小学后勤人员培训

A. 如何做好学校后勤管理工作

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，探明它内在的客观规律，明确其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地为开创学校工作新局面做贡献。那么，学校后勤管理工作的基本要素是什么呢？我以为是人财物时四大基本要素。也就是说，搞好后勤工作必须在选人、用钱、管物、惜时四个方面上下功夫。下面我就这四个基本要素谈点粗浅的看法。
第一因素：人员
学校的后勤工作，既是一项理财管物，收收发发的事务性工作，又是一项执行财务制度，维护财政纪律的政策性、原则性很强的技术性工作。没有一定的专业知识，缺乏廉洁奉公党性原则的人，是难以胜任的。况且，这项工作具有“一多”，“二广”，“三难”的特点。
还应当指出的是学校后勤工作的好坏，关系到维护国家有关财经政策、财务制度和纪律的执行。特别是在我们这一类的学校，学校全部管理工作包括后勤工作在内，诸如环境的布置，设备的管理，工作人员的作风和服务态度等，都有着直接的教育作用，有的甚至给学生以终身的影响。因此，学校对后勤人员的要求应是高的，对后勤人员的挑选应该是有条件的。根据学校性质和后勤工作任务的要求，后勤工作人员应具备如下条件。
其次，作风上要大公无私，廉洁奉公，勤勤恳恳，兢兢业业，吃苦耐劳，任劳任怨，不计较个人得失，甘当无名英雄。
工作上认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心、不安于现状、勇于改革，且有较强的政策观念，勇于坚持原则。
专业上懂得教育教学规律，熟悉教育方针和有关财务政策与规定，了解各科教学的需要与发展，虚心好学，掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。
在选拔调配和培训后勤管理人员时，要坚持以下几条原则。一是要坚持“四化”标难。革命化是前提，是根本，知识化、专业化是核心，年轻化是时代的要求和现代化建设的需要；二是要坚持从实践中选拔。实践是检验真理的唯一标准，要在实践中进行考查，尤其对需要提拔的人员．必须是在实际工作中取得显著成绩的；三是要坚持扬长避短，不求全责备。选拔和调配人才，必须量才授职，善用其长，力避其短：四是要坚持实事求是。在选拔后勤管理人员时，主要看一个人的实际知识水平和工作成绩；五是要坚持用人不疑，疑人不用。对使用者不能轻易、毫无根据地怀疑。如果认为有可疑之处，则应在调查清楚后再行使用；
第二因素：经费
后勤部门的主要任务之一是把好学校全部经费收支关。“巧妇难为无米之炊”。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花钱可以多办事，办好事，有的学校却花大钱办小事．甚至办不成事？这里关键就在于后勤部门是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲，我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一。
后勤工作要做到办事有计划，拨款有预算，收支有标准，管理有制度，分析有资料，监督有要求。把需要与可能结合起来：既要保持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。此外，还应坚持弹性原则，留有余地，控制一定的机动数。为了有计划地使用预算资金，在上级批准的预算范围内，学校还要根据计划进度，季度变化及可能的支出，分别轻重缓急，编报全年、季度、月份用款计划，作为上级计划拨款的参考，以避免现在一些学校常见的用钱前紧后松或前松后紧的现象。
其次必须抓实施。加强财务工作的监督和控制，必须严格执行财务制度和财经纪律。坚持做到在决策中抓预先控制，在实施中抓现场控制，在结算时抓反馈控制。建立健全财务管理制度，经费审批制度。财会人员分工制度，报销验收制度，检查监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受群众监督。
再次必须抓好总结，认真搞好经费的决算。决算是学校预算执行的年终总结，也是学校财务活动为教学为师生生活福利服务的最后检查。经费决算的编制以每月每季的会计账薄记载和有关会计报表资料为基础，由会计人员按实际支出的项目数额核算，实事求是地编制。通过数字核算，找出规律，从而更好地指导制订下一年度的预算。
第三因素：校产
校产管理。管好校产必须建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都要建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝贪污和浪费现象的发生。
加强爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护公物为荣的好风尚。引导师生，爱惜公物，修旧利废，自力更生，自己动手，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。
第四因素：时间
后勤管理活动各种要素中，时间不同于人、财、物择优录用；也不象物资那样可以分配、调整等。时间的这种不可逆性，对管理活动是至为重要的。第一，要做时间的结合者。后勤管理人员不仅要做到今日之事今日毕，而且应该认识到，今天耗用时间不只是为完成正在做的工作，同时还得为明天将做的工作奠基，为未来作好准备。第二，要善于掌握自己的时间。后勤管理人员要在有限的时间内，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要计划工作用时。什么时间做什么，什么事情何时做，要心中有效。二要分清主次工作。把众多的工作排个顺序，依次办理。

