2015年十大员工培训图书

Ⅰ 职场素质教育、员工培训的书籍都有哪些呢我们需要采购一些员工做培训。

《让阅读成为一种习惯》《让你感觉无聊的不是这份工作，而是版你的心态》《让权微笑成为一种习惯》《你终将明白：是拿安全“为难”你的人救了你》《学好弟子规 提升职业素养》《互联网时代的大国工匠精神》《强化保密意识 提高防范能力》《工匠心做事 感恩心做人》《工匠精神：敬业兴企，匠心筑梦》《互联网+工匠精神》《好师傅这样当 好徒弟这么做》《整理好心情再工作》《防暑降温职工手册》《良好的兴趣爱好,让人生过得充实而有意义》我们之前采购了好多不同的书，在“中工图书网”采购的，质量还挺好，推荐给你。

Ⅱ 药品经营企业从业人员培训教程的图书目录

第一部分 专业知识
第一章 药学基础知识
第一节 药品基础知识
第二节 药动学基础知识
第二章 药学服务
第一节 药学服务概论
第二节 从事药学服务应具备的素质
第三节 患者用药咨询服务
第四节 培养忠诚的顾客群
第三章 处方调剂
第一节 处方调剂人员要求
第二节 处方审核要求
第三节 处方用药适宜性审核
第四节 处方调剂
第五节 处方调配差错的防范与处理
第六节 处方评价
第四章 药品不良反应及报告制度
第一节 药品不良反应的定义及分类
第二节 药品不良反应报告制度
第三节 国内外严重的药品不良反应和药品不良事件
第五章 特殊药品的管理
第一节 药品的毒性、耐受性、耐药性与依赖性
第二节 特殊药品的分类
第三节 特殊药品的管理要求
第六章 含兴奋剂药品的管理
第一节 兴奋剂的定义和分类
第二节 反兴奋剂斗争
第三节 我国反兴奋剂进程
第七章 合理用药指导
第一节 指导患者正确阅读药品说明书
第二节 指导患者选用正确的药品规格和剂量
第三节 指导患者选择适宜的药品剂型和使用方法
第四节 指导患者选择正确的服药时间
第五节 指导患者正确的储存、保管药品
第六节 指导患者防范药品不良反应的发生
第七节 指导特殊人群合理用药
第八章 常见病症的自我药疗
第一节 发热
第二节 头痛
第三节 咳嗽
第四节 消化不良
第五节 腹泻
第六节 口腔溃疡
第七节 咽炎
第八节 感冒
第九节 手足浅表性真菌感染(手、足癣)
第十节 沙眼
第十一节 急性结膜炎
第九章 五种疾病的药物治疗
第一节 高血压
第二节 高脂血症
第三节 消化性溃疡
第四节 糖尿病
第五节 骨质疏松症
第十章 中成药的合理选用
第一节 感冒用药
第二节 咳嗽用药
第三节 头痛用药
第四节 失眠用药
第五节 恶心、呕吐用药
第六节 便秘用药
第七节 高血压用药
第八节 高血脂用药
第九节 糖尿病用药
第十节 妇科用药
第十一节 消化性溃疡用药
第十二节 前列腺疾病用药
第十三节 骨外伤用药
第十四节 外科用药
第十五节 心脑血管疾病用药
第十六节 五官科用药
第十七节 儿科用药
第十一章 抗感染药物的合理使用
第一节 概述
第二节 细菌的耐药性
第三节 临床常用抗菌药物分类
第四节 抗菌药物的合理使用
第十二章 中药调剂基本知识与操作技能
第一节 中药饮片处方的药品名称
第二节 中药的用药禁忌
第三节 中药的用法用量
第四节 中药的处方调剂
第五节 中药汤剂的煎煮
第十三章 药品的贮藏与养护
第一节 影响药品质量的因素
第二节 西药的贮藏与养护
第三节 中药的贮藏与养护
第十四章 医疗器械基本知识
第一节 医疗器械概述
第二节 家庭常用医疗器械的基本知识
第十五章 保健品基本知识
第二部分 药品法律法规和有关规定
第十六章 法律行政法规
一、中华人民共和国药品管理法
二、中华人民共和国药品管理法实施条例
三、麻醉药品和精神药品管理条例
四、反兴奋剂条例
五、最高人民法院、最高人民检察院相关法律问题解释
六、药品不良反应报告和监测管理办法(局令7号)
七、处方药与非处方药分类管理办法(试行)
八、处方管理办法
九、药品经营质量管理规范
十、医疗器械监督管理条例
十一、国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定
第十七章 国家食品药品监督管理局等部局规章及有关规定
一、药品流通监督管理办法
二、药品广告审查办法
三、药品广告审查发布标准
四、药品说明书和标签管理规定
五、医疗器械说明书、标签和包装标识管理规定

