用人员培训，有多少课时，上多久时间课

培训时间由企业根据情况自行安排，可连续进行，也可间断进行，但一内个班次的培训一般应容在一个月内完成。培训时间不少于60个课时。分为理论课程和实操课程，理论课程课时数之前是不少于40%，2020年要求不少于30%。如果你还有什么问题可以留言给我

⑶ 请问下合肥这边新员工培训可以培训多少批一年

合肥这边单位第一次办新员工叫社保，必须一次就四月嘛，我以为合肥这边单位第一次放学，员工教师一次交四个月是可以的

⑷ 合肥最近的企业管理课程有吗员工内训以及销售知识的培训

好马甲的帖子。。。

⑸ 合肥市培训制度怎么做

合肥市员工教育培训制度 一、总则 第一条 为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，以提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。 第二条 教育培训体系由以下两部分组成： 1．新员工岗前统一教育培训； 2．员工在岗教育培训。 二、岗前培训 第三条 新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。培训结果将作为今后定职定级的参考。 第四条 岗前培训的目的： 1．使员工了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯。 2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责创造提高公司经济效益和个人收人的条件。 第五条 岗前培训的内容： 1．讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标； 2．讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员； 3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度； 4．介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备； 5．解答疑问； 6．组织撰写心得体会及工作意向。 第六条 专业技术性要求较强的岗位，由部门经理根据需要另行组织岗前专业培训。培训计划及结果报行政部备案。 三、在岗培训 第七条 在岗培训的目的： 1．提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件； 2．减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身安全； 3．减少员工工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率； 254．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。 四、附则 第八条 本条例由公司人力资源部负责解释。 第九条 本制度自xx 年xx月xx日起实施。 但愿这个可以帮助你

⑹ 合肥新员工培训补贴力度大吗想具体了解下

你好，不是力度还是非常大的呀？

⑺ 合肥企业管理人员培训机构

选择企业管理人员培训机构可以参考以下几点建议：

一、看学校知名度：

研修班依靠办班内学校的师资力量和硬容件条件，因此一些名校更加有竞争力，本身就拥有强大的师资力量和优越的硬件条件。

二、看专业优势：

研修班的选择不仅要看学校的知名度，还需要考虑办班学校的优势专业和项目，因为这些学校的专业和项目不仅拥有强大的师资力量和优越的硬件条件，而且在社会上能够得到大多数单位的认可。

三、看授课地点：

就读总裁班的学员大多数是在职人士，边工作边学习，而总裁班大多数是利用周六、周日的时间安排课程教学，因此要把学校地址考虑进去，看就读方便不方便。

四、看与工作是否契合：

就读总裁研修班的学员绝大部分是在职成功人士，根本不存在就业压力，想通过研修班来学习先进的管理知识和理念，提升自己，对以后的工作有所帮助。

⑻ 求合肥好一点的企业管理人员培训机构

自从管理学诞生以来，咨询和培训就如影随形。在一定意义上可以说专，正是企业属经营实践中提供咨询和培训的需要，才催生出了管理学。科学管理的创始人泰罗，其正式身份就是咨询培训师；管理学体系的构建者法约尔，在他退休后也把一腔热血献给了培训事业。如果了解管理学诞生时期泰罗的“赔钱赚吆喝”，法约尔在“管理教育”方面的宏伟设想与实践，就不难看出这一学科诞生阶段培训与学术的“亲密关系”。

然而，唇齿相依的同时，难免咬了舌头或者嘣了牙齿。无论在西方还是在中国，管理学一直存在一个问题，即学术与实践如何对接？在管理学的发展演变过程中，学者、咨询培训工作者、企业实践者摩擦不断。总体来说，这种摩擦既有砥砺，也有抵梧；砥砺会推动学科的进步，抵梧会加大学术与实务的隔阂。这种摩擦在今天的中国，已经出现了严重的问题。在一定意义上，中国的管理学研究，同实际需要的距离越来越大；而中国的管理培训，出现了越来越多的“天桥把式”和“江湖游医”。分析其中的来龙去脉，既有利于管理学在中国的纵深发展，也有利于企业的转型与变革。e企学满足你的需求。