B. 小学后勤工作需要做什么

1.负责学校基础建设工作，确保校园基础设施的质量。

2.负责后勤服务工作，实施精细化管理，为师生的学习生活提供优质的服务。

3.负责学校财务管理，优化公开透明、有序科学的财务流程与财务监督。

4.负责校园环境，实施细节管理。

5.负责学校的设施安全、食堂安全管理。

6.负责对后勤人员的日常管理。

7.学校安排的其他临时性、应急性管理工作。

(2)小学后勤人员培训扩展阅读

在选拔调配和培训后勤管理人员时，要坚持以下几条原则。

一是要坚持“四化”标难。革命化是前提，是根本，知识化、专业化是核心，年轻化是时代的要求和现代化建设的需要。

二是要坚持从实践中选拔。实践是检验真理的唯一标准，要在实践中进行考查，尤其对需要提拔的人员．必须是在实际工作中取得显著成绩的。

三是要坚持扬长避短，不求全责备。选拔和调配人才，必须量才授职，善用其长，力避其短。

四是要坚持实事求是。在选拔后勤管理人员时，主要看一个人的实际知识水平和工作成绩。

五是要坚持用人不疑，疑人不用。对使用者不能轻易、毫无根据地怀疑。如果认为有可疑之处，则应在调查清楚后再行使用。

六是要坚持用养并举。人才使用是一个人才能输出的过程，人才的培养则是一个人才能输人的过程。要保持系统的正常运转，必须重视人才的才能输人，有目的、有计划对各类人员进标培训，让他们不断学习知识，提高技能。

七是要坚持能上能下。对于工作卓有成效，业务管理能力强者要提拔重用。对于年老体弱，力不从心，几经实践证明，不能胜任工作者要及时调整下来或更换工作岗位。

八是坚持职、责、权、利统一。明确其承担的责任，授予其相应权力，给以其应得的报酬。

C. 中小学后勤管理,财务管理,食堂财务培训中心

餐厅的财务管理方法如下：
1．餐饮服务中心实行财务集中管理，部门独立核算的财务管理体制。
2．餐饮服务中心所属各部门应严格执行国家，学校和后勤发展集团有关财务的，法律，法令，法规及管理制度，自觉接受财务和上级主管部门的监督检查。
3．餐饮中心财务室负责日常的报帐，算帐，记帐等财务会计管理工作；同时也要为中心主任提供会计信息和经济分析数据，参与中心的规划和决策。
4．财务室协助中心主任作好中心的各项财务管理工作，实行主任"一支笔"的财务审批制度。
5．会计人员应尽职尽责作好会计工作，严格实行会计监督，遵守成本开支范围，降低伙食成本费用。会计人员应根据《会计法》和《会计人员工作制度》行使自己的权力和义务。

现金管理制度
1．严格执行国务院《现金管理暂行条例》。
2．遵守"现金收、支两条线"的原则，严禁私自坐支、挪用。
3．不准用任何方式给其它单位或个人套取现金。
4．现金发生差错，要及时查明原因，作好记录，按有关规定处理。
5．各部门当天收入的现金要及时上缴中心财务室，财务室要及时送存银行，库存现金不得超过限额规定。
6．每天营业收入的现金要由保管员，核算员负责收回，三人以上共同清点，核对无误后及时入帐，并由部门负责人、当事人签字。
7．任何人不得将收入的现金私自挪用或存放。
8．采购人员使用现金，必须由二人负责，持市场购货报销单经中心主任审批后，到中心财务室报帐。
9．因工作责任心不强，疏忽、马虎，造成现金丢失、被盗，应追究当事人责任，并赔偿损失。