Ⅲ 提高公司图书馆管理的方法

一、规范图书管理制度

图书馆是为读者服务的，有无规范的管理制度直接关系管理工作能否顺利进行。从当前图书馆管理现状看，还存在一些只借不还、借阅数量过多、借阅时间较长的读者，或丢失、损坏图书的读者。针对这些问题，需要制定借阅数量、借阅期限、丢失图书罚款的规定，出现此类问题后才能有章可循、有法可依，日事清管理系统就解决了这方面的问题，提高现有图书利用效率。利用日事清管理制度后，当读者中有借阅不还、借阅时间量大和时间久现象，图书管理人员可以对读者进行提醒或以耐心教育的方式督促读者及早归还图书；提高图书资源利用率，减少图书损失。

二、完善图书馆基础设施

基础设施是整个图书馆服务工作的基础，特别是在现在，计算机等现代化设施的大量应用才能使得图书馆实现现代化管理，形成资源共享，扩充馆藏文献资源的范围，在这样的背景下，完善图书馆内现代化设施就成为所以，完善图书馆内现代化设施，保证借阅者的基本要求对于现代图书馆服务工作来讲是非常必要的。

三、加强管理人员培训

要在图书馆中建立健全完善的图书馆管理人员培训制度，并鼓励图书馆管理人员在日常工作中积极进取，同时在图书馆管理人员选拔上面按照各学科基本设置问题，对图书馆管理人员的工作进行有效划分，日事清的看板功能明确图书馆馆理人员的责任，同时明确图书馆管理人员的服务对象。对图书馆管理人员掌握的业务水平和管理方法进行培训，通过培训，不断提高图书馆管理人员的管理水平和日常工作技能。

四、改变传统服务模式

图书管理人员作为图书服务的主题，需要灵活运用现代化技术对图书进行管理，不断提高图书管理效率，以确保图书管理工作有序进行。日事清的计划系统主要由三级目录构成，分别是看板、卡片和任务。
其中看板可以理解为整个图书室，并且还可以建多级看板，建立不同类别的图书室。卡片则可以当成图书架，可以根据不同种类或部门的书籍建立书架。任务则是每个具体的书目，标签功能可以为书籍标记借书状态，日期可以标记借书时间，成员可以标记借书人。节省读者查找书目和阅读的时间。为了使网络信息技术和信息检索技术使图书管理网络化服务向专业化方向发展。

五、推行科学化的管理模式

推行科学化的管理模式是确保图书馆管理工作标准化、人性化、科学化的基础。在推行科学化的管理模式中，应创建标准化的管理制度，图书馆管理经验分析显示：图书馆的管理工作不但应对各个馆内特点进行细致考量，还财力等资源的功能。需要图书馆的管理水平到达标准化、科学化、先进化的管理程度，再加之正确的决定、艺术，从而促进图书馆的进一步发展，为读者提供良好服务，促使人们能够更主动的进行图书阅读。

Ⅳ 现在有哪些书籍是关于人力资源的，员工培训的，银行人力的在线等！！！

金融企业人力资源管理
书籍作者：徐兆铭
图书出版社：北京大学出版社
一般都是这本

Ⅳ 大力弘扬传统工匠精神，我单位需要给员工配些这方面的书用于培训学习，有什么好推荐的吗谢谢大家

《品读国学经典 提升职业素养》《弘扬工匠精神 做爱岗敬业好员工》《好师傅版这样当权 好徒弟这么做》《员工岗位创新精神》《不吃苦、不奋斗，你要青春干什么》《传承工匠精神 争做优秀员工》《工匠精神：让工作成为一种修行》《互联网+工匠精神》《工匠精神：敬业兴企，匠心筑梦》《工匠心做事 感恩心做人》《互联网时代的大国工匠精神》 鼓励企业发展，培育精益求精的工匠精神，这些书堪称经典了，我们之前也购买过，是在“中工图书网”里买的。建议您去试一试，不会让你失望的。

