英语单词速记教师培训

『壹』 刚参加完第4期培训，7天花了3千多，后来疯狂英语老师李阳，杨亮鼎力推荐我们中学生学习赢在单词一书

学习探源法？阅读《赢在单词》一书，定能帮你解决词汇问题！总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题；（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。如：sol- / uni- → 都表示“一”
【探源】①都来源于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象形前缀，可分解为：o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义
【引申】单/单独/唯一
【属性】母义：sol- / uni- = one单/一
【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者来源于拉丁语primus，后三者来源于希腊语，如：primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一
【分析】
unicycle → 单轮脚踏车
unite → 结合/合并/联合/团结
uniform → 一样的/同一的
unicorn → 独角兽
solo → 独奏曲/单独的
solve → 解决/解答
sole → 单独的/唯一的
solid → 固体/立体
理解的记忆才科学、快速、不宜忘记？哈

『贰』 刚参加完第4期培训，7天花了3千多，后来疯狂英语老师李阳，杨亮鼎力推荐我们中学生学习赢在单词一书

赢在单词，主要还是教你背单词，而且词汇有一定深度，不然怎么让你赢啊，呵呵。内容

楼主目前还是中学生，词汇量当然很重要，但有一定的范围就足够用了，选书应该选比较适合自己的，而且花太多时间背单词那你其他科的学习和玩的时间不就不多啦。 英语学习是一个日积月累的过程，不用太迷信所谓老师，培训。 李阳自己还熬了那么多年呢。

『叁』 小学三年级刚学英语，怎么打好基础

小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许多孩子似乎无法跟上小学英语学习的进程.那么三年级小学英语辅导应该做些什么呢?

(好好学)

以上是小学三年级英语辅导需要注意的问题,其实如果孩子能偶尽早接触纯正的英语以及英语教学,那么对于孩子的将来而言,是非常有益的.那么由此看来小学三级英语辅导是非常有必要的,如果你的孩子马上面临三年级,那么可以立即给孩子考虑找个专业的辅导班或者是一对一辅导家教了.

『肆』 孩子现在准高一 自觉性比较差。 求推荐一个好一点的。老师负责人的英语培训机构。

现在的网络环抄境诱惑太多，孩子很难做到自主学习。英语薄弱的话，首先要了解孩子的英语水平在什么层次，合理安排孩子的学习计划，如果学习计划安排了太多重复枯燥的任务，或者安排的任务高出孩子水平太多，很容易造成孩子对学习的排斥。
鼓励在学习过程中也非常重要，孩子在学习过程中没有看到积极的反馈，就很容易消极懈怠，要建立短期奖励机制以维持孩子对学习的热情，还要建立长期的目标，让学生在前进的时候有方向。

『伍』 上海英语高中词汇量培训哪里好，小孩以后准备出国，初中刚毕业，老师说他词汇量还不够

意义学习法 这个论坛免费介绍高考词汇怎么记忆，你可以去看一下再说，爱上学家教网BBS

『陆』 少儿英语培训有哪些好玩的课堂游戏

1. 过山车(get on the train)
   游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里 的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。

2. 下命令(up and down)
   游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple 手 拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再 给别人下指令。

3. 争分夺秒(urgent task)
   游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。 (也可传问题和句子)

4. 无敌转转转(turn turn)
   游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后 快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。

5. 点手掌(catch the finger)
   游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。

6. 魔力手指(magic finger)
   游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。

7. 五体投地(body)游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。

8. 抢椅子(get the chair)
   游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叨四个小朋友到前面来，然后老师 和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到 椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。

9. 相反劢作(opposite actions)
   游戏说明:(适吅单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老 师的劢作相反，如相同则给那组减分。

10. 谁最快(who is the best?)
    游戏说明:(适吅单词的总体操练)，老师说one two go 老师手中卡片如果是 平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁 最快就给他奖励。

11. 照镜子(Look in the mirror)
    游戏说明:老师一边说单词一边做劢作，学生跟老师学 和老师方向相同。

12. 听名字(whose name?)
    游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊 到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如 果被指到的孩子起立就会被扣分。

13. 看手势(gesture)
    游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起 立就会被扣分。

14. 照镜子 look at the mirror
    游戏说明：学生不老师做同样的劢作并操练单词或句型。

15. 狼来了 the wolf is coming
    游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑 去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。

16. 猜声音 guess the sound
    游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出 单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。

17. 藏小手 hide the hands
    游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其 他学生将小手藏在背后，劢作慢的同学将被扣分。

18. 猜拳 stone scissors and clothes
    游戏说明：教师不学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。

19. 传话 whisper
    游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传丌同的句子，看哪组传的又快又好，可 以进行奖励。

20. 老狼，老狼，几点了? Wolf wolf what’s the time? 更多有趣活动关注芝麻街英语官网
    
    
    

『柒』 怎样才能学好英语

怎样才能学好英语？一定要打好音标基础，把26个音标先学好了，然后积累好词汇、语法知识，最后把英语应用到实际生活中，开口多说！
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