银行存款，支票管理制度
1．财会人员必须严格执行财会管理有关规定，不得出借，出租银行帐号，不准签发空头支票。
2．填写结算凭证，必须认真，准确，清楚，不准涂改，大小写金额要一致。
3．出纳人员从银行购回支票，首先要按号码顺序在支票登记薄中登记，然后启用，未用的空白支票要妥善保管。
4．出纳员要认真核对银行往来帐目，做到日清月结，对未达帐款要及时催要清理。
5．中心会计要不定期检查库存现金和银行存款。
6．支票与印鉴要分开存放。
7．采购员领取支票前，必须填写《餐饮服务中心空白转帐支票领请单》，经主任批准后，由出纳员填好日期，用途，限额，方可领取。
8．采购员使用支票结帐后，要及时报帐，如遇特殊情况，经主任批准后，也必须在月底前结清。

借款制度
1．任何借款都必须严格遵守审批程序。
2．任何人借款都必须填写借款单，由中心主任审批后方可支付。
3．采购人员周转金到年底必须归还，次年重新办理借款。
4．一般借款必须在任务完成一周内报帐。

收据管理与报帐制度
1．建立收据信用登记薄，由专人负责管理。
2． 开错的收据，必须全套留存在本收据本内，不准撕下废弃。
3．购买伙食原材料商品报帐时，必须填写市场购货单及发货票方可报帐，否则，财务不予办理。
4．报帐时，市场购货单，发货票，必须有保管员，经手人，食堂主任，主管副主任和主任签字后方可报销。同时，发货票为一票多样商品时，必须列出购物名细及单价，保管员，经手人签字后附在发货票后。
5．旅差费按学校财务规定执行。

会计凭证复合及会计档案管理制度
1．会计凭证要不定期进行抽查，并在装订前要进行复核。
2．对于复核出有错误的会计凭证，要按规定的程序改正。
3．会计档案要妥善保管，存放有序，方便查找。
4．每年形成的会计档案要整理成卷，装订成册，并严格执行安全保密制度，不得随意堆放，毁损散失和泄密。
5．会计档案保管期满，要销毁时，必须报集团财务科批准后方可销毁。
6．会计档案销毁时，应在后勤集团财务科派人监督下，经中心会计出纳核对准确后进行，销毁后在销毁清册上签字，盖章并将销毁情况报告中心主任。