Ⅵ 职工教育经费可以列支哪些员工购买图书卡是否可以列入

一、职工教育培费列支范围包括：

1、公务费。包括教职员工的办公费、差旅费、教学器具的维修费等。

2、业务费。包括教师教学实验和购置讲义、资料等费用。

3、兼课酬金。是指聘请兼职教师的兼课酬金。

4、实习研究费。学员在本单位生产实习和经批准到外单位实习研究，以及毕业设计所发生的费用，如有生产实习产品收入的，应以收抵支。

5、设备购置费。主要是指购置一般器具、仪器、图书等费用。

6、委托外单位代培经费。是指本单位职工选送到高等院校、中等专业学校或上级主管部门和兄弟单位代为培训，按国家规定应支付的进修培训费。

7、其他经费开支。是指其他零星开支。

职工参加的职业技能鉴定、职业资格认证等经费支出；购置教学设备与设施；职工岗位自学成才奖励费用；职工教育培训管理费用；有关职工教育的其他开支。

二、员工购买图书卡用于再学习培训的可以列入职工教育经费。

(6)2015年十大员工培训图书扩展阅读：

下列各项不包括在职工教育经费以内，应按有关规定开支。

（1）专职教职员工的工资和各项劳保、福利、奖金等，以及按规定发给脱产学习的学员工资，不包括在职工教育经费以内，由本人所在单位按规定开支。

（2）学员学习用的教科书，参考资料、计算尺（器）、小件绘图仪器（如量角器、三角板、圆规等）和笔墨、纸张等其他学习用品，应由学员个人自理，不得在职工教育经费中开支。

（3）举办职工教育所必需购置的设备，凡符合固定资产标准的，按规定分别由基建投资或企业更新改造资金、行政、事业费中开支，不列入职工教育经费。

（4）举办职工教育所需的教室、校舍、教育基地，应按因陋就简的原则，尽量在现有房屋中调剂解决。必须新建的，老企业可在企业更新改造资金中安排解决；行政、事业单位在基本建设投资中开支；新建单位在设计时就要考虑职工教育必要的设施，所需资金在新建项目的总投资之内解决。

Ⅶ 俄罗斯国立图书馆的人员

A.截止到2000年底，俄罗斯国立图书馆共有员工2135人，其中馆长一人，副馆长5人；受过高等教育人数占全体员工人数的72%，中等教育28%，博士11人，副博士127人；业务部处1377人，科学部处492人，技术与后勤服务部处为267人；18岁以下26人，18-30岁458人，31-40岁400人，41-50岁521人，51-55岁237人，55以上404人，60岁以上55人。
B.俄罗斯国家图书馆在人员培养上采取了更系统、更规范的方式。俄罗斯图书馆学教育历史悠久，图书馆界也一直比较重视在职人员的再教育，早在上世纪20年代初，就开始组织提高职业技能的培训，并制定了有关的基本原则。作为国内主要图书馆的俄罗斯国立图书馆也开办夜校，并于1947年开办了高级图书馆员培训班，脱产一年，培训受过高等教育，非图书馆专业的图书馆工作人员，教学计划根据莫斯科国立文化大学的教学计划制订。并常年举办外语培训，只有图书馆专业毕业人员，高级图书馆员培训班毕业人员才能参加图书馆举办的外语培训。图书馆还通过举办短期培训、专题讲座、科学研究、国内外进修、国际交流与合作等提高业务水平，培养人才。
1999年俄罗斯国立图书馆在培养人才又迈上了一个新的台阶。根据俄罗斯教育部1999年9月21日第344号命令，俄罗斯国立图书馆有权进行大学后教育和职业教育。从2000年1月1日开始，俄罗斯国立图书馆开始面向莫斯科和莫斯科州的图书馆工作人员招收图书馆学，书目学和图书学研究生。通过考试，择优录取，教学方式为面授和函授，学制3年。其机构和组织的人员也可委培入学和答辩。2001年6月29日，根据俄罗斯联邦教育部第1622-B号命令，在俄罗斯国立图书馆成立博士学位论文答辩委员会，该委员会可进行图书馆学、书目学和图书学、教育学和历史学的博士论文和副博士论文答辩。委员会的主席由俄罗斯国立图书馆分管科学、出版活动的副馆长、哲学博士、尼科诺洛娃教授担任。因此，目前俄罗斯国立图书馆非图书馆专业人员可通过高级图书馆员培训班，了解图书馆基础知识，提高专业技能；而图书馆专业高级人才的培养则可通过读硕士、博士学位完成。

