㈠ 我国企业员工培训存在的哪些问题
目前企业培训存在的问题可以归纳为：企业对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析，使得企业培训工作具有很大的盲目性和随意性。对于培训需求的制定，一些公司完全由员工本人提出培训的要求，公司的人事部门简单进行应对；一些公司只凭经验或模仿同行业竞争者，机械地制定本公司的培训计划，或者按照前一年的计划来制定，而并非根据实际情况制定培训计划；有的公司的培训则完全有公司领导拍脑袋决定。总之，公司没有将本公司战略发展目标、市场发展需要和员工的生涯设计相结合来仔细设计员工培训体系。培训前不进行细致、深入的需求分析，以至于某些企业的培训变成一种救火式、应急式、毫无规矩、偶然的工作，培训目标不够明确。很多企业只是当公司在管理上出现了较大的问题、经营业绩不好的情况下才临时安排培训工作，仅仅满足短期需求和眼前利益，缺乏预见性。
培训方案制定
培训方案是培训目标、培训内容、培训指导者、培训方法的有机结合。
1、培训目标
设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。有了目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训之后，对照此目标进行效果评估。培训总目标是宏观上的、较抽象的，它需要不断分层次细化，使其具体化，具有可操作性。要达到培训目标，就要求员工通过培训掌握一些知识和技能，即希望员工通过培训后了解什么？你希望员工通过培训后能够干什么？你希望员工通过培训后有哪些改变？确定了培训目标，把培训目标进行细化，明确化，则转化为各层次的具体目标，目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现。
2、培训内容
在明确了培训的目的和期望达到的学习结果后，接下来就需要确定培训中所应包括的传授信息了。尽管具体的培训内容千差万别，但一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训，究竟该选择哪个层次的培训内容，应根据各个培训内容层次的特点和培训需求分析来选择。
一般来说，管理者偏向于知识培训与素质培训，而一般职员则倾向于知识培训和技能培训，它最终是由受训者的"职能"与预期的"职务"之间的差异所决定的。
3、培训指导者
培训资源可分为内部资源和外部资源，内部资源包括组织的领导、具备特殊知识和技能的员工；外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。在众多的培训资源中，选择何种资源，最终要由培训内容及可利用的资源来决定。
4、培训方法
组织培训的方法有多种，如讲授法、演示法、麦塔培训系统、现场培训等，各种培训方法都有其自身的优缺点，为了提高培训质量，达到培训目的，往往需要各种方法配合起来，灵活使用。
㈡ 企业进行员工培训的目的和意义是什么
一、增强企业核心竞争力
带来合理的培训转化观念。一个企业的培训机制并非是一成不变的。随着经济的不断发展，行内竞争持续加剧，为了赖以生存与发展，管理层不单考虑全局作用域，也需要从根本上来解决企业竞争力问题就要在员工素质上下功夫。
不断转变观念、拓展知识、提高技能。结合理论与实际进行培训，提高生产力，吸收现代新观念逐步推进唤醒新的培训理念，做到培训开放性思维，走在前端。
二、提高人才储备效益
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。要得到企业快速发展，不是靠表面的企业文化、企业战略作为支撑点，而是将其深入企业基层，运用培训培养一批能适应新形势发展的高素质专业化人才是再适合不过的。
使培训有成果的前提是分析当前企业员工培训的痛点提出具体的解决方案，再评审方案得到最终结论作为依据实施，进一步充实员工的专业知识与操作技能，提高员工工作效率。
企慧通培训作为一个企业的企业文化输出，是一个有机组成部分，是推动企业发展滚轴的手段之一。未来有机会作为主潮的在线培训系统也是面向人力资源开发的核心内容，培训不仅是企业对人力资本投资的基础，也是企业引纳人才的高效作为。培训的目的是作为企业内训可持续发展的“发动机制”，挖掘职员本质潜力及扩充人才储备。
㈢ 企业在进行员工培训需求分析时，应该把( )作为企业员工培训的目标。
D
答案解析：
企业、工作、员工三个层面的培训需求分析是一个有机的系统，缺少任何一个层面都不能进行有效的分析。企业在进行员工培训需求分析时，应取企业整体、工作及员工个人层面三方的共同需求区域，并以此作为企业员工培训的目标。
㈣ 新员工入职培训的目的是什么
1.降低员工流失率。我们曾介绍过"二三二"原则；
2.让员工适应工作，以便减少错专误、节省时间。想办属法提高公司的完成效率。
3.要有清晰的职业规划。
4.想办法帮助新员工更快地胜任新工作。
5.增强企业的稳定程度。
6.减少员工的抱怨。尽可能的多多照顾员工。
7.最重要的目的是让他融入企业的文化。
㈤ 如何确定企业培训目标
我们一般考核员工是从他的工作态度和工作技能来综合考虑，可以划分专为四个区域：属
1.工作态度好，岗位知识和技能符合要求，就是我们的潜力股。
对于这个区的员工，他们已经是（或者很快）就会成为企业的业务骨干。对于这一区的员工我们应该尽可能安排一些相应的培训，提高管理和技术能力，协助成长。
2.工作态度不好，岗位知识和技能符合要求。
对于这一区的员工我们要解决的就是他们的工作态度。企业可以通过面谈或单独沟通，及时了解他们的想法，加大公司文化的培训，尽快让他们与公司文化保持一致并给予他们更多施展才华的机会。
3.工作态度好，岗位和知识技能不符合要求。
对于这一区的员工，主要侧重于通用技能和保健性的培训，目的是使他们尽快掌握相关的知识技能适应岗位要求，更好的为企业服务。
4.工作态度不好，岗位知识和技能都不符合要求。
对于这一部分的员工，人力资源部门可以分别与员工和他的直接上级进行一次谈话，全面了解情况，如果情况属实，要求员工在限期内达到岗位要求，否则进行转岗或者辞退处理。
掌握以上四个区的划分，是不是分分钟就把培训对象确定啦。复杂烧脑的工作一下变得简单易上手了，重点是把老板的钱都花在刀刃上了，皆大欢喜。
㈥ 当员工培训需求和部门需求、高层目标不一致的时候，HR应该怎么办
互相协调，如果协调无果就让高层给下面开个会，大家一起决定一个可行的方案。