D. 如何抓好小学学校后勤工作

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，探明它内在的客观规律，明确其 基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地为开创学校工作新局面做贡 献。那么，学校后勤管理工作的基本要素是什么呢？我以为是人财物时四大基本 要素。也就是说，搞好后勤工作必须在选人、用钱、管物、惜时四个方面上下功 夫。下面我就这四个基本要素谈点粗浅的看法。 第一因素：人员 学校的后勤工作，既是一项理财管物，收收发发的事务性工作，又是一项 执行财务制度，维护财政纪律的政策性、原则性很强的技术性工作。没有一定的 专业知识，缺乏廉洁奉公党性原则的人，是难以胜任的。况且，这项工作具有“一 多”，“二广”，“三难”的特点。 还应当指出的是学校后勤工作的好坏，关系到维护国家有关财经政策、财 务制度和纪律的执行。特别是在我们这一类的学校，学校全部管理工作包括后勤 工作在内，诸如环境的布置，设备的管理，工作人员的作风和服务态度等，都有 着直接的教育作用，有的甚至给学生以终身的影响。因此，学校对后勤人员的要 求应是高的，对后勤人员的挑选应该是有条件的。根据学校性质和后勤工作任务 的要求，后勤工作人员应具备如下条件。 其次，作风上要大公无私，廉洁奉公，勤勤恳恳，兢兢业业，吃苦耐劳， 任劳任怨，不计较个人得失，甘当无名英雄。 工作上认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心、不安于现状、勇于 改革，且有较强的政策观念，勇于坚持原则。 专业上懂得教育教学规律，熟悉教育方针和有关财务政策与规定，了解各 科教学的需要与发展，虚心好学，掌握一定的有关后勤管理的知识和专业技能。 在选拔调配和培训后勤管理人员时，要坚持以下几条原则。一是要坚持“四化” 标难。革命化是前提，是根本，知识化、专业化是核心，年轻化是时代的要求和 现代化建设的需要；二是要坚持从实践中选拔。实践是检验真理的唯一标准，要 在实践中进行考查，尤其对需要提拔的人员．必须是在实际工作中取得显著成绩 的；三是要坚持扬长避短，不求全责备。选拔和调配人才，必须量才授职，善用 其长，力避其短：四是要坚持实事求是。在选拔后勤管理人员时，主要看一个人 的实际知识水平和工作成绩；五是要坚持用人不疑，疑人不用。对使用者不能轻 易、毫无根据地怀疑。如果认为有可疑之处，则应在调查清楚后再行使用； 第二因素：经费 后勤部门的主要任务之一是把好学校全部经费收支关。“巧妇难为无米之 炊”。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高 教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花 钱可以多办事，办好事，有的学校却花大钱办小事．甚至办不成事？这里关键就 在于后勤部门是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意 义上讲，我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一。 后勤工作要做到办事有计划，拨款有预算，收支有标准，管理有制度，分 析有资料，监督有要求。把需要与可能结合起来：既要保持有多少钱办多少事， 又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。此外，还应坚持弹性原则，留有 余地，控制一定的机动数。为了有计划地使用预算资金，在上级批准的预算范围 内，学校还要根据计划进度，季度变化及可能的支出，分别轻重缓急，编报全年、 季度、月份用款计划，作为上级计划拨款的参考，以避免现在一些学校常见的用 钱前紧后松或前松后紧的现象。 其次必须抓实施。加强财务工作的监督和控制，必须严格执行财务制度和财经纪 律。坚持做到在决策中抓预先控制，在实施中抓现场控制，在结算时抓反馈控制。 建立健全财务管理制度，经费审批制度。财会人员分工制度，报销验收制度，检 查监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受群众监 督。 再次必须抓好总结，认真搞好经费的决算。决算是学校预算执行的年终总 结，也是学校财务活动为教学为师生生活福利服务的最后检查。经费决算的编制 以每月每季的会计账薄记载和有关会计报表资料为基础，由会计人员按实际支出 的项目数额核算，实事求是地编制。通过数字核算，找出规律，从而更好地指导 制订下一年度的预算。 第三因素：校产 校产管理。管好校产必须建立和健全各种财产管理的责任制。所有校产都 要建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续 完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝贪污和浪费现象的发生。 加强爱护公共财物的思想教育。把爱护公物纳入教育的内容，形成以爱护 公物为荣的好风尚。引导师生，爱惜公物，修旧利废，自力更生，自己动手，注 意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各 种教学设备的使用率。 第四因素：时间 后勤管理活动各种要素中，时间不同于人、财、物择优录用；也不象物资 那样可以分配、调整等。时间的这种不可逆性，对管理活动是至为重要的。第一， 要做时间的结合者。后勤管理人员不仅要做到今日之事今日毕，而且应该认识到， 今天耗用时间不只是为完成正在做的工作，同时还得为明天将做的工作奠基，为 未来作好准备。第二，要善于掌握自己的时间。后勤管理人员要在有限的时间内， 最大限度地做好工作，提高工作效能。一要计划工作用时。什么时间做什么，什 么事情何时做，要心中有效。二要分清主次工作。把众多的工作排个顺序，依次 办理。 不同类型总之，只要坚持选好人，用好钱，管好物，惜好时，就一定能做 好学校后勤工作，使后勤工作更好地为教育教学服务。 分享： 分享到新浪Qing 0 喜欢 学校后勤管理工作经验- - - - 学校后勤管理工作经验 学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着。学校教育教 学工作的顺利进行，学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻 党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。来建设和创造良好的教 学环境，不断改善办学条件，充实教学设备，抓好师生生活，为完成学校的教育任务和培养 目标，做出自己的贡献。使教育改革的步伐不断加快，而后勤工作的社会化、服务化的改革 则是学校教育改革的重要组成部分。学校是培养人、教育人的地方，多出人才，出好人才， 是教育改革的根本目的。因此，学校的后勤工作必须围绕这个目的，做好各项工作，为教育 改革服务。多年的后勤工作的实践，可以给我们以这样的启示：后勤工作有事务性、服务性 的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校 能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作。为教学服务、 为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。要保证学校教学工作的顺利进行，不断提高 教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主人翁的 精神，深入实际，主动服务，决不能等待配合，等待服务，要主动为教学一线的正常工作， 保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。要关心师生生活，做好为师生生活服务 的工作，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学，因此说，为师生生活服 务，也就是为教学服务。