Ⅷ 日本国立国会图书馆的人员及培训

人员
国立国会图书馆馆长由两议院议长在与两议院运营委员会协商之后经国会认可，由议长任命，副馆长由馆长提名，经两议院议长同意后任命。馆长享有国务大臣同等待遇，副馆长享有内阁各省次官的同等待遇。馆长下设1名副馆长。
工作人员属于国会职员。新职员每年通过公开考试录用。职员分专门调查员、调查员、参事、司书及其他人员。1999年包括馆长、副馆长在内，共有职员862名。
培训
日该国立国会图书馆的职员研修，是根据国会职员法第27条之二第1号的规定关于国会职员的教育训练事项，各种研修每年作为一项制度加以实施的。与1948年开馆同时开始的职员研修，在研修体系与组织上几经变迁，从95年开始实施的职员研修分为必修和任选两大部分。
必修研修包括：新录用职员研修、职员基础研修、4级研修、7级研修、管理职员研修。
任选研修包括：图书馆情报学研修（公共讲座、专门研修）、调查业务研修、支部图书馆职员司书业务研修、外国语研修、职员特种研修。
除了必修和选修研修之外，还有委托派遣研修、接收委托研究、研修。
各种研修概要如下：
⑴、新录用职员研修
对新录用的职员，给以他们作为国立国会图书馆职员所必需的心理准备知识。以此为目的，实施约10天。4月份录用的职员，最初分配在人事课，在为期10天的研修中采取可以专职进行研修的体制。研修结束后分配到各部局。另外，对7月、10月份等年度中期录用的职员，在第一天进行必要的最基本的培训之后立即分配到各部局，到第二年的4月再接受本研修。研修的内容除了国立国会图书馆的组织与功能、各部局的业务概要、生活向导、图书馆利用法（资料、目录、数据库）这些传统的科目外，新增了公务员需知、 图书馆馆员基本知识、关西馆等内容。
⑵、职员基础研修
为入馆第2、3年的职员实施的研修。可以在2年中学完必修和选修科目。每期1个月左右。这是为适应研修生的教育经历和基础能力而开设的。在提供研修机会时使之具有某种程度的灵活性。
科目设有总论、图书馆服务、图书馆资料、资料的组织化、情报管理、图书馆的组织与运营等内容，各科内容分为概论和专论，概论为必修科目、专论为选修科目。另外还组织到公共图书馆、高校图书馆和专业图书馆参观等。
⑶、4级研修
对于提升为股长、副调查主任4级职务者，这种研修是以有助于提高他们作为骨干职员应具备的能力和见识为目的。力求掌握有关馆内运营工作的基本情况，同时，放眼国内外图书馆和图书馆界的动向，扩大视野。除了要完成规定的科目外，其重点是馆外机构实习，在公共、大学、专业图书馆等进行为期4天的实习体验。这种研修历来是作为骨干职员研修实施的，在约20天的时间里，必修、选修科目每年略有不同，规定接受培训9个科目以上。1995年起新设了抽象能力训练、精神健康等科目。
⑷、7级研修
对于提升为课长助理及调查主任7级职务者，这种研修是以有助于提高其职务所要求的综合性的业务能力为目的，是1995年开始新实施的研修。
⑸、管理职员研修
这种研修是以提高管理岗位职员的能力和见识为目的实施的。1996年以后采用聘请外单位教师进行实验性讲课为主体的研修方式。
⑹、图书馆情报学研修
这种研修是以提高职员有关图书馆情报学特定主题的专业知识。利于图书馆业务的完成为目的实施的。研修分为以讲课为中心的公共讲座和以少数人共同研究、讨论为主体的专门研修。公共讲座广泛对图书馆界开放，主讲人大多为馆外各方面的专家。
对象为馆内外现职图书馆工作者。
⑺、调查业务研修
这种研修是作为本馆调查及立法考查局的局内研修实施的。以提高完成调查业务时所需的必要的基础知识和专业知识，有助于充实调查能力为目的。有讲课方式（基础性研修与综合性研修）和研究会方式。对象为调查及立法考查局职员。根据需要，其它部局职员也可参加。
⑻、支部图书馆职员司书业务研修
为提高行政司法支部图书馆职员的素质而实施的。
⑼、外国语研修
对于在完成业务时需要运用外语的职员，为使其提高外语水平。有助于业务顺利运行、增强能力为目的而实施的。近年除了重点为英语课程外，作为在业务交流方面必需的语言，也实施了俄语、汉语、朝鲜语的研修。这些外国语的研修，大多聘请语言学校的教师在馆内进行，必要时采取派遣职员到学校研修的方式。另外，在外研究、因公临时派往国外时，根据需要也适当地实施个人的学习研修。
⑽、职员特种研修
以提高职员的专业素养为目的而实施的研修。以馆外学识丰富的人和有造诣的馆内职员的演讲会为中心。
⑾、委托派遣研修
除了在馆内进行的研修外，适当地让职员参加各省厅、大学、民间等馆外诸机构举办的各种研修，以提高职员的专门知识和技术。
⑿、接受委托研究、研修
根据国内外各单位的委托，接纳外单位的职员及学生，提供调查研究或研修的机会，以利于双方业务的发展。
为了利用研修的成果，该馆把在馆内实施的各种研修的讲课内容进行录音，供职员利用。此外，还备有关于图书馆情报学的录像带、外语磁带和教材等，为职员的自修开展外借服务。该馆从研修内容中选择特定的主题编辑发行《研修教材系列》，还有《研修资料》、《研究会教材》、《讨论系列》等。
上述的研修是在1994年经过研讨后确定的。随着业务量的增大，图书馆业务的高度情报化、国际化，对职员的素质、能力的要求发生了变化。职员研修所具有的重要性也更加受到关注。该馆的研修体系和组织也是适应变化要求而设立，在基本的框架上不断加以充实和完善。