E. 幼儿园后勤人员需哪些培训

一,在园长的领导下,负责幼儿园的后勤管理工作。 二,根据幼儿园工作计划和教育教学的需要,制定后勤工作计划,组织实施,并做好学年总结。 三,抓好后勤队伍建设,负责后勤人员的业务培训,指导他们履行岗位职责,执行各项规章制度,做好学年考核评估。 四,指导保育员开展保育工作,组织保育员的业务学习,检查落实保育工作质量.并做好其它临时工的录用,合同签定,考核评估等管理工作。 五,协助园长安排落实基建修缮计划,并做好验收工作.督促有关人员管理好园舍,设备。 六,负责指导教玩具,资料,档案等管理人员的工作,每学期进行一次检查反馈.每学年组织有关人员整理,装订幼儿园档案,并做好年终各类报表的填写工作。

F. 学校的后勤是做什么的

你好！
学校总务后勤是学校后勤工作的职能部门，负责学校后勤保障和管理服务工作，其主要职能是：
一、根据学校的发展，研究制定并组织实施学校后勤工作，建立完善后勤保障服务体系，促进学校后勤服务工作健康发展。
二、负责编制和组织实施学校后勤工作计划、措施和规章制度，并监督检查工作落实情况。
三、负责学校后勤队伍建设，科学合理设岗建职，抓好后勤工作人员的政治理论、业务工作的学习和培训。
四、参与学校园区的总体建设规划，年度计划的制定，及有关学校后勤方面重大问题的研究、讨论与决策，负责处理学校后勤日常事物性工作。
五、代表学校与后勤服务团体及社会专业公司签定后勤各类服务项目合同，有计划引入社会专业公司参与为学校服务，逐步推进学校后勤服务的改革，负责各类协议、合同及预决算进行审查监督。
六、负责编制学校经费年度预算，进行年度决算，主管学校预算资金筹集的规范管理和专项使用，进行会计核算。
七、负责编制学校各类校舍维护改造项目计划、项目立项及专项维修改造的组织实施，并负责接受已完工项目的维护和管理。
八、负责校园环境建设，有计划的组织实施校园绿化、美化、硬化，不断优化育人环境，并做好校园环境的保护工作。
九、负责校内财产维护管理和安全保卫工作，建立后勤安全保障措施和应急处理预案，并对各类后勤突发事件进行协调处理。做好学校人防、物防、技防等安全工作，为师生提供安全工作、生活、学习的环境。
十、负责校内师生的膳食、住宿和生活服务保障工作，加强对学生食堂和学生公寓的管理和检查。
十一、负责学校水、电的管理及服务，收交水电费。
十二、负责校园环境卫生、校内医疗保健、卫生防疫等，积极开展爱国卫生宣传和教育工作。
十三、负责学校设施设备的维修和管理，保证教学用品及时供应和各种物资的采购保管工作。
十四、负责对后勤管理服务中的收费范围、标准、价格、质量进行审查、监督、管理。
十五、及时收集整理并反馈学校各方面对后勤工作的意见和建议，不断改进后勤服务的质量。
十六、完成校领导交办的其它工作，积极配合有关部门和处室做好后勤各项工作。

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G. 如何加强学校教辅人员和后勤队伍的管理

首先需要一个完善的后勤管理制度，来加以规范和指导；其次吧，就是加强后勤服务人回员的技能和职业素答养培训，强化服务意识；最终，就是采用现代化的设备，来提升工作效率，提高服务质量，保力后勤设备管理软件还不错。