Ⅸ 管理学有关新员工培训方面的书

向你推荐《管理学》（第三版）

作 者： 王凤彬，李东 编著 出 版 社： 中国人民大学出版社 出版时间： 2000-9-1 版 次： 3 页 数： 449 I S B N ： 9787300082332 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 管理 >> 一般管理学 >> 管理学
内容简介
本书是面向来自各种不同背景的初学管理学的人士编写的。为使本书成为一本好用又易懂的入门培训或自学的教材，我们在编写过程中努力以描述性的语言，由浅入深、循序渐进地介绍管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。在内容取舍与安排上，力争做到体系完整而又突出重点，并注重案例教学和反映现实管理工作情形的模拟试题的练习，以使一些重要理论知识能在看书学习、做题思考和联系实际的过程中，在读者心中留下更深刻的印象。 本书是按照“概述篇”、“管理的基本职能篇”、“综合与应用篇”这样的逻辑顺序来阐述管理过程的有关知识及其应用的。与一般的管理学教材不同，本书在最后一篇中增加了体现管理职能的整合、发展和应用的一些章节。增加这些内容的目的是为了让读者了解：在管理学这门课程中，计划、组织、领导、控制这几大管理职能实际上并不是彼此孤立存在的，而是相互联系、相互交织地构成一个有机的整体；有效的管理过程要求相关管理职能间互相支持、配合，并根据管理所要完成的任务而作出调整和变通；管理职能作为支撑管理知识体系的支柱，不仅可以用来分析和规范对整个企业或组织的管理行为，也可进一步应用到对人的管理，以及对生产、销售、理财等工作的管理乃至对组织环境的管理上。读者不难从中发现管理的普遍性与共通之处。
目录
第1篇 概述 第1章 管理者与管理工作 第1节 管理的概念、作用和任务 第2节 管理者的职责、技能及职业化 第3节 管理的过程、特性和适用范围 第4节 管理工作所面对的环境 第2章 管理决策 第1节 决策的含义与过程 第2节 决策的要素与类型 第3节 个体决策的基本方法 第4节 群体决策的基本方法 第2篇 管理的基本职能 第3章 计划 第1节 计划工作的实质和意义 第2节 计划工作的类型 第3节 计划工作的程序 第4节 目标及目标制定 第5节 计划方案的制定 第6节 制定计划的技术方法 第4章 组织 第1节 组织工作的基本内容和过程 第2节 职务设计与人员配备 第3节 部门划分与整合 第4节 组织中的职权关系 第5节 常见的组织结构形式 第6节 组织运作中的主要问题 第7节 组织变革 第5章 领导 第1节 领导的本质与内容 第2节 领导的权力基础 第3节 领导效能的决定因素及有关的领导理论 第4节 人性假设与激励 第5节 信息沟通 第6节 组织气氛与组织文化 第6章 控制 第1节 控制的含义与作用 第2节 管理控制的过程与要素 第3节 管理控制的类型与方法 第4节 管理控制的基本原则 第3篇 综合与应用 第7章 管理思想的演变 第1节 古典管理思想 第2节 行为管理思想 第3节 定量管理思想 第4节 系统和权变管理思想 第8章 事务型管理与变革型管理 第9章 人力资源管理过程 第10章 销售工作管理过程 第11章 理财工作管理过程 第12章 自我测试 练习题参考答案 主要参考书目
望采纳。

Ⅹ 药品经营企业从业人员培训教程的图书信息

书 名: 药品经营企业从业人员培训教程
作者：沈颜红，张胜国，王庆堂
出版社： 中国医药科技出版社
出版时间： 2010-1-1
ISBN: 9787506741958
开本： 16开
定价: 60.00元